高中英語從句用法復(fù)習(xí)總結(jié)課件

XX上半年七年級地理教學(xué)計劃匯報以下是關(guān)于的文章!一、情況分析本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級的地理教學(xué)任務(wù),每周每班由原計劃三個課時減為二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東能力有更大的提高。同時,通過,為,傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識搜集整理,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。二、具體工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。4、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。5、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。6、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教XX上半年七年級地理教學(xué)計劃匯報英語各種從句的用法英語各種從句的用法表語從句同位語從句主語從句賓語從句狀語從句從句定語從句表語從句同位語從句主語從句賓語從句狀語從句從句定語從句定義：在句中作主語的句子叫主語從句1.由從屬連詞that，whether，if引導(dǎo)；Thattheplatesaremovingisbeyonddispute.Whetherhewillcomeornotisstillaquestion.2.由連接代詞who,that引導(dǎo);Whatwelackisexperience.Whowillgototheenergyconferenceisnotimportant.SubjectClause(主語從句)定義：在句中作主語的句子叫主語從句SubjectClaus3.由連接副詞when,how,where,why引導(dǎo);

Howhemanagestofinishthejobisofinteresttous.

Whyhefailedtheenglishexamwasn'tclear.注意：that在從句中無詞義，只起連接作用；連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問含義、又起連接作用，在從句中充當(dāng)成分。4.當(dāng)主語過長時，為了符合英語語言的習(xí)慣和避免出現(xiàn)頭重腳輕的現(xiàn)象常用it代替主語從句作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末；Itisknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.

3.由連接副詞when,how,where,why引導(dǎo);Itwasagreatachievementtocompletea24-storybuildingin10months.固定用法和譯法:(1)Itis+名詞+從句Itisafactthat…事實是……Itisgoodnewsthat………是好消息Itisaquestionthat………是個問題Itiscommonknowledgethat………是常識類似的名詞還有：apity,awonder,surprise,nowonder等.Itwasagreatachievementto(2)Itis+形容詞+從句Itis+形容詞+從句Itisnecessarythat…有必要……Itisclearthat…很清楚……Itislikelythat…很可能……Itisimportantthat…重要的是……類似的形容詞還有：strange;natural;obvious;true;good;wonderful;possible;unlikely;quite;unusual;certain;evident;worth-while;surprising;interesting;astonishing,etc.注意:在主語從句中用來表示驚奇、不相信、惋惜、理應(yīng)如此等語氣時，謂語動詞要用虛擬語氣“(should)+do”，如strange，natural…(2)Itis+形容詞+從句注意:在主語從句中用來表(3)Itis+過去分詞+從句Itissaidthat…據(jù)說……Itisreportedthat…據(jù)報道……Ithasbeenprovedthat…已證明……Itmustbeprovedthat…必須指出……類似的過去分詞還有：known;estimated;expected;believed;thought;hoped;noted;discussed;required;decided;suggested;demanded;madeclear;foundout,etc.(4)It+不及物動詞+從句Itseemsthat…好像是……Ithappenedthat…碰巧……(3)Itis+過去分詞+從句Itfollowsthat…由此可見……Ithasturnedoutthat…結(jié)果是……類似的不及物動詞還有：seem,appear,occur,follow,happen,turnout,etc.(由it作形式主語和it引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句的比較：it作形式主語的結(jié)構(gòu)Itis+名詞/形容詞/過去分詞+主語從句；而強(qiáng)調(diào)句則不同，它的結(jié)構(gòu)是：It+be+被強(qiáng)調(diào)部分+that+從句判斷是否是強(qiáng)調(diào)句有一個方法，就是將that以后的“句子的其余部分”拿出來單獨(dú)看，看有沒有缺成分，缺的是什么成分，再把謂語動詞后面that前面的那部分，帶到你認(rèn)為缺成分的地方，如果放進(jìn)去是一句完整的句子了，那就說明是強(qiáng)調(diào)句。）Itfollowsthat…由此可見……Itwashowtheyoungmanhadlearnedfiveforeignlanguages_____attractedtheaudience'sinterest.A.sothatB.thatC.whatD.inwhich解析：what做連接詞的時候永遠(yuǎn)等于“thething(s)that”，it作形式主語是只能代名詞性結(jié)構(gòu)，代不了“名詞+定語從句”的結(jié)構(gòu)。單個的主語從句作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；如果是兩個或兩個以上的主語從句作主語，謂語動詞則用復(fù)數(shù)形式。Whereandwhenhewasbornhasnotbeenfound.Whenthepersonwasmurderedandwhyhewasmurderedarestillunknown.BItwashowtheyoungmanhadl定義：指在復(fù)合句中做主句表語的從句。表語從句和主語指同一內(nèi)容，它對主語進(jìn)行解釋、說明，使主句的內(nèi)容具體化。

Theproblem

is

whenwecangetapayrise.結(jié)構(gòu)：主語+連系動詞(be,seem,look)+句子作表語(1)從屬連詞that，whether,as,asif等；ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.注：從屬連詞if一般不用來引導(dǎo)表語從句，但asif卻可引導(dǎo)表語從句Allthiswasovertwentyyearsago,butit′sasifitwasonlyyesterday.PredicativeClause(表語從句)定義：指在復(fù)合句中做主句表語的從句。表語從句和主語指同一內(nèi)容(2)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why.Thequestionishowhedidit.Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.(3)AistoBwhatCistoD.目的在于突出A對于B的重要Wateristofishwhatairistoman.Whatshewantstoknowiswhichdresssheshouldbuy.(此處which和what的句子成分是一樣的)(2)連接代詞who,whom,whose,what,重點疑難1“Thatisbecause/why...”意為“這就是為什么……/因為,因此。兩者之間的不同在于“Thatisbecause...”指原因或理由，“Thatiswhy...”則指由于各種原因所造成的后果Hedidnotseethefilmlastnight.Thatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework.（前面結(jié)果，后面原因）Hehadseenthefilmbefore.Thatiswhyhedidnotseeitlastnight.（前面原因，后面結(jié)果）2.在一些表示“建議、勸說、命令”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示，should可省略;Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.重點疑難定義：指在復(fù)合句中做及物動詞的賓語的從句，也可以做介詞和某些形容詞的賓語。賓語從句一般用于及物動詞之后，或用于介詞之后。1.由連接詞that引導(dǎo)的賓語從句；由連接詞that引導(dǎo)賓語從句時，that在句中不擔(dān)任任何成分，在口語或非正式的文體中常被省去，但如從句是并列句時,第二個分句前的that不可省。HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.注意:在demand,order,suggest,advise,decide,insist,desire,request,command等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞后，賓語從句常用“should+動詞原形”。Iinsistthatshe(should)doherworkalone.ObjectClause(賓語從句)定義：指在復(fù)合句中做及物動詞的賓語的從句，也可以做介詞和某些Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.但是,如果suggest作“表明、暗示”講,insist作“堅持說、堅持認(rèn)為”講，則其后的賓語從句中應(yīng)該用陳述語氣。Thesmileonhisfacesuggestedthathehadpassedtheexamination.Iwanttoknowwhathehastoldyou(2)由whether或if引導(dǎo)的賓語句;whether和if均可引導(dǎo)動詞后的賓語從句，?？苫Q。但從句中有ornot時或介詞賓語從句中只能用whether連接。介詞后的賓語從句一般不用which和if引導(dǎo)，要用whether和what；that也很少引導(dǎo)介詞賓語從句，只在except,but,besides等之后才用。Thecommanderorderedthattro(3)許多帶復(fù)合賓語的句子，賓語從句經(jīng)常移到句子后部，而用it做形式賓語。結(jié)構(gòu)常是：主語+動詞+it+形容詞/名詞等賓語補(bǔ)足語+賓語從句

Bad:Ithoughtthathecouldfinishthisjobinjusttwohoursimpossible.Good:Ithoughtitimpossiblethathecouldfinishthisjobinjusttwohours.

it作形式主語和形式賓語的區(qū)別：Ifinditnecessarytotakeexerciseeveryday.(形式賓語)Ifinditisnecessarytotakeexerciseeveryday.(形式主語)(3)許多帶復(fù)合賓語的句子，賓語從句經(jīng)常移到句子后部，而用iTheyfound

veryhardtoworkouttheproblem.A.itB.it'sC.thisD.that解析：如果選B就成了賓語從句而賓語從句中，如果主句是一般過去時，從句要用相應(yīng)的過去的某個時態(tài)。這樣時態(tài)不對，因此不能選B，只能選A。▲賓語從句中需要注意的重點：★當(dāng)主句是I/Wethink(suppose,expect,believe,guess,imagine)時，其后的賓語從句如果是否定形式，常把否定詞not從從句中轉(zhuǎn)移到主句中成為否定的轉(zhuǎn)移。Idon’tthinkhewilldoso.ATheyfoundveryhar★賓語從句中的時態(tài)呼應(yīng)●主句用一般現(xiàn)在時，從句可用任意時態(tài)(主現(xiàn)從不限);●主句用過去時，從句用過去某個時態(tài)(主過從句過),但是從句是科學(xué)真理、客觀常識、名人格言時用一般現(xiàn)在時;●情態(tài)動詞could/would用于，“請求”，表示委婉、客氣的語氣時，從句不受主句的約束。Ihearheisheretody/hewashereyesterday/hewillbeheretomorrow.HesaidhewaswatchingTV/hehadsweptthefloor/hewouldplayfootballafterschool.Everyoneansweredtherearesixtyminutesinanhour.★賓語從句中的時態(tài)呼應(yīng)定義：在句中做定語，修飾名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關(guān)系詞（關(guān)系代詞或關(guān)系副詞）引出。★限制性定語從句限制性定語從句修飾先行詞，對先行詞起修飾作用，緊接先行詞之后，無逗號，若省去，原句意思不完整。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞有who,whom,whose,which,that等。who,whom,whose用于指人，whose有時也可指物，相當(dāng)于ofwhich；which用于指物；that既可指人也可指物，但只用于限制性定語從句中。關(guān)系代詞除了引導(dǎo)定語從句，替代先行詞外，還在從句中擔(dān)任主語、賓語、定語等。Thegirlwhoseparentsdiedinanaccidentislivingwithhergrandmother.AttributiveClause(定語從句)定義：在句中做定語，修飾名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞1)當(dāng)先行詞是all,anything,everything,something,nothing等不定代詞或先行詞前有first,last,any,few,much,some,no,only以及形容詞最高級修飾時，只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)從句。

He'sthefirstpersonthatI'mgoingtointerviewthisafternoon.2)關(guān)系代詞的省略在從句中作賓語的關(guān)系代詞?？墒÷浴ｊP(guān)系代詞緊跟介詞，作介詞賓語時不可用that，只可用which或whom引導(dǎo)從句，并且不可省略，但當(dāng)介詞位于賓語從句句末時，作為介詞賓語的關(guān)系代詞仍可用that，也可省略。Thisisoneofthosethingswithwhichwehavetoputup.Thisisoneofthosethings(which\that)wehavetoputupwith.1)當(dāng)先行詞是all,anything,everything3)引導(dǎo)定語從句的關(guān)系副詞有when,where,why等。關(guān)系副詞在從句中作狀語，意義上相當(dāng)于一個“介詞+which”的結(jié)構(gòu)。Evenincomicbookswhere(=inwhich)therearenowords,thestoriesarefullyexpressedthroughthedrawings.★非限制性定語從句非限制性定語從句既可修飾先行詞，也可修飾整個主句，起補(bǔ)充說明作用，與主句之間有逗號隔開，若省去，原句意思不受影響。不可用that引導(dǎo)非限制性定語從句。關(guān)系詞不可省略。Everyobjecthasagravitationalpull,whichisratherlikemagnetism.3)引導(dǎo)定語從句的關(guān)系副詞有when,where,why等。1.“介詞+which\whom\whose”可引導(dǎo)限制性定語從句，也可引導(dǎo)非限制性定語從句，該結(jié)構(gòu)中介詞的選擇取決于從句謂語動詞的固定搭配，或先行詞的習(xí)慣搭配。ThisisthecomputeronwhichhespentallhissavingsItiswrittenbyapersonwithwhomweareallfamiliar.2.as引導(dǎo)的定語從句,主要用于“such...as”及“thesame...as”的結(jié)構(gòu)中，代替先行詞是人或物的名詞。as引導(dǎo)非限制性定語從句時，代替整個主句，從句可位于主句之前、之后或中間。ThesearenotsuchproblemsascanbeeasilysolvedAsismentionedabove,nosinglecompanyorgroupcancontrolwhathappensontheInternet.1.“介詞+which\whom\whose”可引導(dǎo)限制性定定義：在復(fù)合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內(nèi)容。1.可以跟同位語從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等抽象名詞；（▲suggestion,order,adivce等詞后的同位語從句謂語要用（should）do的形式）I'vecomefromMrwangwithamessagethathewon'tbeabletoseeyouthisafternoon.有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開;Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．AppositiveClause(同位語從句)定義：在復(fù)合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些2.英語中引導(dǎo)同位語從句的詞通有連詞that，whether，連接副詞how,when,where等。（注：if不能引導(dǎo)同位語從句。)lhavenoideaWhenhewillbeback．Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.▲同位語從句與定語從句的區(qū)別1．同位語從句與前面的名詞是同位關(guān)系，即說明它前面名詞的內(nèi)容；而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關(guān)系，即限定它前面的名詞范圍，或補(bǔ)充一些情況；Thenewsthatlhavepassedtheexamistrue．（同位語從句表達(dá)Thenewsthathetoldmejustnowistrue．的是前面名詞的內(nèi)容，定語從句則是對前面的名詞起修飾作用）2.英語中引導(dǎo)同位語從句的詞通有連詞that，whethe2．引導(dǎo)同位語從句的that是連詞，在從句中不充當(dāng)任何成份，而引導(dǎo)定語從句的that是關(guān)系代詞，除起連接作用外，還在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語等。Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.（that在從句中不充當(dāng)任何成份。）Theideathathegavesurprisesmanypeople．（that在從句中作gave的賓語。）高中英語從句用法復(fù)習(xí)總結(jié)課件定義：用作狀語的從句叫作狀語從句，其關(guān)聯(lián)詞是一些從屬連詞。修飾主句中的動詞、形容詞和副詞，通常由從屬連詞引導(dǎo)，按其意義和作用可分為時間、地點、條件、原因、讓步、目的、結(jié)果、方式、比較狀語從句等。1、時間狀語從句：常用引導(dǎo)詞：when,as,while,assoonas,before,after,since,till,until等；特殊引導(dǎo)詞：theminute,themoment,thesecond,everytime,theday，theinstant,immediately,directly,nosooner…than,hardly…when,scarcely…when等；AdverbialClause(狀語從句)定義：用作狀語的從句叫作狀語從句，其關(guān)聯(lián)詞是一些從屬連詞。AIdidn'trealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.WhileJohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.NosoonerhadIarrivedhome,thenitbegantorain.2.地點狀語從句常用引導(dǎo)詞：where;特殊引導(dǎo)詞：wherever,anywhere,everywhere;Generally,airwillbeheavilypollutedwheretherearefactories.Whereveryougo,youshouldworkhard.地點狀語從句一般由連接副詞where,wherever等引導(dǎo)，已經(jīng)形成了固定的句型：Ididn'trealizehowspecialm句型1：Where＋地點從句，（there）＋主句。【注意】此句型通常譯成“哪里……哪里就……”；主句在從句后面時，there可用可不用；如果主句在從句的前面時，一般都不用there。Wherethereisnorain,farmingisdifficultorimpossible.Theyweregoodpersons.Wheretheywent,theretheywerewarmlywelcomed.句型2：Anywhere/wherever＋地點從句，＋主句?！咀⒁狻縜nywhere本身是個副詞，但是?？梢砸龑?dǎo)從句，相當(dāng)于連詞意思相似于wherever,anywhere引導(dǎo)的從句可位于主句之前，也可以位于主句之后.而wherever本身就是個連詞，表示“在何處，無論何處。Wherevertheseais,youwillfindseamen.句型1：Where＋地點從句，（there）＋主句。3.原因狀語從句常用引導(dǎo)詞：because,since,as,for；特殊引導(dǎo)詞：seeingthat,nowthat,inthat,consideringthat,giventhat.MyfriendsdislikemebecauseI’mhandsomeandsuccessful.Nowthateverybodyhascome,let’sbeginourconference.4.目的狀語從句常用引導(dǎo)詞：sothat,inorderthat特殊引導(dǎo)詞：lest,incase,forfearthat，inthehopethat,forthepurposethat,totheendthat3.原因狀語從句Thebossaskedthesecretarytohurryupwiththeletterssothathecouldsignthem.Theteacherraisedhisvoiceonpurposethatthestudentsinthebackcouldhearmoreclearly5.結(jié)果狀語從句常用引導(dǎo)詞：so…that,such…that,特殊引導(dǎo)詞：suchthat,tothedegreethat,totheextentthat,tosuchadegreethat,Hegotupsoearlythathecaughtthefirstbus.It’ssuchagoodchancethatwemustnotmissit.Thebossaskedthesecretaryt6.條件狀語從句常用引導(dǎo)詞：if,unless,特殊引導(dǎo)詞：as/solongas,onlyif,providing/providedthat,supposingthat,incasethat,onconditionthatWe’llstartourprojectifthepresidentagrees.Youwillcertainlysucceedsolongasyoukeepontrying.7.讓步狀語從句常用引導(dǎo)詞：though,although,evenif,eventhough特殊引導(dǎo)詞：as(用在讓步狀語從句中必須要倒裝)，while(一般用在句首)，nomatter…，inspiteofthefactthat,while,whatever,whoever,wherever,whenever,however,whichever6.條件狀語從句MuchasIrespecthim,Ican’tagreetohisproposal.Nomatterhowhardhetried,shecouldnotchangehermind.8.比較狀語從句常用引導(dǎo)詞：as(同級比較),than(不同程度的比較)特殊引導(dǎo)詞：themore…themore…;justas…，so…;AistoBasXistoY;no…morethan;notAsomuchasBSheisasbad-temperedashermother.Thehouseisthreetimesasbigasours.Themoreyouexercise,thehealthieryouwillbe.9.方式狀語從句MuchasIrespecthim,Ican’t常用引導(dǎo)詞：as,asif,how特殊引導(dǎo)詞：thewayWheninRome,doastheRomando.Shebehavedasifsheweretheboss.Sometimesweteachourchildrenthewayourparentshavetaughtus.★whether和if都可以引導(dǎo)賓語從句表達(dá)“是否”意，（即引導(dǎo)賓語從句時if和whether可以互換）但以下幾種名詞從句要用whether（不用if）引導(dǎo)：(1)引導(dǎo)主語從句，且在句首時;常用引導(dǎo)詞：as,asif,howWhetherhehaswonthetennisisnotknown.(但I(xiàn)tisnotknownwhether/ifhehaswonthetennis).(2)引導(dǎo)表語從句時;Theproblemiswhetherhecangetajob.(3)引導(dǎo)同位語從句時;Ihavenoideawhetherhewillcome.(4)介詞后的whether從句;IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.Whetherhehaswonthetennis高中英語從句用法復(fù)習(xí)總結(jié)課件XX上半年七年級地理教學(xué)計劃匯報以下是關(guān)于的文章!一、情況分析本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級的地理教學(xué)任務(wù),每周每班由原計劃三個課時減為二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東能力有更大的提高。同時,通過,為,傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識搜集整理,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。二、具體工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。4、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。5、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。6、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教XX上半年七年級地理教學(xué)計劃匯報英語各種從句的用法英語各種從句的用法表語從句同位語從句主語從句賓語從句狀語從句從句定語從句表語從句同位語從句主語從句賓語從句狀語從句從句定語從句定義：在句中作主語的句子叫主語從句1.由從屬連詞that，whether，if引導(dǎo)；Thattheplatesaremovingisbeyonddispute.Whetherhewillcomeornotisstillaquestion.2.由連接代詞who,that引導(dǎo);Whatwelackisexperience.Whowillgototheenergyconferenceisnotimportant.SubjectClause(主語從句)定義：在句中作主語的句子叫主語從句SubjectClaus3.由連接副詞when,how,where,why引導(dǎo);

Howhemanagestofinishthejobisofinteresttous.

Whyhefailedtheenglishexamwasn'tclear.注意：that在從句中無詞義，只起連接作用；連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問含義、又起連接作用，在從句中充當(dāng)成分。4.當(dāng)主語過長時，為了符合英語語言的習(xí)慣和避免出現(xiàn)頭重腳輕的現(xiàn)象常用it代替主語從句作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末；Itisknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.

3.由連接副詞when,how,where,why引導(dǎo);Itwasagreatachievementtocompletea24-storybuildingin10months.固定用法和譯法:(1)Itis+名詞+從句Itisafactthat…事實是……Itisgoodnewsthat………是好消息Itisaquestionthat………是個問題Itiscommonknowledgethat………是常識類似的名詞還有：apity,awonder,surprise,nowonder等.Itwasagreatachievementto(2)Itis+形容詞+從句Itis+形容詞+從句Itisnecessarythat…有必要……Itisclearthat…很清楚……Itislikelythat…很可能……Itisimportantthat…重要的是……類似的形容詞還有：strange;natural;obvious;true;good;wonderful;possible;unlikely;quite;unusual;certain;evident;worth-while;surprising;interesting;astonishing,etc.注意:在主語從句中用來表示驚奇、不相信、惋惜、理應(yīng)如此等語氣時，謂語動詞要用虛擬語氣“(should)+do”，如strange，natural…(2)Itis+形容詞+從句注意:在主語從句中用來表(3)Itis+過去分詞+從句Itissaidthat…據(jù)說……Itisreportedthat…據(jù)報道……Ithasbeenprovedthat…已證明……Itmustbeprovedthat…必須指出……類似的過去分詞還有：known;estimated;expected;believed;thought;hoped;noted;discussed;required;decided;suggested;demanded;madeclear;foundout,etc.(4)It+不及物動詞+從句Itseemsthat…好像是……Ithappenedthat…碰巧……(3)Itis+過去分詞+從句Itfollowsthat…由此可見……Ithasturnedoutthat…結(jié)果是……類似的不及物動詞還有：seem,appear,occur,follow,happen,turnout,etc.(由it作形式主語和it引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句的比較：it作形式主語的結(jié)構(gòu)Itis+名詞/形容詞/過去分詞+主語從句；而強(qiáng)調(diào)句則不同，它的結(jié)構(gòu)是：It+be+被強(qiáng)調(diào)部分+that+從句判斷是否是強(qiáng)調(diào)句有一個方法，就是將that以后的“句子的其余部分”拿出來單獨(dú)看，看有沒有缺成分，缺的是什么成分，再把謂語動詞后面that前面的那部分，帶到你認(rèn)為缺成分的地方，如果放進(jìn)去是一句完整的句子了，那就說明是強(qiáng)調(diào)句。）Itfollowsthat…由此可見……Itwashowtheyoungmanhadlearnedfiveforeignlanguages_____attractedtheaudience'sinterest.A.sothatB.thatC.whatD.inwhich解析：what做連接詞的時候永遠(yuǎn)等于“thething(s)that”，it作形式主語是只能代名詞性結(jié)構(gòu)，代不了“名詞+定語從句”的結(jié)構(gòu)。單個的主語從句作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；如果是兩個或兩個以上的主語從句作主語，謂語動詞則用復(fù)數(shù)形式。Whereandwhenhewasbornhasnotbeenfound.Whenthepersonwasmurderedandwhyhewasmurderedarestillunknown.BItwashowtheyoungmanhadl定義：指在復(fù)合句中做主句表語的從句。表語從句和主語指同一內(nèi)容，它對主語進(jìn)行解釋、說明，使主句的內(nèi)容具體化。

Theproblem

is

whenwecangetapayrise.結(jié)構(gòu)：主語+連系動詞(be,seem,look)+句子作表語(1)從屬連詞that，whether,as,asif等；ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.注：從屬連詞if一般不用來引導(dǎo)表語從句，但asif卻可引導(dǎo)表語從句Allthiswasovertwentyyearsago,butit′sasifitwasonlyyesterday.PredicativeClause(表語從句)定義：指在復(fù)合句中做主句表語的從句。表語從句和主語指同一內(nèi)容(2)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why.Thequestionishowhedidit.Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.(3)AistoBwhatCistoD.目的在于突出A對于B的重要Wateristofishwhatairistoman.Whatshewantstoknowiswhichdresssheshouldbuy.(此處which和what的句子成分是一樣的)(2)連接代詞who,whom,whose,what,重點疑難1“Thatisbecause/why...”意為“這就是為什么……/因為,因此。兩者之間的不同在于“Thatisbecause...”指原因或理由，“Thatiswhy...”則指由于各種原因所造成的后果Hedidnotseethefilmlastnight.Thatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework.（前面結(jié)果，后面原因）Hehadseenthefilmbefore.Thatiswhyhedidnotseeitlastnight.（前面原因，后面結(jié)果）2.在一些表示“建議、勸說、命令”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示，should可省略;Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.重點疑難定義：指在復(fù)合句中做及物動詞的賓語的從句，也可以做介詞和某些形容詞的賓語。賓語從句一般用于及物動詞之后，或用于介詞之后。1.由連接詞that引導(dǎo)的賓語從句；由連接詞that引導(dǎo)賓語從句時，that在句中不擔(dān)任任何成分，在口語或非正式的文體中常被省去，但如從句是并列句時,第二個分句前的that不可省。HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.注意:在demand,order,suggest,advise,decide,insist,desire,request,command等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞后，賓語從句常用“should+動詞原形”。Iinsistthatshe(should)doherworkalone.ObjectClause(賓語從句)定義：指在復(fù)合句中做及物動詞的賓語的從句，也可以做介詞和某些Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.但是,如果suggest作“表明、暗示”講,insist作“堅持說、堅持認(rèn)為”講，則其后的賓語從句中應(yīng)該用陳述語氣。Thesmileonhisfacesuggestedthathehadpassedtheexamination.Iwanttoknowwhathehastoldyou(2)由whether或if引導(dǎo)的賓語句;whether和if均可引導(dǎo)動詞后的賓語從句，常可互換。但從句中有ornot時或介詞賓語從句中只能用whether連接。介詞后的賓語從句一般不用which和if引導(dǎo)，要用whether和what；that也很少引導(dǎo)介詞賓語從句，只在except,but,besides等之后才用。Thecommanderorderedthattro(3)許多帶復(fù)合賓語的句子，賓語從句經(jīng)常移到句子后部，而用it做形式賓語。結(jié)構(gòu)常是：主語+動詞+it+形容詞/名詞等賓語補(bǔ)足語+賓語從句

Bad:Ithoughtthathecouldfinishthisjobinjusttwohoursimpossible.Good:Ithoughtitimpossiblethathecouldfinishthisjobinjusttwohours.

it作形式主語和形式賓語的區(qū)別：Ifinditnecessarytotakeexerciseeveryday.(形式賓語)Ifinditisnecessarytotakeexerciseeveryday.(形式主語)(3)許多帶復(fù)合賓語的句子，賓語從句經(jīng)常移到句子后部，而用iTheyfound

veryhardtoworkouttheproblem.A.itB.it'sC.thisD.that解析：如果選B就成了賓語從句而賓語從句中，如果主句是一般過去時，從句要用相應(yīng)的過去的某個時態(tài)。這樣時態(tài)不對，因此不能選B，只能選A?！e語從句中需要注意的重點：★當(dāng)主句是I/Wethink(suppose,expect,believe,guess,imagine)時，其后的賓語從句如果是否定形式，常把否定詞not從從句中轉(zhuǎn)移到主句中成為否定的轉(zhuǎn)移。Idon’tthinkhewilldoso.ATheyfoundveryhar★賓語從句中的時態(tài)呼應(yīng)●主句用一般現(xiàn)在時，從句可用任意時態(tài)(主現(xiàn)從不限);●主句用過去時，從句用過去某個時態(tài)(主過從句過),但是從句是科學(xué)真理、客觀常識、名人格言時用一般現(xiàn)在時;●情態(tài)動詞could/would用于，“請求”，表示委婉、客氣的語氣時，從句不受主句的約束。Ihearheisheretody/hewashereyesterday/hewillbeheretomorrow.HesaidhewaswatchingTV/hehadsweptthefloor/hewouldplayfootballafterschool.Everyoneansweredtherearesixtyminutesinanhour.★賓語從句中的時態(tài)呼應(yīng)定義：在句中做定語，修飾名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關(guān)系詞（關(guān)系代詞或關(guān)系副詞）引出?！锵拗菩远ㄕZ從句限制性定語從句修飾先行詞，對先行詞起修飾作用，緊接先行詞之后，無逗號，若省去，原句意思不完整。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞有who,whom,whose,which,that等。who,whom,whose用于指人，whose有時也可指物，相當(dāng)于ofwhich；which用于指物；that既可指人也可指物，但只用于限制性定語從句中。關(guān)系代詞除了引導(dǎo)定語從句，替代先行詞外，還在從句中擔(dān)任主語、賓語、定語等。Thegirlwhoseparentsdiedinanaccidentislivingwithhergrandmother.AttributiveClause(定語從句)定義：在句中做定語，修飾名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞1)當(dāng)先行詞是all,anything,everything,something,nothing等不定代詞或先行詞前有first,last,any,few,much,some,no,only以及形容詞最高級修飾時，只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)從句。

He'sthefirstpersonthatI'mgoingtointerviewthisafternoon.2)關(guān)系代詞的省略在從句中作賓語的關(guān)系代詞?？墒÷浴ｊP(guān)系代詞緊跟介詞，作介詞賓語時不可用that，只可用which或whom引導(dǎo)從句，并且不可省略，但當(dāng)介詞位于賓語從句句末時，作為介詞賓語的關(guān)系代詞仍可用that，也可省略。Thisisoneofthosethingswithwhichwehavetoputup.Thisisoneofthosethings(which\that)wehavetoputupwith.1)當(dāng)先行詞是all,anything,everything3)引導(dǎo)定語從句的關(guān)系副詞有when,where,why等。關(guān)系副詞在從句中作狀語，意義上相當(dāng)于一個“介詞+which”的結(jié)構(gòu)。Evenincomicbookswhere(=inwhich)therearenowords,thestoriesarefullyexpressedthroughthedrawings.★非限制性定語從句非限制性定語從句既可修飾先行詞，也可修飾整個主句，起補(bǔ)充說明作用，與主句之間有逗號隔開，若省去，原句意思不受影響。不可用that引導(dǎo)非限制性定語從句。關(guān)系詞不可省略。Everyobjecthasagravitationalpull,whichisratherlikemagnetism.3)引導(dǎo)定語從句的關(guān)系副詞有when,where,why等。1.“介詞+which\whom\whose”可引導(dǎo)限制性定語從句，也可引導(dǎo)非限制性定語從句，該結(jié)構(gòu)中介詞的選擇取決于從句謂語動詞的固定搭配，或先行詞的習(xí)慣搭配。ThisisthecomputeronwhichhespentallhissavingsItiswrittenbyapersonwithwhomweareallfamiliar.2.as引導(dǎo)的定語從句,主要用于“such...as”及“thesame...as”的結(jié)構(gòu)中，代替先行詞是人或物的名詞。as引導(dǎo)非限制性定語從句時，代替整個主句，從句可位于主句之前、之后或中間。ThesearenotsuchproblemsascanbeeasilysolvedAsismentionedabove,nosinglecompanyorgroupcancontrolwhathappensontheInternet.1.“介詞+which\whom\whose”可引導(dǎo)限制性定定義：在復(fù)合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內(nèi)容。1.可以跟同位語從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等抽象名詞；（▲suggestion,order,adivce等詞后的同位語從句謂語要用（should）do的形式）I'vecomefromMrwangwithamessagethathewon'tbeabletoseeyouthisafternoon.有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開;Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．AppositiveClause(同位語從句)定義：在復(fù)合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些2.英語中引導(dǎo)同位語從句的詞通有連詞that，whether，連接副詞how,when,where等。（注：if不能引導(dǎo)同位語從句。)lhavenoideaWhenhewillbeback．Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.▲同位語從句與定語從句的區(qū)別1．同位語從句與前面的名詞是同位關(guān)系，即說明它前面名詞的內(nèi)容；而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關(guān)系，即限定它前面的名詞范圍，或補(bǔ)充一些情況；Thenewsthatlhavepassedtheexamistrue．（同位語從句表達(dá)Thenewsthathetoldmejustnowistrue．的是前面名詞的內(nèi)容，定語從句則是對前面的名詞起修飾作用）2.英語中引導(dǎo)同位語從句的詞通有連詞that，whethe2．引導(dǎo)同位語從句的that是連詞，在從句中不充當(dāng)任何成份，而引導(dǎo)定語從句的that是關(guān)系代詞，除起連接作用外，還在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語等。Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.（that在從句中不充當(dāng)任何成份。）Theideathathegavesurprisesmanypeople．（that在從句中作gave的賓語。）高中英語從句用法復(fù)習(xí)總結(jié)課件定義：用作狀語的從句叫作狀語從句，其關(guān)聯(lián)詞是一些從屬連詞。修飾主句中的動詞、形容詞和副詞，通常由從屬連詞引導(dǎo)，按其意義和作用可分為時間、地點、條件、原因、讓步、目的、結(jié)果、方式、比較狀語從句等。1、時間狀語從句：常用引導(dǎo)詞：when,as,while,assoonas,before,after,since,till,until等；特殊引導(dǎo)詞：theminute,themoment,thesecond,everytime,theday，theinstant,immediately,directly,nosooner…than,hardly…when,scarcely…when等；AdverbialClause(狀語從句)定義：用作狀語的從句叫作狀語從句，其關(guān)聯(lián)詞是一些從屬連詞。AIdidn'trealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.WhileJohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.NosoonerhadIarrivedhome,thenitbegantorain.2.地點狀語從句常用引導(dǎo)詞：where;特殊引導(dǎo)詞：wherever,anywhere,everywhere;Generally,airwillbeheavilypollutedwheretherearefactories.Whereveryougo,youshouldworkhard.地點狀語從句一般由連接副詞where,wherever等引導(dǎo)，已經(jīng)形成了固定的句型：Ididn'trealizehowspecialm句型1：Where＋地點從句，（there）＋主句。【注意】此句型通常譯成“哪里……哪里就……”；主句在從句后面時，there可用可不用；如果主句在從句的前面時，一般都不用there。Wherethereisnorain,farmingisdifficultorimpossible.Theyweregoodper