小班社會我的一家教案

第第頁小班社會我的一家教案

小班社會我的一家教案1

活動目標(biāo)：

1、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。

2、通過日常生活，體會父母對自己的關(guān)愛。

3、學(xué)會用行動表達(dá)自己對父母的喜愛。

4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動預(yù)備：

1、幼兒與全家人的合影或生活錄像。

2、父母與幼兒曾交談過其工作狀況。

3、錄音機(jī)、攝像機(jī)。

4、彩色皺紋紙假設(shè)干、橡皮泥及幫助材料。每人一本小冊子。

活動過程：

1、談話：我的家人。

(1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。

幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽和其他成員，留意用完整的語言進(jìn)行表述。如"這是我爸爸"等。

(2)幼兒大膽表述，老師記錄在小冊子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的?在什么地方工作?如：我爸爸是工程師，在工廠里設(shè)計機(jī)器。

2、幼兒思索、爭論：

(1)家中成員為你們都做了些什么?

(2)爸爸媽媽每天要上班，可辛苦了。假如小伙伴們每天跟著爸爸媽媽，那他們會怎么樣呢?小伙伴不能跟著爸爸媽媽，那到哪里去呢?你喜愛到幼兒園來嗎?為什么?

3、為家庭成員送一件禮物。

(1)說說自己在幼兒園里學(xué)到的本事(說、唱)，老師錄音記錄。

(2)拿出攝像機(jī)：你們在幼兒園學(xué)到那么多本事，想告知爸爸媽媽嗎?將幼兒的講解并描述記錄下來。

(3)激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。

老師引導(dǎo)：爸爸媽媽下班回家肯定又累又餓，我們能為他們做些什么呢?(制作面條、點(diǎn)心等)讓幼兒自主選擇完成。老師可在幼兒遇到困難時，進(jìn)行援助指導(dǎo)。

活動延伸：

1、把幼兒與父母的合影，布置于活動室的墻面，幼兒隨時可向同伴介紹自己的父母。

2、家人為小冊子添加相關(guān)的內(nèi)容(趣事、愛好)。

教學(xué)反思：

每個人都有一個家，每個人都對自己的家有深深的感情，“我愛我家”這主題活動的開展更有剛煩的意義。爸爸媽媽是家庭教育中永恒的話題，幼兒對此永久有話可說，有話想說。通過這樣的情感體驗(yàn)活動，可以很好地培育幼兒關(guān)愛他人的意識。我設(shè)計了一個讓幼兒自由發(fā)言的平臺讓他們說誕生活中爸爸媽媽與自己之間的故事，體會父母對自己的深情。同時照片、詩歌、卡片、歌曲等多種形式的應(yīng)用，使本次的活動內(nèi)容豐富多彩?？墒窃凇俺砷L照片徐話題”的活動中，我向幼兒展示了一位同學(xué)小時候的照片，孩子對此發(fā)表自己的看法，甚至許多孩子會說到：我小時候是…..樣的，這樣是活動無法達(dá)到收放自如，加入本課重新開展，我會采用“分組爭論等方式”，使幼兒有充分表達(dá)的時間，自主發(fā)揮。

小班社會我的一家教案2

活動目標(biāo)

1．援助幼兒學(xué)會用簡約的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?，家庭成員之間的關(guān)系以及父母對自己的愛惜。

2．引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家”這一話題進(jìn)行談話，使幼兒愿意參加個別交談與集體談話活動。

活動預(yù)備：

1.多媒體課件、圖片、視頻。

2.全家福照片。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1.師：孩子們，你的家里有幾口人？都有誰呀？

2．你喜愛你的家嗎？為什么？

二、觀測照片

1．觀測“全家?！闭掌?，通過一家人開心的表情感受一家人團(tuán)聚的喜悅。

提問：你看到照片上的人臉上是什么表情？他們心里感到怎樣？

2．老師給幼兒看圖片，提問：

〔1〕哪一幅圖讓你感覺可怕？哪一幅圖讓你感覺美滿？說一說，為什么？

〔2〕你喜愛哪一幅？你盼望自己的家是什么樣子的？

三、觀賞視頻《讓愛住我家》

1．觀賞《讓愛住我家》第一段。

提問：小姐姐唱了什么？

老師清唱并援助幼兒記歌詞，讓幼兒記住第一段歌詞，并跟著老師哼唱。

2．觀賞完整歌曲，提問：

〔1〕他們一家有幾口人？除了小姐姐唱歌了，還有誰也唱歌了？

〔2〕你覺得他們歡樂嗎？他們的表情怎么樣？

四、小結(jié)

師：我們每個人的家庭都很美滿，由于有愛我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，大家生活在一起很快樂，很開心。大家相互關(guān)懷，相親相愛，每個小伙伴都愛自己的家。

五、活動延伸

師：其實(shí)，除了自己的家外，我們還有一個共同的`家，這個家里有許多孩子，他們每天在一起，歡樂地唱歌、跳舞、做游戲，你知道這個家嗎？我們小二班就是一個大家庭，老師就是你們的媽媽，你們愛這個家嗎？

用相機(jī)拍下我們的全家福，發(fā)到班級主頁，和幼兒共同創(chuàng)設(shè)“我愛我家”的活動區(qū)。

小班社會我的一家教案3

活動設(shè)計背景

《大頭兒子和小頭爸爸》DVD

活動目標(biāo)

1、了解家庭成員感受家的暖和。

2、了解家人的稱呼以及各種稱呼之間的關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)兒歌《我的家》。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

正確了解各種稱呼

活動預(yù)備

1、《大中國》DVD。2、幼兒自家全家福照片。3、上一個畢業(yè)照片。4、《我的家》錄音磁帶。

活動過程

1、幼兒溝通介紹自己的家人。

〔技能弱、年紀(jì)小〕你家都有誰？

〔中等技能〕他們長得什么樣的？啟發(fā)幼兒從外貌特征入手。

〔技能強(qiáng)的〕從事職業(yè)、著裝等方面介紹。

2、學(xué)習(xí)兒歌

傾聽兒歌〔播放錄音磁帶第一遍〕

播放第二遍，幼兒可輕聲跟讀

分組〔采納填空式〕學(xué)習(xí)兒歌，我的家人可真〔多〕，你看，一個是〔爺爺〕，一個是〔奶奶〕……，交換角色。

3、為幼兒介紹上一屆的班集體照片，讓幼兒感受班集體也是一個家。

4、觀賞歌曲《大中國》

5、小結(jié)：家是一個好地方，有這么多疼愛我們的人和我們在一起，我們真美滿！我們也要做個好孩子，聽長輩的話，愛他們關(guān)懷他們。

教學(xué)反思

本次活動我采納觀賞班級照片和歌曲《大中國》，讓幼兒逐步了解家的概念，大家庭是由一個一個小家庭組成的，感受到大家庭的暖和。在學(xué)習(xí)兒歌中采納填空式加深幼兒對兒歌