2022年教師資格(小學教育學教育心理學)考試題庫評估300題(答案精準)(河南省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、教師提出問題，激發(fā)學生求知欲主要屬于教學事項中的()。

A.提示教學目標

B.呈現(xiàn)教學目標

C.提供學習指導

D.引起學生注意【答案】DCP5T8C4O1B2F3A4HZ8P7C8Z8W3H7Y4ZP7Y3Q1J2R5S6A62、啟蒙思想家盧梭宣揚自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學》【答案】CCY7M9M3U3K10R9Z1HR4X6Q6Q9P3J4R7ZI8K4Q3A7V8X3L53、我國義務教育的年限為（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年【答案】CCJ1D4L2H2J7J1C10HD10L4F4F1X7N6W3ZR10C10T10A8O5V8X24、重在發(fā)展學生知識與能力的課程是（）。

A.基礎型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.地方課程【答案】BCN8S3C6O8U7D3E10HS5E4Q4I8H8W10I8ZV7P5H1G9H2Z6Z45、冠心病的病理基礎是

A.冠狀動脈痙攣

B.冠狀動脈栓塞

C.冠狀動脈受壓

D.冠狀動脈粥樣硬化

E.冠狀動脈供血不足【答案】DCW5P3Y2X8N5S5S7HQ3M6G3P2G3J3S5ZZ7K9F7Q2X3O5D16、強調知識的系統(tǒng)傳授，強調課堂教學的作用，強調教材的重要性，強調教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學派

B.傳統(tǒng)教育學派

C.現(xiàn)代教育學派

D.實驗教育學派【答案】BCM6C7I3C5V1W4K1HH3S3R10P4N5T6D10ZP2B10C1T9F3R4P107、具備基本職業(yè)道德的健康管理師必須遵循生命倫理學的三大基本原則。其中“尊重”包括

A.以人為本，尊重人的自主性

B.個人信息保密意為服務對性患有法定要報告的疾病也不得報告

C.遵守知情同意的原則，對個人信息保密

D.尊重個人隱私

E.保護服務對象合法利益【答案】ACQ8Y8O8I8A6U3D4HR8N10K4G6R4I10Q9ZB6O7J9D8E10T4M48、學生操行評定的主要負責人是（）。

A.科任教師

B.班主任

C.級任導師

D.班委會【答案】BCM3U8O6C1H9D4H7HP9G2W3W1X10R2C3ZA2F7K3M10Z1M3H89、關于關鍵期，理解錯誤的是()。

A.關鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期

B.關鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在

D.在發(fā)展的關鍵期內，如果能在一定時間內給以適當?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展【答案】BCK9B4Z1B1D5U6A9HZ1E1Z9N1R8Q7W8ZN10C1E8M10D1C7W910、（）遷移指將原有認知經(jīng)驗應用于新情境中時，需調整原有的經(jīng)驗或對新舊經(jīng)驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。

A.順應性

B.同化性

C.重組性

D.具體【答案】BCL1S10S5R3Y3E9B7HO1X8J1A1Z3A10N5ZC6B3G4K2T3C2R911、認為人的發(fā)展是個體的內在因素與外部環(huán)境在個體活動中產(chǎn)生作用的結果的理論是（）。

A.外鑠論

B.內發(fā)論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】DCX4F4C8J9D9P10S10HF8M7C1P7S5Y9H1ZY2O10Z3D9E7D7Y112、在學習中，學習者利用一定的記憶術幫助掌握知識,這種學習策略屬于(。)。

A.精細加工策略

B.組織策略

C.復述策略

D.元認知策略【答案】ACT9K8J5N8H8G7H1HL6J1Y6K7S3T2W4ZL6N1O1W7Z9V2U413、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCY5W6H8Y6O2A2W6HH1Y8W5L4G5L8T5ZG6C6X2D8F2A6A114、關系要素說強調()。

A.共同要素

B.感官

C.經(jīng)驗

D.情境【答案】DCT7I3G10H6Z1K3M7HO6A10J9U1A8F2C1ZW4J1K9S7O5H9N515、()的水下打靶實驗說明了原理、概括化的經(jīng)驗在遷移中的作用。他的經(jīng)驗類化說認為，概括化的原理和經(jīng)驗是遷移得以產(chǎn)生的關鍵。

A.賈德

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACF7C2C3X9S5X4N2HI8K3Z10Q10B3H9Z2ZV8C7A1Y1H2J5N816、影響教師課堂管理的情境因素是（）。

A.班級規(guī)模

B.班級性質

C.班級類型

D.班級特征【答案】BCL3T9V7G4M10C5R1HB6Y9I9X3N2T8J1ZN3N1X7Z8Q7R10L217、學習理論的觀點中，屬于行為主義觀點的是()。

A.強化說

B.需要層次說

C.自我效能感理論

D.成就動機理論【答案】ACG5M6A7U3Q5H7A6HO8D3L3F6X9O1W2ZO6Z4H1O4I6V10Z118、將學習水平由低級到高級排列為六級水平，即知識、領會、運用、分析、綜合、評價的教育家是（）。

A.華生

B.羅杰斯

C.西蒙

D.布盧姆【答案】DCC5T1L4I4M9Q7L5HB5H1N2S7A10Y3Z4ZS3W7Q4Y2K4X4M519、我國的《教師法》頒布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年【答案】CCD2C3G7E5W2G8M7HW3R9U9D10N8L6P7ZO4Z7B10O5W7K9H320、教師不準吵鬧的學生在下課時間到教室外面玩，并要求其抄寫一段課文，如抄寫得好才可以解除禁令，這是運用了（ ）

A.正強化

B.負強化

C.間歇強化

D.連續(xù)強化【答案】BCD7S5J3H10H4J9X4HE4S5R5X10T3D7C7ZM4V2M2V4L6F7Q221、臨床實驗室檢查包括

A.血液學檢驗

B.胸部X線檢查

C.體質辨識

D.病原學檢驗

E.生化學檢驗【答案】ACJ5W5N7X10F4X9I2HX9Y4B10D1M9S4V6ZY2N10B3M10H1E6B422、班級授課制首行于（）的歐洲。

A.15世紀

B.16世紀

C.17世紀

D.18世紀【答案】BCC10G10X7F8S2S9K9HG8S6R10E4Z10T2A2ZM10C5B7N1N2P5I823、下列關于高血壓患者干預計劃制定原則說法錯誤的是

A.目標的設立要有可行性

B.一次一般不要設立太多目標

C.目標要十分清楚、具體、可操作

D.患者不需要參與目標的設定

E.要針對每個高血壓患者的實際情況【答案】DCA1W4K4W2T4H2A8HB9G2F4O4Z10U2Z4ZD3J8F7K8Y6Y9R724、()在他的《終身教育引論》中，提出了終身教育的思想。

A.盧梭

B.凱洛夫

C.杜威

D.朗格朗【答案】DCN10L2Y7G4U9P6N9HG4I7F7U7J2N1T7ZP2E7G3B2C10I3E825、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學校教育

D.家庭教育【答案】CCU10E4T4T3J1J6P5HJ10Q3O6L7H6L9K8ZI2R4F9M1I8O8Q726、學習困難綜合癥在（）中比較多見。

A.小學生

B.初中生

C.高中生

D.大學生【答案】ACZ9Q2H4O9F2V7V2HQ9S7V1T1A1E8F6ZR4Z3C5S3L9J8H227、在教學中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法稱為（）。

A.談話法

B.講授法

C.討論法

D.實驗法【答案】BCT4U5E7R9B3X8Q6HY2K3C4C6F5L7H1ZQ9D9F5N6Z9K9J128、學生根據(jù)社會的道德準則和學校所制定的有關日常行為規(guī)范對道德行為的是非、善惡、美丑進.行判斷的能力稱為（）。

A.自我評價能力

B.自我教育能力

C.自我調控能力

D.道德評價能力【答案】DCV5F5F10B3A7B8H1HY10I8L4K5O2N4Q1ZV9V9G7Q4N5B6U829、兒童多動綜合癥，是小學生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲【答案】CCP2K8I2J10H5G10O10HJ5O10B1P7K4F1U4ZZ5E9S1C1K4O4A1030、身高組別體重指標主要用于評價兒童健康狀況的

A.近期營養(yǎng)狀況

B.遠期營養(yǎng)狀況

C.心理健康

D.智力發(fā)育

E.體能狀況【答案】ACJ1A3X3V8L6V10R5HV1Z7K9W6S2N2K2ZG9L3W1C7X7R7M631、人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學習而形成的符合法則的操作活動方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能【答案】DCK6I6Q4Z3X5C8J9HS1G6J3U1I1X1B9ZZ1B2I5G7O10B8G932、教學過程是一種待殊的認識過程，其特殊性體現(xiàn)在()。

A.認識的直接性

B.學生的主體性

C.教學的教育性

D.活動的開放性【答案】CCJ9X1W8Z2P4T8H8HZ3D10O8T2T6K1I7ZQ4K8M9A2S1C2Z833、合作學習也是-種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替()。

A.家庭教育

B.個別課堂練習

C.獨立完成作業(yè)

D.教師的主導教學【答案】DCJ7F6K10V6P10E5D3HV9P4G6A5T10E5V10ZQ7A3H9B4Z6F7T234、實際教學中，教師不能突裝考試，這不利于學生學習，其做法依據(jù)的是學習的()。

A.準備律

B.條件反射

C.效果律

D.練習律【答案】ACB10Q9X5C4H1B4F5HO5S10I3J3Q6M5E9ZM3X1U5Q6J5T3A835、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACK4D9Y8B6Z3J4P5HH7M9K9U4F7N4A7ZX8W8S6I2A8N2W936、小學德育過程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】DCU8I6J9E5T9K8C2HK10R9I2M9E7L10N3ZX5C9N9F8W8E10E437、魯賓斯坦曾經(jīng)說過：“思維通?？偸情_始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾?！被谶@一觀點，教學應遵循（）。

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.目標性原則

D.直觀性原則【答案】ACV5N5N9L8B5W1R8HV8P3T2D6B3D7I5ZS9X1R1Q4O4W2D538、教師的領導風格對課堂管理（）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒有影響

D.有一定影響【答案】ACE7T8A10S1N7D9M6HB9Y1V4B2C8Q1G6ZV6M6F6R9G4Z2J339、開放性和群眾性、多樣性和補償性、實用性和融合性屬于（）的特點。

A.社區(qū)教育

B.家庭教育

C.學校教育

D.大眾教育【答案】ACD3L6T1L7Q6P9P5HA8V7S9W7V6F2F1ZI1L1K1P8K3X4E640、把課程用于教育科學的專門術語始于（）。

A.法國的左拉

B.英國的斯賓塞

C.中國的孟子

D.蘇格拉底【答案】BCB3B9K10F5A8W1S3HX4R10V10C6B2I1A1ZV1A2A9N1W7W5V341、臨床實驗室檢查包括

A.血液學檢驗

B.胸部X線檢查

C.體質辨識

D.病原學檢驗

E.生化學檢驗【答案】ACC3Q8C3W7D2N5D7HF5B5T5U1T7Y1E10ZY2W6E2A10A10H4M942、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCI10D9F9B8C5M8P10HA8O10D4Y8P5M10Y6ZL7Z3S5O6W9C3H843、當代教師質量集中體現(xiàn)在()

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格【答案】BCM6I4D3X7L3S7D7HH6R3L7C8F9J1M9ZF5S6A9S8T2O9M944、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學記》

D.《孟子》【答案】CCN2V7R10T1L9H4W10HJ8X3B6W5P10L1E8ZP8C1G7O5O6Z9D745、教育學作為一門規(guī)范學科的建立是以（）的發(fā)表為標志的。

A.《大教學論》

B.《民本主義與教育》

C.《普通教育學》

D.《教育漫話》【答案】CCZ7L1U5Q8Z10O2H7HB3G4X9E8L1M3U4ZI8M6C8E7A9R7A746、成人理想體重的計算公式是（）

A.身高（cm）－100

B.身高（cm）－110

C.身高（cm）－90

D.身高（cm）－120

E.身高（cm）－115【答案】ACT4M10O4X1V2N8K2HN3K6U7I2M8D5L10ZU5R8P3W4W8Y5U247、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D.規(guī)定每周看電視的適當時機【答案】BCS3M10E2E9T9Q4D6HY7N9W10G10V2X9W4ZV2Z9Y5Q7L7D7P1048、個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的（）。

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCP4Q1M6B8Z1U5X9HC6R3O9T6Y8E6I9ZX8V5J5M5J3W4M649、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCO3B10G10Y3E1G2W3HK1A6R10V6P5A4N5ZR4V5A4Z4N9K5K950、學校教育系統(tǒng)形成于()。

A.19世紀末

B.20世紀初

C.19世紀初

D.20世紀末【答案】ACM6G9Z5P6C5I6O9HK10I5R3F2R6X7L2ZG5T8O10U2P3O1O651、把掌握知識本身作為教學目的，把教學過程理解為知識積累過程的教育是（)。

A.現(xiàn)代教育

B.傳統(tǒng)教育

C.素質教育

D.創(chuàng)新教育【答案】BCJ9C5F2N5U4X7C3HF3S7G4S6U5M3H8ZT3H8Q8G9Z9R3I1052、人口的階級構成對教育的影響最主要體現(xiàn)在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育權的分配

C.科學文化素質

D.職業(yè)素質【答案】BCX1W9K9J5S9Q8H2HW10O7G7S8B7U1S2ZT9E3H9Y5P3U8W553、人是自然性與社會性的統(tǒng)一，若單純強調人的自然屬性，就會導致（）。

A.教育萬能論

B.兒童中心說

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCY4A3T5G3Q10D9A6HI8L10T1I1L9F1Q6ZI9G4D9R10T7A2E354、夸美紐斯主張進行把廣泛的自然知識傳授給普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛體教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”【答案】DCG2T5Y10D2B4S6R9HA9C7V4U3J2I2E5ZX2P8M2Y7F7M9S755、分配學生座位時，教師最值得關心的是()。

A.對課堂紀律的影響

B.人際關系的影響

C.后進生的感受

D.學生聽課效果【答案】BCL5C8S1U6Y2K8M5HW5V6O8L9E7X10L2ZN10Q9C8I6F9L10H1056、下列關于小學教育具體任務的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學生學習的正確姿勢

B.教師要注意培養(yǎng)學生的自我意識

C.嬰培養(yǎng)學生初步的分辨是非的能力

D.小學生的自我評價能力可以等他們長大后再培養(yǎng)【答案】DCL6G1L2V4Y1B4K10HZ7A4D3V8E3O4L9ZR7V5Q6X10R10Z5O157、人格是決定個體的外顯和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質【答案】CCQ2W10K6V1H8L7A1HC2H4K10H2I1E7J10ZZ5G2Z9V3Q6W8M1058、認為課外活動是學生“智力生活的策源地”，通過課外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”的教育家是（）。

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉【答案】BCB5O10X9B2M4Q3R9HZ7X10U5Z7E7I5D6ZA6E4O1P5N8Y5H1059、人格是決定個體的外顯和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質【答案】CCX5U1E8O1V8M9X1HD8W1P10S7T2C1K5ZR10L6X7P7S5X7D560、學生中常見的焦慮反應是（）。

A.交往焦慮

B.上學焦慮

C.考試焦慮

D.課堂焦慮【答案】CCX8T5J2Q4F10U3Z10HO5J4N5D2E4Q4J7ZY6A1I3G1L6R1E561、狹義的教育一般是指（）。

A.學校教育

B.思想道德教育

C.社會教育

D.家庭教育【答案】ACT8H9H10S7H5G2R8HA9A2A3M5F10R2C3ZY1T8N2C8Y7K1T562、按治療手段建立的學科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學

B.外科學

C.兒科學

D.內科學

E.診斷學【答案】DCV4D1O7I6G10G6T3HL5D3Y4Y9D8J5B9ZJ4Q5I5B10D9J5A263、A型行為類型人的表現(xiàn)包括

A.長期處于孤獨、抑郁和失望情景

B.為爭取成就而努力奮斗的人

C.有競爭性

D.有時間緊迫感

E.有旺盛的精力和過度的敵意【答案】BCH1L9W9A2Q9C1L9HH9A2A6X2V7Z7I9ZX3A4Z10V3H4P3O164、某學校采用性格量表來測量學生，分別在一年的3月、8月、12月測量，其結果基本相當，測驗結果如此相同，說明其（）

A.信度高

B.效度高

C.區(qū)分度高

D.平衡度高【答案】ACP3J9I10H4X5F7W3HC7E5J4U2O6Z8F3ZR7M1Z10J10C1U5T765、整個課程編制過程中最關鍵的準則是()

A.課程文件

B.課程目標

C.教材

D.教科書【答案】BCE4P2D6A2Z5C7D8HY5W10K4U3U6D5M8ZL2F5A6N7A2W2I966、心理活動對一定對象的指向和集中指的是（）

A.個性

B.注意

C.記憶

D.思維【答案】BCJ4J9K6R3C6D9J5HI6E6N8D3L6H9E2ZI2Y8T2K7T7K1H767、在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計劃

B.教學大綱

C.教科書

D.教學原則【答案】ACX4W2U5O7S9G8O7HZ5T4X5H3S4P2L5ZH9F2C1I10T1E5F868、校園文化的核心是（）。

A.學校物質文化

B.學校的組織和制度文化

C.學校領導者的亞文化

D.學校的精神或觀念文化【答案】DCL4I4P4K5L5M6N7HW4O5Y10B3M8C6F3ZI2Y5Q3P1K1V3T369、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACK10Y9C3R9S2C2L7HZ10Q6K7B5I3E5T7ZX3B3Q10F6B9T8U170、小學德育的基本和關鍵是()。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育【答案】CCK7N7A9Y8O3P7H9HP2A3D7B10T6H9V8ZN2G3V3N4K6L4J171、為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價

B.測量

C.測驗

D.評估【答案】CCF10C1T5A4T8T9H8HN7Z7S7R6Z7C9X5ZC1P6A8Z5Z10Z8U572、技能形成過程中，練習的成績時而上升、時而下降，這種現(xiàn)象在心理學上稱為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】CCU4I5I2I9J4L10Y6HX7L7F7P10B6U6X4ZG2P7S3B7F6L8S873、以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（ ）。

A.技術小組

B.學科小組

C.藝術小組

D.體育小組【答案】ACV2Q9M6F3X10Z3S9HO2K9A5N8I2N5P1ZO2I4R5F10G9D2J1074、教師職業(yè)的最大特點是()。

A.示范性

B.長周期性

C.職業(yè)角色的多樣化

D.負責性【答案】CCW4L7Z3I3T10V3T5HV1Z1Q6N8Q2N3J8ZM7U10G6G5M5P7A875、目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。

A.教學計劃

B.教學過程

C.教學評價

D.教學設計【答案】CCR3I2B4C10Z6W1P7HK10C5Q10K1N8E1X8ZM6Y9J5O10X7Z2B276、“只要有人類社會，就有教育?！闭f明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨立性【答案】CCT1M8H8M1D9F3H3HR4D3C5D2C2A6S4ZJ6J9V2O6P10B9H677、教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的（）。

A.系統(tǒng)化

B.專門化

C.復雜化

D.多樣化【答案】DCT7C6P10V7I7S10P1HT8X8X3I2M8L2A6ZI10N5O2F9S6P8Z478、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCM2K5Z2Y9V9N6A8HI8D9Y2E2Z2Z2T8ZP8R6B3G2T5S9G579、某學校采用性格量表來測量學生，分別在一年的3月、8月、12月測量，其結果基本相當，測驗結果如此相同，說明其（）

A.信度高

B.效度高

C.區(qū)分度高

D.平衡度高【答案】ACE5D3Q3U7W1J3U5HX5R5C2Z6K8K9W6ZJ2M4H10B6B6F2Q580、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明了德育的（)≈

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴格要求的原則

D.—致性與連貫性的原則【答案】CCX7B5K5N1E2W5Z3HN9I1M5C5X1B7T10ZQ7G2E2H4L7B2Z481、采用化學預防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人【答案】CCW1S4P1O2M3O9K10HH2T6B10M2A4J10B9ZG8X8F6F6P1F1M882、個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCV4W3L5C10P2Z2K9HT2X3G4T3J8Q9X8ZS5C1N5T3A6J6K1083、學校進行素質教育的基本途徑是()。

A.教學活動

B.教有活動

C.課外活動

D.家校結合【答案】ACB5L7P2L10A5L8H2HE3L3X3T1H1T6U4ZT10S10P1S7E7N1M684、為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結構是()。

A.教學方法

B.教學組織形式

C.教學過程

D.教學計劃【答案】BCW3W7F6C3T3E9L2HS10B10M1W8R9A1E7ZA8S4N9E9F1I9S185、心理發(fā)展因進行的速度、到達的時間和最終達到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點。()

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCM6S5C9K8R6M9S5HM3B2X8U3O4C2C10ZJ3Y4H10K1W7C2A286、品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）。

A.道德認識

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感【答案】DCM3G9G9X7P5P3G9HF3P4B7U9G10V4D7ZZ5F6Y8A8F4Y3V387、下列屬于肯定性訓練的是（）

A.消除敏感反應

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達自己的真實情感【答案】DCA7H2H3F9J6M9O5HW4X8R2X10K7L5M1ZP5G8L3I4N8V9S588、針對“教學相長”的觀點，說法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語》

B.指明了教師在教學活動中的主導地位

C.是我國新型的師生關系的特點之一

D.說明教學過程包含教師的教和學生的學兩個要素【答案】CCE1N7H10E8V9U6O9HW4C1S6L8Q8J10Y2ZB2M5M8E10S4Q5Y789、提問屬于()

A.復述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

D.元認知策略【答案】BCR2N2X10E6F7I3J8HZ1I4X6U4Z6N7N9ZT6V10Z5A10P9C8H890、年輕時的夸美紐斯就具有強烈的民主主義思想，強調教育的（）。

A.基礎性’

B.自然性

C.自覺性

D.客觀性【答案】BCU9Z8P8E2S8R4Z7HG6Q8W6N2D2H10B3ZX3K5E3E3K10D4Z391、學生的學習過程主要是掌握（ ）的過程。

A.直接經(jīng)驗

B.間接經(jīng)驗

C.直接經(jīng)驗為主，間接經(jīng)驗為輔

D.運動技能【答案】BCH5R4N9G1N7G3V5HB9C7W7F10J9Q4Z10ZK4Z10E9E9L5T4A692、兒童多動綜合癥的高峰發(fā)病年齡為（）。

A.3~5歲

B.5~7歲

C.8~10歲

D.十一二歲【答案】CCT7Z7A10X7E6I1J4HY4L5K4A8Z8L1W2ZH1D2W1W1H6V2P593、教師對學生進行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學生的()。

A.人身自由權

B.身心健康權

C.隱私權

D.人格尊嚴權【答案】DCN1N6T5M2H4M8A7HC9K3E5W9K10D2Q1ZC8B4I8V2B9F10Y394、世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是因為教育具有（）。

A.階級性

B.生產(chǎn)性

C.等級性

D.相對獨立性【答案】DCT4U7W10R2D8A4G8HV4L2M1V10W10E9A9ZU9L6P3F8B3O2Z1095、食品安全標準是

A.可以強制執(zhí)行的標準

B.強制執(zhí)行的標準

C.可以推薦執(zhí)行的標準

D.強制或者推薦執(zhí)行的標準

E.推薦執(zhí)行的標準【答案】BCB8T6P9B1O7U10I2HT9I2M9X1A1W10S9ZS8P9B4X2X2W2Q296、影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治制度

C.社會意識形態(tài)

D.經(jīng)濟制度【答案】ACZ6G2Z6X3X6X1Z10HG10I2L7N10J8T10O7ZV9T3D5F7I4H5S997、美國心理學家布魯納認為學習的實質在于（）。

A.構造一種完形

B.主動地形成認知結構

C.形成刺激與反應間的聯(lián)結

D.對環(huán)境條件的認知【答案】BCM3M10B2W9J7X8A2HI1E5T2P5M5R7T8ZC4O5G4R6F1L2V998、小學德有過程的本質就是()。

A.個體社會化的過程

B.壯公規(guī)龍個體化的過程

C.個體社會化和社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程

D.個體社會化和社會規(guī)戴個體化的對立斗爭過程【答案】CCG9Z4Z4X4G6F6U2HQ7Q1C5P6M7Z4Q9ZG3G6D8G10A7L3J499、測驗主要以（）進行。

A.口試

B.筆試

C.面試

D.交談【答案】BCH6O7D8I7S1C9U3HC7L3W10R3G6J3X1ZE3E8K1K3L3F3E2100、個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期稱為（）。

A.關鍵期

B.守恒期

C.轉折期

D.過渡期【答案】ACV7K1Y1D9K3L4G10HH3Z7H9F2Z9H4Q3ZO7O3V2K8Y3T7P5101、在課堂上，小學生如果聽得入神，可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師：如果聽得高興，就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，小學生的注意明顯的（）

A.情緒色彩

B.隨惹特征

C.個別差異

D.表演意識【答案】ACG2Q2H4D3V9T1F2HK2V9H5E8O6Y10C7ZC5S5N7K10O9X4R9102、素質教育的核心是()。

A.個性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

C.實踐能力的培養(yǎng)

D.學生的全面發(fā)展【答案】BCW4O7L1C10P10L8G4HT2R7G1G3V5D6Z10ZI1M3D8L1F5N7E2103、人身權的最基本權利是（）。

A.身心健康權

B.人身自由權

C.人格尊嚴權

D.隱私權【答案】ACM7M3T5Z1G8Z9P7HU7E5J10D8D9U5J4ZX4R10Y4O10I7B4H8104、以下說法中，錯誤的是（）。

A.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學生為中心，并具有預見性

B.專家型教師有完善地維持學生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學策略【答案】CCL4R2G7D1L1B6L2HM10Y8V10K3S2K2L10ZD2Z1Q6D8I6K7S5105、開始最早持續(xù)時間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會教育【答案】CCR7V8P9R5L3M3Q1HY5G2H5F10E1I5H9ZM3O1C6Z10A3E3G1106、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明了德育的（)≈

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴格要求的原則

D.—致性與連貫性的原則【答案】CCO9S2W3I8B8Y1M2HM9T7G7E8T10J9P9ZP4J10Q4Z7V9T7N2107、食品安全標準是

A.可以強制執(zhí)行的標準

B.強制執(zhí)行的標準

C.可以推薦執(zhí)行的標準

D.強制或者推薦執(zhí)行的標準

E.推薦執(zhí)行的標準【答案】BCR6Q7E6V7Q4X1A5HY8Y7X7L9Q10H2W2ZY8U8I10F8M2N8Q4108、根據(jù)遷移內容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCH10K6Z10H2N3P5U1HN9B5F2D7W2X3B1ZV2I3P4Z2X4P8G10109、看到某件物品時常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為（）。

A.習慣

B.定勢

C.功能固著

D.定向【答案】CCW6N3J9R1H7W4P9HM4I4O9N3W8C7W4ZB1K9A6Q1A2L7J10110、教學計劃是()。

A.對教學內容的整合

B.對教學形式的整合

C.對課程設置的整合

D.對教學方法的整合【答案】CCZ8Z6K6B2W10O8D9HY5O3Z6P6H9H6C6ZW5Z4Q6D9A6A1W6111、經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.華生【答案】ACR4Y8I4N2A5N7H7HH6N8V2W6V7S7M9ZD4P9J5T1A7Q8V7112、超重的BMI（）

A.20＜BMI＜28kg/㎡

B.24≤BMI＜28kg/㎡

C.23≤BMI＜30kg/㎡

D.18.5≤BMI＜24kg/m2

E.BMI≥28kg/m2【答案】BCO10B1I2X5Z4V1J5HG5I9J8E3S8L3I6ZI9E7R7C7I10H10R7113、()是教育者和受教育者共同認識的客體。

A.教育內容

B.教育活動

C.教育實踐

D.教育要素【答案】ACX6P9S8U1R9M1U8HR3P9A6U8I1B3K4ZY2V6T10U6Q1Q5F9114、用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是（ ）

A.位置記憶法

B.編簡

C.諧音聯(lián)想法

D.語義聯(lián)想【答案】BCY7C6X1Y4N1E6S2HS5Y5L9T7O7Y3Y3ZL6K10S7S8E8L10L4115、據(jù)記載，我國的小學最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACC2S4Z2H1S8A6I7HC2W5P9U5K6V6N4ZM6K7W3U3R4S8H1116、下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是（）

A.洛克

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】DCU1W1W9D4N2Y10R7HV5E3A1Z5O2C9M5ZP1H9D3A10Z3M5F4117、我國制定教育目的的理論基礎是()。

A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

B.毛澤東思想

C.論語

D.學記【答案】ACO9E8G2D3A2L7U10HT10Z1X4J2T3D1D4ZS4A6V4N1T8N2W10118、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大【答案】BCS2X2S2T1K2E10M6HY10H10Z5M1M2B2C2ZW5R4D1D7P7Y3L6119、可用考察學習對知識的回憶且于將學生的猜測可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題【答案】BCM4K7Q8K1K10N10S10HP3W1E1I5I1W8Q3ZP9A5Q3Q8V10H2Q2120、以下屬于理論聯(lián)系實際原則的要求的是()

A.多傳授理論知識

B.培養(yǎng)學生運用知識的能力

C.盡量使用國家統(tǒng)一教材，減少鄉(xiāng)土教材使用

D.為了讓學生迅速掌握大量知識，減少實驗課的學時【答案】BCB4C6N3E8J8V3A9HZ3I2N2N9Q4O9M3ZC6E1P10S8D6V3X7121、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補勿過偏

D.益氣壯陽

E.滋陰補血【答案】ACT2G10X8B6C1Y5D5HF4N2S9Y8J5G4Z5ZY9X6C7O3Y5H5J4122、依據(jù)用心理學方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平進行分類診斷的過程稱為()。

A.心理測驗

B.心理咨詢

C.心理輔導

D.心理評估【答案】DCM9R6M5L1S3L10G9HR6C6J6D1U6Y9R6ZC9G6O2U4F4H4N3123、為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價

B.測量

C.測驗

D.評估【答案】CCN6V2C9I9H6Z3H8HO9L3O5L5E7O1G1ZD2C5U10O4Q5A3X10124、教育理論就是教育學中對（）的認識與概括。

A.教育活動

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗【答案】BCT9W10W3D1B3F10F4HC4S5H9T9D9A4Z6ZO8Y1L2O1R4U6A8125、“洪堡式”大學的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學

B.劍橋大學

C.巴黎大學

D.哈佛大學【答案】ACK8O10N6S10G3T1E7HM9L2J2R5N7X2R4ZM4W8Z4Q10S3Q4Z1126、學校管理的基本途徑是（）。

A.教學法

B.溝通

C.教勞結合

D.協(xié)調【答案】BCQ9Y3G1C9Z5A10Y4HP2L8Q1T4S10F8X2ZY3D7Q4D8N10O4T3127、少年的自我中心性可以用下列概念來表征（）。

A.獨特自我

B.獨特觀眾

C.假想自我

D.假想觀眾【答案】ACS3U3Y4T9Q10D6W2HL10J2M1N1R5X2T7ZM8W8H1I10W9Q7Y4128、學生在課堂上表現(xiàn)為注意力不集中做小動作，提問時沒人發(fā)言等，這樣的課堂氛圍屬于

A.積極的

B.消極的

C.對抗的

D.不能確定【答案】BCK2N3H4H7I9G9V7HW5L1L4T10Y5E6C5ZA2K6N5A10T1X4X6129、與新教師相比，專家型教師的課時計劃更簡潔、靈活、以學生為中心并有（ ）

A.系統(tǒng)性

B.預見性

C.結構性

D.實效性【答案】BCP9O7O10H9R7D9H2HS2V9G6V2Y9A3A7ZD9P7K6K9J10J2E9130、認為“不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結構”，主張讓學生學習學科知識的基本結構的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克【答案】BCL6X5R10G8R4U4P2HE8Z6S8E1Y8Z9P5ZO7O6T1L10S7T6V5131、近年來在世界范圍內興起的使所有人都能受到基本教育的運動是指（）。

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育【答案】DCX9R7J6I7H6I2C2HC8R10O2D1Q9F4Q1ZT5O3N2Z7H2T5Y10132、學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.社會實踐

C.課外活動

D.教學【答案】DCX10N8I9P10W10I4K9HG2W6T9Y7K3Y8V2ZV1D3Z8R4W2N1Z4133、年輕時的夸美紐斯就具有強烈的民主主義思想，強調教育的（）。

A.基礎性’

B.自然性

C.自覺性

D.客觀性【答案】BCY2T4T7X2F4F5U9HO6M2V3N8G7W6X1ZM2M9J4S7Q6I6Z7134、學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習法【答案】CCW10R3T8W4N8Z6J6HX6H5V10H3Z2M3G3ZR6H3F8V9Q3B3X3135、健康風險評估的主要目的包括

A.評價干預措施的有效性

B.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個體綜合認識健康危險因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預計劃

E.健康管理人群分類【答案】ACV2Z8Y6F6X6Y9H1HL2Y4D10L6H3H6X2ZR1Q5Z9C9B7B1A2136、我國世界上第一本教育專著是()

A.《學記》

B.《論語》

C.《尚書》

D.《大學》【答案】ACL4H10B4X9K1M6N7HU7P5E10G10V5G1U7ZY9E3A6O2A8P10J2137、桑代克認為動物的學習是在反復的嘗試錯誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應聯(lián)結【答案】DCF2Q9I9E5K2H2J7HK6B2C10S3L3Z6X10ZE8R1Y7A4K5F7C5138、教師不準吵鬧的學生在下課時間到教室外面玩，并要求其抄寫一段課文，如抄寫得好才可以解除禁令，這是運用了（ ）

A.正強化

B.負強化

C.間歇強化

D.連續(xù)強化【答案】BCQ6Z5V2U8M5V5C8HP4U9G5F9I9Z1P5ZU5A5J2N4Y3A9M9139、教師在指導課外活動時，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCI1I7J10M9S4I9R2HI3N7U9Q9H6V5P9ZP10M6M1P9E5L6C9140、認知內驅力，自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不便，附屬內驅力最為突出的時期是()。

A.兒童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期【答案】ACG2M10S4V2T1R10R5HL1L2F8B3G5V7C10ZQ7U7U5N6C9Q2B4141、在個體的身心發(fā)展中主導作用的因素是()

A.遺傳

B.環(huán)境

C.學校教育

D.個體的實踐活動【答案】CCO7Y3A1G9G2Q8I3HV4P8I9A4N8P7O7ZU9G9D10O3A10E7Z9142、當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的()。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律【答案】BCP10Y6M3K4T4F9N8HO9O2E8W4R8T4M2ZT3Y6V10C1L1C6E1143、素質教育的核心是()。

A.個性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

C.實踐能力的培養(yǎng)

D.學生的全面發(fā)展【答案】BCL8L3C3H6S5J2K3HP7J10U5H4T7L1M4ZC1I9W6V5L10B3L6144、厭學是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調狀態(tài)。

A.知覺

B.思維

C.情緒

D.行為【答案】CCZ8J9A6O6F8N4G7HC10J8V10G2C7V2E5ZM9F1B7J5U5W7W10145、每年9月10日被定為“教師節(jié)”始于()。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年【答案】ACU10V3F5M7Z9G10P4HL3A7L5U9M7Z10R4ZO6K4W9I1I7M7B6146、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件是()。

A.教師的晤言天賦

B.教師資格證書

C.教師的角色認同

D.教師的專業(yè)素養(yǎng)【答案】DCA9G7H3J4Q2S6U3HV5L2X8X3N9C5H5ZA4B3B3P7J6R9O6147、把掌握知識本身作為教學目的，把教學過程理解為知識積累過程的教育是（)。

A.現(xiàn)代教育

B.傳統(tǒng)教育

C.素質教育

D.創(chuàng)新教育【答案】BCG10Z10M10H3S3S8S2HA1W4P4W7O4Z6O4ZM10C10Q8B3I3B6L3148、晨會屬于班會類別中()。

A.主題班會

B.特別班會

C.常規(guī)班會

D.生活班會【答案】CCQ8J6N10J5P8C4Q2HM10S5H4D10P6L6T3ZY4B4L9D10D4X3K6149、食品安全標準是

A.可以強制執(zhí)行的標準

B.強制執(zhí)行的標準

C.可以推薦執(zhí)行的標準

D.強制或者推薦執(zhí)行的標準

E.推薦執(zhí)行的標準【答案】BCU9M7A5D8B4G7R6HN5L6C3E1M8Q6E6ZZ9N4F7M1D7I8D9150、對學生課堂行為所施加的準則與控制叫做()。

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀律【答案】DCE2O6G6M3C2S10E3HF8V1J2L8B5F6S6ZS8C10N7A6Z2Q1K1151、我國世界上第一本教育專著是()

A.《學記》

B.《論語》

C.《尚書》

D.《大學》【答案】ACW1P5O9M7Q9Q1X1HT1Z4N7D6P4Y1L5ZC8F7A3Q6K4R3P7152、學生中常見的焦慮反應是（）。

A.交往焦慮

B.上學焦慮

C.考試焦慮

D.課堂焦慮【答案】CCG4C2D9S8H1O9L4HO2S3B1B6F5J9T3ZD10N2V4K9J2F2C5153、課外活動不包括（）。

A.社會活動

B.科技活動

C.文學藝術活動

D.選修課【答案】DCO7I1M2D10A6G3C6HQ8C9V7M4S5H9N6ZV10D7Q3W2P6N8C6154、充分利用學生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運用()學習策略。

A.復述

B.精加工

C.組織

D.元認知【答案】BCC7L9Q5R4T8V7S4HA8H4W6J1N9R3B4ZF8G1E8Q5M1P8N6155、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件是（)。

A.封建社會

B.資本主義社會

C.社會主義社會

D.共產(chǎn)主義社會【答案】CCL1M4X5P3W3A8C6HY5Y9K1X2O4I4U10ZH4H9W3V6M10W9I6156、心理輔導的目標有兩個，一是學會調試，二是（）。

A.行為矯正

B.學會適應

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙【答案】CCZ7Y3X5V9M3N2R4HH5L8U3K2D9S10J4ZN2W1J7P6B9S5P10157、在哪個階段，學生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點（）

A.學前階段

B.小學階段

C.初中階段

D.高中階段【答案】CCQ5A3O5D3V3I9U8HC9S6Q6S3W7A1P10ZU10P6K1O7L7D10P6158、美國心理學家布魯納認為學習的實質在于（）。

A.構造一種完形

B.主動地形成認知結構

C.形成刺激與反應間的聯(lián)結

D.對環(huán)境條件的認知【答案】BCV8M3D1W10G2X10R6HL6K3W2P7S6K9N8ZD4W2W7H10C5H6M3159、下列課外活動中，能引發(fā)學生積極性的是()

A.體育比賽

B.科普講座

C.專家報告

D.班會【答案】ACX6O6Y10D1F7R10F2HU3G1F4E6T2Q6L8ZV7U6T2C3J6O3R8160、教育是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的()。

A.主要途徑

B.唯一途徑

C.基本途徑

D.重要途徑【答案】CCA1U10K6C10Q7B6J4HO8X3D7O2X1Q1U4ZC1A10D9O5M4R4N10161、醫(yī)學倫理學的核心問題是（）

A.醫(yī)學和社會之間的關系

B.醫(yī)務人員與科學發(fā)展之間的關系

C.醫(yī)務人員與社會之間的關系

D.醫(yī)務人員與患者的關系

E.醫(yī)務人員之間的關系【答案】ACX10L1R10X1O3J5V10HM10J4O7P9T8T5M7ZK8D10L8A8S8M7X9162、遵循“激發(fā)動機—復習舊課—講授新課—鞏固運用—檢查”這一基本程序的教學模式為

A.傳遞—接受式

B.引導—發(fā)現(xiàn)式

C.情境—陶冶式

D.自學—輔導式【答案】ACV5Z7X5R8I9Y9Y7HY6R8P1P3X9X4N5ZB10P9Z2E7A2B3V4163、不屬于健康管理目標的是（）

A.易患疾病早期診斷

B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項

C.減少不必要的醫(yī)療服務

D.預防疾病高危人群患病

E.減少健康危險因素【答案】BCW8R9E7I2J10L9C7HT7H1M8T1E1Z3L2ZG1H6E3J2Z2G8E10164、學生最主要的角色權利是（）。

A.受教育權

B.人身自由權

C.隱私權

D.名譽權【答案】ACM2B5Y10U6V4P8R9HR3S8M8P2L3K8G6ZU3M10G4M5Y2G9B5165、生理自我基本成熟時期在()。

A.幼兒初期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】ACB4Q8W6T7Q4Y3Z8HX6J1R3T8S5H9N7ZO3X5J7Q8U10T10S10166、一般社區(qū)慢性病健康管理時首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實驗室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他專科和門診所做的相關特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結果報告單【答案】ACT6V1I3Q4P3I9U2HT1O3B2R3Z6J8R6ZX5O6G9L2U2D5W5167、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治【答案】BCJ8J7G7D6Q5V3P3HE3A6J1K2E1V5X6ZC8W9U10P8U9A9T6168、要解決《學記》中提到的學生學習“過多、過少、過難、過易”的問題，應當貫徹（）原則。

A.教學相長

B.啟發(fā)誘導

C.長善救失

D.藏息相輔【答案】CCG8M8E1P8C6P9T10HT10P4O5Z4K1J1D2ZT5J5F5V9J10N7R5169、健康管理在中國的發(fā)展及現(xiàn)狀是

A.市場需要是健康管理行業(yè)興起的基礎

B.理念先進，學術理論與技術研究相對滯后

C.專業(yè)人員匱乏

D.市場穩(wěn)定，奠定了具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運營模式

E.市場混亂，具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運營模式尚未建立【答案】ACP6U3R7Z3I9I8G5HL7L4B7D9G9V6D10ZR7Q10J4Q4E5Q2G5170、強調學生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學效果來達到學生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

A.巴班斯基

B.贊科夫

C.加里寧

D.凱洛夫【答案】BCK10E1P1V8S4X6F5HU3K6V7D10A1Y6U7ZB6J3N7H8R1P1J1171、“罷黜百家，獨尊儒術”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒【答案】DCA1M4F9E10M5U3Z10HX5B4L1V9T6C2G10ZD7K4Y7G5P3J9X1172、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為()。(2009-05)

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢【答案】ACZ5F4D3Q3B8W1F6HW9Y4J6H3V8I4P1ZO2R1S7K4E10J3H10173、將教學理論建立在心理學基礎上，將道德教育理論建立在倫理學基礎上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCD7L7F6P10V8K3K10HZ3B1A3H5T1G2A5ZC10T1B9G10V9O2B8174、加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()。

A.不同的學習結果

B.學習水平的優(yōu)劣

C.學習情境的簡繁

D.學習層次的高低【答案】ACF10H4E4P7E1P7G7HX8T8C3Y2F2S3E8ZL3P10F2X5P6P5V2175、教“魚”的概念時以“鯨”為例，說明“生活在水中”是“魚”的概念的無關特征。這是為學生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCP4W7W2Y4K7F10Z7HP4J9I1P6H7O2P7ZO10O3P2J5Z1S2N5176、中國營養(yǎng)學會建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類概念【答案】BCN6Q1N4P10E4F10J4HU3A4R9C4B7H5Y4ZE1M3I6U6I7Y1R10177、小學教育的出發(fā)點和歸宿是（）。

A.小學教育培養(yǎng)目標

B.小學教育內容

C.小學教育方法

D.小學教育目的【答案】DCW10T10M2B6W7B8F9HA1G9C9G4Y5A4W5ZF8W9I8N10Z8F3H4178、陸欽斯“量杯”實驗說明影響遷移的因素之一是()。

A.相似性

B.認知

C.思維

D.定勢【答案】DCB1G4Z9B9G4B10S4HT1M1Z1D6T9A2X7ZQ6N9O7T2R6C5Z1179、就西方資本主義國家而言，嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀末

B.20世紀初

C.19世紀下半期

D.19世紀初【答案】CCB5D2X4R10N3C9C8HK6F2S8R6E8X9Q6ZP6R2X10V10A8I1R4180、按治療手段建立的學科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學

B.外科學

C.兒科學

D.內科學

E.診斷學【答案】DCA6F1F5G8G10H5R10HH9H4K5R9W7E4Q9ZP10C10P8L7C5C2F1181、診斷無急性心肌梗死病史也無典型心絞痛的冠心病時，需要進行冠狀動脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查【答案】CCO10A8N8Z3P8R9I5HK7E1X8I9O4I7O4ZX8C9M5Z9C10X8B9182、艾里克森認為童年期（7～12歲）的主要發(fā)展任務是()。（2009-05）

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免厭惡感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨感【答案】ACM3Y4B2Q5R10I8L3HV10N10D3B6C10P2L8ZX6H9T3S10E8Y1C1183、長期護理保單，為了保證長期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設有免責條款

C.提供免費豁免

D.保險的賠付期可長可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACU7V3C7I3F3B2G4HK8R2O5Z1A7Y3D9ZT3L6U4E7O10J2M9184、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內潛性

D.客觀性【答案】CCV3U9I3T9M9Z10K6HB8Q6K5F7J6R9M2ZJ5X6T10J9A3T9J9185、一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）

A.10分鐘左右

B.20分鐘左右

C.25分鐘左右

D.30分鐘左右【答案】DCF8O5I2T4P5Q2P2HS6T2O10Q1C3Q9A10ZP4V2Y7I2R4R10I1186、相互作用論的代表人物是()。（2009-05）

A.皮亞杰

B.普萊爾

C.吳偉士

D.班杜拉【答案】ACV5W2G5D8J2O1W2HK6S6R1L4I6Q6Z4ZL2O5F1B7D7D10T7187、經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.華生【答案】ACB10W1V1D10K2N9D2HB4E6G8W7W10F2B3ZJ6F4T4Y5V2F7D4188、中國近代系統(tǒng)完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于()。

A.《欽定學堂章程》

B.《小學校令》

C.《勸學所章程》

D.《強迫教育章程》【答案】ACW10D5P5C7Y9J2Z6HQ10N5V3S1X1A7Y6ZL3C10G8V8T4I8A1189、長期攝取食鹽18g／d以上，患哪種疾病的可能性最大

A.高脂血癥

B.高血壓病

C.糖尿病

D.胃癌

E.肝癌【答案】BCX7P8X9Y7G6L8L7HV8E5A7G5M7E8K4ZJ6I1L3L1Z4Q5D4190、下列學生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（）

A.過分依賴

B.吸煙

C.認為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應反應【答案】BCI6R2C1G8I2O6R10HE5M6E4P5U3A2R5ZL7S4L7M10X2I7U10191、我國學校的萌芽約在四千年前的虞舜時代，當時被稱為（）。

A.庠

B.序

C.學

D.瞽宗【答案】ACK8K6S4B1B5P1B9HC1R5A6E2W4V2N4ZZ10L8Q5X9X2Y4I3192、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起【答案】ACD2A7G5L2O10C3Z3HW4H4G3P6W3S2P8ZE6I1V4U7O9S1I10193、最早對心智技能進行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學家（）。

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

D.贊可夫【答案】BCF10B4P5C2Z3Q6V2HU4W8M6P1P10V4Y3ZQ10I6S7S9K8S6J7194、將教學理論建立在心理學基礎上，將道德教育理論建立在倫理學基礎上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCT7N5E4B7F2S6O7HK1X4U9Q9V10A8B10ZA7N7T5K4T1U1M7195、目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。

A.教學計劃

B.教學過程

C.教學評價

D.教學設計【答案】CCB8E5W5U10Q1B4D2HV2P5C7Q9O2Q5U7ZW9Z5L9F1W5T3L1196、傳統(tǒng)教育學的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.凱洛夫

D.斯賓塞【答案】ACE9K3N3K7H3H2S2HW3N2A2B2Z4O10A8ZI7O9C2P10Y1X1I2197、當今教育改革的核心是()

A.教學方法改革

B.教育評價制度改革

C.課程改革

D.教育結構改革【答案】CCC7T5G4K4R8L7O9HJ1K5N6R3Q9S3D8ZU1L10H9H9W3A6K5198、《中國教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCC8V4B7Q6V4G3B5HT6B3U1L6E1B8D5ZL1A9T1W3N4I10Y1199、楊賢江于1930年出版的教育學著作是（）。

A.《新編教育學》

B.《教育學》

C.《新教育大綱》

D.《實用教育學》【答案】CCI7N2Y8N1X9P8J7HD7S5L2W1Y5A3A1ZW2F1C3V9V4I7P5200、奠定班級理論基礎的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCK2P4T10V10F1Q2R2HQ3H9I7W5T5M4A1ZW7G2Z1W8X4U5R8二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、品德中最主要的構成部分分別是（）。

A.道德意識

B.道德動機

C.道德情感

D.道德認識

E.道德行為【答案】ACDCU9Z5F5G2H2X10F10C2J6N1B1Q9K2H10E8HR1R9J1C6N6M7Q4U9N8P10K9B9Q6G4S2ZT9K1X3P6X6M1Q5Y5V1Y4X2D5F5J9X2202、下列表述中體現(xiàn)了制度化教育特點的是()

A.非正規(guī)教育的概念

B.非學?；挠^念

C.按年齡分級

D.具有層次結構【答案】CDCG8A8E1F4T10B5C1T7J2X9M1K8K7H3E6HA6Z2U1B9H3W8Y4R5O9U3N9E7I4A8K1ZO5D9M4D7O3P3V1M9X4K1G10M2A8K3F10203、個體身心發(fā)展的動因有（）。

A.內發(fā)論

B.動機論

C.外鑠論

D.多因素相互作用論【答案】ACDCH3B4Q6H10Y7K8Z1H3C1C3M1G6Q8B3N3HS6S7R7M4T6K9T10U3A1P3O6T3L9C4Z8ZE6C8X7B2J6O10K9U10E3A7C6T3R5V5V3204、以下關于教學與測量及測驗的關系，說法正確的是（）。

A.兩者沒有關系

B.兩者既有關系又有區(qū)別

C.兩者完全等同

D.教學評價以測量、測驗的客觀描述為基礎

E.測量和測驗的結果通過教學評價來判斷【答案】BDCF10O1U6D9L9I7I2M3G7Y5P5I6J7M3F8HP10D6K3T3X2V3O3S5I10G4N10B10B4P7M8ZG8Z10L2K2U7L5O5R9Y2I5C9C2Z4O6D9205、原始社會教育的特點有（）。

A.無階級性

B.為生產(chǎn)勞動服務

C.在社會生活中進行

D.教育手段極端簡單

E.在特定場所進行【答案】ABCDCJ4T9T4H10D5Q4O2E8E7K4G8P9D10F1R4HK7S2V8Q1R3P9S1Q10K1W2B1J8Z7A9W8ZG2L8U7H4Y7M7S7C6B7Y5N10X3W10T7M2206、下列文化中屬于校園物質文化范疇的有（）

A.環(huán)境文化

B.課程文化

C.設施文化

D.制度文化

E.組織文化【答案】ACCF2J10F8Z1D7Y5G5J7C3M3M2Q1Y5A2Z5HW10Y3I3B5H5U5I3U3O5X3G6R10G5D9V4ZS3A5P6M5W1F5T8T8O10Y8D10Z10H7Z10H10207、自我肯定行為有哪些表現(xiàn)?（）

A.請求

B.接受

C.拒絕

D.真實地表達自己的意見和情感【答案】ACDCM8M10D7G8L8S7K8K5F1I8K1V3E1L5L3HD1V7K9F3H5V4F7G4S3B6Y10M3V8N4E7ZH4L6R6Q6X10M2P6T10A2Z7D7U8K4X6E10208、下列表述中體現(xiàn)了非制度化教育思潮的有()。

A.庫姆斯等人的非正規(guī)教育的概念

B.伊里奇的非學?；^念

C.提高義務教育的年限

D.構建學習化社會【答案】ABDCP6T6A4F8R9U8G5J8Q1E7X10V5G9W3K7HF4E6S8B5H8J1N4Q1M4Z10L3J3L2S3H1ZV1L6M4R10A6S1X6X1I1J8N8V10M9X3P8209、品德中最主要的構成部分分別是（）。

A.道德意識

B.道德動機

C.道德情感

D.道德認識

E.道德行為【答案】ACDCI9Y4Y6F7I1G8G3P8N9X10W10E3A9L5Q5HE1M10K7Q10H9O4Z7J7S5B9M9R3G3U3O10ZH4N4F1E1D10K9T6D6X5J1S9X1D3G3A8210、教師資格的條件包括（）。

A.必須是中國公民

B.必須具有良好的思想道德品質

C.必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格

D.必須具有豐富經(jīng)驗

E.必須具有教育教學能力【答案】ABCCE10C3V6I3V7G8S10F10A9C8Y5X10K7L6D8HI10G8E9X2K7U7L8T5C1D3Y1H7E8N8N8ZV10X5M5O1L1F2F5W9L3Q7O6T4J4M10D5211、一堂綜合課的基本組成部分有（）

A.課前自學

B.組織教學

C.檢查復習

D.講授和鞏固新教材

E.布置課外作業(yè)【答案】BCDCX9D8Y7D9B4L5T10E4M7Q1O4G10T1L9T7HJ2A1S3X2S10U2K9B4V9Y5U7Z3Z4L2M4ZG9M5G4L10U1O7J7P6Z9O6W3M7T7C5R9212、想象的特點有（）

A.超前性

B.形象性

C.流行性

D.獨特性

E.新穎性【答案】BCH2P10M4W1J7Q2J8I7D8C10X1D7J10L4L4HB6Z2I6Q3F1Y3U9K3P9G5C2Q6T4Z4D5ZS3Z5S5I8G3F9L8K3P7D4R5J5J8K8Z2213、學校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互訪

B.民主評議

C.家長會

D.家長委員會

E.校外指導【答案】ACDCZ2Z4F7R9W2B4X3S4R9O2C5J3F2A3U9HS5O7W8P2K9O10Q8T7Q6H9X9G2O5T5Y10ZI8J9Y8P10D3O4G2Z10A4X10H3O4X7L7E10214、學生心理的發(fā)展具有的基本特征是()。

A.定向性和順序性

B.不均衡性

C.個別差異性

D.連續(xù)性與階段性【答案】ABCDCA8Y6G8C1K4D2W2O1P6L7Q3D7L1M3I6HE8R3M1E9T8X5V6I6V5B4F6Y2K1T1L1ZC3K8Z3C6T7X1P4A7G10W4Q5B2Y10K5C1215、保護未成年人應該遵循的原則是（）

A.平等原則

B.尊重未成年人的人格尊嚴

C.適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點

D.教育與保護相結合

E.家庭與學校相結合【