應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)教材與參考答案

PAGEPAGE39任務(wù)1明確經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象、內(nèi)容與分析工具一．課堂討論1．列舉我們身邊的由于資源稀缺所引起的資源配置現(xiàn)象。2．舉例說(shuō)明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自發(fā)進(jìn)行資源配置現(xiàn)象。3．為什么說(shuō)價(jià)格理論是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論？4．經(jīng)濟(jì)學(xué)把人們碰到的每一個(gè)問(wèn)題，都?xì)w結(jié)成為一個(gè)什么經(jīng)濟(jì)問(wèn)題？請(qǐng)舉例說(shuō)明。二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是資源配置問(wèn)題。（√）2．個(gè)人和家庭是經(jīng)濟(jì)中的消費(fèi)者，是企業(yè)的顧客。（√）3．企業(yè)又稱(chēng)廠商，是經(jīng)濟(jì)中的生產(chǎn)者，是指生產(chǎn)制造企業(yè)，不包括貿(mào)易企業(yè)，比如，商場(chǎng)超市。（×）4．經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的企業(yè)不包括個(gè)人企業(yè)即個(gè)體戶(hù)。（×）5．一個(gè)經(jīng)濟(jì)理論的表達(dá)，只能用文字來(lái)敘述，而不能用圖表來(lái)表達(dá)。（×）（二）單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選或多選為答錯(cuò)）1．資源稀缺性是指（B）A．世界上資源最終會(huì)由于人們生產(chǎn)更多的物品而消耗光B．相對(duì)于人們無(wú)窮的欲望而言，資源總是不足的C．生產(chǎn)某種物品所需資源的絕對(duì)數(shù)量很少D．資源必須保留給下一代。2．微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是（B）A．失業(yè)與通貨膨脹理論B．價(jià)格理論C．國(guó)民收入決定理論D．經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。3．下列問(wèn)題中屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是（A）A．橘子汁價(jià)格下降的原因B．物價(jià)水平下降的原因C．政府預(yù)算赤字對(duì)通貨膨脹的影響D．國(guó)民生產(chǎn)總值的決定。4．研究個(gè)別居民、家庭和企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的經(jīng)濟(jì)學(xué)稱(chēng)為（B）A．宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)B．微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)C．中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)D．區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)5．宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是（C）A．失業(yè)與通貨膨脹理論B．價(jià)格理論C．國(guó)民收入決定理論D．經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。（三）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）1．人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題（A、B、C）。A．生產(chǎn)什么和生產(chǎn)多少B．如何生產(chǎn)C．為誰(shuí)生產(chǎn)D．規(guī)模經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)2．現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度是指（A、B、C）。A．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度C．混合經(jīng)濟(jì)制度D．產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)制度（四）分析題1．不同的經(jīng)濟(jì)制度在資源配置的方式上有什么不同？考慮在家庭、校園、飲食業(yè)和部隊(duì)里是怎樣解決資源配置的？答：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)主要是通過(guò)中央計(jì)劃?rùn)C(jī)構(gòu)層層下達(dá)指令性計(jì)劃指標(biāo)來(lái)配置資源；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制配置資源。家庭、校園、飲食業(yè)是通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的自發(fā)作用，解決生產(chǎn)什么和生產(chǎn)多少、如何生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)的基本問(wèn)題；而在市場(chǎng)機(jī)制失靈時(shí)，則通過(guò)政府干預(yù)促進(jìn)資源使用效率的提高。部隊(duì)則是通過(guò)中央政府高度集中地進(jìn)行資源配置即解決3個(gè)基本問(wèn)題。2．微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別？答：兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)在：（1）研究對(duì)象不同。前者研究的是單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為；后者研究的是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)。（2）解決的問(wèn)題不同。前者解決的問(wèn)題是資源配置問(wèn)題，后者則是資源的利用問(wèn)題。（3）中心理論不同。前者的中心理論是價(jià)格理論，后者是國(guó)民收入決定理論。（4）研究方法不同。前者的研究方法是采用個(gè)量分析，后者是運(yùn)用總量分析。三．實(shí)訓(xùn)操作走訪校園內(nèi)任意1個(gè)商家，了解該企業(yè)的資源配置狀況。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]通過(guò)實(shí)地的認(rèn)知與體驗(yàn)企業(yè)的資源，加深對(duì)本任務(wù)內(nèi)容的理解。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組，選擇不同的企業(yè)調(diào)查。[實(shí)訓(xùn)提示]教師提出活動(dòng)前的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。[實(shí)訓(xùn)成果]各組匯報(bào),教師講評(píng)。任務(wù)2分析企業(yè)決策步驟與企業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行一．課堂討論1．請(qǐng)討論讀大學(xué)時(shí)要不要談戀愛(ài)。要解決這個(gè)問(wèn)題的目的、收益、約束條件、成本是什么？可以有哪幾種不同的選擇？提示：運(yùn)用收益與成本比較進(jìn)行決策。不同的學(xué)生對(duì)大學(xué)要不要談戀愛(ài)的理解不同，目的也不同，從收益看在大學(xué)談戀愛(ài)也許是為了尋找人生伴侶，享受快樂(lè)；也許只為了尋求一種心理滿足；也許…等等；成本可理解為花費(fèi)時(shí)間、精力或金錢(qián)等等；如果你認(rèn)為收益大于成本，大學(xué)可以談戀愛(ài)；如果你認(rèn)為收益小于成本，大學(xué)不談戀愛(ài)。2．用經(jīng)濟(jì)學(xué)分析大學(xué)生選擇逃課現(xiàn)象，你有何建議？提示：收益與成本比較原理，加大逃課的成本，使逃課的成本大于收益，從而減少逃課現(xiàn)象。3．假如你打算開(kāi)一家甜品店，請(qǐng)分析收益、約束條件、成本是什么？并對(duì)收益和成本進(jìn)行測(cè)算。4．列舉自己某件事情的決策失誤，說(shuō)明造成失誤的原因。提示：信息不充分造成決策失誤。其實(shí)決策失誤幾乎都是了解情況不夠充分所造成的，如果對(duì)該事情進(jìn)行更多的了解可以減少?zèng)Q策失誤。5．小林是學(xué)院某超市的員工，超市為他租用民房一間給其住宿，支付月租金200元；李明老師在該超市所占的20%股權(quán)中賺到了1萬(wàn)元；請(qǐng)分別指出在市場(chǎng)交換經(jīng)濟(jì)循環(huán)流程圖中的位置及對(duì)應(yīng)的貨幣流向和商品流向。二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．企業(yè)所得到的收益一般是用總收入來(lái)計(jì)算。（√）2．消費(fèi)者購(gòu)物時(shí)所得到的收益是用價(jià)格來(lái)衡量。（×）3．企業(yè)的顧客只有家庭和個(gè)人。（×）4．只有集中的、有固定場(chǎng)所的交易才能稱(chēng)為市場(chǎng)。（×）5．人們作出決策選擇的前提是收益大于成本。（√）（二）單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選或多選為答錯(cuò)）1．影響企業(yè)決策正確性的主要限制因素是（C）。A．成本計(jì)算B．價(jià)格機(jī)制C．信息不充分D．政府政策2．王勇同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)院的某超市提供送貨服務(wù)，每小時(shí)8元，這個(gè)交易是發(fā)生在下列的（B）市場(chǎng)。A．產(chǎn)品與服務(wù)市場(chǎng)B．生產(chǎn)要素市場(chǎng)C．金融市場(chǎng)D．期貨市場(chǎng)（三）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）1．經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)人們是理性的，是指（A、B、C、D）。A．人們不會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷B．人們總會(huì)從自己的角度做出最好的選擇C．人們根據(jù)完全的信息而行事D．人們不會(huì)為自己所做出的任何決策而后悔2．企業(yè)決策者在作出決策選擇時(shí)所計(jì)算的總成本，應(yīng)該包括以下（A、B、C、D）項(xiàng)目。A．原材料與租金的費(fèi)用B．購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的費(fèi)用C．員工工資D．機(jī)會(huì)成本3．企業(yè)在市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是通過(guò)以下（B、C、D）進(jìn)行交易的。A．目標(biāo)市場(chǎng)B．生產(chǎn)要素市場(chǎng)C．金融市場(chǎng)D．產(chǎn)品與服務(wù)市場(chǎng)4．人們?cè)诒容^成本與收益作出決策選擇時(shí)，常出現(xiàn)的非理性行為有（A、C、D）。A．考慮沉沒(méi)成本B．不考慮沉沒(méi)成本C．用百分比代替絕對(duì)數(shù)D．用平均值代替邊際值（四）分析題1．企業(yè)經(jīng)濟(jì)決策的三個(gè)步驟是什么？答：第一步：估算每種選擇方案或行為能帶來(lái)的收益。第二步：計(jì)算每種選擇方案或行為的約束（會(huì)計(jì)成本）和機(jī)會(huì)成本。第三步：做出決定，比較成本和收益并選擇收益最大的方案或選項(xiàng)。2．企業(yè)進(jìn)行決策選擇時(shí)，如何計(jì)算的收益和成本？答：企業(yè)的收益一般用總收入來(lái)衡量?？偸杖刖褪瞧髽I(yè)的產(chǎn)品銷(xiāo)售量乘以每單位產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)格。公式為：TR﹦p×q成本是指經(jīng)濟(jì)成本，也就是會(huì)計(jì)成本與機(jī)會(huì)成本之和。三．實(shí)訓(xùn)操作觀察和列舉出校園內(nèi)的1個(gè)超市，可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并在市場(chǎng)交換經(jīng)濟(jì)循環(huán)流程圖中畫(huà)出這些活動(dòng)的位置和對(duì)應(yīng)于這些活動(dòng)的商品流向和貨幣流向。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]對(duì)企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組，選擇超市進(jìn)行觀察。[實(shí)訓(xùn)提示]教師提出活動(dòng)前的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。[實(shí)訓(xùn)成果]各組匯報(bào)講解,教師講評(píng)。任務(wù)3預(yù)測(cè)企業(yè)商品價(jià)格的變動(dòng)趨勢(shì)一．課堂討論1．價(jià)格如何影響需求量和供給量？請(qǐng)用圖形表示。提示：在其他條件不變的情況下，某種商品價(jià)格上升，需求量減少；某種商品價(jià)格下降，需求量增加。圖形是在同一條需求曲線上某一點(diǎn)到另一點(diǎn)的上下移動(dòng)。2．什么因素變化會(huì)引起需求和供給的變動(dòng)？請(qǐng)用圖形表示。提示：其他因素（除價(jià)格以外的因素）變化引起需求數(shù)量的變動(dòng)。圖形是整個(gè)需求曲線向右或向左平行移動(dòng)。3．商品的供求如何決定價(jià)格？4．分析家用旅行車(chē)市場(chǎng)。根據(jù)下面所列出的每一個(gè)事件，確定哪一種需求或供給的決定因素要受到影響，同時(shí)還要指出，對(duì)家用旅行車(chē)市場(chǎng)均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的影響。（1）人們決定多生孩子。提示：影響需求的偏好因素。（2）鋼材的價(jià)格、汽車(chē)廠工人的工資提高了。提示：影響供給的生產(chǎn)成本因素。（3）工程師開(kāi)發(fā)生產(chǎn)出新的自動(dòng)化機(jī)器用于家庭旅行車(chē)。提示：影響供給的生產(chǎn)技術(shù)水平因素。（4）客貨兩用車(chē)價(jià)格上升。提示：影響需求的相關(guān)商品價(jià)格（替代品）因素。（5）股市崩潰減少了人們的財(cái)產(chǎn)。提示：影響需求的收入因素。5．假設(shè)今年冰棍生產(chǎn)廠家普遍采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝使得冰棍的質(zhì)量提高的同時(shí)生產(chǎn)規(guī)模也擴(kuò)大了，這個(gè)事件又如何影響冰棍市場(chǎng)呢？提示：廠家采用先進(jìn)工藝冰棍質(zhì)量提高，更好吃了，需求增加；生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大了，供給增加。6．20世紀(jì)90年代，技術(shù)進(jìn)步降低了電腦芯片的成本，你認(rèn)為這會(huì)如何影響下述市場(chǎng)？（1）電腦市場(chǎng)。提示：生產(chǎn)電腦的技術(shù)進(jìn)步，成本降低，供給增加。（2）電腦軟件市場(chǎng)。提示：電腦和電腦軟件為互補(bǔ)品，電腦軟件需求增加。（3）打字機(jī)市場(chǎng)。提示：電腦打字和打字機(jī)為替代品，打字機(jī)需求減少。7．價(jià)格政策的利與弊二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．供求決定價(jià)格的原理是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中最基本的原理。（√）2．冰淇淋的價(jià)格下降人們會(huì)減少對(duì)冰棍的需求。（√）3．在商品過(guò)剩時(shí)，廠商之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)壓低價(jià)格；反之，如果商品短缺時(shí)，消費(fèi)者之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)抬高價(jià)格。（√）4．經(jīng)濟(jì)學(xué)中的均衡價(jià)格并不是指商品的價(jià)格。（×）5．支持價(jià)格是政府規(guī)定的某種產(chǎn)品的最低限價(jià)。（√）（二）單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選或多選為答錯(cuò)）1．當(dāng)汽油的價(jià)格上漲時(shí)，消費(fèi)者對(duì)小汽車(chē)的需求將（C）。A．不變B.增加C.減少D.無(wú)法判斷2．在所有其他因素不變的情況下，某種商品的價(jià)格下降將導(dǎo)致（A）。A．需求量增加B.需求量減少C．需求增加D.需求減少3．假設(shè)政府發(fā)布了一項(xiàng)健康研究報(bào)告，茶葉具有防癌作用，這會(huì)導(dǎo)致茶葉的（A）。A．需求曲線向右移動(dòng)B.需求曲線向左移動(dòng)C．供給曲線向右移動(dòng)D.供給曲線向左移動(dòng)4．下列哪種情況不可能引起玉米的需求曲線移動(dòng)（B）。A．消費(fèi)者收入增加B.玉米價(jià)格上升C．大豆供給量銳減D.大豆價(jià)格上升5．2007年5月下旬南寧吳圩鎮(zhèn)西瓜上市時(shí)收購(gòu)價(jià)為每斤0.7元，而2008年5月下旬與2007年同期相比因?yàn)樘鞖鈿鉁仄?、雨水偏多，這種情況將會(huì)影響西瓜市場(chǎng)的（B）。A．價(jià)格上升和交易數(shù)量減少B．價(jià)格下降和交易數(shù)量減少C．價(jià)格下降和交易數(shù)量增加D．價(jià)格上升和交易數(shù)量增加 6．受2008年1月冬季雪災(zāi)的影響，由于持續(xù)低溫使南寧吳圩鎮(zhèn)的西瓜早熟品種種植時(shí)間推遲，導(dǎo)致2008年5月下旬西瓜集中上市，這種情況將會(huì)影響西瓜市場(chǎng)的（A）。A．價(jià)格下降和交易數(shù)量增加B．價(jià)格上升和交易數(shù)量增加C．價(jià)格上升和交易數(shù)量減少D．價(jià)格下降和交易數(shù)量減少（三）分析題1．假設(shè)學(xué)院某種蛋糕市場(chǎng)的需求與供給情況，如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出需求與供給曲線。這個(gè)市場(chǎng)上均衡價(jià)格和均衡數(shù)量是多少？如果這個(gè)市場(chǎng)上實(shí)際價(jià)格高于均衡價(jià)格，什么因素會(huì)使市場(chǎng)趨向于均衡？如果這個(gè)市場(chǎng)上實(shí)際價(jià)格低于均衡價(jià)格，什么因素會(huì)使市場(chǎng)趨向于均衡？某種蛋糕市場(chǎng)的需求與供給表價(jià)格（元）需求量（個(gè)）供給量（個(gè)）2135262．510453381813．568984531104．539121解：（1）需求曲線與供給曲線如圖所示。（注：圖略）均衡價(jià)格是3元，均衡數(shù)量是81個(gè)。（2）當(dāng)實(shí)際價(jià)格高于均衡價(jià)格時(shí)，市場(chǎng)的蛋糕供給量大于需求量即供大于求，蛋糕價(jià)格會(huì)下降至均衡價(jià)格。（3）當(dāng)實(shí)際價(jià)格低于均衡價(jià)格時(shí)，市場(chǎng)的蛋糕需求量大于供給量即供不應(yīng)求，蛋糕價(jià)格會(huì)上升至均衡價(jià)格。2．在下面的情形下，啤酒的市場(chǎng)價(jià)格將如何變動(dòng)？請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明。（1）生產(chǎn)啤酒的原料價(jià)格上漲。提示：供給曲線向左平行移動(dòng)。（注：P↑Q↓，圖略）（2）消費(fèi)者收入普遍提高。提示：需求曲線向右平行移動(dòng)。（注：P↑Q↑，圖略）三．實(shí)訓(xùn)操作通過(guò)看報(bào)紙、雜志及網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)報(bào)道和文章，剪裁或摘錄一段內(nèi)容，運(yùn)用供求分析“三步法”進(jìn)行小組討論分析并紀(jì)錄。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]對(duì)商品的價(jià)格變動(dòng)進(jìn)行分析。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組，到圖書(shū)館或上機(jī)查詢(xún)。[實(shí)訓(xùn)提示]教師提出活動(dòng)前的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。[實(shí)訓(xùn)成果]各組派代表發(fā)言并上交小組討論稿,教師講評(píng)。任務(wù)4運(yùn)用需求彈性?xún)r(jià)格策略一．課堂討論1．中小學(xué)課本和小說(shuō)書(shū)都提價(jià)50%，需求量變動(dòng)比較。2．名牌牛仔褲和路邊小店的牛仔褲，兩者都打七折時(shí)，對(duì)你來(lái)說(shuō)哪個(gè)需求彈性更大或更小？為什么？提示：某項(xiàng)消費(fèi)占收入支出比例越高，需求彈性越大。前者7折后的價(jià)格仍比路邊小店高，消費(fèi)者會(huì)因?yàn)橛匈嵉降母杏X(jué)而提高購(gòu)買(mǎi)意愿。而占支出比例小，消費(fèi)者便不在乎價(jià)格需求彈性小。3．說(shuō)明“薄利多銷(xiāo)”和“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象?！枨髲椥耘c總收益的關(guān)系4．分析說(shuō)明春運(yùn)期間的鐵路客運(yùn)與公路客運(yùn)的需求彈性大小。5．摩托車(chē)安全帽銷(xiāo)售以“舊帽換新帽一律八折”的促銷(xiāo)活動(dòng)（注：直接買(mǎi)新帽按原價(jià)買(mǎi)），采用了什么樣的彈性?xún)r(jià)格策略？店家對(duì)沒(méi)拿舊安全帽的顧客說(shuō)明他沒(méi)有安全帽，法令規(guī)定必須戴安全帽，故無(wú)論價(jià)格高低都要買(mǎi)，需求缺乏彈性。而以舊換新表明他本來(lái)就有安全帽，如果便宜他就可能以舊換新，如果貴了他可以以后再買(mǎi)，需求富有彈性。該專(zhuān)賣(mài)店采用這種促銷(xiāo)方法，不僅不會(huì)減少營(yíng)業(yè)收入，反而會(huì)吸引那些不想購(gòu)買(mǎi)新帽的消費(fèi)者前來(lái)購(gòu)買(mǎi)，增加了收益。電視機(jī)、家電等以舊換新給予優(yōu)惠的折扣價(jià)都是一個(gè)道理。二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．某商品的需求富有彈性就是指需求彈性小。（×）2．替代品多的商品其需求彈性大。（√）3．提高企業(yè)商品的賣(mài)價(jià)總收益一定會(huì)增加。（×）4．自來(lái)水公司通常會(huì)要求水費(fèi)漲價(jià)，這是因?yàn)樽詠?lái)水是需求富有彈性的商品，價(jià)格上升，總收益增加。（×）5．采用差別價(jià)格的商品，通常的做法是向需求缺乏彈性的消費(fèi)者收取高價(jià)格；而向需求富有彈性的消費(fèi)者收取低價(jià)格。（√）（二）單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選或多選為答錯(cuò)）1．在下列關(guān)于需求價(jià)格彈性的表述中，正確的是（A）。A．價(jià)格變動(dòng)引起需求量改變的程度B.需求量變動(dòng)引起價(jià)格改變的程度C．價(jià)格的變動(dòng)量與需求變動(dòng)量的比值D.需求變動(dòng)量與價(jià)格的變動(dòng)量的比值2．下列商品中需求價(jià)格彈性最小的是（A）。A．食鹽B.衣服C.化妝品D.藥品3．以下所列的各項(xiàng)中，適宜采用差別價(jià)格的商品是（B）。A．任何商品都可以采用差別價(jià)格B.清楚區(qū)分消費(fèi)者對(duì)商品需求彈性的不同C．需求富有彈性的商品D.需求缺乏彈性的商品（三）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）1．下列商品中需求富有彈性的是（B、C）。A．農(nóng)產(chǎn)品B.汽車(chē)C.保健品D.藥品2．下列（B、C）情況會(huì)使總收益下降。A．價(jià)格上升，需求缺乏彈性B.價(jià)格上升，需求富有彈性C．價(jià)格下降，需求缺乏彈性D.價(jià)格下降，需求富有彈性。（四）分析題1．某商品原來(lái)價(jià)格為1元/公斤，銷(xiāo)售量為2000公斤，該商品需求彈性系數(shù)為2，若降價(jià)至0.8元/公斤，此時(shí)銷(xiāo)售量是多少？降價(jià)后的總收益如何變化？解：Ed﹦[（Q2﹣2000）/2000]/[（1﹣0.8）/1]﹦2因此，Q2﹦2800公斤TR﹦0.8×2800－1×2000﹦240元答：降價(jià)后的銷(xiāo)售量為2800公斤，總收益增加了240元2．許多廠商在節(jié)假日選擇部分商品降價(jià)促銷(xiāo),目的是為了吸引消費(fèi)者,但這些廠商并不是對(duì)所有的商品都采用降價(jià)促銷(xiāo)方法的。比如:電器、衣服、飲料等商品常會(huì)采用降價(jià)促銷(xiāo)方式,而食鹽、汽油、公共汽車(chē)票價(jià)等通常不會(huì)降價(jià)促銷(xiāo),為什么?請(qǐng)用需求(價(jià)格)彈性理論加以分析。答：（1）衣服、電器、飲料等商品是富有彈性的商品，小幅度降價(jià)時(shí)，需求量大幅度增加，而富有彈性的商品其價(jià)格與總收益成反比，價(jià)格下降廠商總收益增加。因此，廠商通常對(duì)這類(lèi)商品采用降價(jià)促銷(xiāo)方式。（2）食鹽、汽油、公共汽車(chē)等商品，因替代品少是必需品，需求缺乏彈性，既使降價(jià)幅度大，需求量變動(dòng)也不大，需求缺乏彈性的商品其價(jià)格與總收益成正比，價(jià)格下降，廠商的總收益會(huì)減少。因此，廠商對(duì)這類(lèi)商品通常不降價(jià)。三．實(shí)訓(xùn)操作調(diào)查校園內(nèi)的超市，選擇某種特價(jià)商品分析其需求價(jià)格彈性。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]對(duì)商品的需求價(jià)格彈性進(jìn)行分析。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組，選擇超市進(jìn)行調(diào)查。[實(shí)訓(xùn)要求]各組先擬定一份調(diào)查計(jì)劃方案，對(duì)調(diào)查的地點(diǎn)、內(nèi)容、時(shí)間和各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分工。組員要聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，既要分工又要合作配合，按計(jì)劃步驟行事，完成項(xiàng)目作業(yè)即撰寫(xiě)一份某特價(jià)商品的分析報(bào)告。[實(shí)訓(xùn)成果]各組上交作業(yè),教師講評(píng)。任務(wù)5了解顧客追求效用最大化一．課堂討論1．談?wù)勀銖膶W(xué)院食堂消費(fèi)3個(gè)肉包的感覺(jué)，并說(shuō)明你對(duì)總效用與邊際效用的認(rèn)識(shí)。2．有一位同學(xué)說(shuō)“超市的老板如果你要吸引消費(fèi)者就一定要計(jì)算你的商品邊際效用究競(jìng)是多少？”這句話對(duì)嗎？為什么？提示：效用是消費(fèi)者消費(fèi)商品時(shí)的滿足感，是一種主觀感受，同一商品對(duì)不同的消費(fèi)者的效用是不同的。計(jì)算并標(biāo)出商品的邊際效用沒(méi)有實(shí)際的指導(dǎo)意義，只要理解邊際效用遞減規(guī)律，理解廠商如何能阻止邊際效用遞減就可以了。3．低價(jià)格為何增加消費(fèi)者剩余？4．某同學(xué)購(gòu)物很會(huì)砍價(jià)，經(jīng)常能買(mǎi)到較低價(jià)格的商品，省下不少錢(qián)，這是不是獲得了更多的消費(fèi)者剩余，為什么？談?wù)勛约荷磉叓@取消費(fèi)者剩余的例子。提示：消費(fèi)者剩余是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品愿意支付價(jià)格與實(shí)際支付價(jià)格的差額。有兩種情況：一是如果消費(fèi)者沒(méi)有愿意支付的價(jià)格來(lái)比較，便不能感覺(jué)購(gòu)買(mǎi)該商品值與不值，也就沒(méi)有賺到的感覺(jué)即沒(méi)有消費(fèi)者剩余；二是如果消費(fèi)者與原來(lái)的購(gòu)買(mǎi)價(jià)格比較，現(xiàn)在能以更低的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)，則增加消費(fèi)者剩余。5.現(xiàn)實(shí)中我們發(fā)現(xiàn)有些廠商如生產(chǎn)衣服、汽車(chē)、手表等企業(yè)，每年總是向市場(chǎng)推出新款式產(chǎn)品，這是為什么？（邊際效用遞減規(guī)律的啟示--要不斷創(chuàng)新以阻止邊際效用遞減規(guī)律）二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．效用是指消費(fèi)者在消費(fèi)商品時(shí)所感受到的滿意程度。（√）2．理性消費(fèi)者用一定收入去購(gòu)買(mǎi)商品的目的是為了從中獲得盡可能大的消費(fèi)滿足。（√）3．同種商品消費(fèi)后得到的效用因人、因時(shí)、因地的不同而不同。（√）4．效用就是使用價(jià)值。（×）5．消費(fèi)者剩余是指消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的某種商品時(shí)愿意支付的貨幣額和實(shí)際支付的貨幣額之間的差額。（√）（二）單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選或多選為答錯(cuò)）1．總效用達(dá)到最大時(shí)（B）A．邊際效用為最大B．邊際效用為零C．邊際效用為正D．邊際效用為負(fù)。2．邊際效用隨著消費(fèi)量的增加而（B）A．遞增B．遞減C．保持不變D．先遞增再遞減3．消費(fèi)者剩余是（C）Ａ.消費(fèi)過(guò)剩的商品Ｂ.消費(fèi)著得到的總效用Ｃ.消費(fèi)者買(mǎi)商品得到的總效用大于貨幣的總效用部分Ｄ.支出的貨幣總效用4.消費(fèi)者剩余是消費(fèi)者的（B）A．實(shí)際所得B．主觀感受C．沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)的部分D．消費(fèi)剩余部分5.假定其他條件不變，如果某種商品的價(jià)格下降，根據(jù)效用最大化原則，消費(fèi)者則會(huì)（A）這種商品的購(gòu)買(mǎi)Ａ增加Ｂ減少Ｃ不變Ｄ增加或減少6.下列那種情況是邊際效用（A）Ａ．面包的消費(fèi)量從一個(gè)增加到兩個(gè)，滿足程度從5個(gè)效用單位增加到8個(gè)效用單位，即增加了3個(gè)效用單位Ｂ．消費(fèi)兩個(gè)面包獲得的滿足程度為13效用單位Ｃ．消費(fèi)兩個(gè)面包，平均每個(gè)面包獲得的滿足程度為6.5個(gè)效用單位7．如果消費(fèi)者的預(yù)算收入為50元，商品X和Y的價(jià)格分別為5元和4元，消費(fèi)者打算購(gòu)買(mǎi)6單位X和5單位Y，商品X和Y的邊際效用分別為25和20，那么，要達(dá)到效用最大化，他應(yīng)該（A）A．按原計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)B．減少X和Y的購(gòu)買(mǎi)量C．增加X(jué)和Y的購(gòu)買(mǎi)量D．增購(gòu)X的同時(shí)減少Y的購(gòu)買(mǎi)量（三）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）總效用與邊際效用之間存在的關(guān)系是（A、C、D）。A．當(dāng)邊際效用大于零時(shí)，總效用隨著消費(fèi)量的增加而增加B．只要邊際效用減少，總效用一定減少C．當(dāng)邊際效用等于零時(shí)，總效用達(dá)到最大D．當(dāng)邊際效用小于零時(shí)，總效用一定減少。（四）分析題某公司開(kāi)發(fā)出了款式不同的各種手表，使手表銷(xiāo)售量增加而價(jià)格并沒(méi)有下降，用消費(fèi)者行為理論解釋該公司成功的原因。答：商品價(jià)格的高低與邊際效用的大小成正比。邊際效用遞減規(guī)律告訴我們，首次消費(fèi)的邊際效用最大，即新款手表消費(fèi)者喜歡其邊際效用大，價(jià)格就高。公司既迎合了消費(fèi)者的效用傾向，滿足了消費(fèi)者需求，又可獲得更大的利益，增加生產(chǎn)者剩余。三．實(shí)訓(xùn)操作走訪校園內(nèi)任意1個(gè)商家，觀察部分消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)某種物品中的行為，分析超市從消費(fèi)者行為的角度出發(fā)如何吸引消費(fèi)者，增加超市的利潤(rùn)。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]通過(guò)實(shí)地的認(rèn)知與體驗(yàn)，加深對(duì)本任務(wù)內(nèi)容的理解。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組，選擇某一商家觀察分析。[實(shí)訓(xùn)提示]教師提出活動(dòng)前的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。[實(shí)訓(xùn)成果]各組匯報(bào),教師講評(píng)。提示：消費(fèi)者行為主要是指三種行為：（1）消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品是追求獲得最大滿足感的商品，即追求效用最大。（觀察顧客有沒(méi)有對(duì)同類(lèi)商品作對(duì)比后或仔細(xì)觀察商品后又不購(gòu)買(mǎi)的行為。站在商家角度，商家的進(jìn)貨是否注意適銷(xiāo)對(duì)路即滿足學(xué)生的需求）（2）消費(fèi)者是追求效用最大化的，一是對(duì)新款式、新產(chǎn)品既使價(jià)格高也愿意償試購(gòu)買(mǎi)（邊際效用大價(jià)格高）；二是對(duì)老款式或舊包裝產(chǎn)品價(jià)格優(yōu)惠愿意購(gòu)買(mǎi)或多購(gòu)買(mǎi)（邊際效用小價(jià)格低）。（觀察顧客購(gòu)買(mǎi)時(shí)有沒(méi)有看或比較商品的包裝、款式、價(jià)格等行為。站在商家角度，商家的進(jìn)貨是否注意進(jìn)新款式、新產(chǎn)品以及開(kāi)展買(mǎi)一送一或按購(gòu)買(mǎi)數(shù)量?jī)?yōu)惠等促銷(xiāo)活動(dòng)）（3）消費(fèi)者是追求消費(fèi)者剩余的。特價(jià)、打折商品能吸收消費(fèi)者。（觀察顧客有沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)超市特價(jià)、打折這類(lèi)促銷(xiāo)商品的行為。站在商家角度，商家是否有開(kāi)展價(jià)格促銷(xiāo)活動(dòng)）目的是通過(guò)學(xué)生能否對(duì)超市顧客購(gòu)買(mǎi)行為而進(jìn)行觀察，進(jìn)而對(duì)超市提出可行建議。任務(wù)6實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)一．課堂討論1．請(qǐng)列舉出邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律的現(xiàn)象。2．從你觀察或消費(fèi)的產(chǎn)品中發(fā)現(xiàn)并列舉出哪些企業(yè)按規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)去發(fā)展。3．案例：一家甜品店經(jīng)營(yíng)6個(gè)月來(lái)每月平均收支情況是：收入3300元，支出：租金1000元，雇用1名員工工資800元，豆類(lèi)、糖等原料300元，水電費(fèi)200元，稅費(fèi)100元，每月平均利潤(rùn)是多少？假若你是老板你會(huì)選擇繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，還是選擇轉(zhuǎn)讓?zhuān)啃〉暧欣麧?rùn)為何要面臨繼續(xù)經(jīng)營(yíng)與轉(zhuǎn)讓的選擇？4．分析父母養(yǎng)育孩子的成本。提示：養(yǎng)育孩子的成本（可憐天下父母心）應(yīng)包括顯成本（會(huì)計(jì)成本）和隱成本（機(jī)會(huì)成本）。據(jù)專(zhuān)家調(diào)查，在城市很多父母從孕育一個(gè)孩子到16歲在孩子身上投入的成本不低于25萬(wàn)元。父母掙錢(qián)，省吃?xún)€用，目的只有一個(gè)，那就是讓孩子接受更高的教育。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)分析，父母為培養(yǎng)一個(gè)孩子成才，除了付出的這些可以預(yù)算的資金外，還有很多精神、思想上的投入。一個(gè)母親為了照顧孩子，不得不放棄她喜歡的事業(yè)，這是為了孩子所投入的機(jī)會(huì)成本。撫養(yǎng)孩子的全部成本等于實(shí)際貨幣支出（會(huì)計(jì)成本）和機(jī)會(huì)成本。如：一個(gè)母親為了孩子放棄掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，使一生中少收入10萬(wàn)元，那么，這10萬(wàn)元就是撫養(yǎng)孩子的機(jī)會(huì)成本。僅加上這一項(xiàng)，撫養(yǎng)孩子的成本就達(dá)35萬(wàn)元了。如果撫養(yǎng)孩子放棄的各種機(jī)會(huì)、所受的辛勞、所放棄的享受都折算為貨幣，機(jī)會(huì)成本就非常大了。當(dāng)然父母的付出并不是求得回報(bào)。但這種付出是巨大的，難怪有些人只想把錢(qián)放在銀行，不想生養(yǎng)孩子。但這也并非理性的決策。如果父母花費(fèi)這么多的機(jī)會(huì)成本培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，這又會(huì)為國(guó)家創(chuàng)造多少財(cái)富呢？5．分析一家快餐店的固定成本和可變成本。6．案例：保齡球場(chǎng)午夜時(shí)是降價(jià)經(jīng)營(yíng)，還是不降價(jià)停業(yè)？小劉經(jīng)營(yíng)一家保齡球場(chǎng)。根據(jù)他的會(huì)計(jì)師計(jì)算，每玩一局的平均總成本（包括房屋租金、設(shè)備折舊、水電以及員工工資等）為10元（其中，平均固定成本6元，平均可變成本為4元）。如果每局的價(jià)格高于10元，經(jīng)營(yíng)當(dāng)然有利；如果每局的價(jià)格等于10元，收支相抵；但如果午夜時(shí)的價(jià)格降至7元仍然有人來(lái)玩，而高于7元?jiǎng)t無(wú)人玩，小劉是應(yīng)該把價(jià)格降為7元繼續(xù)經(jīng)營(yíng)呢，還是不降價(jià)停業(yè)呢？7．分析旅行社在旅游淡季為何采用低價(jià)格策略。8．提出你對(duì)廣州市某書(shū)城實(shí)行24小時(shí)營(yíng)業(yè)時(shí)間的看法或建議。二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．只要總產(chǎn)量減少，邊際產(chǎn)量一定是負(fù)數(shù)。（√）2．無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，廠商的規(guī)模都是越大越好。（×）3．經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中所說(shuō)的短期是指1年以?xún)?nèi)。（×）4．廠商增加一單位產(chǎn)量時(shí)所增加的可變成本等于邊際成本。（√）5．MC曲線與AC曲線相交于AC曲線的任何一點(diǎn)。（×）（二）單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選或多選為答錯(cuò)）1．在總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量的變化過(guò)程中，下列哪種情況先發(fā)生（A）。A．邊際產(chǎn)量下降B.平均產(chǎn)量下降C.總產(chǎn)量下降D.Ｂ和Ｃ2．使用自有資本也應(yīng)計(jì)算利息收入，這種利息從成本角度看是（B）。A．固定成本B.隱成本C.會(huì)計(jì)成本D.生產(chǎn)成本3．某企業(yè)準(zhǔn)備將其所屬的餐廳改為洗浴中心，預(yù)計(jì)洗浴中心未來(lái)一年內(nèi)可獲利潤(rùn)7萬(wàn)元，在這種情況下如果你是老板你會(huì)在以下所列中選擇（A）。A．應(yīng)考慮機(jī)會(huì)成本后再?zèng)Q策B．可以直接做出決策C．應(yīng)改為洗浴中心D．不應(yīng)改為洗浴中心4．假定某機(jī)器原來(lái)生產(chǎn)A產(chǎn)品，利潤(rùn)收入為200元，現(xiàn)在改生產(chǎn)B產(chǎn)品，所花的人工、材料費(fèi)為1000元，則生產(chǎn)B產(chǎn)品的機(jī)會(huì)成本是（A）。A．200元B.1200元C.1000元D.無(wú)法確定5．產(chǎn)量為9單位時(shí)，總成本為95元，產(chǎn)量增加到10單位時(shí)，平均成本10元，則可知邊際成本為（A）。A.5元B.10元C.15元D．85元6．廠商獲得最大利潤(rùn)的條件是（A）。A．邊際收益等于邊際成本B．平均成本等于平均收益C．價(jià)格等于平均成本D．收益等于價(jià)格7.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本理論分析,商店、飯店、旅行社等廠商在客源少、淡季或午夜后,出現(xiàn)下列什么情況可繼續(xù)經(jīng)營(yíng)（B）A．價(jià)格低于平均可變成本B．價(jià)格高于平均可變成本C．價(jià)格高于固定成本D．價(jià)格等于固定成本8．某商場(chǎng)的王經(jīng)理在一次例會(huì)上提出為了商場(chǎng)利潤(rùn)最大化在原來(lái)營(yíng)業(yè)時(shí)間的基礎(chǔ)上再延長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)的營(yíng)業(yè)時(shí)間，但會(huì)上有人提出反對(duì)意見(jiàn)。如果從經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論分析作出選擇的話，你認(rèn)為出現(xiàn)以下（A）情況可以選擇延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間。A．邊際收益大于邊際成本B．邊際收益小于邊際成本C．每天的平均總收益大于平均總成本D．每天的平均總收益等于平均總成本（三）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）1．在下列某超市的經(jīng)營(yíng)成本中固定成本是（A、B、E）。A．店面租金B(yǎng)．貨架C．水電費(fèi)D．店員工資E．冰柜、冰箱等設(shè)備2．下列某一家米粉店的經(jīng)營(yíng)成本中可變成本是（C、D、E）。A．店面租金B(yǎng)．桌椅C．店員工資D．米粉、肉等原料E．碗、杯等餐具（四）分析題1．填空資本投入量勞動(dòng)投入量TP總產(chǎn)量AP平均產(chǎn)量MP邊際產(chǎn)量1016661032626/3101066262/6121077272/7102．總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量之間的關(guān)系怎樣？結(jié)合圖示說(shuō)明勞動(dòng)力的合理投入?yún)^(qū)間如何確定？解：（1）三者的關(guān)系是：①TP、AP、MP都是先增后減。②TP與MP的關(guān)系是：MP＞0，TP遞增；MP﹦0，TP最大；MP＜0，TP遞減。③AP與MP的關(guān)系是：MP＞AP，AP遞增，MP﹦AP，AP最大；MP＜AP，AP遞減。（2）如圖所示，最合理是Ⅱ區(qū)域，起點(diǎn)：MP﹦AP（或AP最大）（注：圖略）終點(diǎn)：MP﹦0（或TP最大）3．填空產(chǎn)量QFCVCTCAFCAVCACMC01000100110050150100501505021008018050409030310012022033.34073.34041001702702542.567.550三．實(shí)訓(xùn)操作調(diào)查校園內(nèi)的任一商家，從成本分析的角度，為該商家的老板提供如何有效降低經(jīng)營(yíng)成本的合理化建議。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本進(jìn)行分析。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組，選擇一個(gè)商家進(jìn)行調(diào)查。[實(shí)訓(xùn)要求]各組先擬定一份調(diào)查計(jì)劃方案，對(duì)調(diào)查的地點(diǎn)、內(nèi)容、時(shí)間和各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分工。小組成員應(yīng)做到既要分工又要合作，按計(jì)劃步驟行事，完成項(xiàng)目作業(yè)即撰寫(xiě)一份對(duì)某商家經(jīng)營(yíng)成本分析的報(bào)告。[實(shí)訓(xùn)成果]各組上交作業(yè),教師講評(píng)。提示：從某商家實(shí)際經(jīng)營(yíng)支出的各項(xiàng)成本（會(huì)計(jì)成本）中去分析，固定成本無(wú)法改變，應(yīng)從如何降低可變成本來(lái)提出合理化建議。任務(wù)7確定企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略一．課堂討論1．農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是哪種類(lèi)型市場(chǎng)結(jié)構(gòu)？你的判斷依據(jù)是什么？經(jīng)營(yíng)者對(duì)其商品價(jià)格的影響力有多大？2．舉例說(shuō)明校園內(nèi)接近于完全壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭壟斷的企業(yè)，并說(shuō)出你的判斷依據(jù)和分析經(jīng)營(yíng)者對(duì)其商品價(jià)格的影響力。3．小李同學(xué)家開(kāi)了一家米粉店，短期內(nèi)能賺錢(qián)嗎？如果長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)下去能賺大錢(qián)嗎？說(shuō)明理由。提示：米粉店屬于壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的企業(yè)，短期內(nèi)能否賺錢(qián)這是壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商實(shí)現(xiàn)短期均衡的情況，會(huì)有3種可能結(jié)果：經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)最大、為零或最小虧損。長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)下去能否賺大錢(qián)這是壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商長(zhǎng)期均衡結(jié)果即經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)為零，獲得正常利潤(rùn)（會(huì)計(jì)利潤(rùn)），也就是管理者的工資。4．請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)最需要廣告宣傳的市場(chǎng)類(lèi)型，為什么？5．你認(rèn)為校園內(nèi)接近于完全壟斷和寡頭壟斷的廠商其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的策略是什么？你對(duì)這些廠商的產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量與服務(wù)有何看法和建議？二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．在完全壟斷市場(chǎng)上，邊際收益一定大于平均收益（×）。2．在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，任何一個(gè)廠商都可以成為價(jià)格的決定者（×）。3．由于寡頭間可以進(jìn)行勾結(jié)，所以它們之間并不存在競(jìng)爭(zhēng)（×）。4．邊際成本MC曲線和平均可變成本AVC曲線的交點(diǎn)是廠商生產(chǎn)與不生產(chǎn)的臨界點(diǎn)，也叫停止?fàn)I業(yè)點(diǎn)（√）。（二）單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選或多選為答錯(cuò)）1．下列行業(yè)中哪一個(gè)最接近完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)（C）。A．飛機(jī)B．卷煙C．大米D．汽車(chē)2．農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)接近于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，農(nóng)產(chǎn)品的廠商對(duì)價(jià)格如何決定（A）。A．由市場(chǎng)供求決定B．自行定價(jià)C．由物價(jià)局決定D．與其他廠商共同協(xié)商制定價(jià)格3．壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商短期均衡（D）。A．一定獲得經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)B．不能獲得經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)C(jī)．只能得到正常利潤(rùn)D．取得經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)、發(fā)生虧損及獲得正常利潤(rùn)三種情況都可能4．完全壟斷的廠商價(jià)格如何決定（D）。A．由市場(chǎng)供求決定B．與其他廠商共同協(xié)商制定價(jià)格C．由物價(jià)局決定D．自行定價(jià)5.在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)長(zhǎng)期均衡時(shí)，企業(yè)的超額利潤(rùn)（B）A．大于零B．等于零C．小于零D．不確定6．根據(jù)下圖回答問(wèn)題：QQQQ（1）能使廠商利潤(rùn)極大化的產(chǎn)量水平為（C）。A．QB．QC．QD．Q（2）由圖中可知，該廠商處于（B）市場(chǎng)中A．完全壟斷B．完全競(jìng)爭(zhēng)C．寡頭壟斷D．壟斷競(jìng)爭(zhēng)（三）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）1．完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特是(A、B、C、D)。A．市場(chǎng)上有很多的廠商B．產(chǎn)品無(wú)差別C．廠商進(jìn)入或退出行業(yè)是完全自由D．買(mǎi)者和賣(mài)者掌握有關(guān)商品和市場(chǎng)的全部信息2．壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)是（A、C、D）。A．市場(chǎng)上存在較多的廠商B．產(chǎn)品是無(wú)差別C．這個(gè)行業(yè)是可以自由進(jìn)入的D．生產(chǎn)相互區(qū)別的產(chǎn)品3．經(jīng)濟(jì)學(xué)分析廠商經(jīng)營(yíng)的收益可分為（A、B、C）。A．總收益B．平均收益C．邊際收益D．純收益（四）分析題1．養(yǎng)雞場(chǎng)和服裝業(yè)都是小企業(yè)，為什么養(yǎng)雞場(chǎng)接近于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，而服裝業(yè)接近于壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)？答：根據(jù)這兩種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)來(lái)判斷，這兩類(lèi)企業(yè)的相同點(diǎn)是廠商的數(shù)量都很多,廠商進(jìn)入或退出行業(yè)是自由的。而這兩類(lèi)企業(yè)的區(qū)別在于,養(yǎng)雞場(chǎng)提供的產(chǎn)品是無(wú)差別的,而服裝業(yè)提供的產(chǎn)品是有差別的,這是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的根本區(qū)別。2．某景點(diǎn)的入場(chǎng)券采取差別價(jià)格策略，國(guó)內(nèi)游客的入場(chǎng)券為2元，國(guó)外游客的入場(chǎng)券為5元，試用相關(guān)理論分析：（1）為什么采用差別價(jià)格策略？（2）在怎樣的條件下，施行這種政策才能有效？答：（1）采用差別價(jià)格策略能使公園獲得更多的利潤(rùn)。（2）實(shí)行差別價(jià)格須具備3個(gè)條件：第一，具有一定的壟斷權(quán)力。第二，能有辦法區(qū)分不同的顧客群。第三，各個(gè)市場(chǎng)的需求彈性不同。三．實(shí)訓(xùn)操作觀察校園內(nèi)，分別列舉說(shuō)明接近于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和寡頭壟斷市場(chǎng)的1個(gè)商家，分析其特點(diǎn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]通過(guò)實(shí)地認(rèn)知企業(yè)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類(lèi)型，并能對(duì)其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略進(jìn)行分析，加深對(duì)本任務(wù)內(nèi)容的理解。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組，選擇商家進(jìn)行觀察和了解。[實(shí)訓(xùn)要求]各組對(duì)任務(wù)進(jìn)行分工。小組成員應(yīng)做到既要分工又要合作，按計(jì)劃步驟完成項(xiàng)目作業(yè)即撰寫(xiě)一份對(duì)商家市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析的報(bào)告。[實(shí)訓(xùn)成果]各組上交作業(yè),教師講評(píng)。任務(wù)8明確企業(yè)生產(chǎn)要素的價(jià)格一．課堂討論1．說(shuō)明完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)廠商使用生產(chǎn)要素的原則2．沒(méi)有任何規(guī)定要求電腦程序設(shè)計(jì)員的工資比超市服務(wù)員的工資高，而事實(shí)上電腦程序設(shè)計(jì)員的工資確實(shí)比超市服務(wù)員的工資高，為什么？提示：工資是由勞動(dòng)的供給與需求決定的，能從事超市服務(wù)員這種工作的人很多，勞動(dòng)力供給很大，根據(jù)供求規(guī)律，勞動(dòng)力供給多需求少，工資較低；而電腦程序設(shè)計(jì)員的供給少需求多，工資則高。3．不完全競(jìng)爭(zhēng)的勞動(dòng)市場(chǎng)，工會(huì)通過(guò)什么方式來(lái)影響工資的決定？4．辦企業(yè)如何才能獲得超額利潤(rùn)？提示：超額利潤(rùn)主要有3個(gè)來(lái)源：創(chuàng)新、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和壟斷。因此，辦企業(yè)獲得超額利潤(rùn)必須是：一要不斷地追求創(chuàng)新；二要敢于投資經(jīng)營(yíng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；三要在某個(gè)行業(yè)進(jìn)行壟斷或是利用產(chǎn)品差別形成壟斷。二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的勞動(dòng)市場(chǎng)上，如果最低工資高于均衡工資必然導(dǎo)致失業(yè)。（√）2．勞動(dòng)的需求曲線向右下方傾斜，是說(shuō)明工資越高，廠商對(duì)勞動(dòng)的需求量越多。（×）3．隨地租增加土地的供給量會(huì)增加，因而土地的供給曲線是一條向右上方傾斜的曲線。（×）4．使用土地即租賃土地的價(jià)格是地租。（√）5．生產(chǎn)要素企業(yè)家才能的價(jià)格是正常利潤(rùn)。（√）（二）單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選或多選為答錯(cuò)）1．在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，生產(chǎn)要素的邊際收益取決于（A）。A．該要素的邊際生產(chǎn)力B．該要素的平均收益C．該要素的平均水平D．該要素的邊際成本2．某一時(shí)期科技進(jìn)步加快，人們?cè)絹?lái)越傾向于資本密集型方式，這將導(dǎo)致（D）。A．勞動(dòng)的供給增加B．勞動(dòng)的供給減少C．勞動(dòng)的需求增加D．勞動(dòng)的需求減少3．隨著工資水平的提高（C）。A．勞動(dòng)的供給量會(huì)一直增加B．勞動(dòng)的供給量會(huì)一直減少C．勞動(dòng)的供給量會(huì)先增加，但工資提高到一定水平后，勞動(dòng)的供給量不僅不增加，反而會(huì)減少D．勞動(dòng)的供給量會(huì)增加到一定程度后就不會(huì)增加也不會(huì)減少了4．使地租不斷上升的原因是（C）。A．土地的供給與需求共同增加B．土地的供給不斷減少，而需求不變C．土地的需求日益增加，而供給不變D．土地的需求和供給共同減少（三）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）1．經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)主要來(lái)源于（A、C、D）。A．創(chuàng)新B．生產(chǎn)C．承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)D．壟斷2．完全競(jìng)爭(zhēng)廠商對(duì)生產(chǎn)要素需求量取決于要素的（A、B、C）。A．邊際生產(chǎn)力B．邊際收益C．邊際物質(zhì)產(chǎn)品D．邊際成本（四）分析題1．勞動(dòng)這種生產(chǎn)要素的供給曲線為什么向后彎曲?答：當(dāng)勞動(dòng)者收入水平低時(shí)，物品所帶來(lái)的效用往往大于閑暇帶來(lái)的效用，因此，隨著工資增加，提供的勞動(dòng)增加；隨著收入水平提高，物品所帶來(lái)的效用遞減，而閑暇帶來(lái)的效用增加，當(dāng)收入達(dá)到一定水平后，物品所帶來(lái)的效用小于閑暇帶來(lái)的效用，這時(shí)，隨著工資增加，家庭提供的勞動(dòng)減少即勞動(dòng)的供給曲線向后彎曲。2．為什么企業(yè)家的收入比工人的收入高很多？答：正常利潤(rùn)是企業(yè)家才能的收入，正常利潤(rùn)的決定是由企業(yè)家才能的需求與供給來(lái)決定的。企業(yè)家才能的需求量很大，而企業(yè)家才能是經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練和培養(yǎng)才獲得的，其成本很高，所以企業(yè)家才能的供給很少。根據(jù)企業(yè)家才能的供求所決定的正常利潤(rùn)就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般勞動(dòng)者的工資。三．實(shí)訓(xùn)操作選擇校園內(nèi)任一商家，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)要素（價(jià)格）投入情況進(jìn)行調(diào)查，并分析各生產(chǎn)要素在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要作用。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]認(rèn)識(shí)企業(yè)生產(chǎn)要素的作用，加深對(duì)本任務(wù)內(nèi)容的理解。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組，選擇一個(gè)商家進(jìn)行調(diào)查。[實(shí)訓(xùn)要求]各組認(rèn)真做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作，尤其是對(duì)調(diào)查的內(nèi)容要進(jìn)行討論，調(diào)查的地點(diǎn)、、時(shí)間和各項(xiàng)任務(wù)分工必須明確，各組寫(xiě)出一份匯報(bào)材料。[實(shí)訓(xùn)成果]各組匯報(bào)，上交材料,教師講評(píng)。教師根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)的完整性，分析的正確性方面給予評(píng)價(jià)。任務(wù)9了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)、法律環(huán)境與責(zé)任一．課堂討論1．舉例說(shuō)明信息不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，信息不對(duì)稱(chēng)會(huì)產(chǎn)生什么影響？2．舉例說(shuō)明學(xué)院小范圍內(nèi)存在的市場(chǎng)失靈現(xiàn)象，針對(duì)這種市場(chǎng)失靈現(xiàn)象，學(xué)院或政府可以采取哪些政策措施。3．分析學(xué)院某超市的涉稅稅種。提示：涉稅稅種有增值稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅（針對(duì)老板個(gè)人）、教育費(fèi)附加、地方教育費(fèi)附加、城市維護(hù)建設(shè)稅附加、防洪費(fèi)等。4．討論某快餐店的涉稅稅種，假設(shè)該店當(dāng)月?tīng)I(yíng)業(yè)收入為50000元，請(qǐng)計(jì)算該店當(dāng)月應(yīng)繳納的各種稅額。提示：快餐店涉稅稅種有營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅（針對(duì)老板個(gè)人）、教育費(fèi)附加、地方教育費(fèi)附加、城市維護(hù)建設(shè)稅附加、防洪費(fèi)等。應(yīng)繳稅額為：（1）營(yíng)業(yè)稅50000×5%﹦2500元（2）企業(yè)所得稅50000×8%﹦4000元（3）個(gè)人所得稅50000×1.5%﹦750元（4）防洪費(fèi)50000×10/00﹦50元（5）城建稅2500×5%﹦125元（6）教育費(fèi)附加2500×3%﹦75元地方教育費(fèi)附加2500×1%﹦25元合計(jì)繳納各種稅額為：7525元。在實(shí)際征收中，許多個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)由于稅務(wù)部門(mén)無(wú)法核定其每月的營(yíng)業(yè)額，一般采用簡(jiǎn)易的定稅辦法，核定每戶(hù)每月的固定稅額，在一定時(shí)期內(nèi)都按所核定的固定稅額繳納。5．說(shuō)明企業(yè)員工的社會(huì)保障內(nèi)容。二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．政府干預(yù)是解決市場(chǎng)失靈問(wèn)題。（√）2．增值稅是價(jià)外稅。（√）3．張三在路邊開(kāi)了一家摩托車(chē)修理店，他應(yīng)納營(yíng)業(yè)稅。（×）4．李四開(kāi)了一個(gè)小商店，他應(yīng)納增值稅。（√）5．從2008年3月1日起個(gè)人所得稅起征點(diǎn)修改為2000元。（√）（二）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）1．市場(chǎng)失靈的原因是（A、B、D、E）。A．市場(chǎng)的外部性B．企業(yè)壟斷C．企業(yè)補(bǔ)貼D．公共物品E．信息不對(duì)稱(chēng)2．學(xué)院某超市需要繳納的稅種及附加包括（A、B、D、E、F）。A．增值稅B．企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅C．營(yíng)業(yè)稅D．教育費(fèi)、地方教育費(fèi)附加E．城市維護(hù)建設(shè)稅附加F．防洪費(fèi)3．學(xué)院一條街秋香飯店需要繳納的稅種及附加包括（B、C、D、E、F）。A．增值稅B．企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅C．營(yíng)業(yè)稅D．教育費(fèi)、地方教育費(fèi)附加E．城市維護(hù)建設(shè)稅附加F．防洪費(fèi)4．下列各項(xiàng)所得中，應(yīng)按20%的稅率征收個(gè)人所得稅的是（A、B、C、D）。A．投稿、翻譯所得B．分紅、股票派息所得C．勞務(wù)報(bào)酬所得D．財(cái)產(chǎn)租賃所得E．工資收入5．我國(guó)從2008年1月1日起企業(yè)所得稅的稅率是（B、C、E）。A．33%B．25%C．20%D．18%E．15%6．我國(guó)社會(huì)保障制度的基本內(nèi)容有（A、C、D、E）A．社會(huì)救濟(jì)B．社會(huì)互助C．社會(huì)福利D．優(yōu)撫安置E．社會(huì)保險(xiǎn)（三）分析題1．以下的活動(dòng)哪些會(huì)帶來(lái)負(fù)的外部性，哪些會(huì)帶來(lái)正的外部性，為什么？（1）老大娘在居民小區(qū)扭秧歌。（2）私人開(kāi)辦以羸利為目的的私立學(xué)校。（3）私人購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)。答：（1）會(huì)帶來(lái)負(fù)的外部性，因?yàn)樗龝?huì)給小區(qū)居民造成噪聲干擾。（2）帶來(lái)正的外部性。因?yàn)樗搅W(xué)校解決了教育資源不足的問(wèn)題，讓更多的孩子得到良好的教育。（3）帶來(lái)負(fù)的外部性。因?yàn)槠?chē)尾氣給空氣帶來(lái)污染，造成交通堵塞等。2．2008年10月某中國(guó)公民當(dāng)月取得薪金收入5000元。某外國(guó)公民在中國(guó)當(dāng)月取得薪金收入10000元，分別計(jì)算他們當(dāng)月各應(yīng)納個(gè)人所得稅是多少？解：中國(guó)公民：當(dāng)月應(yīng)納稅所得額﹦5000－2000﹦3000元應(yīng)納稅額﹦3000×15%－125（速算扣除數(shù)）﹦325元外國(guó)公民：當(dāng)月應(yīng)納稅所得額﹦10000－5200﹦4800元應(yīng)納稅額﹦4800×15%－125（速算扣除數(shù)）﹦595元3．什么叫“四險(xiǎn)一金”？答：“四險(xiǎn)一金”是指養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和住房公積金。三．實(shí)訓(xùn)操作通過(guò)報(bào)紙雜志或網(wǎng)絡(luò)，查詢(xún)近期當(dāng)?shù)厥姓雠_(tái)的微觀經(jīng)濟(jì)政策兩至三個(gè)，說(shuō)明實(shí)施這些政策的目的以及可能產(chǎn)生的效果。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]對(duì)政府出臺(tái)政策目的的分析，加深對(duì)本任務(wù)內(nèi)容的理解。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組。[實(shí)訓(xùn)要求]教師提出活動(dòng)前的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。[實(shí)訓(xùn)成果]各組上交作業(yè),教師講評(píng)。任務(wù)10確定企業(yè)、個(gè)人理財(cái)投資策略一．課堂討論1．你認(rèn)為常見(jiàn)的理財(cái)投資產(chǎn)品有哪些？除書(shū)本所列外，還有哪些？提示：除書(shū)本所列外，還有奇石收藏、玉石（翡翠）收藏、辦實(shí)業(yè)等。2．適合你的理財(cái)方法有哪些？3.討論身邊的理財(cái)實(shí)例。二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)分析題1．銀行的儲(chǔ)蓄存款方式有哪些？什么是通知存款？答：銀行的儲(chǔ)蓄存款方式有：活期存款、定期存款、零存整取、定活兩便、協(xié)定存款、通知存款等6種方式。通知存款是一種不約定存期、支取時(shí)需提前通知銀行、約定支取日期和金額方能支取的存款。按存款人提前通知的期限分為1天通知存款和7天通知存款兩個(gè)品種。2．自動(dòng)轉(zhuǎn)存與約定自動(dòng)轉(zhuǎn)存的區(qū)別。答：自動(dòng)轉(zhuǎn)存是根據(jù)原存期來(lái)推定轉(zhuǎn)存期的，比如一年期的定期存單，過(guò)期即轉(zhuǎn)存一年。約定自動(dòng)轉(zhuǎn)存就是存款人在存款時(shí)對(duì)存期和轉(zhuǎn)存期有個(gè)預(yù)判，而轉(zhuǎn)存期可以約定選擇三個(gè)月、半年、一年等各檔定期存款期限。自動(dòng)轉(zhuǎn)存原存期是多長(zhǎng)轉(zhuǎn)存期就是多長(zhǎng)。三．實(shí)訓(xùn)操作假如你有50000元的資金進(jìn)行理財(cái)或創(chuàng)業(yè)，試著設(shè)計(jì)一份理財(cái)投資方案。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]通過(guò)設(shè)計(jì)理財(cái)投資方案，加深對(duì)本任務(wù)內(nèi)容的理解。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組。[實(shí)訓(xùn)要求]各組可借助網(wǎng)絡(luò)或?qū)嵉厥占Y料，并對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分工。小組成員應(yīng)做到既要分工又要合作，按計(jì)劃步驟行事，完成項(xiàng)目作業(yè)即設(shè)計(jì)一份理財(cái)投資方案。方案要求運(yùn)用兩種以上不同的投資理財(cái)產(chǎn)品；選擇自己較熟悉且易于操作的項(xiàng)目，分析過(guò)程科學(xué)，分析內(nèi)容合理（包括有升值空間、收益預(yù)期和可行性分析）。[實(shí)訓(xùn)成果]各組上交作業(yè),教師講評(píng)。任務(wù)11辦理企業(yè)的金融業(yè)務(wù)一．課堂討論1．社會(huì)生活中企業(yè)可能會(huì)與誰(shuí)發(fā)生借貸行為，請(qǐng)列舉出屬于什么信用形式以及可能使用的憑證。2．因?yàn)殂y行儲(chǔ)蓄存款有利息收入，所以，銀行儲(chǔ)蓄存款一定能升值。對(duì)嗎？為什么？3．企業(yè)的籌資與融資分別可以利用哪些金融市場(chǎng)？4．以下所列：歐元、港元、澳門(mén)元、越南元、緬甸元、新加坡元、歐元定期存款單、日元匯票、美元旅行支票等請(qǐng)指出哪些是外匯或外幣？越南元、緬甸元不是自由兌換貨幣，所以是外幣，其余的均為外匯。5．以下為各銀行所報(bào)出的即期匯率：①中國(guó)工商銀行1美元=6.8208/6.8482元人民幣；②香港銀行1英鎊=11.5200/11.5280港元；③瑞士銀行1美元=124.30/124.40日元；④倫敦銀行1英鎊=1.6050/1.6120美元；⑤新加坡銀行1英鎊=1.5850/1.5860美元。請(qǐng)指出各銀行采用的標(biāo)價(jià)方法及買(mǎi)入?yún)R率和賣(mài)出匯率。）解：①②為直接標(biāo)價(jià)法，④為間接標(biāo)價(jià)法，③為美元標(biāo)價(jià)法，⑤為非美元標(biāo)價(jià)法。直接標(biāo)價(jià)法與間接標(biāo)價(jià)法均為本幣與外幣的匯率。美元標(biāo)價(jià)法和非美元標(biāo)價(jià)法均不涉及本幣。直接標(biāo)價(jià)法、美元標(biāo)價(jià)法與非美元標(biāo)價(jià)法均為買(mǎi)入價(jià)在前、賣(mài)出價(jià)在后，只有間接標(biāo)價(jià)法賣(mài)出價(jià)在前、買(mǎi)入價(jià)在后。6．解讀中國(guó)銀行公布的人民幣即期外匯牌價(jià)——了解匯率的種類(lèi)日期：2008年8月31日星期天單位：人民幣/100外幣幣種中間價(jià)現(xiàn)匯買(mǎi)入價(jià)現(xiàn)鈔買(mǎi)入價(jià)賣(mài)出價(jià)美元（USD）683.45682.08676.62684.82港元（HKD）87.5387.3686.6687.7日元（JPY）6.25276.25436.12246.3045歐元（EUR）1005.221003.04981.891011.09英鎊（GBP）1250.651245.951219.681255.96請(qǐng)按當(dāng)日匯價(jià)辦理以下結(jié)售匯：①某外貿(mào)公司出口貨物到美國(guó)，應(yīng)收款10萬(wàn)美元已到公司帳戶(hù)，可換多少人民幣？解：按現(xiàn)匯買(mǎi)入價(jià)100000×682.08/100﹦682080元人民幣②某公司從美國(guó)進(jìn)口1輛汽車(chē)，當(dāng)日需到銀行辦理應(yīng)付款10萬(wàn)美元的匯款，從公司人民幣帳戶(hù)劃轉(zhuǎn)多少元？解：按現(xiàn)匯賣(mài)出價(jià)100000×684.82/100﹦684820元人民幣③某干部擬到歐洲旅游，當(dāng)日到銀行換1000歐元，應(yīng)付多少人民幣？解：按賣(mài)出價(jià)1000×1011.09/100﹦10110.9元人民幣④王某當(dāng)日到銀行用1000歐元兌換人民幣得多少？解：按現(xiàn)鈔買(mǎi)入價(jià)1000×981.89/100﹦9818.9元人民幣7．匯率變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)有何影響？二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．在直接標(biāo)價(jià)法下，匯率上漲，外匯貶值。（×）2．進(jìn)口商向銀行買(mǎi)外匯，應(yīng)采用買(mǎi)入價(jià)。（×）3．外匯的現(xiàn)鈔買(mǎi)入價(jià)高于現(xiàn)匯買(mǎi)入價(jià)。（×）4．我國(guó)的中央銀行是中國(guó)銀行。（×）5．我國(guó)實(shí)行外匯的現(xiàn)鈔賣(mài)出價(jià)高于現(xiàn)匯賣(mài)出價(jià)。（×）（二）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）1．金融涉及到的基本的范疇有（A、B、C）A．貨幣B．信用C．銀行D．稅收2．商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)原則是（A、C、D）A．盈利性B．政策性C．安全性D．流動(dòng)性3．下列銀行屬于商業(yè)銀行的是（A、C、D、E、G）A．中國(guó)工商銀行B．中國(guó)人民銀行C．中國(guó)銀行D．中國(guó)建設(shè)銀行E．中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行F．中國(guó)進(jìn)出口銀行G．交通銀行4．我國(guó)的政策性銀行是（A、C、D）A．中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行B．中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行C．國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行D．中國(guó)進(jìn)出口銀行E．中國(guó)民生銀行F．浦東發(fā)展銀行G．中國(guó)招商銀行5.商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)主要有（A、B、C、D）A．資本金B(yǎng)．各項(xiàng)存款C．發(fā)行金融債券D．借入款E．流通中現(xiàn)金6.商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)主要有（B、C、E）A．再貸款B．貸款C．貼現(xiàn)D．金銀、外匯占款E．投資7．商業(yè)銀行對(duì)客戶(hù)常用的貸款方式有（A、B、C）A．信用貸款B．擔(dān)保貸款C．抵押貸款D．按揭貸款三．實(shí)訓(xùn)操作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，寫(xiě)出近期某日的外匯牌價(jià)，并說(shuō)明與去年某日相比的匯率變動(dòng)情況。[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]通過(guò)觀察外匯牌價(jià)，加深對(duì)本任務(wù)內(nèi)容的理解。[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組。[實(shí)訓(xùn)要求]教師提出活動(dòng)前的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。[實(shí)訓(xùn)成果]各組匯報(bào)講解,教師講評(píng)。任務(wù)12分析宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，了解政府對(duì)應(yīng)政策一．課堂討論1．分析通貨膨脹和通貨緊縮的成因及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。2．如何對(duì)抗通貨膨脹和通貨緊縮？3．結(jié)合近期我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，應(yīng)如何靈活運(yùn)用財(cái)政調(diào)控的主要手段？4．結(jié)合近期我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，應(yīng)如何靈活運(yùn)用金融宏觀調(diào)控手段（貨幣政策工具）？5．如何運(yùn)用三大貨幣政策工具及相配合的財(cái)政政策治理通貨膨脹。二．業(yè)務(wù)技能自測(cè)（一）分析判斷技能題：（請(qǐng)判斷下列命題的正確或錯(cuò)誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。1．對(duì)貨幣政策目標(biāo)而言，穩(wěn)定物價(jià)與充分就業(yè)通常是一致的。（√）2.通貨膨脹是指一般物價(jià)水平普遍的、持續(xù)的上升。（√）3．存款準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)率、公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)稱(chēng)為央行三大貨幣政策工具。（√）4．在出現(xiàn)通貨膨脹時(shí)，可運(yùn)用“雙松政策”進(jìn)行調(diào)控。（×）（二）單項(xiàng)選擇題（只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選或多選為答錯(cuò)）1．在下列控制經(jīng)濟(jì)中貨幣總量的各個(gè)手段中，中央銀行不能完全自主操作的是（C）。A．公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)B．調(diào)節(jié)再貼現(xiàn)率C．信貸規(guī)?？刂艱．法定準(zhǔn)備金率2．由于工資或利潤(rùn)的增長(zhǎng)速度超過(guò)生產(chǎn)增長(zhǎng)速度而引起的通貨膨脹是(B)。A．需求拉動(dòng)的通貨膨脹B．成本推動(dòng)的通貨膨脹C．結(jié)構(gòu)性通貨膨脹D．混合的通貨膨脹3．如果政府把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作為宏觀調(diào)控的政策目標(biāo)，通常要實(shí)行擴(kuò)張性財(cái)政政策和貨幣政策，以刺激總需求，一般情況下會(huì)導(dǎo)致（B）A．物價(jià)水平下降或通貨緊縮B．物價(jià)水平上升或通貨膨脹C．就業(yè)機(jī)會(huì)減少或失業(yè)率提高D．通貨緊縮和就業(yè)機(jī)會(huì)增加4．政府在選擇宏觀調(diào)控的政策目標(biāo)時(shí)，首先要考慮本國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行周期的階段特征和社會(huì)所面臨的緊迫任務(wù)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處于過(guò)熱狀態(tài)時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)把(C)作為宏觀調(diào)控的主要政策目標(biāo)，實(shí)行適度從緊的財(cái)政政策和貨幣政策。A．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B．實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)c．穩(wěn)定物價(jià)水平D．實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平5．經(jīng)濟(jì)杠桿在宏觀調(diào)控體系中之所以能發(fā)揮其靈敏調(diào)節(jié)的功能，成為宏觀調(diào)控的有效工具，其根本原因在于它們(B)。A．與法律手段相結(jié)合，具有法律的強(qiáng)制力B．同市場(chǎng)主體的經(jīng)濟(jì)利益密切相關(guān)，其變動(dòng)會(huì)引導(dǎo)和調(diào)節(jié)它們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C．由國(guó)家政策調(diào)節(jié)，具有政策的威力D．與行政手段相結(jié)合，具有行政約束力。（三）多項(xiàng)選擇題（兩個(gè)以上，錯(cuò)選、少選或多選為答錯(cuò)）1．在通貨膨脹時(shí)期，中央銀行不宜采?。˙、C、D）A．提高再貼現(xiàn)率，賣(mài)出證券B．提高再貼現(xiàn)率，買(mǎi)進(jìn)證券C．降低再貼現(xiàn)率，賣(mài)出證券D．降低法定存款準(zhǔn)備金率比率2．下面和通貨膨脹相聯(lián)系的有（A、B、D、E）A．銀行利率調(diào)高B．市場(chǎng)物價(jià)上漲C．貨幣升值D．經(jīng)濟(jì)過(guò)熱E．購(gòu)買(mǎi)力下降3．下列與通貨緊縮有關(guān)的是（A、C、D）A．以消費(fèi)物價(jià)指數(shù)作為衡量指標(biāo)B．物價(jià)上漲C．難掙錢(qián)D．花錢(qián)值E．貨幣貶值4．通貨膨脹對(duì)人們的財(cái)富進(jìn)行了再分配，其中財(cái)富流失者為(A、B、C)。A．固定收入者B．儲(chǔ)蓄者C．債權(quán)人D．投資人E．債務(wù)人5．國(guó)家運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)政策和種種經(jīng)濟(jì)杠桿進(jìn)行宏觀調(diào)控的手段是(A、B、D)。A．法律手段B．行政手段c．計(jì)劃手段D．經(jīng)濟(jì)手段6．“大市場(chǎng)”和“小政府”是成熟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一種合理選擇。根據(jù)這一思路，在下列選項(xiàng)中，屬于政府職能范圍的是(A、B、C、D、E)。A．制定市場(chǎng)規(guī)則，維護(hù)市場(chǎng)秩序B．調(diào)節(jié)收入分配，避免兩極分化C．對(duì)資源進(jìn)行配置和再配置D．制定宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃和產(chǎn)業(yè)政策E．運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行7．財(cái)政政策和金融政策互相配合運(yùn)用調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的方式有（A、B、C、D）A．雙緊政策B．雙松政策C．一緊一松政策D．一松一緊政策E．不緊不松政策（四）分析題1．財(cái)政宏觀調(diào)控的主要手段有哪些？答：財(cái)政宏觀調(diào)控的主要手段有國(guó)家預(yù)算、稅收、國(guó)債、財(cái)政價(jià)格補(bǔ)貼和財(cái)政工資政策、財(cái)政投資等2．金融宏觀調(diào)控手段（貨幣政策工具）有哪些？答：金融宏觀調(diào)控手段主要有利率、匯率、存款準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)利率、公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)等。3．簡(jiǎn)述貨幣政策工具調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“三大法寶”答：存款準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)利率、公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)稱(chēng)為央行三大貨幣政策工具即“三大法寶”（1）存款準(zhǔn)備金率是指銀行在吸收客戶(hù)的存款后，必須要將存款的某一比例留做庫(kù)存現(xiàn)金，或轉(zhuǎn)存中央銀行作為存款準(zhǔn)備金，以保證存款人提款所需，然后才能將剩余的資金貸放出去。規(guī)定存在央行的存款比例，稱(chēng)為法定存款準(zhǔn)備金率。（2）再貼現(xiàn)利率是商業(yè)銀行可以直接向中央銀行借貸的利率。（3）公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)是中央銀行通過(guò)在公開(kāi)市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)有價(jià)證券來(lái)控制貨幣供給量的一種活動(dòng)。4．結(jié)合我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)際情況，收集2007年以來(lái)中國(guó)的房地產(chǎn)投資、鋼材、水泥、電解鋁、煤炭、電力、運(yùn)輸、農(nóng)副產(chǎn)品等方面的經(jīng)濟(jì)信息，討論分析國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定物價(jià)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、充分就業(yè)和國(guó)際收支平衡的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)，采用哪些具體的宏觀調(diào)控手段？（提示：信息收集渠道有計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，報(bào)紙，雜志，圖書(shū)資料、社會(huì)調(diào)查等）。三．實(shí)訓(xùn)操作通過(guò)報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)了解近年來(lái)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，調(diào)查物價(jià)的變化情況，據(jù)此對(duì)物價(jià)變動(dòng)趨勢(shì)進(jìn)行分析，并為房地產(chǎn)企業(yè)將如何應(yīng)對(duì)提出具體措施？[實(shí)訓(xùn)目標(biāo)]了解宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系[實(shí)訓(xùn)組織]學(xué)生每6人分為一組。[實(shí)訓(xùn)要求]教師提出活動(dòng)前的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。[實(shí)訓(xùn)成果]各組上交作業(yè),教師講評(píng)。以下是一份“調(diào)查計(jì)劃方案”的樣式，僅供參考。湘潭大學(xué)單放機(jī)市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃書(shū)一、前言單放機(jī)又稱(chēng)隨身聽(tīng)，是一種集娛樂(lè)性和學(xué)習(xí)性于一體的小型電器，因其方便使用而在大學(xué)校園內(nèi)廣為流行。目前各高校都大力強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，湘潭大學(xué)已經(jīng)把學(xué)生英語(yǔ)能否過(guò)四級(jí)和學(xué)位證掛鉤，為了練好聽(tīng)力，湘大學(xué)子幾乎人人都需要單方機(jī)，市場(chǎng)容量巨大。為配合某單放機(jī)產(chǎn)品擴(kuò)大在湘大的市場(chǎng)占有率，評(píng)估湘大單放機(jī)行銷(xiāo)環(huán)境，制定相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略，預(yù)先進(jìn)行湘大單放機(jī)市場(chǎng)調(diào)查大有必要。本次市場(chǎng)調(diào)查將圍繞市場(chǎng)環(huán)境、消費(fèi)者、競(jìng)爭(zhēng)者為中心來(lái)進(jìn)行。二、調(diào)查目的要求詳細(xì)了解湘大單放機(jī)市場(chǎng)各方面情況，為該產(chǎn)品在湘大的擴(kuò)展制定科學(xué)合理的營(yíng)銷(xiāo)方案提供依據(jù)，特撰寫(xiě)此市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃書(shū)。1、全面摸清企業(yè)品牌在消費(fèi)者中的知名度、滲透率、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度。2、全面了解本品牌及主要競(jìng)爭(zhēng)品牌在湘大的銷(xiāo)售現(xiàn)狀。3、全面了解目前湘大主要競(jìng)爭(zhēng)品牌的價(jià)格、廣告、促銷(xiāo)等營(yíng)銷(xiāo)策略。4、了解湘大消費(fèi)者對(duì)單放機(jī)電器消費(fèi)的觀點(diǎn)、習(xí)慣。5、了解湘潭大學(xué)在校學(xué)生的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料，預(yù)測(cè)單放機(jī)市場(chǎng)容量及潛力。三、調(diào)查內(nèi)容市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的目的來(lái)確定。該次調(diào)查中主要內(nèi)容有：（一）行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查主要的調(diào)查內(nèi)容有：1、湘大單放機(jī)市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?、湘大該行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況；3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響；4、當(dāng)前湘大單放機(jī)種類(lèi)、品牌及銷(xiāo)售狀況；5、湘大該行業(yè)各產(chǎn)品的經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；（二）消費(fèi)者調(diào)查主要的調(diào)查內(nèi)容有：1、消費(fèi)者對(duì)單放機(jī)的購(gòu)買(mǎi)形態(tài)（購(gòu)買(mǎi)過(guò)什么品牌、購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)、選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)等）與消費(fèi)心理（必須品、偏愛(ài)、經(jīng)濟(jì)、便利、時(shí)尚等）。2、消費(fèi)者對(duì)單放機(jī)各品牌的了解程度（包括功能、特點(diǎn)、價(jià)格、包裝等）；3、消費(fèi)者對(duì)品牌的意識(shí)、對(duì)本品牌及競(jìng)爭(zhēng)品牌的觀念及品牌忠誠(chéng)度；4、消費(fèi)者平均月開(kāi)支及消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì)；5、消費(fèi)者理想的單放機(jī)描述。（三）競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查主要的調(diào)查內(nèi)容：1、主要競(jìng)爭(zhēng)者的產(chǎn)品與品牌優(yōu)、劣勢(shì)；2、主要競(jìng)爭(zhēng)者的營(yíng)銷(xiāo)方式與營(yíng)銷(xiāo)策略；3、主要競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)概況;4、本產(chǎn)品主要競(jìng)爭(zhēng)者的經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；四、調(diào)查對(duì)象及抽樣因?yàn)閱畏艡C(jī)在高校的普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣的差異性，因此他（她）們?cè)谶x擇單放機(jī)的品牌、檔次、價(jià)格上都會(huì)有所不同。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的