人教版高中地理必修一第二章第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動 課件4

第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動1一、大氣的受熱過程1.三種輻射及其性質(zhì)太陽輻射地面輻射大氣輻射短波輻射長波輻射長波輻射物體的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波段越短一、大氣的受熱過程1.三種輻射及其性質(zhì)太陽輻射地面輻射大220XX年高中優(yōu)秀暑假醫(yī)院精神科社會實(shí)踐心得優(yōu)秀醫(yī)院精神科實(shí)踐報(bào)告范文終于結(jié)束了近半年的實(shí)踐生活,內(nèi)心真是百感交集,回想這段時間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)踐,一直到參加許多活動,熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調(diào)適自己主動去接觸人群,不僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的,但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。在實(shí)踐中最特別的,就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的,但是一連帶了七次的團(tuán)體后,我漸漸改變對他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動中發(fā)現(xiàn),這一群精神科病人其實(shí)是很可愛的,xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動的設(shè)計(jì),激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點(diǎn)錯愕要接觸到精神科病患,但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)踐的同學(xué)還要有更不同的收獲。除了精神科之外,在暑假,因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)踐,所以接觸的東西變廣了,也開始學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中,學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹,如何用心傾聽病人的需要,也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,才能給予病人最大的支持與幫助。在xx醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看（3）太陽輻射波長范圍紫外線（7﹪）：0.15—0.4微米可見光（50﹪）：0.4----0.76微米（紅橙黃綠青藍(lán)紫）紅外線（43﹪）：0.76---4微米20XX年高中優(yōu)秀暑假醫(yī)院精神科社會實(shí)踐心得（3）太陽輻射波3大氣吸收大氣反射太陽大氣上界到達(dá)地面的太陽輻射大氣散射白天大氣對太陽輻射的削弱作用大氣吸收大氣反射太陽大氣上界到達(dá)地面的太陽輻射大氣散射白天4紫外線紅外線（1）大氣對太陽輻射的吸收具有選擇性平流層中的臭氧對流層中的水汽和二氧化碳吸收吸收紫外線紅外線（1）大氣對太陽輻射的吸收具有選擇性平流層中的臭5（2）大氣對太陽輻射的反射作用云層和較大塵埃（2）大氣對太陽輻射的反射作用云層和較大6晴朗的天空為什么呈現(xiàn)蔚藍(lán)色？（3）大氣對太陽輻射的散射作用空氣分子、微小塵埃波長較短的藍(lán)、紫色光顆粒較大的塵埃、霧粒、小水滴各種波長的光散射散射(具有選擇性)散射是光在不均勻介質(zhì)中傳播時,由于一部分光線不能直線前進(jìn),就向四面八方散射開來,形成光的散射現(xiàn)象。晴朗的天空為什么呈現(xiàn)蔚藍(lán)色？（3）大氣對太陽輻射的散射作用空7太陽輻射通過的大氣越厚，到達(dá)地面的越少。太陽輻射通過的大氣越厚，到達(dá)地面的越少。8地表地面輻射地表地面輻射9地球白天極端最高氣溫達(dá)58.80C晝夜溫差一般在500C左右月球表面無大氣作用，溫差達(dá)300度以上月球表面，白天溫度高，夜晚溫度低，晝夜溫差大。地球表面，白天溫度低，夜晚溫度高，晝夜溫差小。地球白天極端最高氣溫達(dá)58.80C晝夜溫差一般在500C左右10沒有大氣的月球有大氣的地球的情況大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異白天:月球表面氣溫高，地球表面氣溫低。削弱作用沒有大氣有大氣的地大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異11大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異沒有大氣的月球有大氣的地球的情況保溫作用白天:月球表面氣溫高，地球表面氣溫低。夜晚:

月球表面氣溫低，地球表面氣溫高。大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異沒有大氣有大氣的地保溫白天12大氣上界地面大氣的受熱過程和保溫作用地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽暖大地”“大地暖大氣”大氣吸收地面吸收大氣輻射大氣逆輻射“大氣還大地”臭氧吸收部分紫外線；二氧化碳和水汽吸收紅外線大氣對地面的保溫作用是通過大氣逆輻射實(shí)現(xiàn)的大氣上界地面大氣的受熱過程和保溫作用地面增溫地射向宇宙空間13月球夜間由于沒有大氣的保溫效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月面溫度驟降，氣溫很低白天，大氣削弱了到達(dá)地面的太陽輻射，氣溫不會太高白天，由于沒有大氣對太陽輻射的削弱作用，月面溫度升得很高，氣溫很高大氣上界地球

資料：月球表面，白天在太陽直射的地方，溫度可達(dá)

1270C，夜晚則降到-1830C，這是生活在地球上的人類無法想象的。而地球的晝夜溫差要小得多。試用大氣的作用加以解釋：夜間，地面輻射絕大部分熱量又被大氣逆輻射還給地面，使氣溫不致降得過低月球夜間由于沒有大氣的保溫效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月面溫度驟14你知道山頂和山腳的氣溫差異嗎？應(yīng)用生活：山地溫差你知道山頂和山腳應(yīng)用生活：山地溫差15你知道中午的氣溫為什么高于早晨？應(yīng)用生活：早晚溫差你知道中午的氣溫應(yīng)用生活：早晚溫差16二、熱力環(huán)流1、氣壓：單位面積上空大氣柱的質(zhì)量【規(guī)律】海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低二、熱力環(huán)流1、氣壓：【規(guī)律】海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低17等壓面

空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。ABC101010051000(百帕）一、熱力環(huán)流在無其它因素的影響下，理論上同緯度海拔相同的地方，氣壓值也相同。海拔越高氣壓越低等壓面空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。AB18熱冷高低低高高低冷1000(百帕）1010由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動一種最簡單的形式。熱力環(huán)流熱力環(huán)流太陽

輻射地面受熱不均空氣垂直運(yùn)動上升：降壓下沉：升壓同一水平面上氣壓差異大氣水平運(yùn)動2、熱力環(huán)流的過程熱冷高低低高高低冷1000(百帕）1010由于地面冷熱不均而19【練習(xí)2】讀上圖，完成下列要求：1）依照熱力環(huán)流的過程，說明上圖中熱力環(huán)流的先后環(huán)節(jié)。2）比較①---⑥處的氣壓高低。

②＞①＝③＞④＝⑤＞⑥冷熱熱1000(百帕）1010①低③低②高④高⑤高⑥低【練習(xí)2】讀上圖，完成下列要求：冷熱熱1000(百帕）10120【練習(xí)3】下列四幅等壓線分布示意圖中，正確的是哪幅？〖解析〗①明確圖形結(jié)構(gòu):

近地面與上空②等壓面值的變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越低。

（高、低氣壓一般是相對同一水平面上的氣壓差異而言的）③氣溫高低與氣壓值的關(guān)系(規(guī)律):同一水平面上(高度上)，氣溫越低，氣壓越高

同一地點(diǎn)的垂直方向上，高空與地面氣壓變化狀況相反

【練習(xí)3】下列四幅等壓線分布示意圖中，正確的是哪幅？同一水平21【練習(xí)3】下列四幅等壓線分布示意圖中，正確的是哪幅？〖解析〗等壓面向高空凸出(上拱),說明當(dāng)?shù)貧鈮罕韧０纹渌幰?等壓面向低空凸出(下凹),說明當(dāng)?shù)貧鈮罕韧０纹渌幰?。④添畫輔助線(同一海拔高度),比較等壓線彎曲與氣壓值高低的關(guān)系.（規(guī)律）：即“凸（高空）高（高氣壓），凹（地面）低（低氣壓）”規(guī)律【練習(xí)3】下列四幅等壓線分布示意圖中，正確的是哪幅？等壓面向223）熱力環(huán)流的幾種常見形式：①海陸風(fēng)：

增溫快升流降壓補(bǔ)流增壓

增溫慢收縮增壓低壓高壓高壓沉流降壓低壓

降溫快收縮增壓沉流降壓

降溫慢升流降壓補(bǔ)流增壓3）熱力環(huán)流的幾種常見形式：增溫快補(bǔ)流增壓增溫慢低壓23市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)②活動探究:城市風(fēng)的形成

——城郊間的熱力環(huán)流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)②活動探究:城市風(fēng)的形成24B、影響：C、應(yīng)用：A、成因：人、工業(yè)、交通---氣溫較高郊區(qū)污染物帶到城市重污染工廠----下沉距離外；衛(wèi)星城----城市風(fēng)環(huán)流外熱島效應(yīng)---霧島、雨島效應(yīng)城市風(fēng)：B、影響：C、應(yīng)用：A、成因：人、工業(yè)、交通---氣溫較高郊25③山谷風(fēng)ABAB③山谷風(fēng)ABAB26【規(guī)律】水平面上溫度不同的兩地，只要存在較大的氣溫差異，就有可能形成熱力環(huán)流。---城市風(fēng)風(fēng)向固定，近地面的風(fēng)始終由郊區(qū)吹往城市,不隨晝夜的變化而改變.這是因?yàn)槌鞘袝円沟臍鉁厥冀K高于郊區(qū)?！舅伎肌?）與海陸風(fēng)、山谷風(fēng)比較，城市風(fēng)有哪些不同？為什么？2）海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市風(fēng)在形成上有何共同點(diǎn)？【規(guī)律】水平面上溫度不同的兩地，只要存在較大的氣溫差異，就有27測題1ABCDab讀下圖(a、b表示等壓面)，完成下列要求：(1)畫出大氣在水平方向和垂直方向上的運(yùn)動；(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過程是：先有

運(yùn)動，再形成

運(yùn)動；(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是

；(4)A、B、C、D四處氣壓由高到低排列是

。垂直水平地區(qū)間冷熱不均B>C>D>A測題1ABCDab讀下圖(a、b表示等壓面)，完成下列要求：28測試2BAC1、對空氣有污染的工廠應(yīng)建設(shè)在A、B、C中的

地；2、要改善城市空氣質(zhì)量，最好在

地進(jìn)行植樹造林。CB測試2BAC1、對空氣有污染的工廠應(yīng)建設(shè)在A、B、C中的29三大氣的水平運(yùn)動三大氣的水平運(yùn)動30北東西南大氣的水平運(yùn)動（風(fēng)）１.關(guān)于“風(fēng)”（1）概念：大氣的水平運(yùn)動（2）風(fēng)向：風(fēng)的來向（3）風(fēng)力：按風(fēng)速劃分的等級北東西南大氣的水平運(yùn)動（風(fēng)）（3）風(fēng)力：按風(fēng)速劃分的等級31103010201010（hPa）同一水平面上，單位距離間的氣壓差103010201010（hPa）同一水平面上，單位距離間的32水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力影響風(fēng)的因素水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力影響風(fēng)的因素33103010201010（hPa）方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓是形成大氣水平運(yùn)動的原動力，是形成風(fēng)的直接原因103010201010（hPa）方向：垂直于等壓線，由高壓34103010201010（hPa）風(fēng)向1、只受水平氣壓梯度力作用——風(fēng)向垂直等壓線，高壓指向低壓水平氣壓梯度力風(fēng)向103010201010（hPa）風(fēng)向1、只受水平氣壓梯度力35地轉(zhuǎn)偏向力方向：垂直于風(fēng)向大?。壕暥仍礁?，地轉(zhuǎn)偏向力越大特點(diǎn)：只改變方向，不改變速度北半球向右偏南半球向左偏地轉(zhuǎn)偏向力方向：垂直于風(fēng)向大?。壕暥仍礁?，地轉(zhuǎn)偏向力越大特點(diǎn)36500498496494492（hPa）氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力方向：垂直風(fēng)向2、水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力作用——平行于等壓線500498496494492（hPa）氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏37方向：與風(fēng)向相反改變風(fēng)的方向和速度摩擦力方向：與風(fēng)向相反摩擦力38（hPa）1000100510101015氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力摩擦力３、水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力作用摩擦力方向：與風(fēng)向相反斜穿于等壓線（hPa）氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力摩擦力３、水平氣壓梯39垂直于等壓線，由高壓指向低壓垂直于等壓線決定風(fēng)力大?。L(fēng)速）垂直于風(fēng)向，南左北右高空風(fēng)向與等壓線平行改變風(fēng)向與風(fēng)向相反近地面風(fēng)向與等壓線斜交減小風(fēng)速，影響風(fēng)向垂直于等壓垂直于等壓決定風(fēng)力大垂直于風(fēng)向，高空風(fēng)向與等壓線平40有一飛機(jī)在北半球的平流層飛行，飛行員的左側(cè)是高壓，右側(cè)是低壓，請問飛機(jī)現(xiàn)在是順風(fēng)飛行還是逆風(fēng)飛行？高低背風(fēng)右邊左邊高壓低壓風(fēng)壓定律：北半球有一飛機(jī)在北半球的平流層飛行，飛行員的左側(cè)是高壓，右側(cè)是低壓41課堂小結(jié)－知識要點(diǎn)：一、大氣的的受熱過程

1.三種輻射及其性質(zhì)；2.白天大氣對太陽輻射削弱作用；3.夜間大氣對地面的保溫作用二、熱力環(huán)流

1、熱力環(huán)流的形成；2、熱力環(huán)流原理的應(yīng)用與探索三、大氣的水平運(yùn)動－風(fēng)

1、水平氣壓梯度力；2、地轉(zhuǎn)偏向力與高空風(fēng)的形成；

3、摩擦力與近地面風(fēng)的形成；4、海平面等壓線圖上的風(fēng)向課堂小結(jié)－知識要點(diǎn)：42本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié)43謝謝觀賞謝謝觀賞44第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動45一、大氣的受熱過程1.三種輻射及其性質(zhì)太陽輻射地面輻射大氣輻射短波輻射長波輻射長波輻射物體的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波段越短一、大氣的受熱過程1.三種輻射及其性質(zhì)太陽輻射地面輻射大4620XX年高中優(yōu)秀暑假醫(yī)院精神科社會實(shí)踐心得優(yōu)秀醫(yī)院精神科實(shí)踐報(bào)告范文終于結(jié)束了近半年的實(shí)踐生活,內(nèi)心真是百感交集,回想這段時間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)踐,一直到參加許多活動,熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調(diào)適自己主動去接觸人群,不僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的,但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。在實(shí)踐中最特別的,就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的,但是一連帶了七次的團(tuán)體后,我漸漸改變對他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動中發(fā)現(xiàn),這一群精神科病人其實(shí)是很可愛的,xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動的設(shè)計(jì),激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點(diǎn)錯愕要接觸到精神科病患,但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)踐的同學(xué)還要有更不同的收獲。除了精神科之外,在暑假,因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)踐,所以接觸的東西變廣了,也開始學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中,學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹,如何用心傾聽病人的需要,也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,才能給予病人最大的支持與幫助。在xx醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看（3）太陽輻射波長范圍紫外線（7﹪）：0.15—0.4微米可見光（50﹪）：0.4----0.76微米（紅橙黃綠青藍(lán)紫）紅外線（43﹪）：0.76---4微米20XX年高中優(yōu)秀暑假醫(yī)院精神科社會實(shí)踐心得（3）太陽輻射波47大氣吸收大氣反射太陽大氣上界到達(dá)地面的太陽輻射大氣散射白天大氣對太陽輻射的削弱作用大氣吸收大氣反射太陽大氣上界到達(dá)地面的太陽輻射大氣散射白天48紫外線紅外線（1）大氣對太陽輻射的吸收具有選擇性平流層中的臭氧對流層中的水汽和二氧化碳吸收吸收紫外線紅外線（1）大氣對太陽輻射的吸收具有選擇性平流層中的臭49（2）大氣對太陽輻射的反射作用云層和較大塵埃（2）大氣對太陽輻射的反射作用云層和較大50晴朗的天空為什么呈現(xiàn)蔚藍(lán)色？（3）大氣對太陽輻射的散射作用空氣分子、微小塵埃波長較短的藍(lán)、紫色光顆粒較大的塵埃、霧粒、小水滴各種波長的光散射散射(具有選擇性)散射是光在不均勻介質(zhì)中傳播時,由于一部分光線不能直線前進(jìn),就向四面八方散射開來,形成光的散射現(xiàn)象。晴朗的天空為什么呈現(xiàn)蔚藍(lán)色？（3）大氣對太陽輻射的散射作用空51太陽輻射通過的大氣越厚，到達(dá)地面的越少。太陽輻射通過的大氣越厚，到達(dá)地面的越少。52地表地面輻射地表地面輻射53地球白天極端最高氣溫達(dá)58.80C晝夜溫差一般在500C左右月球表面無大氣作用，溫差達(dá)300度以上月球表面，白天溫度高，夜晚溫度低，晝夜溫差大。地球表面，白天溫度低，夜晚溫度高，晝夜溫差小。地球白天極端最高氣溫達(dá)58.80C晝夜溫差一般在500C左右54沒有大氣的月球有大氣的地球的情況大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異白天:月球表面氣溫高，地球表面氣溫低。削弱作用沒有大氣有大氣的地大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異55大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異沒有大氣的月球有大氣的地球的情況保溫作用白天:月球表面氣溫高，地球表面氣溫低。夜晚:

月球表面氣溫低，地球表面氣溫高。大氣上界活動探究:地月表面氣溫差異沒有大氣有大氣的地保溫白天56大氣上界地面大氣的受熱過程和保溫作用地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽暖大地”“大地暖大氣”大氣吸收地面吸收大氣輻射大氣逆輻射“大氣還大地”臭氧吸收部分紫外線；二氧化碳和水汽吸收紅外線大氣對地面的保溫作用是通過大氣逆輻射實(shí)現(xiàn)的大氣上界地面大氣的受熱過程和保溫作用地面增溫地射向宇宙空間57月球夜間由于沒有大氣的保溫效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月面溫度驟降，氣溫很低白天，大氣削弱了到達(dá)地面的太陽輻射，氣溫不會太高白天，由于沒有大氣對太陽輻射的削弱作用，月面溫度升得很高，氣溫很高大氣上界地球

資料：月球表面，白天在太陽直射的地方，溫度可達(dá)

1270C，夜晚則降到-1830C，這是生活在地球上的人類無法想象的。而地球的晝夜溫差要小得多。試用大氣的作用加以解釋：夜間，地面輻射絕大部分熱量又被大氣逆輻射還給地面，使氣溫不致降得過低月球夜間由于沒有大氣的保溫效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月面溫度驟58你知道山頂和山腳的氣溫差異嗎？應(yīng)用生活：山地溫差你知道山頂和山腳應(yīng)用生活：山地溫差59你知道中午的氣溫為什么高于早晨？應(yīng)用生活：早晚溫差你知道中午的氣溫應(yīng)用生活：早晚溫差60二、熱力環(huán)流1、氣壓：單位面積上空大氣柱的質(zhì)量【規(guī)律】海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低二、熱力環(huán)流1、氣壓：【規(guī)律】海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低61等壓面

空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。ABC101010051000(百帕）一、熱力環(huán)流在無其它因素的影響下，理論上同緯度海拔相同的地方，氣壓值也相同。海拔越高氣壓越低等壓面空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。AB62熱冷高低低高高低冷1000(百帕）1010由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動一種最簡單的形式。熱力環(huán)流熱力環(huán)流太陽

輻射地面受熱不均空氣垂直運(yùn)動上升：降壓下沉：升壓同一水平面上氣壓差異大氣水平運(yùn)動2、熱力環(huán)流的過程熱冷高低低高高低冷1000(百帕）1010由于地面冷熱不均而63【練習(xí)2】讀上圖，完成下列要求：1）依照熱力環(huán)流的過程，說明上圖中熱力環(huán)流的先后環(huán)節(jié)。2）比較①---⑥處的氣壓高低。

②＞①＝③＞④＝⑤＞⑥冷熱熱1000(百帕）1010①低③低②高④高⑤高⑥低【練習(xí)2】讀上圖，完成下列要求：冷熱熱1000(百帕）10164【練習(xí)3】下列四幅等壓線分布示意圖中，正確的是哪幅？〖解析〗①明確圖形結(jié)構(gòu):

近地面與上空②等壓面值的變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越低。

（高、低氣壓一般是相對同一水平面上的氣壓差異而言的）③氣溫高低與氣壓值的關(guān)系(規(guī)律):同一水平面上(高度上)，氣溫越低，氣壓越高

同一地點(diǎn)的垂直方向上，高空與地面氣壓變化狀況相反

【練習(xí)3】下列四幅等壓線分布示意圖中，正確的是哪幅？同一水平65【練習(xí)3】下列四幅等壓線分布示意圖中，正確的是哪幅？〖解析〗等壓面向高空凸出(上拱),說明當(dāng)?shù)貧鈮罕韧０纹渌幰?等壓面向低空凸出(下凹),說明當(dāng)?shù)貧鈮罕韧０纹渌幰?。④添畫輔助線(同一海拔高度),比較等壓線彎曲與氣壓值高低的關(guān)系.（規(guī)律）：即“凸（高空）高（高氣壓），凹（地面）低（低氣壓）”規(guī)律【練習(xí)3】下列四幅等壓線分布示意圖中，正確的是哪幅？等壓面向663）熱力環(huán)流的幾種常見形式：①海陸風(fēng)：

增溫快升流降壓補(bǔ)流增壓

增溫慢收縮增壓低壓高壓高壓沉流降壓低壓

降溫快收縮增壓沉流降壓

降溫慢升流降壓補(bǔ)流增壓3）熱力環(huán)流的幾種常見形式：增溫快補(bǔ)流增壓增溫慢低壓67市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)②活動探究:城市風(fēng)的形成

——城郊間的熱力環(huán)流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)②活動探究:城市風(fēng)的形成68B、影響：C、應(yīng)用：A、成因：人、工業(yè)、交通---氣溫較高郊區(qū)污染物帶到城市重污染工廠----下沉距離外；衛(wèi)星城----城市風(fēng)環(huán)流外熱島效應(yīng)---霧島、雨島效應(yīng)城市風(fēng)：B、影響：C、應(yīng)用：A、成因：人、工業(yè)、交通---氣溫較高郊69③山谷風(fēng)ABAB③山谷風(fēng)ABAB70【規(guī)律】水平面上溫度不同的兩地，只要存在較大的氣溫差異，就有可能形成熱力環(huán)流。---城市風(fēng)風(fēng)向固定，近地面的風(fēng)始終由郊區(qū)吹往城市,不隨晝夜的變化而改變.這是因?yàn)槌鞘袝円沟臍鉁厥冀K高于郊區(qū)?！舅伎肌?）與海陸風(fēng)、山谷風(fēng)比較，城市風(fēng)有哪些不同？為什么？2）海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市風(fēng)在形成上有何共同點(diǎn)？【規(guī)律】水平面上溫度不同的兩地，只要存在較大的氣溫差異，就有71測題1ABCDab讀下圖(a、b表示等壓面)，完成下列要求：(1)畫出大氣在水平方向和垂直方向上的運(yùn)動；(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過程是：先有

運(yùn)動，再形成

運(yùn)動；(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是

；(4)A、B、C、D四處氣壓由高到低排列是

。垂直水平地區(qū)間冷熱不均B>C>D>A測題1ABCDab讀下圖(a、b表示等壓面)，完成下列要求：72測試2BAC1、對空氣有污染的工廠應(yīng)建設(shè)在A、B、C中的

地；2、要改善城市空氣質(zhì)量，最好在

地進(jìn)行植樹造林。CB測試2BAC1、對空氣有污染的工廠應(yīng)建設(shè)在A、B、C中的73三大氣的水平運(yùn)動三大氣的水平運(yùn)動74北東西南大氣的水平運(yùn)動（風(fēng)）１.關(guān)于“風(fēng)”（1）概念：大氣的水平運(yùn)動（2）風(fēng)向：風(fēng)的來向（3）風(fēng)力：按風(fēng)速劃分的等級北東西南大氣的水平運(yùn)動（風(fēng)）（3）風(fēng)力：按風(fēng)速劃分的等級75103010201010（hPa）同一水平面上，單位距離間的氣壓差103010201010（hPa）同一水平面上，單位距離間的76水平氣壓