




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
面試?yán)碚撜n程結(jié)構(gòu)化面試趙九洲綜合分析能力第一章
綜合分析能力的涵義第二章
綜合分析能力的主要考查形式及應(yīng)對(duì)思路第一章
綜合分析能力的涵義綜合分析能力的涵義1、綜合分析能力的一般定義分析是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。綜合分析能力的涵義2、綜合分析能力的操作定義(1)對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮;(2)對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;(3)能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。綜合分析能力的涵義3、操作定義的啟示綜合【表述】對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮。【要求】認(rèn)識(shí)全面、觀點(diǎn)明確、見解獨(dú)到?!纠}】有稱,重陽節(jié)當(dāng)天某敬老院的老人被洗了七次腳,老人反映吃不消、不適應(yīng),對(duì)于這種現(xiàn)象,你怎么看?綜合分析能力的涵義3、操作定義的啟示分析【表述】從微觀方面對(duì)事物的各個(gè)部分進(jìn)行考慮?!疽蟆糠治鲆袕V度、深度和邏輯性?!纠}】廈門大學(xué)一名女博士,隨校方組織的博士團(tuán)到閩北山區(qū)的原國家級(jí)貧困縣政和縣做有關(guān)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的課題調(diào)研。三天的調(diào)研結(jié)束后,這位女博士在上發(fā)帖稱畢業(yè)后死都不下基層,女博士高學(xué)歷的特殊身份,一時(shí)激起網(wǎng)民的普遍非議。對(duì)此你怎么看?綜合分析能力的涵義3、操作定義的啟示部分與整體【例題】請(qǐng)談?wù)剬?duì)“寒門難出貴子”的看法?第二章
綜合分析能力的主要考查形式及應(yīng)對(duì)思路觀點(diǎn)類問題形式漫畫類文字類類社會(huì)現(xiàn)象類時(shí)政類內(nèi)容
政策理解類哲理類分類智能性問題的分類智能性問題的作答思路提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)觀點(diǎn)題型詳細(xì)講解1、時(shí)政類——社會(huì)現(xiàn)象類題目展示:【例題】
省高考
,在考場外出現(xiàn)家長和學(xué)生圍毆監(jiān)考老師的事件,追查原因竟然是監(jiān)考老師組織學(xué)生
,家長和學(xué)生認(rèn)為
。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??深?/p>
問題的本質(zhì)表達(dá)自身的態(tài)度(價(jià)值判斷)提出觀點(diǎn)積極的:啟示消極的:產(chǎn)生原因及解決對(duì)策觀點(diǎn)陳述得到觀點(diǎn)的依據(jù)以及邏輯推理過程論證觀點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)象類答題思路總結(jié)社會(huì)現(xiàn)象類答題思路總結(jié)提出觀點(diǎn)問題,針對(duì)性的提開門見山,根據(jù)題目出自己的看法點(diǎn)明本質(zhì)價(jià)值判斷綜合歸類法例題:車上一位農(nóng)民工給帶小孩的婦女讓座,結(jié)果婦女嫌農(nóng)民工臟,不讓孩子坐,車問題的存在,導(dǎo)致很多農(nóng)民工選擇騎車上班,對(duì)待這個(gè)問題你怎么看?論證觀點(diǎn)陳述得到觀點(diǎn)的依據(jù)以及邏輯推理過程主體分析:個(gè)人,集體,社會(huì),層面分析:思想,制度,操作,利益論證內(nèi)容:現(xiàn)狀、背景影響、原因論證方法:主體分析法層面分析法內(nèi)外因分析法社會(huì)現(xiàn)象類答題思路總結(jié)社會(huì)現(xiàn)象類答題思路總結(jié)觀點(diǎn)積極的:啟示消極的:產(chǎn)生原因及解決對(duì)策六大:①行政②經(jīng)濟(jì):發(fā)布行政規(guī)章、決定、命令、指示等方式來管理各項(xiàng)行政事務(wù)。:通過價(jià)格、 、信貸等經(jīng)濟(jì)杠桿來調(diào)節(jié),達(dá)到目標(biāo)。③法律
:通過制定和執(zhí)行 來協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。④思想政治工作 :即依靠宣傳鼓動(dòng)、說服教育、精神鼓勵(lì)等方式來達(dá)到目標(biāo)。⑤社會(huì)監(jiān)督
:如社會(huì) 監(jiān)督、 監(jiān)督、 、申訴等
。⑥自律
:自我約束機(jī)制,品德修養(yǎng)的加強(qiáng),“四德”的體現(xiàn)。公共政策類答題思路總結(jié)【例題】山東省某市把“孝敬父母”納入提升政績考核機(jī)制,作為選拔和的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此,你怎么看?公共政策類答題思路總結(jié)背景或者目的進(jìn)行簡要概括,表對(duì)明觀點(diǎn)提出觀點(diǎn)聯(lián)系工作實(shí)際對(duì)如何
政策提出自己的建議,或者對(duì)可能出現(xiàn)的問題提出對(duì)策和方案。觀點(diǎn)具體對(duì)政策
必要性、重要性、合理性、可行性、其它影響等進(jìn)行分析論證觀點(diǎn)公共政策類答題思路總結(jié)提出觀點(diǎn)對(duì)背景或者目的進(jìn)行簡要概括,表明觀點(diǎn)點(diǎn)明本質(zhì)價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)判斷法公共政策類答題思路總結(jié)是否符合人民群眾的根本利益;是否符合執(zhí)政理念,如立黨為公、執(zhí)政為民、科學(xué)發(fā)展觀等;是否符合現(xiàn)行的政策
;是否符合公序良俗。標(biāo)準(zhǔn)判斷法公共政策類答題思路總結(jié)論證觀點(diǎn)具體對(duì)政策 必要性、重要性、合理性、可行性、其它影響等進(jìn)行分析必要性重要性合理性可行性影
響【例題】
、
等一些城市用居住證取代暫住證。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??公共政策類答題思路總結(jié)觀點(diǎn)聯(lián)系工作實(shí)際對(duì)如何 政策提出自己的建議,或者對(duì)可能出現(xiàn)的問題提出對(duì)策和方案。觀點(diǎn)六大
:思想政治工作段法律行政經(jīng)濟(jì)社會(huì)監(jiān)督自律哲理類答題思路總結(jié)哲理類哲理故事原理效人名言漫畫類答題思路總結(jié)闡述題目蘊(yùn)含的哲理,確定中心論點(diǎn)提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)事實(shí)論證、理論論證、對(duì)比論證觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際:國家、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人(生活中,工作中)哲理類答題思路總結(jié)【例題】“有人常常出現(xiàn)這樣的情況:出門時(shí),手中拿著,卻急著找;急著記錄來電,筆拿在手上,卻睜大眼睛到處找
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 7 中華民族一家親 第二課時(shí) (教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)
- 第一單元《我是小學(xué)生啦》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- Unit 2 Morals and Virtues Listening and Speaking 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第三冊(cè)
- 太原骨質(zhì)瓷項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板范文
- 初識(shí)大自然 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)湘科版
- Unit2 My week A (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)
- 2025年渦輪螺槳發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目建議書
- 二零二五年度企業(yè)年會(huì)表演安全免責(zé)協(xié)議
- 2025年度物業(yè)費(fèi)收取與社區(qū)消防安全管理服務(wù)合同范本
- 二零二五年度電影演員福利聘用協(xié)議
- 稻盛和夫的哲學(xué)與阿米巴
- 冷庫驗(yàn)證方案
- 行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)實(shí)操
- 中國燃?xì)饨ㄔO(shè)工程竣工驗(yàn)收暫行規(guī)定
- 春尺蠖測報(bào)辦法
- 降低鉆孔灌注樁混凝土充盈系數(shù)QC
- 巖海動(dòng)測儀器及軟件使用說明1
- 家譜宗譜WORD模板
- 趣味歷史(課堂PPT)
- 供應(yīng)鏈供應(yīng)鏈管理
- 智慧樹知到《模擬電子技術(shù)(中南大學(xué))》見面課答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論