【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4

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思想理論三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想標(biāo)志性會(huì)議同盟會(huì)成立大會(huì)中共七大中共十五大中共十六大核心或精髓民權(quán)主義群眾路線、實(shí)事求是、獨(dú)立自主解放思想、實(shí)事求是執(zhí)政為民、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)近現(xiàn)代中國(guó)四大思想理論成果思想理論三民主義毛澤東思想思想理論三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想解決的問題民族獨(dú)立、民主共和、民眾生存民主主義革命道路及社會(huì)主義改造和建設(shè)什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨發(fā)展1924年發(fā)展為新三民主義在社會(huì)主義過渡時(shí)期得到進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義本質(zhì)的新概括科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)理論地位資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)，使中國(guó)人民醒過來(lái)指導(dǎo)革命和建設(shè)，使中國(guó)人民站起來(lái)指導(dǎo)改革開放，使中國(guó)人民富起來(lái)新時(shí)期的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)中國(guó)邁向小康社會(huì)思想理論三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想解【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4中共從“走俄國(guó)人的路”到“走自己的路”的歷程

中共從“走俄國(guó)人的路”到“走自己的路”的歷程【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4考查知識(shí)三大思想理論成果的異同題法對(duì)接(1)確立比較項(xiàng)：從背景、內(nèi)容、影響等角度比較。(2)綜合分析：三大理論成果都是時(shí)代發(fā)展的要求和結(jié)果，①是背景角度，正確。三民主義結(jié)束了中國(guó)的封建專制制度；毛澤東思想使中國(guó)結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)，建立了新中國(guó)，并使中國(guó)走上社會(huì)主義道路；鄧小平理論則使中國(guó)走上富強(qiáng)道路，③正確，是從影響角度比較的。三民主義是資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)，②不是共同點(diǎn)；三民主義道路不符合中國(guó)國(guó)情，資本主義道路在中國(guó)行不通，④也不是共同點(diǎn)。得出答案B考查知識(shí)三大思想理論成果的異同題法對(duì)接(1)確立比較項(xiàng)：從背【同步備課參考】高中歷史(人民版必修三)教學(xué)課件專題歸納提升4【同步備課