小班結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)教案

第第頁(yè)小班結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)教案

小班結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)教案1

游戲目標(biāo)：

1、培育幼兒的合作技能,通過(guò)合作共同建構(gòu)完成主題。

2、鞏固幼兒合理布局的技能,并嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行建構(gòu)。

3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起游戲。

4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

游戲預(yù)備：

1、老師布置好游戲場(chǎng)景。

2、結(jié)構(gòu)材料：雪花片、立體建構(gòu)積木等。假設(shè)干幫助材料：皺紋紙、硬板紙、罐子等。

游戲指導(dǎo)：

一、手指游戲?qū)?/p>

1、復(fù)習(xí)手指游戲《點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)》。

2、春天的公園會(huì)有些什么呢？

二、引導(dǎo)幼兒回憶以往的閱歷，想象鼓舞制造

1、老師這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒依據(jù)設(shè)計(jì)圖來(lái)用各種材料來(lái)建構(gòu)一下。

2、出示圖片，介紹建構(gòu)內(nèi)容及材料運(yùn)用。

三、交代建構(gòu)要求：

①我們走路時(shí)在哪兒走？

②碰倒了別人的積木怎么辦？

③建構(gòu)時(shí)聲音要小點(diǎn)，完成了要學(xué)會(huì)整理。

2、幼兒自由爭(zhēng)論，選擇自己喜愛(ài)的物體進(jìn)行建構(gòu)。

四、幼兒建構(gòu)，老師指導(dǎo)：

小班結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)拼太陽(yáng)，加強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦技能。

2、體驗(yàn)結(jié)構(gòu)游戲的樂(lè)趣，情愿與同伴一起共享玩具。

3、進(jìn)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)技能，培育幼兒愛(ài)惜建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的'意識(shí)，培育幼兒合作技能，學(xué)會(huì)自己收玩具。

4、使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

1、雪花片假設(shè)干筐。

2、老師范例一個(gè)。

活動(dòng)內(nèi)容與指導(dǎo)

一、結(jié)構(gòu)游戲：城堡

1、老師出示拼好的范例，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

師：小伙伴看，你們看，這么大的房子像什么呀？〔城堡〕城堡和我們看到的房子有什么不一樣的？這些城堡長(zhǎng)得都一樣嗎？

2、老師講解拼插過(guò)程。

3、老師提出活動(dòng)要求：

〔1〕不能和小伙伴搶花片，并保持地面的干凈。

〔2〕可以用你自己喜愛(ài)的顏色來(lái)拼。

〔3〕也可以和小伙伴一起完成作品。

4、幼兒拼插，