期末考試卷一-2021-2022學年八年級物理下學期期末復習訓練（試卷解析版）

期末考試卷一（解析版）2021-2022學年八年級物理下學期期末復習必刷分類專項訓練（人教版》（本卷共29小題，考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1.本卷共29小題，共100分?2．測試范圍：人教版八年級下冊。一、選擇題（每小題2分，共24分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）1.根據(jù)你對生活中物理量的認識，指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是（）。A.中學生課桌高約為80dm；B.兩個普通雞蛋重約為10N；C.人正常步行的速度約為12m/s；D.一個中學生站立時對水平地面的壓強約1.5×104Pa【答案】D。【解析】A.中學生課桌高約為，故A不符合實際；B.兩個普通雞蛋的質(zhì)量約，其重力約為，故B不符合實際；C.人正常步行的速度約為1.2m/s，故C不符合實際；D.一個中學生的體重約為雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對水平地面的壓強在左右，故D符合實際。故選D。2.下列運動場景中，能明顯觀察到力使物體發(fā)生形變的是（）。A.踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線；B.跳水運動員壓彎跳板；C.籃球碰到籃板改變運動方向；D.百米短跑運動員加速沖過終點【答案】B?！窘馕觥緼.踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線，足球的運動方向發(fā)生了改變，物體的運動狀態(tài)發(fā)

生改變，故A錯誤；B.跳水運動員壓彎跳板，運動員給跳板一個力，使跳板的形狀發(fā)生的變化，故B正確；C.籃球碰到籃板改變運動方向，籃球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C錯誤；D.百米短跑運動員加速沖過終點，速度發(fā)生了變化，物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D錯誤。3.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，很多地方都舉行龍舟賽，下列說法正確的是（）。A.龍舟靜止時沒有慣性，運動起來后才有慣性；B.運動員用槳向后劃水使龍舟前進，說明物體之間力的作用是相互的；C.運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運動要力來維持；D.龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用【答案】B?！窘馕觥緼.一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性，所以龍舟靜止時有慣性，運動起來也有慣性，故A錯誤；B.運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進，故B正確；C.運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，原因是龍舟受到水的阻力作用，故C錯誤；D.龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為具有慣性的原因，要保持原來的運動狀態(tài)，慣性是一種性質(zhì)，而不是一種力，故D錯誤。故選B。4.中考體育考試增加了排球墊球項目，方法是用手臂將排球墊向墻壁，反彈回來后又重復墊球，如圖所示為墊球過程示意圖。下列說法中正確的是（）。A.墊排球時，排球離開手臂上升過程中，手臂依然在對排球做功；B.排球從墻壁彈回手臂過程中，重力勢能越來越大；C.排球撞擊墻壁后反彈回來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；D.手臂墊球時，手對球的力大于球?qū)κ值牧Α敬鸢浮緾?！窘馕觥緼.排球離開手臂后，沒受到手臂的作用力，那么排球上升過程中，手臂對排球不做功，故A錯誤；B.排球從墻壁彈回的過程中，質(zhì)量不變，但高度變小，所以重力勢能越來越小，故B錯誤；C.排球撞擊墻壁后，被彈回，是因為受到力的作用，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D.墊球時，手對球的力和球?qū)κ值牧κ且粚ο嗷プ饔昧?，大小應相等，故D錯誤。故選C。5.如圖小車連桿頂端用細線懸掛一小球M，與小車一起沿著斜面向上和向下做勻速直線運動，忽略空氣阻力，以下各圖分別與上述兩種情景對應的是（）。A.①和②B.②和④C.③和④D.②和②【答案】D?！窘馕觥啃∏蚺c小車一起沿著斜面向上和向下做勻速直線運動，小球受平衡力作用；①③④圖中小球受到豎直向下的重力和沿繩子向上的拉力，顯然二力不在一條直線上，因此小球不是處于平衡狀態(tài)；②圖中小球受到豎直向下的重力和豎直向上繩子的拉力，二力符合二力平衡的條件，小球處于平衡狀態(tài)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6.下列與壓強有關的生產(chǎn)生活實例的說法中，正確的是（）。A.注射疫苗時選用的注射器針尖較細是為了增大壓強；B.飛機在高空平穩(wěn)飛行時機翼上、下表面空氣的流速相同；C.青藏高原上用高壓鍋煮面條，是因為海拔越高，大氣壓越大；D.三峽大壩的壩體橫截面上窄下寬是因為壩底受到水的壓強小【答案】A?！窘馕觥緼.注射器針尖較細，減小了受力面積，在壓力一定時，可以增大壓強，故A正確；B.飛機的機翼上凸下平，空氣流過機翼時，上方空氣通過的路程長，流速大，壓強??；下方空氣通過的路程短，流速小，壓強大，故B錯誤；C.青藏高原上海拔高，大氣壓小，水的沸點低，不容易把面條煮熟，所以要使用高壓鍋，故C錯誤；D.液體壓強隨著液體深度的增加而增大，所以三峽大壩的壩體橫截面應上窄下寬，更穩(wěn)固，故D錯誤。故選A。7.如圖所示質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種液體。下列說法正確的是（）。A.甲液體的密度小于乙液體的密度；B.甲液體對容器底的壓強等于乙液體對容器底的壓強；C.甲液體對容器底的壓力大于乙液體對容器底的壓力；D.裝甲液體的容器對桌面的壓強大于裝乙液體的容器對桌面的壓強【答案】C?！窘馕觥緼.由圖可知，左邊容器上窄下寬，右邊容器上下一樣寬，兩容器底面積相同，容器內(nèi)甲乙兩種液體的深度相同，則甲液體體積小于乙液體的體積，即V甲<V乙。又因為甲乙兩液體質(zhì)量相同，由可知，甲液體的密度大于乙液體的密度。故A錯誤；B.甲乙兩液體深度相同，甲液體的密度大于乙液體的密度，由液體壓強公式p=ρgh可知，甲液體對容器底的壓強大于乙液體對容器底的壓強。故B錯誤；C.甲液體對容器底的壓強大于乙液體對容器底的壓強，兩容器底面積相同，由F=pS可知，甲液體對容器底的壓力大于乙液體對容器底的壓力。故C正確；D.兩容器的質(zhì)量相同，甲乙兩液體的質(zhì)量相同。容器對桌面的壓力大小等于容器的重力和液體的重力之和，由G=mg可知，兩容器對桌面的壓力大小相同。又因為兩容器底面積相同，即受力面積相同，由可知，裝甲液體的容器對桌面的壓強等于裝乙液體的容器對桌面的壓強。故D錯誤。故選C。8.如圖所示，兩個完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分別裝有申、乙兩種不同的液體。a、b是體積相等的兩個小球，a球漂浮在液面上，b球沉沒在容器底。甲液面高于乙液面，且兩種液體對容器底的壓強相等。則（）。①兩種液體的密度ρ甲=ρ乙②兩種液體的質(zhì)量m甲>m乙③兩個小球所受的重力Ga>Gb④兩個小球所受的浮力Fa<FbA.②正確B.②④正確C.①③正確D.④正確【答案】B。【解析】①由于兩種液體對容器底的壓強相等，h甲＞h乙，由p=ρgh知道ρ甲＜ρ乙故①錯誤；②兩種液體對容器底的壓強相等，受力面積相等，由F=pS知道，所以甲和乙兩種液體對容器底的壓力相等，即F甲=F乙所以G甲+Ga排=G乙+Gb排由于ρ甲＜ρ乙，Va排＜Vb排，故ρ甲Va排＜ρ乙Vb排則Ga排＜Gb排故G甲＞G乙根據(jù)G=mg知道m(xù)甲＞m乙，故②正確；③④a漂浮在甲液面上，則Ga=Fab在乙液體中沉底，則Gb＞Fb又因為F浮=ρ液gV排，乙液體密度大，b排開乙液體體積大，所以，乙受到的浮力大于甲受到的浮力，即Fb＞Fa所以Gb＞Ga故④正確，③錯誤。故選B。9.2021年4月，中國女足通過奮勇拼搏，晉級奧運會。如圖是足球落地后又彈起的示意圖，分析可知，足球（）。A.在B點時動能為0；B.在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉化；C.在A、D兩點動能可能相等；D.由B點向D點運動的過程中，動能不變，重力勢能減小【答案】C?！窘馕觥緼.足球在B點時，豎直方向的速度為0，水平方向的速度不為0，所以動能不為0，故A不符合題意；B.由圖得，足球上升的最高高度不斷降低，說明在運動過程中，足球不斷克服摩擦力做功，因此足球不斷地將機械能轉化為內(nèi)能，故B不符合題意；C.當足球在A、D兩點的速度相等時，足球在A、D兩點動能相等，故C符合題意；D.由B點向D點運動的過程中，足球的質(zhì)量不變，速度變大，高度降低，動能變大，重力勢能減小，故D不符合題意。故選C。10.在我國古代，簡單機械就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝的吊橋裝置就是一個例子，如圖所示。在拉起吊橋的過程中，吊橋可以看成一個（）。A.省力杠桿，支點是點B.省力杠桿，支點是C點C.費力杠桿，支點是點D.費力杠桿，支點是C點【答案】B?！窘馕觥吭诶鸬鯓虻倪^程中，吊橋可以看成一個杠桿，它是繞C點轉動的，故C點是支點。要判斷是省力杠桿還是費力杠桿，就要比較動力臂和阻力臂的大小關系：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。如圖所示，可以看出動力的力臂大于阻力的力臂，也就是說動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。11.使用如圖所示的裝置來提升物體時，忽略滑輪軸處的摩擦及滑輪的重力，最省力的裝置是（）。A.B.C.D.【答案】D。【解析】忽略滑輪軸處的摩擦及滑輪的重力。A.此圖是定滑輪，由定滑輪及其工作特點可知，不省力，即F1=GB.此圖是動滑輪，由動滑輪及其工作特點可知，省一半的力，即C.此圖是滑輪組，繞在動滑輪上的繩子是2股，則D.此圖是滑輪組，繞在動滑輪上的繩子是3股，則由以上可知：在滑輪重及摩擦不計的情況下最省力的是D。故選D。12.在建筑工地，用如圖所示的滑輪組把建筑材料運送到高處。當電動機用1000N的力拉鋼絲繩，使建筑材料在10s內(nèi)勻速上升1m的過程中，額外功為300J，g取10N/kg。則下列說法中正確的是（）。A.動滑輪重為300N；B.電動機對鋼絲繩做功的功率為100W；C.滑輪組的機械效率為70%；D.建筑材料的質(zhì)量為270kg【答案】D。【解析】A.由圖知，n=3，額外功為300J，若忽略繩重和摩擦，動滑輪的重力但題目中缺少條件“忽略繩重和摩擦”，則動滑輪的重力不等于300N，故A錯誤；B.繩子自由端移動的距離s=3h=3×1m=3m電動機對鋼絲繩做功W總=Fs=1000N×3m=3000J電動機對鋼絲繩做功的功率為C.滑輪組的機械效率為D.建筑材料的重力建筑材料的質(zhì)量為故D正確。故選D。二、填空題（每空1分，共16分）13.如圖所示，運動員借助撐桿起跳時，撐桿彎曲說明力可以使物體發(fā)生________，同時撐桿幫助運動員向上跳起，說明物體間力的作用是________的，運動員躍過欄桿下落過程中，因受重力作用速度不斷變大，說明力可以改變物體的________?！敬鸢浮啃巫?；相互；運動狀態(tài)。【解析】跳水運動員起跳時會把跳板壓彎，說明力可以使物體發(fā)生形變；運動員受到跳板的彈力作用向上躍起，說明物體間力的作用是相互的；運動員在上升的過程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增大；運動員受重力作用速度不斷變大，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。14.如圖所示，輕質(zhì)型杠桿OA可繞O點無摩擦轉動，且AB∶OB=1∶2，在A點懸掛一個重物G，在杠桿上的B點施加一個豎直向上、大小為30N的拉力F，杠桿恰好能在水平位置保持平衡狀態(tài)，則懸掛在A點的重物的質(zhì)量為______kg。（g取10N/kg）【答案】2。【解析】杠桿水平平衡時，動力F的力臂為OB，阻力FA的力臂為OA，由杠桿平衡條件可得F×OB=FA×OA因為OB=2AB，所以OA=OB+AB=3AB即OB∶OA=2∶3繩子作用在A點力的大小為其大小等于物體的重力大小，懸掛在A點的重物的質(zhì)量為。15.如圖所示，水平桌面上兩個質(zhì)量相同、底面積不同的圓柱形容器A和B內(nèi)裝有高度相同的同種液體，則液體對各自容器底部的壓強pA_____pB。兩容器對水平桌面的壓力FA'_____FB'。（均選填“>”“<”或“=”）【答案】=；>。【解析】(1)兩容器中液體密度相同，深度也相同，根據(jù)可知，它們對各自容器底部的壓強相等。(2)兩容器中液體密度相同，由圖可知，A容器中液體體積較大，則質(zhì)量較大，重力也較大，所以A容器和所裝液體的總重力較大，對桌面的壓力也較大。16.如圖，輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處了拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計阻力，小球擺到與A等高的B點時，細線恰好斷開，則小球?qū)⒀豞_______方向(填數(shù)字序號)運動，此時小球處于________(填“平衡“或“非平衡”狀態(tài)?！敬鸢浮?；非平衡?！窘馕觥坎挥嬜枇r，小球從A點運動到B點的過程中機械能守恒，由于小球在A點靜止釋放，到達等高的B點時，小球速度恰好為0，此時細線恰好斷開，則小球只受重力作用，處于非平衡狀態(tài)，將沿豎直向下方向3運動。17.重為5×104N的汽車在平直的公路上以36km/h的速度勻速行駛600m，在行駛過程中受到的阻力恒等于車重的0.04倍，輪胎與地面接觸的實際面積為0.2m2。求：（1）汽車勻速行駛過程中所受的牽引力F=_______N。（2）牽引力的功率P=_______W。（3）汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強_______?！敬鸢浮?000；；2.5×105?！窘馕觥浚?）[1]汽車在平直的公路上勻速行駛，根據(jù)平衡條件，汽車在行駛過程中處于平衡狀態(tài)，合力為零，在水平方向牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，方向相反，則（2）[2]速度牽引力的功率為（3）[3]豎直方向，汽車對地面的壓力和重力是一對平衡力，汽車靜止在水平地面上時對地面的壓力為根據(jù)壓強計算公式可知。18.小明同學設計了如圖甲所示的滑輪組裝置，當施加圖乙所示隨時間變化的水平拉力F時，重物的速度v隨時間t變化的關系如圖丙所示。不計繩與滑輪的重量及滑輪轉動時的摩擦，繩對滑輪的拉力方向近似看成水平方向。在0-1s內(nèi)，重物受到地面的摩擦力為______N，在2s-3s內(nèi)，拉力F做功的功率為______W。【答案】300；300?！窘馕觥縖1]由丙圖可知，在0-1s內(nèi)，物體靜止，整個裝置處于平衡狀態(tài)，以動滑輪和物體為整體受力分析，水平方向物體受到的摩擦力等于動滑輪受到繩子的拉力，所以物體所受的摩擦力為[2]由丙圖可知，在2s-3s內(nèi)，物體以0.5m/s的速度做勻速直線運動，根據(jù)乙圖，此時拉力為200N，繩子移動的速度為拉力的功率為。19.小華用彈簧測力計、燒杯、水、薄塑料袋測量醬油的密度。（1）測量前，應檢查彈簧測力計指針是否指在___________刻度線上。（2）把適量的醬油裝入塑料袋，排出空氣后扎緊口，用彈簧測力計測出重力為3.6N；然后用彈簧測力計提著塑料袋浸沒在水中，如圖所示，彈簧測力計示數(shù)為___________N。（3）水的密度為1×103kg/m3，則可算出醬油的密度為___________kg/m3?！敬鸢浮?；0.6；1.2×103?！窘馕觥浚?）[1]根據(jù)彈簧測力計的使用規(guī)范可知，在使用彈簧測力計進行測量前，應先對彈簧測力計進行“調(diào)零”，即把彈簧測力計的指針調(diào)至“0”刻度線處。（2）[2]由圖可知，該彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在彈簧測力計的第三小格處，故此時彈簧測力計的示數(shù)為0.6N。（3）[3]當裝有醬油的塑料袋浸沒在水中時，根據(jù)醬油的受力分析可知，此時醬油的浮力根據(jù)可知，醬油排開水的體積根據(jù)可知，醬油的質(zhì)量由于裝有醬油的塑料袋是浸沒在水中，故醬油的體積等于塑料袋排開水的體積，根據(jù)可知，醬油的密度。三、作圖題（每小題2分，共4分）20.按要求作圖：如圖所示，畫出斜面上下滑的物體受到的重力和彈力示意圖。【解析】由受力分析可知，物體受到的重力G豎直向下，受到斜面的彈力F垂直于斜面向上，如下圖所示：21.請在圖中畫出使杠桿

ABC

保持平衡的最小動力

F

1

及其力臂

l

1

的示意圖?！窘馕觥肯却_定最長的力臂，即連接OA，則最長的動力臂為l1

，然后過動力作用點A，做垂直于l1

的作用力F1

，如圖所示：四、實驗題（共5小題，共28分）22.（8分）地球附近物體都要受到重力，小明同學認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關。依據(jù)是_________。(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是___________N，分度值是_________N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處。次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1________34(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。（______）(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成________。(5)若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材________(選“能”或“不能”)完成該探究?！敬鸢浮客?；舉物體，物體質(zhì)量越大，越費力；0—5；0.2；2；見解析；正比；不能?！窘馕觥浚?）重力大小隨質(zhì)量的增大而增大，并且增大的倍數(shù)相等，從而得出重力與質(zhì)量的關系；故同意物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關的猜想；（2）觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的量程是0-5N，彈簧測力計的分度值是0.2N，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N；（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)描點，連線得重力隨質(zhì)量變化的圖像，如圖所示；（4）由圖像可知：：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應的增大幾倍，即是重力和質(zhì)量的比值是不變的，因此可以得出的結論是：物體的重力和質(zhì)量成正比；（5）太空處于失重狀態(tài)，無法測出物體的重力，故此實驗不能完成。23.（5分）如圖所示，小明用彈簧測力計、木塊、砝碼、長木板和毛巾探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗。(1)實驗過程中，應拉著木塊在木板上做_______運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為______N；(2)對比甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與_______的關系。圖甲中，若拉著木塊以較大的速度勻速運動，木塊所受摩擦力的大小_______（填變大、變小或不變）；(3)小明想進一步探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，進行了圖丙的實驗，當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊，為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，小明可采取的辦法是：_______?！敬鸢浮縿蛩僦本€；4.2；壓力；不變；見解析?！窘馕觥?1)探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中，應拉著木塊在木板上做勻速直線運動，拉力與摩擦力是一對平衡力，摩擦力等于拉力。由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，讀數(shù)為4.2N，滑動摩擦力大小為4.2N。(2)對比甲、乙兩次實驗，接觸面相同，壓力不同，是為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c運動速度無關，若拉著木塊以較大的速度勻速運動，木塊所受摩擦力的大小不變。(3)將砝碼取下，勻速拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數(shù)，然后與甲實驗對比。24.（5分）如圖所示，在“探究液體內(nèi)部壓強”的實驗中：（1）圖A所示壓強計在使用前，需觀察U形管兩邊液面是否相平，要檢查裝置的氣密性。請簡述檢查氣密性的方法：_______。實驗中通過_________顯示液體內(nèi)部壓強的大小。（2）某同學實驗的情形如圖B、C、D所示。①比較圖B和圖C可以探究的問題是___________。②保持探頭在水中的深度不變，改變它的方向如圖C、D所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結論：_________。（3）該同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：在同種液體內(nèi)部同一深度處，使用不同的壓強計，U形管兩側液面的高度差不完全相同。他認為可能與探頭橡皮膜安裝的松緊有關。請你設計實驗證明他的觀點_________?！敬鸢浮坑么竽粗篙p壓橡皮膜，若U形管液面有高度差，則氣密性良好；U形管液面有高度差；同種液體，液體壓強與深度的關系；在同種液體內(nèi)部同一深度處，各個方向壓強相等；兩個相同的壓強計，一個橡皮膜比較松，一個比較緊，同時伸入同一種液體，同一深度，觀察兩壓強計U形管液面高度差的區(qū)別?！窘馕觥浚?）用大拇指輕壓橡皮膜，若U形管液面有高度差，則氣密性良好；U形管液面有高度差，高度差越大，液體內(nèi)部壓強越大。（2）圖B和圖C深度不同，故探究的是同種液體，液體壓強與深度的關系；如圖C、D所示，同種液體，水中的深度不變，U形管液面有高度差相同，故結論為在同種液體內(nèi)部同一深度處，各個方向壓強相等。（3）變量為橡皮膜安裝的松緊程度，兩個相同的壓強計，一個橡皮膜比較松，一個比較緊，同時伸入同一種液體，同一深度，觀察兩壓強計U形管液面高度差的區(qū)別。25.（8分）小唐同學和小張同學想通過實驗再次驗證“阿基米德原理”，選用了以下的實驗器材：彈簧測力計、小吊桶、小石塊、溢水杯、細線、小燒杯、鐵架臺、水，小唐的操作過程如圖的A、B、C、D所示，而同組的小張設計了圖E的實驗。實驗步驟ABCD彈簧測力計示數(shù)/N2.00.41.70.7（1）小唐的實驗數(shù)據(jù)為上表，則石塊浸沒受到的浮力為___________N。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)___________初步驗證阿基米德原理（選填“能”或“不能”）；如果考慮到石頭吸水，___________（選填“能”或“不能”）利用此裝置進行實驗并驗證阿基米德原理；（2）在小張同學的實驗中，如果先將溢水杯裝滿水，不斷向上調(diào)節(jié)升降臺，若測力計A示數(shù)的減小量___________測力計B示數(shù)的增加量（選填“等于”、“大于”或“小于”），便可以驗證阿基米德原理?？杉毿牡男√瓢l(fā)現(xiàn)小張溢水杯中的水并沒有完全裝滿，經(jīng)思考，不用重新加水，此實驗___________（選填“能”或“不能”）繼續(xù)進行；（3）小張同學設計的方案優(yōu)點在于______________________；（4）根據(jù)AC兩個步驟還可以測出石塊的密度。如果交換順序，則測量結果___________（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；（5）學習阿基米德原理后，小唐還找到了測量密度的新方法，具體操作步驟如下：①水槽中裝入適量水，小燒杯A漂浮在水槽里如圖甲所示，水槽中水的深度為H1；②然后將金屬塊B放在水槽中，如圖乙所示水槽中水的深度為H2；③將金屬塊B撈出直接放入小燒杯A中，如圖丙所示，水的深度為H3；則小唐測量出金屬塊B的密度用物理量表示為ρB=____________。同組的小張同學提出在實驗步驟丙中，金屬塊B將一些水帶入到燒杯A中，測出金屬塊的密度將____________（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）?！敬鸢浮?.3；能；能；等于；能；能得到多組實驗數(shù)據(jù)；偏大；偏大。【解析】（1）[1]石塊浸沒受到的浮力[2]從表格中數(shù)據(jù)可以看出，石塊排開水的重力因此石塊受到的浮力等于排開水的重力，因此表中數(shù)據(jù)可以初步驗證阿基米德原理。[3]石頭吸水，會導致石頭在水中的示數(shù)偏大，使測得的石頭的浮力偏小，浮力減小的量等于石頭所吸的水的重力，而石頭的排開的水的重力也偏小，排開水重力的減少量正好等于石頭吸入的水的重，因此石頭吸水對因此能利用此裝置進行實驗并驗證阿基米德原理。（2）[4]測力計A示數(shù)的減小量為石塊受到的浮力大小，測力計B示數(shù)的增加量是石塊排開的水的重力，若測力計A示數(shù)的減小量等于測力計B示數(shù)的增加量，便可以驗證阿基米德原理。[5]溢水杯中的水沒有完全裝滿，不用重新加水，可以先將石塊慢慢浸入水中，直到水面上升到與溢水杯杯口相平，再開始繼續(xù)實驗，不影響實驗結果。（3）[6]小張設計的實驗，可以向上調(diào)節(jié)升降臺來改變石塊浸入水中的體積進行多組實驗，得到多組實驗數(shù)據(jù)。（4）[7]如果交換AC順序，石塊從水中拿出石塊上帶有水，再測量石塊的重力，測得的石塊的重力偏大，使算出石塊的質(zhì)量偏大，而測得的石塊的體積準確，所以會使測得的石塊的密度偏大。（5）[8]由甲乙兩圖得，金屬塊B的體積由甲丙得，金屬塊B的重力金屬塊B的質(zhì)量金屬塊B的密度；[9]在實驗步驟丙中，金屬塊B將一些水帶入到燒杯A中，會使丙圖中金屬球和丙中排開的水的體積偏大，使H3偏大，故測出金屬塊的密度將偏大。26.（6分）如圖是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿的平衡條件”實驗。（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應將螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，松手后杠桿的______端會下沉；（3）接著，小李和小王又分別設計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你認為______的實驗方案更好，請說明你的理由______；（4）實驗中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡？請說明理由______。【答案】右；左；小李；圖丙中彈簧測力計的力與力臂垂直，力臂在杠桿上便于測量；見解析?！窘馕觥浚?）杠桿右端偏高，平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，這樣力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。（2）設杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件有4G×2L>2G×3L左端大，故左端下沉；要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總個數(shù)和懸掛點位置，只需要將左側的鉤碼去掉一個即可平衡。（3）由圖可知，彈簧測力計在圖丙的力與杠桿垂直，力臂在杠桿上便于測量，圖丁的力不與杠桿垂直，力臂不方便測量，故圖丙好。（4）杠桿在O點施加一個向上的力，這個力過杠桿的支點，力臂為零，這個力在探究杠桿平衡時不會影響到杠桿的平衡。五、計算與推導題（共3小題，共28分；解答要有必要的公式和過程）27.（10分）經(jīng)過三年的緊張施工建設，荊州復興大道主線于2020年12月31日貫通，如圖甲，為荊州市居民出行帶來極大的方便。圖乙為復興大道高架橋的部分路段示意圖，水平路面AB長400m、斜坡BC長200m、坡高CD高4m?？傎|(zhì)量m為1.5t的小汽車，每個輪胎與水平路面接觸面積為0.1m，當它以大小不變的速度v通過AB段和BC段，共用時36s；小汽車在AB段和BC段行駛時受到的阻力始終是車總重的0.01倍，小汽車通過AB段時，牽引力的功率為P1

，通過BC段時，牽引力的功率為P2

，g=10N/kg。求：（1）小汽車靜止在水平地面時對地面的壓強p是多大

?（2）小汽車的速度v是多少km/h?（3）小汽車通過AB段時，牽引力的功率P1

是多少?（4）小汽車牽引力的功率P1

與P2

之比是多少?

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）?！窘馕觥浚?）小汽車靜止在水平地面時對地面的壓力F=G=mg=1.5103

kg10N/kg=1.5104

N已知輪胎與水平路面總接觸面積S=0.4m2

，公交車靜止在水平地面時對地面的壓強（2）小汽車的速度v是（3）小汽車通過AB段時，牽引力小汽車通過AB段時，牽引力的功率P1：（4）通過BC段時，小汽車克服重力和摩擦了做功，BC段的摩擦力通過BC段時，小汽車用的時間為12s，通過BC段時，牽引力的功率為P2

等于重力做功的功率與阻力做功的功率之和：小汽車牽引力的功率P1

與P2

之比。答：（1）小汽車靜止在水平地面時對地面的壓強p是；（2）小汽車的速度v是60km/h；（3）小汽車通過AB段時，牽引力的功率P1

是；（4）小汽車牽引力的功率P1

與P2

之比是。28.（8分）學校旁老舊小區(qū)正在改造施工。工人用如圖所示的裝置將質(zhì)量為120的建筑材料勻速提升了6m，用時10s。在此過程中，電動機對繩子的拉力為F，滑輪組的機械效率為80%，g取10，求：（1）滑輪組做的有用功；（2）拉力F的大小；（3）根據(jù)已知條件，以下物理量：①滑輪組做的額外功，②拉力F的功率，③動滑輪的重力，能求出的有___________（填寫番號）?！敬鸢浮?200J；750N；①②。【解析】（1）物體重力為G=mg=120kg×10N/kg=1200N滑輪組做的有用功W有=Gh=1200N×6m=7200J（2）總功為有兩股繩，物體上升6m，繩自由端移動拉力為（3）滑輪組做的額外功W額=W總-W有=9000J-7200J=1800J拉力F的功率因為不知道繩與滑輪摩擦力是多少，所以無法計算動滑輪的重力，故選①②。答：（1）滑輪組做的有用功7200J；（2）拉力F的大小750N；（3）可求出①②。29.（10分）如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧，其兩端分別固定在容器底部和正方體物塊上。已知物塊的邊長為10cm，彈簧沒有發(fā)生形變時的長度為15cm，彈簧受到拉力作用后，伸長的長度ΔL與拉力F的關系如圖乙所示。向容器中加水，直到物塊上表面與水面相平，此時水深30cm。（1）該物塊受到水的浮力；（2）該物塊的密度；（3）打開出水口，緩慢放水，當彈簧恢復原狀時，關閉出水口。求放水前后水對容器底部壓強的變化量?！敬鸢浮浚?）10N；（2）0.5×103kg/m3；（3）1.0×103Pa?！窘馕觥浚?）物塊剛好完全浸沒在水中時V排=V物=(0.1m)3=10-3m3物塊所受浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10/kg×10-3m3=10N（2）由圖甲可知，當物塊上表面與水面相平時，物塊上表面距容器底的距離：h=30cm，彈簧伸長的長度ΔL=30cm-10cm-15cm=5cm由圖乙可知，此時彈簧對物塊的拉力F拉=5N，物塊的重力G物=F浮-F拉=10N-5N=5N物塊的密度ρ物====0.5×103kg/m3（3）當彈簧恢復原狀時，L彈簧=15cm，此時物塊受到的浮力F浮′=G物=5N則物塊排開水的體積V排′===5×10-4m3物塊浸入水中的深度h浸===0.05m此時水的深度h′=L彈簧+h浸=0.15m+0.05m=0.2m放水前后水對容器底部壓強的變化量：Δp=p-p′=ρ水g(h-h′)=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.3m-0.2m)=1.0×103Pa。答：（1）該物塊受到水的浮力為10N；（2）該物塊的密度為0.5×103kg/m3；（3）放水前后水對容器底部壓強的變化量為1.0×103Pa。期中考試八年級物理試題注意事項：1.全卷共7頁，滿分100分，考試時間為90分鐘。2.答卷前，考生務必將本人的姓名、準考證號填在答題紙上。3.所有題目中有關g的取值都取g=10N/kg一、選擇題（本大題有12小題，每小題3分，共36分。四個選項中只有一個符合題意。）1、如圖是同一彈簧兩次受力的情景．通過此實驗可以探究力的作用效果與力的()A．大小有關B．作用點有關C．方向有關D．大小、方向、作用點都有關2、如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量的關系的是()3．一小車在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直線運動，撤去拉力F后，小車將()A．繼續(xù)做加速運動B．加速一段時間后再做勻速直線運動C．做減速運動，直至速度為零D．做勻速直線運動4．大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊突然急轉彎逃脫了老虎的捕捉．在此過程中下列說法正確的是()A．老虎靜止時沒有慣性B．老虎加速過程慣性增大C．老虎慣性大不易轉彎D．老虎慣性小不易轉彎5、小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖所示過程，下列說法錯誤的是()A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢C．彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D．整個過程說明力可以改變物體的運動方向6．如圖所示，F(xiàn)1等于F2，下列各對力中不屬于二力平衡的是()7．隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)進入普通百姓家庭，下列關于小汽車的說法正確的是()A．汽車在水平公路上靜止時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B．汽車在水平公路上高速行駛時，汽車對地面的壓力小于汽車的重力C．汽車在水平公路上勻速直線行駛時，所受牽引力與阻力是一對相互作用力D．使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性8．下圖分別是四位同學畫的重力G與壓力F的示意圖，其中正確的是()9．下列關于壓強的說法正確的是()A．飛機升力是由于機翼上下表面的空氣流速不同造成壓強差所引起的B．攔河壩設計成下寬上窄，利用了液體壓強大小隨深度增加而減小C．菜刀的刀刃薄，是通過減小受力面積來減小壓強D．馬德堡半球?qū)嶒炇状螠y出大氣壓強值10、如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則()A．水對容器底的壓力增大B．水對容器底的壓強增大C．容器對桌面的壓強減小D．容器對桌面的壓力減小11.潛水員潛水時呼出的氣泡在水中上升的過程中，體積不斷變大，關于氣泡所受壓強和浮力的變化情況，下列說法正確的是()A．壓強變大，浮力變大B．壓強變大，浮力變小C．壓強變小，浮力變大D．壓強變小，浮力變小12在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關系“實驗時，具體設計的實驗操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示．為方便操作和減小測量誤差，最合理的操作步驟應該是()A．甲、乙、丙、丁B、乙、甲、丙、丁C．乙、甲、丁、丙D．丁、甲、乙、丙二、填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共11分）1、如圖所示為某中學足球賽的精彩畫面，腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的________；同時腳感覺到疼，說明力的作用是________的．2、一根長10cm的彈簧，受到6N的拉力時，伸長了3cm，若要使此彈簧伸長5cm，對彈簧的拉力應為N;若彈簧受到4N的拉力，彈簧的長度為cm。3.如圖所示，重力為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為10N的力水平向左拉，物體靜止不動，這時物體所受到的摩擦力為________N；當把拉力F增大為15N時物體向左做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力為________N；當把拉力F增大為20N時，則物體受到的摩擦力為________N.4．一長方體木塊平放和側放在水平地面上時，其受力面積之比為3∶1，則平放和側放時，對地面的壓強之比是________，壓力之比是________．5．小梁同學用實驗測量某地大氣壓的值．她在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示．(1)已知水銀的密度為13.6×103kg/m3她通過數(shù)據(jù)計算得出大氣壓的值為Pa.(g取10N/kg)（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測量，則測量結果將(填“大于”或“小于”)她測量的值．三、作圖、實驗與探究題（大題包括6個小題，共28分）1．（2分）如圖所示，用垂直于豎直墻壁的力F將物體緊壓在墻面上，物體處于靜止狀態(tài)，請畫出物體在豎直方向上受到的力的示意圖．2．（2分）如圖所示，小球在A、C之間來回擺動，請在圖中作出小球在A位置時所受到的細繩拉力F和重力G的示意圖．3．（5分）在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車分別在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離．圖1圖2(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的：________．(2)實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板表面滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________(填“快”或“慢”)．(3)推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做________________．(4)由上述實驗可知，運動________(填“需要”或“不需要”)力來維持．(5)通過上面的探究后，小明又思考了如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)_______(填“往回擺”“靜止”或“做勻