部編版七年級(jí)上冊(cè)語文課件《古代詩(shī)歌四首》優(yōu)選系列教學(xué)課件

4古代詩(shī)歌四首R(shí)J·七年級(jí)語文1.掌握有關(guān)文學(xué)常識(shí)。

2.感受詩(shī)歌中景物描寫所表達(dá)的思想感情。

3.有感情朗讀并背誦默寫全詩(shī)。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。作者簡(jiǎn)介曹操，字孟德，沛國(guó)譙縣（現(xiàn)在安徽亳州）人。東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。建安五年在官渡大敗兵強(qiáng)地廣的袁紹，此后逐漸統(tǒng)一了北方，建安十二年東征烏桓，也取得了很大的勝利。次年率軍南下，被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。

善詩(shī)歌，用樂府舊題抒發(fā)自已的政治抱負(fù)，氣魄雄偉，慷慨悲涼，對(duì)漢末人民的苦難生活也有所反映。注釋譯文觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。向東登上碣石山，來飽覽這壯觀的大海。譯交代觀察方位、地點(diǎn)以及觀察對(duì)象?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。解析注釋譯文觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。大海碧波蕩漾，山島高高聳立在海中。譯關(guān)于大海的全景描寫，寫出蒼茫渾然的氣勢(shì)。解析島上樹木很多，各樣的草繁盛茂密。注釋譯文觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。譯關(guān)于海島的靜景描寫解析注釋譯文觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。譯關(guān)于海島草木的動(dòng)景描寫，以山島、草木烘托大海解析風(fēng)吹草木，沙沙作響；海面掀起滔天巨浪。注釋譯文觀滄海日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。譯日月東升西落，好像從海里升起又落到海里去一樣；注釋譯文觀滄海日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。譯扣住大海的磅礴氣勢(shì)虛寫，表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸襟。解析銀河星光燦爛，斜貫天空，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端垂向大海，就好像發(fā)源于大海一樣。注釋譯文觀滄海日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。譯樂府詩(shī)每章結(jié)尾的句子，與本詩(shī)正文沒有直接關(guān)系。解析真是幸運(yùn)到了極點(diǎn)，我引吭高歌，傾吐宏偉志愿。注釋譯文觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的抱負(fù)。主題寫作特色借景抒情，情景交融，情理結(jié)合。詩(shī)的基調(diào)蒼涼慷慨，是“建安風(fēng)骨”的代表作。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。暮春時(shí)節(jié)，樹上柳絮落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽說你被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過五條溪流。讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西。譯文詩(shī)文賞析詩(shī)中寫“楊花”“子規(guī)”的作用是什么？

前兩句的寫景有什么特色？聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！皸罨ā?、“落盡”點(diǎn)明了時(shí)令，這樣的“暮春”在古詩(shī)中是一個(gè)花與淚同落的季節(jié)，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。

“子規(guī)”即杜鵑，在我國(guó)古典詩(shī)詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。本詩(shī)首句通過各種意象，渲染出在暮春季節(jié)的一種哀傷、惆悵的氣氛，表達(dá)了作者悲苦、哀怨的心情。詩(shī)文賞析詩(shī)中寫“楊花”“子規(guī)”的作用是什么？

前兩句的寫景有什么特色？聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。本詩(shī)最后兩句采用擬人的修辭手法，將月亮人格化。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無奈，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。詩(shī)文賞析請(qǐng)從修辭角度對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)做簡(jiǎn)要賞析。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。因朋友王昌齡“左遷”（貶官）而愁。

作者并不在朋友身邊，“聞”“遙”可證。詩(shī)文賞析“我寄愁心與明月”，李白因何而愁？有愁不向人當(dāng)面說，卻要“與明月”，又是為什么？聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。藝術(shù)手法融情于景，借景抒情表達(dá)了對(duì)朋友的真切關(guān)懷，也展示了詩(shī)人飄逸豪放的性格。運(yùn)用浪漫主義手法憑借想象讓自己的心獨(dú)立于身體之外，或隨狂風(fēng)，或隨明月，飛向遠(yuǎn)方，于浪浪漫的想象中表達(dá)了悠遠(yuǎn)深邃的感情。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。主題表達(dá)了對(duì)友人的同情和關(guān)切之情，同時(shí)也流露出對(duì)自己遭遇的感傷情緒。次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。旅人前行的路啊，從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展。江上碧波蕩漾，船在江水上前行。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個(gè)江面十分開闊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，船帆懸于桅桿。夜還未消盡，紅日已從海上升起。江山早春，舊年未過新春已來。滿懷思念的書信早已寫好，如何寄回家園？希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽。譯文次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。律詩(shī)的格律常識(shí)律詩(shī)

律詩(shī)，因格律要求嚴(yán)格而得名，有五言律詩(shī)、七言律詩(shī)兩種。律詩(shī)的格律規(guī)定

限制了對(duì)仗，八句可分為四聯(lián)，中間兩聯(lián)必須兩兩對(duì)仗，是兩對(duì)對(duì)偶句。次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)對(duì)偶聯(lián)對(duì)偶聯(lián)次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。詩(shī)文賞析這首詩(shī)哪一句直接抒情？哪些句子屬于寫景？能說出來這是什么寫作手法嗎？這首詩(shī)哪一句直接抒情？哪些句子屬于寫景？能說出來這是什么寫作手法嗎？“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”直接抒情，其他三句屬于寫景。

先寫景，再抒情，景為情設(shè)，情因景生，這是詩(shī)歌里常用的情景交融的寫作手法。次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。詩(shī)文賞析這兩句中“生”和“入”有何妙處？“生”和“入”的第一妙處:詩(shī)人把晝夜更替的壯觀景象與新舊相接的時(shí)光荏苒描繪的傳神入化，給人開辟出自由想象的空間?！吧焙汀叭搿钡牡诙钐帲涸?shī)人把“海日生殘夜，江春入舊年”與“一江春水向東流”相關(guān)聯(lián)，道出流年似水、歲月暗換的人生感悟。次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。詩(shī)文賞析這兩句中“生”和“入”有何妙處？次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。主題表達(dá)了濃濃的相思之情。寫作特色情景交融，詞語準(zhǔn)確傳神。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。作者簡(jiǎn)介馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，大都（今北京）人。元代著名散曲家。一生著有《漢宮秋》《青衫淚》《薦福碑》《岳陽樓》《馬丹陽》《黃梁夢(mèng)》等雜劇共15種，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。并寫有小令、套數(shù)二百余首，后經(jīng)人輯入《東籬樂府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。

天凈沙：散曲曲牌名。散曲是元代的新詩(shī)體，是在民間逐漸發(fā)展形成的一種可以配樂歌唱的長(zhǎng)短句歌詞，以后文人相繼大量寫作。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。散曲枯藤老樹昏鴉“枯、老、昏”渲染出肅殺悲涼的氣氛。纏滿枯藤的老樹上棲著黃昏時(shí)的烏鴉。譯文小橋流水人家小橋下河水淙淙流淌，河邊住著一些人家。譯文古道西風(fēng)瘦馬荒涼的古道上，蕭瑟的秋風(fēng)里走著一匹瘦馬。譯文夕陽西下，斷腸人在天涯夕陽從西邊落下，孤寂憂傷的游子還漂泊在天涯。譯文這篇作品在布局上有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：前三行全是寫景，用名詞構(gòu)成一幅凄切慟（tòng）人的圖畫?！翱荨薄袄稀薄盎琛薄肮拧薄拔鳌薄笆荨钡仍~語的色彩情調(diào)都貼切的襯托出天涯游子的思緒。后兩行才點(diǎn)明在夕陽下環(huán)境中的游子，顯得何等孤