經(jīng)典文學(xué)名著閱讀方法談?wù)n件

入乎其內(nèi)，出乎其外——經(jīng)典名著閱讀方法談?dòng)嘁χ袑W(xué)程載國(guó)2016.5閱讀是一種滿足，滿足好奇的心。閱讀是一種習(xí)慣，缺少的時(shí)候知道不方便。閱讀是一種關(guān)系的建立，這關(guān)系需要慢慢經(jīng)營(yíng)培養(yǎng)。——柯華葳PISA2009為“閱讀”所下的定義：理解、使用、反思書(shū)面材料并與之形成互動(dòng)，以求達(dá)成個(gè)人目標(biāo)、增加個(gè)人知識(shí)、發(fā)展個(gè)人潛能、參與社會(huì)。一年級(jí)上學(xué)期必讀書(shū)目和選讀書(shū)目《猜猜我有多愛(ài)你》（必讀）山姆?麥克布雷尼明天出版社

《蚯蚓的日記》（選讀）朵琳?克羅寧少年兒童出版社

《要是你給老鼠吃餅干》（必讀）勞拉少年兒童出版社

幼學(xué)啟蒙第一輯——中國(guó)古代神話（必讀）《盤(pán)古開(kāi)天地《女?huà)z補(bǔ)天》

《夸父追日》楊亞明文岳海波圖履瑎文

孫愛(ài)國(guó)圖楊亞明文李勇圖履瑎文袁輝圖新世界出版社

《落葉跳舞》（必讀）伊東寬21世紀(jì)出版社

《子兒，吐吐》（必讀）李瑾倫明天出版社

《胡蘿卜種子》（選讀）路斯?克勞斯人民文學(xué)出版社

《小豬唏哩呼?！罚ㄟx讀）孫幼軍春風(fēng)文藝出版社

《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（選讀）埃格納湖南少兒出版社

《格林童話選》（選讀）格林兄弟長(zhǎng)春出版社

《神奇的校車》第一輯柯?tīng)栔细L

四川少兒出版社小伙伴分級(jí)閱讀網(wǎng)：/六年級(jí)上本學(xué)期必讀書(shū)目及選讀書(shū)目（逐年修訂）《西游記》（必讀）吳承恩人民文學(xué)出版社

《假如給我三天光明》（必讀）（美）海倫?凱勒華文出版社

《天藍(lán)色的彼岸》（選讀）（英）希爾著張雪松譯新世界出版社

《青銅葵花》（選讀）曹文軒江蘇少兒出版社

《風(fēng)與樹(shù)的歌》（選讀）安房直子少年兒童出版社

《狼王夢(mèng)》（選讀）沈石溪中國(guó)少年兒童出版社

《女兒的故事》（選讀）梅子涵中國(guó)少年兒童版社

《安妮的日記》（選讀）安妮?法蘭克北京出版社

《我的爸爸叫焦尼》（選讀）波?R?漢伯格序號(hào)書(shū)名出版社作者1唐詩(shī)選注人民文學(xué)出版社葛兆光2唐宋詞欣賞浙江古籍出版社夏承燾3人間詞話上海古籍出版社王國(guó)維4時(shí)光九篇作家出版社席慕容5聶魯達(dá)詩(shī)選河北教育出版社[智利]聶魯達(dá)著6文化苦旅長(zhǎng)江文藝出版社余秋雨7郁達(dá)夫散文集太白文藝出版社郁達(dá)夫8復(fù)活上海譯文出版社列夫托爾斯泰9故事新編天津人民出版社魯迅10平凡的世界人民文學(xué)出版社路遙11變形記上海譯文出版社[奧]卡夫卡著12麥田里的守望者譯林出版社[美]J.D.塞林格著13菊與刀商務(wù)印書(shū)館[美]魯思·本尼迪克特著14富蘭克林自傳中國(guó)青年出版社【美】本杰明·富蘭克林15中國(guó)古代思想史論生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店李澤厚16中國(guó)建筑文化講座生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店漢寶德17活著有多久生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店【加】丹尼斯·金格拉斯18身邊的邏輯學(xué)中信出版社[美]伯納·派頓著余姚中學(xué)高一學(xué)生薦讀書(shū)目一、選書(shū)1.分級(jí)閱讀。2.經(jīng)典圖書(shū)。3.出版品牌。4.作者聲譽(yù)。5.親友推薦。6.運(yùn)用減法。第二步:確定預(yù)測(cè)的內(nèi)容是否與原文相近。1.是作者有不一樣的想法嗎？2.是不是我對(duì)此篇章內(nèi)容不熟悉？3.決定要不要再讀一次？4.這是不是我想要的資料？5.對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)太難了？6.若決定再讀一次，讀完后，要確定自己是否更加理解作者所要表達(dá)的內(nèi)容？三、摘書(shū)摘書(shū)有兩重內(nèi)涵，一是摘錄文章優(yōu)美語(yǔ)句，二是給文章寫(xiě)內(nèi)容摘要。寫(xiě)文章摘要的五個(gè)步驟：1.刪去文意重復(fù)的句子2.比較文章中哪些資訊是重要的，哪些是無(wú)關(guān)緊要的3.用抽象性詞語(yǔ)統(tǒng)整具象的名詞，如以家畜來(lái)代替狗、貓、兔子等4.選出主題句子5.若作者沒(méi)有寫(xiě)出主題句子，就自己寫(xiě)下文章主旨20世紀(jì)80年代的一個(gè)春天，和煦清新的春風(fēng)拂遍了大江南北，其中包括小小的香椿樹(shù)街，當(dāng)然也包括香樟樹(shù)上保潤(rùn)的祖父。可春天的祖父是危險(xiǎn)的，春天的祖父擅長(zhǎng)穿越時(shí)空，春天的祖父最愛(ài)折騰，春天的祖父在風(fēng)中嗚嗚哭泣。你會(huì)對(duì)此感到奇怪，小巷上的人們卻早已習(xí)以為?！?yàn)樗幕暝缫褋G了。

祖父年復(fù)一年地去拍遺照，以此追求此世的完美終結(jié)和來(lái)世的完滿旅程?？蓛合钡睦涑盁嶂S和兒孫的冷漠相待卻使這一世俗祈求的變成了妄想，最終他的魂和他最后的遺照一起丟在了鎂光燈的第三次閃光下。——程楊昊《香椿樹(shù)街的春天》四、講書(shū)復(fù)述，就是把看過(guò)的讀物內(nèi)容用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。好的復(fù)述具有以下特點(diǎn)：1.忠實(shí)原文。2.語(yǔ)言加工。3.口語(yǔ)表達(dá)。4.簡(jiǎn)介明確。5.平和誠(chéng)懇。“抓要點(diǎn)——理思路——找規(guī)律——懂原意——看對(duì)象”是我們進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練的基本方法與技巧。復(fù)述示范：曹一民復(fù)述《追風(fēng)箏的人》姓名:曹一民

性別:男

年級(jí):初一

民族:漢

出生年月:2001.11.7

學(xué)校:九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

最喜歡的十本課外書(shū):獨(dú)自上場(chǎng)、朝花夕拾、希臘神話、追風(fēng)箏的人、巴黎圣母院、老人與海、熱愛(ài)生命、鋼鐵是怎樣煉成的，讓我們?cè)谒劳雒媲罢務(wù)勅松?、湯姆索亞歷險(xiǎn)記

五、改書(shū)文學(xué)的魅力就在于它有無(wú)限可能，續(xù)寫(xiě)故事或改寫(xiě)故事不僅能讓我們的創(chuàng)作才華得以釋放，也會(huì)加深我們對(duì)于原著的理解。改詩(shī)示例：回鄉(xiāng)偶書(shū)賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。瘦小離家老胖回，

鄉(xiāng)音無(wú)改肥肉堆。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)胖子你是誰(shuí)。文學(xué)作品改寫(xiě)的幾種嘗試：（1）不同文體之間的轉(zhuǎn)換。將詩(shī)改成散文，將小說(shuō)改成劇本……（2）置換故事的背景、人物、情節(jié)要素……（3）改寫(xiě)故事的開(kāi)頭或結(jié)局。六、寫(xiě)書(shū)像龍應(yīng)臺(tái)那樣，把與孩子通信匯編起來(lái)，就成了一本暢銷書(shū)；像凱瑟琳·羅琳那樣把自己的夢(mèng)想記錄下來(lái)，讓全世界的孩子都跟著你一起做夢(mèng)；或者