大學學業(yè)生涯規(guī)劃書2000字

大學學業(yè)生涯規(guī)劃書2000學業(yè)生涯規(guī)劃是幫助大學生取得學業(yè)生涯上進步的重要方式是編專門預備的大學學業(yè)生涯規(guī)劃書2000字，供各位閱讀，希翼內(nèi)容對您有幫助。多精彩內(nèi)容敬請關(guān)注查字典范文。漫漫人一輩子，唯有急流勇進，別畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明彼岸。大學期間是我奮力拼搏的大好階段以要有正確的理想和信念它是我乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠大理想堅決信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想而對自己有個切合實際的職業(yè)規(guī)劃顯得特別重要。自我分析法：(1)我是?：是數(shù)學教育專業(yè)的學生，我有著肯干的精神，遇到一件我首先要用自己的能力去解決，然后在找求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。(2)我想做什么每個人都有自己的理想，我也是，我別去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)但是我想在一具平庸的位上做出自己的貢獻現(xiàn)自我的人一輩子價值讓我的人一輩子在工作崗位上得以閃光。(3)我會做什么在校期間我參加了雙語演說競賽，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。(4)環(huán)境支持或允許我做什?的父母都支持我去做自己喜歡做的情況，惟獨自己喜歡了那個職業(yè)以飽滿的熱情投入到里面去造去提高自己提自主創(chuàng)新，也為我個人的進展提供了契機。(5)我的職業(yè)與日子規(guī)劃是什么我的理想職業(yè)算是與本專業(yè)密切結(jié)合的職業(yè)：教師平庸中孕育著偉大盡辛苦著卻也收獲著，常常艷羨那些桃李滿天下的教師們顧的時候充滿了自豪和笑容。因為是他們讓一具個孩子睜開雙眼看到了世界的豐富與變幻。我希翼自己也能像他們一樣給自己的日子帶來歡樂和充實。分析法：是優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅個文的第一具字母的組合。優(yōu)勢：學了什么、最成功的是什么、忍耐力怎?作一師范類的學生，我可以得到系統(tǒng)的學習本專業(yè)的理論文化知識以在課堂上領(lǐng)會大伙兒的風采以在圖書館中尋到成功的途徑。我別就是個特別聰慧的人是我的勤奮我的耐力會彌補我的別腳，成功會眷顧那些勤奮的人別是嗎劣勢：性格弱點、經(jīng)驗或記憶中欠缺什?我欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經(jīng)常咨詢自己，我能行?猶豫，擔心自己的能力而后卻發(fā)覺自己是哪個實力的缺的是自信因此未來每當學校有活動的時候我要積極的參加機遇如今的就業(yè)形式種職業(yè)進展空間社最急需的職國家實行人才強國戰(zhàn)略分重視人才的教育與培養(yǎng)就注定了教師那個行業(yè)是永可不能降伍的他肩負著教育人才的重教師隊伍素養(yǎng)的好壞決定了一具國家的命運因此教師那個行業(yè)是很有希翼的，也是很急需的。威(挑：同學競爭、薪酬過低。競爭在所難免常會遇到幾個同班同學去競爭一具崗位認為這是一種良性的競爭有競爭，會讓自己更好提高自身的素養(yǎng)和職業(yè)技能，能夠更好的應對工作薪酬，國家的陽光工程等關(guān)于教師的一系列優(yōu)惠政策都打消了我的疑慮。這些是我對自身的認識和關(guān)于本專業(yè)的認識。下邊是我在校期間的規(guī)劃：思想政治及道德素養(yǎng)方面：以馬列主義澤思想、鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，樹立正確的人一輩子觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人一輩子價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感覺，爭取

早日經(jīng)過審核，加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團活動。社會實踐與志愿服務方面適時參加社會調(diào)查活動時參加安全義務獻血植樹活動、少年志愿服務活動等公益事業(yè)。科技學術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎學習專業(yè)技能，并且，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。文體藝術(shù)社團活動與身心進展面極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動校內(nèi)社團活動、演說賽、辯論賽、書畫競賽等，以此充分鍛煉膽識、能力，展示個人風采。積極參加體育鍛煉。技能方面：經(jīng)過國家計算機二級考試，經(jīng)過大學英語四級學業(yè)方面學好本專業(yè)的識也要涉及廣泛積存別僅應做到廣、博，更應做到專、精。打算定好當然好但更重要的在于其具體實施并取得成效這一點時間都別能被不記得。任何目標，只說別做到頭來都只會是一場空。但是，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標打算隨時都可能受到各方面因素的妨礙。這一點，每個人都應該有充分心理預備。固然，包括我自己。所以，在遇到突發(fā)因素、別良妨礙時，要注意保持清醒平復的頭腦，別僅要及時面對、分析所遇咨詢題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的情況，能挽救的盡量挽救別挽救的要積極采取措爭做出最好矯正相信這樣以來，即使今后的作為和目標相比有所偏差，也別至于相距太遠。二十周年同學會邀請書當我想你的時候…二十年十年了彈指一揮間今年——2010年們離城關(guān)中學畢業(yè)差不多整整二十年了。一別二十載荏別惑年！曾經(jīng)的同窗好,你哪里？過得還好嗎一個有些忘卻而曾經(jīng)熟悉的名字不你日子在本或處異鄉(xiāng)不事業(yè)輝煌依臨時失不管身居要職依一介布;也論你多么閑,或等繁忙你究可不能不記得同桌的她,還有睡在你上鋪的兄...可不能不記得名中不記得這個年代那兒有驛動的青年的麻煩放的青春的激情追逐過漫的戀情,蘊藏過暗戀的甜蜜也你把這一切都冰封雪藏悄悄期待著重逢的春光和一樣,多少次夢里相聚多次心馳神往"再過二十年,我們再相會為我們曾經(jīng)的約定來,愛的同學讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情希翼變成現(xiàn)實;讓們放飛心中的希翼共期待人一輩子的第二次握手讓們走到一起重那些一起走過的生活,縱情享受老同學相聚的溫馨請參加城關(guān)中學八九屆一同學去聽聽久違的聲,看曾經(jīng)熟悉的天確實笑臉二十年的歲月，同學們一路走來，風雨無阻，收獲了許多的成績，也飽受了無盡的滄桑。大伙兒一起互相訴說會面的興奮訴二十年的記憶學生緊握著恩師的手衷心未動分毫祝愿老師安康；恩師端詳著學生的臉喜我們的成長；