小班涂色教案錦集五篇

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小班涂色教案篇1

幼兒園小班美術(shù)教案：蘋(píng)果

執(zhí)教老師：鐘如小鳥(niǎo)、蝴蝶、兔子圖片各一張

活動(dòng)過(guò)程：

一、語(yǔ)言游戲，導(dǎo)入活動(dòng)。(2分鐘)

1、“眼睛小鳥(niǎo)”飛起來(lái)。

2、好伙伴共享游戲。

二、播放課件，觀測(cè)講解并描述。(5分鐘)

看，這是哪里?花園里有什么?

向日葵——這朵花是什么顏色的?它的四周有什么?中間有一個(gè)大大的、圓圓的又是什么?你們知道它的名字嗎?

小結(jié)：我們剛才看到了漂亮的向日葵花，許多花朵在一起就成了一個(gè)美麗的大花園?？墒怯幸黄莸夭慌d奮了，為什么呢?(展示花園背景板)

三、自主選擇，制造表現(xiàn)。(10分鐘)

(一)是哦，綠草地真默寞，它很想和花寶寶交伙伴呢。那我們有什么方法來(lái)幫它們呢?

(二)講解示范。

1、老師也想到了一個(gè)好方法，我做了一朵大大的花要送給綠綠的草地?？?，我用了哪些材料?(毛根、紙頭)

2、這些像棒棒糖一樣的圖案是怎么做的?(老師出示一個(gè)毛根制作的“螺旋形”圖案給幼兒自己嘗試驗(yàn)索，然后再示范制作的方法，幼兒集中學(xué)習(xí))

3、花朵中還有一些美麗的圓球，這又是怎么做的呢?(用皺紙搓成一個(gè)小圓球)

(三)幼兒操作。

1、小伙伴你們想做一朵花裝扮綠草地嗎?老師也為你們預(yù)備了一些材料，咱們五人一組去試一試吧。

2、幼兒分組合作操作，老師觀測(cè)指導(dǎo)。(播放背景音樂(lè))

四、共享溝通、體驗(yàn)情感。(3分鐘)

1、花寶寶做好了嗎?做好了就送到綠草地上去吧。我們來(lái)看看，紅花寶寶是哪些小伙伴做的?來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎么裝扮它的?

2、你覺(jué)得現(xiàn)在綠草地美麗嗎?哪里美麗?是呀，花兒都開(kāi)放了，蝴蝶拍拍翅膀飛來(lái)了、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳飛來(lái)了，小兔子也快歡樂(lè)樂(lè)跳來(lái)了(貼上小教具)，小伙伴你們也想去綠草地玩一玩嗎?(想)那跟老師們說(shuō)再見(jiàn)，我們出去玩嘍!

評(píng)注

目標(biāo)圍繞認(rèn)知、技能、情感三個(gè)維度制定，定位精確，符合美術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)展要求，貼近小班幼兒實(shí)際。

創(chuàng)設(shè)充斥情趣的語(yǔ)言情境，對(duì)于小班幼兒來(lái)講，一方面能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，減削生疏焦慮，能夠以積極的狀態(tài)融入到活動(dòng)中。另一方面也能把幼兒的留意力集中過(guò)來(lái)，促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí)。

這個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)既是拉近師幼之間的關(guān)系，也順當(dāng)?shù)剡B續(xù)到下個(gè)環(huán)節(jié)。

以生動(dòng)形象的圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)，建立對(duì)花朵的初步閱歷，通過(guò)說(shuō)說(shuō)花朵的形狀特征、顏色，鞏固幼兒的認(rèn)知閱歷，為動(dòng)手操作提供閱歷支持。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒的情感表現(xiàn)欲更加加強(qiáng)，孩子們紛紛表示要給綠草地畫(huà)上一只兔子，畫(huà)上一條小河，畫(huà)上一朵花送給它。顯著，幼兒對(duì)美術(shù)的基本閱歷只是停留在繪畫(huà)的層面。

通過(guò)前面環(huán)節(jié)的觀測(cè)、講解并描述，孩子們能夠初步感受到花兒的漂亮，已經(jīng)在心中種下一顆美的種子。這時(shí)，呈現(xiàn)老師的示范作品，對(duì)于小班幼兒來(lái)講，可以萌發(fā)他們對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。

小班涂色教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

因小班孩子的觀測(cè)力比較敏感，喜愛(ài)探究一些事物。對(duì)晚上的天空比較感愛(ài)好，當(dāng)看到夜空中的星星、月亮和一閃一閃會(huì)動(dòng)的飛機(jī)時(shí)會(huì)心情激昂，大聲喊叫。所以我開(kāi)展了本次的活動(dòng)，讓孩子去觀賞晚上的星空，感受美。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀測(cè)夜晚的星空，并大膽講解并描述從中感受星空的美。

2．嘗試用射線表現(xiàn)星星的光華。

活動(dòng)預(yù)備：

教具：“小星星”音樂(lè)、ppt

學(xué)具：多種顏色的顏料、棉簽假設(shè)干、深藍(lán)色卡紙人手一份。

座位：先半圓后小組

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)好。

1.寶寶們，讓我們一起來(lái)做一顆星星吧！

〔播放“小星星”音樂(lè)，幼兒跟著邊唱歌邊做動(dòng)作〕

二、觀賞星空，大膽講解并描述。

1.結(jié)合自身閱歷說(shuō)一說(shuō)星空的美。

①你們知道星星是什么樣子的嗎？

②那星星會(huì)在什么時(shí)候涌現(xiàn)呢？

2.觀測(cè)圖片，大膽講解并描述。

今日王老師就帶來(lái)了一幅漂亮的星空，讓我們一起來(lái)觀賞一下吧！

①你看到的星星是怎么樣的？

②你覺(jué)得它看起來(lái)像什么？

③你最喜愛(ài)這幅星空中的哪一顆星星呢？它會(huì)在干什么？

④在這一幅星空中有這么多的星寶寶，它們會(huì)像我們一樣在一起說(shuō)些什么呢？

⑤寶寶們，看了這幅星空以后，你們現(xiàn)在的心情怎么樣？

小結(jié)：在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛(ài)又明朗的小天使為我們照明，陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。

三、自由創(chuàng)作，感受星空。

1.老師介紹材料，講解并描述繪畫(huà)要求。

想不想也來(lái)畫(huà)一畫(huà)漂亮的星空呢，讓我們一起來(lái)試一試吧。

瞧！王老師為你們每個(gè)人都預(yù)備了一片晚上的天空，可是天空上少了什么呀？

下面就要請(qǐng)寶寶們用盒子里的棉簽蘸點(diǎn)顏料給這片星空上添上星星。

老師講解并描述繪畫(huà)要求：

棉簽用完后還是把它靠在盒子的邊上，不要亂丟；

畫(huà)星星的時(shí)候要把你的星空的四周都畫(huà)滿，不要只畫(huà)一邊。

2.幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

四、作品展示，共享溝通。

1.作品呈現(xiàn)。

寶寶們，晚上的天空中除了有星星還有什么呀？

快看月亮婆婆出來(lái)啦！請(qǐng)把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來(lái)吧！〔把全部的小星空拼成2.幼兒講解并描述。

①瞧，王老師把你們的小星空變成了一個(gè)什么呀？

②你最喜愛(ài)這片大星空里的哪顆星星呢？

3.老師總結(jié)。

寶寶們今日畫(huà)的星空可真美麗啊，把我們的教室都照的更亮了，那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧！

反思：

通過(guò)本次活動(dòng)，在加上很多老師的看法我發(fā)覺(jué)了自身還是有許多不足之處的，比如說(shuō)在教學(xué)座位的擺放與老師的距離比較遠(yuǎn)，不能很好的與孩子