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米寶寶科技2022年10月江蘇蘇州市交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法支隊(duì)公益性崗位公開招聘2人考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.已知甲、乙、丙、丁四人具有以下直系、旁系血親關(guān)系:甲是乙的父親,丙是甲的弟弟,丁是丙的母親。
則甲、乙、丙、丁四人中年齡最大的是:
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
題干有信息匹配特征,確定為分析推理。
第二步,分析條件,進(jìn)行推理。
由“甲是乙的父親”,可得乙不是年齡最大的,排除B項(xiàng);
由“丙是甲的弟弟”,可得丙不是年齡最大的,且甲與丙是平輩,排除C項(xiàng);
由“丁是丙的母親”,可得丁比丙大一輩,結(jié)合甲與丙是平輩,可知甲不是年齡最大的,排除A項(xiàng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
2.文學(xué)形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術(shù)美,________崇高的人物和業(yè)績(jī),________藝術(shù)上的悲、喜的感情,________美好和丑惡,進(jìn)入詩(shī)情畫意的境界,從而獲得美的享受。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.效仿感受判斷
B.仰望體會(huì)分辨
C.瞻仰領(lǐng)會(huì)判別
D.仰慕領(lǐng)悟判定
參考答案:C
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知,填入詞語(yǔ)需搭配“崇高的人物和業(yè)績(jī)”,A項(xiàng)“效仿”指仿照。與“業(yè)績(jī)”搭配不當(dāng),排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“仰望”指抬頭向上看。也指敬仰而有所期望。與“業(yè)績(jī)”搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。
第二步,再看第三空。C項(xiàng)“判別”指判斷,辨別。D項(xiàng)“判定”指判別斷定?!芭卸ā庇邢陆Y(jié)論之意,而文段并沒(méi)有讓人對(duì)“美好和丑惡”下結(jié)論之意,排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第二空?!邦I(lǐng)會(huì)”指領(lǐng)悟;理解。符合語(yǔ)境。
因此,選擇C選項(xiàng)。
3.3D打印機(jī)利用一種特殊材料以每次一層的累積疊加方式來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品,而不是通過(guò)削減、鑿鉆或是機(jī)械加工來(lái)去除材料,所以這種生產(chǎn)工序也被稱為添加式制造。完成這一生產(chǎn)流程的方法有很多,只需要稍稍改變軟件程序,各產(chǎn)品就會(huì)不同,且無(wú)須花大筆費(fèi)用更換設(shè)備。這使得3D打印在生產(chǎn)次性商品上非常流行,尤其是原型件、小器具和工藝品等。
根據(jù)上述文段,3D打印機(jī)的特點(diǎn)是:
A.其產(chǎn)品非常耐用
B.其添加式制造的生產(chǎn)方法
C.其產(chǎn)品種類繁多且無(wú)須修改軟件
D.生產(chǎn)中需要使用一種特殊材料
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。將文段與選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“所以這種生產(chǎn)工序也被稱為添加式制造”,正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只需要稍稍改變軟件程序”,而選項(xiàng)為無(wú)須修改軟件,錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用一種特殊材料以每次一層的累積疊加方式來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品”,但不是3D打印機(jī)的特點(diǎn),應(yīng)是3D打印機(jī)實(shí)現(xiàn)添加式制造的條件,錯(cuò)誤。
因此,選擇B選項(xiàng)。
4.在發(fā)生全球危機(jī)那樣的極為緊急的時(shí)刻,投機(jī)活動(dòng)猖獗,利率急劇上升,一切都變化不定,保護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn)是至關(guān)重要的。管理和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的專家認(rèn)為:儲(chǔ)蓄仍然是最安全的避難所,盡管收益非常低,但是把錢存起來(lái)實(shí)際上不會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn)。即使存款的銀行破產(chǎn),政府也保證歸還儲(chǔ)戶一定數(shù)量的存款,對(duì)于存款數(shù)額多的人來(lái)說(shuō),在發(fā)生恐慌時(shí),最好能將存款分別存入不同的戶頭,每個(gè)戶頭不超過(guò)政府保證歸還的最高限額。
根據(jù)上述信息分析,以下哪項(xiàng)如果為真,則最能對(duì)上述建議產(chǎn)生質(zhì)疑?(
)
A.每個(gè)人允許在不同的銀行開設(shè)多個(gè)銀行戶頭
B.政府在銀行破產(chǎn)時(shí)只歸還那些按照真實(shí)姓名開設(shè)戶頭的儲(chǔ)戶一定數(shù)量的存款
C.政府保證歸還的最高存款限額是有明文規(guī)定的
D.在出現(xiàn)危機(jī)時(shí)購(gòu)買房子、汽車也是一個(gè)安全的決定。當(dāng)然這僅僅是在出現(xiàn)惡性通貨膨脹時(shí)參考答案:B
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):對(duì)于存款數(shù)額多的人來(lái)說(shuō),在發(fā)生恐慌時(shí),最好能將存款分別存入不同的戶頭,每個(gè)戶頭不超過(guò)政府保證歸還的最高限額。
論據(jù):即使存款的銀行破產(chǎn),政府也保證歸還儲(chǔ)戶一定數(shù)量的存款。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):論點(diǎn)說(shuō)的是儲(chǔ)蓄不會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn),該選項(xiàng)說(shuō)的是每個(gè)人可以開設(shè)很多戶頭,并沒(méi)有涉及到儲(chǔ)蓄的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,話題不一致,無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;
B項(xiàng):既然政府在銀行破產(chǎn)時(shí)只歸還那些按照真實(shí)姓名開設(shè)戶頭的儲(chǔ)戶一定數(shù)量的存款,就說(shuō)明存入不同的戶頭不可行,削弱了論點(diǎn),當(dāng)選;
C項(xiàng):政府保證歸還的最高存款限額是有明文規(guī)定的,沒(méi)有涉及到儲(chǔ)蓄的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,話題不一致,無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;
D項(xiàng):出現(xiàn)惡性通貨膨脹選擇購(gòu)買汽車、房子跟是否應(yīng)該將存款存入不同的戶頭沒(méi)有必然聯(lián)系,話題不一致,無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;
故正確答案為B。5.在上海工作的白領(lǐng)甲和乙有如下對(duì)話
甲:“最近想去日本旅游嗎?”
乙:“沒(méi)有這個(gè)打算,你要去嗎?”
甲:“是啊,近期去合適,同樣一萬(wàn)塊錢能比以前多買不少東西呢!”
以上對(duì)話反映了近期:
A.人民幣升值
B.日元升值
C.關(guān)稅增加
D.出口增加
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。
第二步,人民幣升值是相對(duì)于其他貨幣而言的,就是人民幣的購(gòu)買力增強(qiáng)。比如在國(guó)際市場(chǎng)(只有在國(guó)際市場(chǎng)上才能體現(xiàn)出人民幣購(gòu)買力增強(qiáng)了)上原來(lái)一元人民幣只能買到一單位商品,人民幣升值后就能買到更多單位的商品了,人民幣升值或貶值是由匯率直觀反映出來(lái)的。
題干中,甲表示近期去日本旅游,同樣一萬(wàn)塊錢能比以前多買不少東西,就是指人民幣升值。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):日元升值,則同樣的人民幣所能購(gòu)買的商品相比以往是下降的。與題干表述不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):關(guān)稅,是引進(jìn)出口商品經(jīng)過(guò)一國(guó)關(guān)境時(shí),由政府所設(shè)置的海關(guān)向其引進(jìn)出口商所征收的稅收。若日本關(guān)稅提高,相對(duì)應(yīng)的同樣的錢購(gòu)買到的商品比以往少。題干中僅提到甲表示去日本旅游購(gòu)物,并沒(méi)有提到關(guān)于關(guān)稅的相關(guān)事宜。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):出口,簡(jiǎn)單的說(shuō)指企業(yè)將生產(chǎn)的成品從本國(guó)出口至其他國(guó)家或地區(qū)收取外匯的成品事項(xiàng)可以稱為出口。若日本出口增加,則日元相應(yīng)的會(huì)貶值。但題干中僅提到甲表示去日本旅游購(gòu)物,并沒(méi)有提到出口的相關(guān)事宜。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
6.(
)依法監(jiān)督城市居民最低生活保障資金的使用情況。
A.財(cái)務(wù)部門、審計(jì)部門
B.民政部門、審計(jì)部門
C.民政部門、財(cái)務(wù)部門
D.工商部門、民政部門參考答案:A
解題思路:本題考查其他。
根據(jù)《城市居民最低生活保障條例》第十二條規(guī)定:“財(cái)政部門、審計(jì)部門依法監(jiān)督城市居民最低生活保障資金的使用情況?!?/p>
故正確答案為A。7.建于1756年的智珠寺,在中軸線上分布著三座建筑,旁邊還有一些零散建筑。寺院在歷史上經(jīng)歷過(guò)火燒和煙熏,這些痕跡在修復(fù)中都被完整保留。郭黛姮說(shuō):“文物不僅是具體的房子,還是歷史信息的載體,包括它曾經(jīng)受到過(guò)的破壞和災(zāi)難。本著這樣的原則來(lái)認(rèn)識(shí)文化遺產(chǎn),你就不會(huì)把它涂得面目一新?!?/p>
這一文段意在說(shuō)明
。
A.文物承載著豐富的歷史信息
B.智珠寺建筑的修復(fù)
C.火燒和煙熏的痕跡要完整保留
D.要真實(shí)地保護(hù)文化遺產(chǎn)的原貌參考答案:D
解題思路:文段首先通過(guò)“智珠寺”引出寺院的歷史痕跡被完整保留這一現(xiàn)狀,側(cè)重強(qiáng)調(diào)歷史文物的痕跡在修復(fù)中要完整保留。緊著通過(guò)郭黛姮的話進(jìn)一步解釋說(shuō)明,強(qiáng)調(diào)文物是歷史信息的載體,記錄的歷史信息也是文物的一部分,所以在這個(gè)原則下,文物的修復(fù)便不會(huì)被涂得面目一新,即要保持文化遺產(chǎn)的原貌,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),文物承載的歷史信息是要保持文物原貌的原因,非文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“智珠寺建筑的修復(fù)”是文段引出話題部分內(nèi)容,非文段中心,排除;
C項(xiàng),“火燒和煙熏的痕跡”強(qiáng)調(diào)的是“寺院”在歷史上的情況,非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為D項(xiàng)。
【文段出處】《郭黛姮:在原址重建仿古建筑不是保護(hù)文化遺產(chǎn)》
解題思路:第一步,分析文段。文段首先描述了智珠寺曾經(jīng)被火燒和煙熏的痕跡在修復(fù)中都被完整保留,由此引出郭黛姮的觀點(diǎn),指出文物是歷史信息的載體,受到過(guò)的破壞和災(zāi)難也包含著歷史信息,文化遺產(chǎn)不需要涂得面目一新,只需要保留真實(shí)的歷史信息。文段是“列舉現(xiàn)象——提出觀點(diǎn)”的結(jié)構(gòu),主旨句是尾句,重在強(qiáng)調(diào)文化遺產(chǎn)要盡可能的保留原貌。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文是“分總”結(jié)構(gòu),即“介紹現(xiàn)象+解釋原因”,原因是文段的論述重點(diǎn),結(jié)合選項(xiàng)選擇與這一觀點(diǎn)相符的一項(xiàng)。文段首先介紹了智珠寺修復(fù)中完整保留經(jīng)歷過(guò)的火燒和煙熏痕跡的做法,然后引用郭黛姮的話指出文物不僅是具體的房子,還是歷史信息的載體,包括它曾經(jīng)受到過(guò)的破壞和災(zāi)難。本著這一原則,文化遺產(chǎn)在修復(fù)中就不應(yīng)該被涂得面目一新,而是應(yīng)真實(shí)地保護(hù)其原貌。D項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容,非文段主旨,排除;B項(xiàng)“智珠寺”、C項(xiàng)“火燒和煙熏的痕跡”是文段舉例內(nèi)容,非文段主旨,排除。故本題選D。8.甲因病去世,留有遺產(chǎn),甲之子乙多年前已經(jīng)去世,留有一子丙。最后丙繼承了甲的遺產(chǎn),根據(jù)《繼承法》的規(guī)定,這種繼承制度叫作轉(zhuǎn)繼承。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:代位繼承是法定繼承的一種特殊情況,指被繼承人的子女先于被繼承人死亡時(shí),由被繼承人子女的晚輩直系血親代替先死亡的長(zhǎng)輩直系血親繼承被繼承人遺產(chǎn)的一項(xiàng)法定繼承制度,又稱間接繼承、承租繼承。先于被繼承人死亡的繼承人,稱被代位繼承人,簡(jiǎn)稱被代位人。代替被代位人繼承遺產(chǎn)的人稱代位繼承人,簡(jiǎn)稱代位人。代位人代替被代位人繼承遺產(chǎn)的權(quán)利,叫代位繼承權(quán)。根據(jù)《民法典》第一千一百二十二條規(guī)定:“繼承人的子女先于被繼承人死亡的,由被繼承人的子女的直系晚輩血親代位繼承。被繼承人的兄弟姐妹先于被繼承人死亡的,由被繼承人的兄弟姐妹的子女代位繼承。代位繼承人一般只能繼承被代位繼承人有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額?!惫时绢}應(yīng)為代位繼承。
轉(zhuǎn)繼承,是指繼承人在繼承開始后實(shí)際接受遺產(chǎn)前死亡,該繼承人的合法繼承人代其實(shí)際接受其有權(quán)繼承的遺產(chǎn)。轉(zhuǎn)繼承人就是實(shí)際接受遺產(chǎn)的死亡繼承人的繼承人。
故表述錯(cuò)誤。9.謊言∶欺騙
A.謠言∶抱怨
B.讒言∶無(wú)知
C.佯言∶委婉
D.諍言∶勸誡
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“謊言”的目的是“欺騙”他人,二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“謠言”指沒(méi)有事實(shí)基礎(chǔ)的言論,目的是蠱惑他人,與“抱怨”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“讒言”指說(shuō)壞話誹謗人,目的是誹謗他人,與“無(wú)知”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
C項(xiàng):“佯言”指說(shuō)假話,假裝要做什么,目的是欺騙他人,與“委婉”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“諍言”指直率地規(guī)勸人改正過(guò)錯(cuò)的話,目的是“勸誡”他人,二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。
因此,選擇D選項(xiàng)。10.著作人身權(quán),又稱著作精神權(quán),指著作權(quán)人對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利,是作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán),又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán),是著作人身權(quán)的對(duì)稱,是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。
根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法中正確的是:
A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品,則該作家行使的是著作人身權(quán)
B.畫家王某將自己的畫作以高價(jià)賣給了姜某,則姜某獲得了該畫作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)
C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛(ài),不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出,該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為,則她行使的是著作人身權(quán)
D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛(ài)而被翻拍,該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局,則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)參考答案:A
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞為:(1)著作人身權(quán):依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利;
(2)著作財(cái)產(chǎn)權(quán):著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):某知名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家要求出版社使用其真名是“作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利”,行使的是著作人身權(quán),正確,當(dāng)選;
B項(xiàng):考查著作財(cái)產(chǎn)權(quán)定義,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該屬于畫家王某,排除;
C項(xiàng):該舞蹈家要求停止模仿她的舞蹈進(jìn)行商業(yè)演出獲利,她行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán),C項(xiàng)錯(cuò)誤,排除;
D項(xiàng):該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局是行使的著作人身權(quán),D項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
故正確答案為A。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
多定義,關(guān)鍵信息如下:
(1)著作人身權(quán):①與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容,②依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利;
(2)著作財(cái)產(chǎn)權(quán):①著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品,②獲得物質(zhì)利益。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):用真實(shí)姓名出版作品,未涉及到物質(zhì)利益,屬于“與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容”,目的是“依法享有獲得名譽(yù)、聲望”,符合著作人身權(quán),說(shuō)法正確;
B項(xiàng):將畫作以高價(jià)賣出,屬于“獲得物質(zhì)利益”,符合著作財(cái)產(chǎn)權(quán),但獲得該權(quán)利的應(yīng)是畫家王某自身,而不是姜某,說(shuō)法錯(cuò)誤;
C項(xiàng):商業(yè)演出是經(jīng)濟(jì)行為,屬于“獲得物質(zhì)利益”,符合著作財(cái)產(chǎn)權(quán),說(shuō)法錯(cuò)誤;
D項(xiàng):該劇作家要求不能改變結(jié)尾,屬于“維護(hù)作品完整性的權(quán)利”,符合著作人身權(quán),說(shuō)法錯(cuò)誤。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題涉及著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)兩個(gè)定義,并要求選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng),需對(duì)兩個(gè)定義都理解到位。分析發(fā)現(xiàn),著作人身權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)是“與人身相聯(lián)系、無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利”,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)是“獲得物質(zhì)利益”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。著作人身權(quán)的定義要點(diǎn):著作權(quán)人對(duì)其作品享有的各種與人身相關(guān)卻又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義要點(diǎn):著作權(quán)人獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。
A項(xiàng),作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品,是與著作權(quán)人的人身相關(guān)且無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利,屬于著作人身權(quán),該項(xiàng)說(shuō)法正確。
B項(xiàng),著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)都是著作權(quán)人擁有的權(quán)利,而該項(xiàng)中姜某并非著作權(quán)人,故不能說(shuō)姜某獲得該畫的著作財(cái)產(chǎn)權(quán),該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C項(xiàng),該舞蹈家要求其他人停止商業(yè)演出,涉及財(cái)產(chǎn)內(nèi)容,故不屬于著作人身權(quán),該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D項(xiàng),該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局,并無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容,而是作者維護(hù)作品完整性的權(quán)利,屬于著作人身權(quán),該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故本題選A。11.國(guó)家保證法律的實(shí)施主要依靠(
)。
A.法律意識(shí)
B.道德觀念
C.價(jià)值觀念
D.國(guó)家強(qiáng)制力參考答案:D
解題思路:本題考查法理學(xué)。
法是國(guó)家制定或認(rèn)可的,具有國(guó)家意志性,因此,國(guó)家以國(guó)家的強(qiáng)制力作為保證法實(shí)施的力量,它具有國(guó)家的強(qiáng)制性。其他的社會(huì)規(guī)范也具有強(qiáng)制性,但是它們都不是以國(guó)家強(qiáng)制性作為實(shí)施的力量,不具有國(guó)家的強(qiáng)制性。例如,道德規(guī)范主要依靠人的良知內(nèi)心確信及其社會(huì)輿論等來(lái)保證其得到實(shí)施。
法的國(guó)家強(qiáng)制性與其他社會(huì)規(guī)范的強(qiáng)制性的不同在于,它不管人們守法與違法的內(nèi)在動(dòng)機(jī)是什么,只強(qiáng)調(diào)人們外在的行為是否符合法的規(guī)定,它以外在的國(guó)家強(qiáng)制力強(qiáng)迫人們守法。在這個(gè)意義上,法對(duì)人的行為的約束和強(qiáng)制是一種“他律”。法依靠國(guó)家的強(qiáng)制力得以實(shí)施,是從最終意義上來(lái)講的。因此,國(guó)家保證法律的實(shí)施主要依靠國(guó)家強(qiáng)制力。
故正確答案為D。12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:C
解題思路:元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。相鄰兩個(gè)圖形間僅有一處顏色不同,故?處應(yīng)選擇和圖四僅有一處顏色不同的圖形,只有C項(xiàng)符合。
故正確答案為C。13.地球大氣層中,(
)在一定條件下,會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增高而升高的逆溫現(xiàn)象。
A.對(duì)流層
B.平流層
C.高屋大氣
D.電流層
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查自然地理知識(shí)。
第二步,在對(duì)流層,氣溫垂直分布的一般情況是隨高度增加而降低,大約每升高100米,氣溫降低0.6攝氏度,但在一定條件下,對(duì)流層中也會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而上升的現(xiàn)象,或者地面上隨高度的增加,降溫變化率小于0.6攝氏度/100m,這種現(xiàn)象稱為逆溫。
因此,選擇A選項(xiàng)。
一般情況下,大氣溫度隨著高度增加而下降,可是在某些天氣條件下,地面上空的大氣結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的反?,F(xiàn)象,氣象學(xué)上稱之為“逆溫”,發(fā)生逆溫現(xiàn)象的大氣層稱為“逆溫層”。
14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察特征。
圖形組成元素相同,局部元素方向不同,考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。
第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。
從左到右觀察各圖形,第一段圖1整體順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2,圖2左右翻轉(zhuǎn)得到圖3,第二段應(yīng)用規(guī)律,只有A項(xiàng)符合。
因此,選擇A選項(xiàng)。
15.三線插頭有一根火線一根零線一根地線,能夠更好地保護(hù)工作人員使用外帶金屬殼家用電器時(shí)的安全。關(guān)于三線插頭,下列說(shuō)法不正確的是(
)。
A.單相電路中火線對(duì)地電壓為220V
B.地線將漏電引導(dǎo)入地,從而保障安全
C.人站在地上僅觸碰零線時(shí),會(huì)有觸電危險(xiǎn)
D.地線下面分別是火線與零線,插頭正面面對(duì)本人時(shí),順序是左零右火參考答案:C
解題思路:本題考查科技。
A項(xiàng)正確,火線對(duì)地電壓為220V;零線對(duì)地電壓為零。
B項(xiàng)正確,地線又叫避雷線,它的主要作用就是將電流引入到大地,這是一個(gè)非常重要的導(dǎo)線,當(dāng)電器設(shè)備出現(xiàn)漏電的情況,電流就會(huì)通過(guò)地線直接引入到了大地,把多余的電流釋放出來(lái),從而保證安全。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,人站在地上用手觸碰零線,由于零線的對(duì)地電壓等于零,所以人的身體各部分之間的電壓等于零,人就沒(méi)有觸電的危險(xiǎn)。
D項(xiàng)正確,所謂“左零右火”,指的是當(dāng)我們面對(duì)插座時(shí),左側(cè)孔接零線,右側(cè)孔接火線。插頭正面為人手握持一側(cè)。因此,當(dāng)插頭正面面對(duì)本人時(shí),順序也是左零右火。
本題為選非題,故正確答案為C。16.在消費(fèi)者收入與商品價(jià)格既定的條件下,消費(fèi)者所能購(gòu)買到的兩種商品數(shù)量的最大組合線叫做消費(fèi)可能線。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。
第二步,消費(fèi)者預(yù)算線也叫消費(fèi)可能線、家庭預(yù)算線,或者等支出線。它是表示在消費(fèi)者收入和商品價(jià)格既定的條件下,消費(fèi)者的全部收入所能夠買到的兩種商品的不同數(shù)量的各種組合。
因此,本題正確。
消費(fèi)者的預(yù)算線反映了消費(fèi)者的收入約束。
如上圖,預(yù)算線AB把平面坐標(biāo)圖分為三個(gè)區(qū)域:預(yù)算線AB以外的區(qū)域中的任何一點(diǎn),如C點(diǎn),是消費(fèi)者利用全部收入不可能實(shí)現(xiàn)的商品購(gòu)買組合點(diǎn)。預(yù)算線AB以內(nèi)的區(qū)域中的任何一點(diǎn),比如D點(diǎn),表示消費(fèi)者的全部收入購(gòu)買該點(diǎn)的商品組合以后還有剩余。唯有預(yù)算線AB上的任何一點(diǎn),才是消費(fèi)者的全部收入剛好花完所能購(gòu)買到的商品組合點(diǎn)。
17.行政協(xié)調(diào)方式有正式和非正式之分,凡是未經(jīng)過(guò)開會(huì)進(jìn)行的協(xié)調(diào),都屬于非正式協(xié)調(diào)。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:本題考查行政管理。
行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系,以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系,以提高行政效能,實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。從協(xié)調(diào)途徑上看,可以分為正式協(xié)調(diào)和非正式協(xié)調(diào)。正式協(xié)調(diào)的途徑有會(huì)議、書面、一對(duì)一會(huì)見等,非正式協(xié)調(diào)的途徑是除正式協(xié)調(diào)以外的所有途徑。未經(jīng)過(guò)開會(huì)的協(xié)調(diào),也有可能是通過(guò)書面、一對(duì)一會(huì)見等途徑協(xié)調(diào),而這些途徑屬于正式協(xié)調(diào)。
故表述錯(cuò)誤。18.隨著網(wǎng)絡(luò)社交媒體時(shí)代的興盛,大學(xué)教師公共寫作的意義更為重要。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)域,大學(xué)教師不主動(dòng)介入,自動(dòng)排除在公共討論之外,其他人(如傳銷者、意見領(lǐng)袖)自然會(huì)去占領(lǐng),甚至主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)空間的話語(yǔ)權(quán)——但由后者主導(dǎo)的結(jié)果未必令人滿意,他們未必能保證大眾傳播的客觀性、準(zhǔn)確性。相對(duì)而言,大學(xué)教師受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,在描述和分析社會(huì)現(xiàn)象或科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),往往能提供一種更具客觀性、深刻性和全面性的視角,從而更有利于提升公眾的智識(shí)水平和思考方式。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是(
)。
A.大學(xué)教師應(yīng)通過(guò)寫作擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任
B.大學(xué)教師的公共寫作更具有科學(xué)理性
C.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需重視大學(xué)教師的公共寫作
D.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的公共寫作要以服務(wù)為己任參考答案:C
解題思路:文段開頭即提出觀點(diǎn),大學(xué)教師公共寫作的意義尤為重要,隨后通過(guò)反面論證,以及“相對(duì)而言”的具體論述,解釋了為何大學(xué)教師公共寫作重要。故文段為總分結(jié)構(gòu),開頭觀點(diǎn)即文段重點(diǎn),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需重視大學(xué)教師的公共寫作”,針對(duì)文段中心提出對(duì)策,當(dāng)選。
A項(xiàng)“社會(huì)責(zé)任”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng)“具有科學(xué)性”對(duì)應(yīng)文段末尾的解釋說(shuō)明部分,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng)“以服務(wù)為己任”無(wú)中生有,且未提及文段核心話題“大學(xué)教師”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《大學(xué)教師為什么要為公眾寫作》19.某珠寶店被盜,警方已發(fā)現(xiàn)如下線索:(1)甲、乙、丙三人至少有一個(gè)人是罪犯(2)如甲是罪犯,則乙一定是同案犯(3)盜竊發(fā)生時(shí),乙正在咖啡店喝咖啡。
由此可見:
A.甲是罪犯
B.丙是罪犯
C.甲,乙都是罪犯
D.甲、乙、丙都是罪犯
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①甲或乙或丙
②甲→乙
③乙在喝咖啡,說(shuō)明乙不是罪犯,即?乙
第三步,進(jìn)行推理。
“?乙”是對(duì)②的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,可得到“?甲”;“?甲、?乙”是對(duì)①“或關(guān)系”一支的否定,根據(jù)“否定肯定式”,可得到“丙一定是罪犯”。
因此,選擇B選項(xiàng)。
20.精益生產(chǎn)是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革,最大限度地消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期,力求實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù),其最終目的是通過(guò)流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫(kù)存和浪費(fèi),達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。
根據(jù)上述定義,下列屬于精益生產(chǎn)的是:
A.為了搶占市場(chǎng),甲公司不斷提高空間利用率
B.乙公司投入了大量資金以縮短其產(chǎn)品生產(chǎn)周期
C.丙公司的強(qiáng)大供貨體系保證它能隨時(shí)滿足客戶
D.丁公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)建立了超快的物流系統(tǒng)參考答案:D
解題思路:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
題干中精益生產(chǎn)的方式是“通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革”,目的是“整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源”,達(dá)到“最少的投入向顧客提供最完美的價(jià)值”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干中的目的是為顧客提供最完美的價(jià)值,A項(xiàng)中的目的是搶占市場(chǎng),不符合定義要求,排除。
B項(xiàng):題干中的方式是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面,B是通過(guò)資金的調(diào)整,不符合定義要求,排除。
C項(xiàng):只說(shuō)到有強(qiáng)大的供貨體系,但是這個(gè)供貨體系是否經(jīng)過(guò)各方面的變革,是否是最優(yōu)化的并沒(méi)有提及,該選項(xiàng)不夠明確。
D項(xiàng):充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)就是對(duì)公司優(yōu)勢(shì)資源的高效利用,建立超快物流體系符合“均衡物流,高效利用資源”,符合定義要求。
C、D兩項(xiàng)比較而言,D項(xiàng)更加明確地體現(xiàn)了對(duì)優(yōu)勢(shì)資源的充分利用,實(shí)現(xiàn)了均衡物流、高效利用資源的效果。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革;
②目的是消除浪費(fèi)、降低庫(kù)存、縮短生產(chǎn)周期、實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)、流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源;
③用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“為了搶占市場(chǎng)”,并不是題干定義要達(dá)到的目的,不符合定義;
B項(xiàng):“投入大量資金”,并不符合低成本,不符合定義;
C項(xiàng):“強(qiáng)大的供貨體系”,其目的的體現(xiàn)不夠明確,不能確定是否會(huì)降低庫(kù)存,不符合定義;
D項(xiàng):通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),符合“低成本”,建立超快物流系統(tǒng),可以實(shí)現(xiàn)定義要達(dá)到的“降低庫(kù)存、均衡物流”等目的,也能向顧客提供最完美價(jià)值,符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果、目的等要點(diǎn),在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。精益生產(chǎn)定義的關(guān)鍵信息:消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期,實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn),達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。
A項(xiàng),不斷提高空間利用率,并沒(méi)有降低庫(kù)存,不符合定義。
B項(xiàng),投入大量資金,并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)低成本,不符合定義。
C項(xiàng),強(qiáng)大的供貨體系,并沒(méi)有降低庫(kù)存,不符合定義。
D項(xiàng),建立超快的物流系統(tǒng),體現(xiàn)了降低庫(kù)存,用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值,符合定義。
故本題選D。21.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的根本價(jià)值取向是謀取公共利益最大化。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查職業(yè)道德知識(shí)。
第二步,國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的根本價(jià)值取向是維護(hù)社會(huì)公正(公正取向),公正取向是每個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德必須具備的素養(yǎng)。
國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基礎(chǔ)價(jià)值取向是謀取公共利益最大化(職業(yè)取向);
國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的核心價(jià)值取向是建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制;
國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的目標(biāo)價(jià)值取向是培育高尚人格。
題干中“根本價(jià)值取向是謀取公共利益最大化”表述有誤,根本價(jià)值取向應(yīng)是維護(hù)社會(huì)公正。
因此,本題錯(cuò)誤。
22.任何城市的演變都是城市的歷史與新元素的________,城市的歷史和歷史建筑應(yīng)當(dāng)是我們的資源、城市的特色、而不應(yīng)被看作城市建設(shè)的________。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.融會(huì)貫通
負(fù)擔(dān)
B.兼收并蓄
阻力
C.此消彼長(zhǎng)
包袱
D.相鋪相成
障礙
參考答案:D
解題思路:第一步,分析第一空。由“城市的歷史和歷史建筑應(yīng)當(dāng)是我們的資源和特色,而不應(yīng)該看作是城市建設(shè)的……”可知,城市建設(shè)中的新元素與城市的歷史兩者之間的關(guān)系是“相互促進(jìn),相互增光溢彩的”。A項(xiàng)“融會(huì)貫通”指融合貫穿各方面的道理或知識(shí);B項(xiàng)“兼收并蓄”側(cè)重吸收不同的東西;C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降,那個(gè)上升。三者均不能體現(xiàn)“相互促進(jìn),相互增光溢彩的”之意,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”側(cè)重兩個(gè)事情共同發(fā)展,相互促進(jìn),符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)“城市的歷史與新元素相輔相成”可知,“城市的歷史和建筑”不應(yīng)該成為“城市建設(shè)”的“障礙”,符合語(yǔ)境。
因此,選擇D選項(xiàng)。
負(fù)擔(dān):承受的責(zé)任。阻力:指阻礙事物發(fā)展或前進(jìn)的外力。包袱:比喻某種負(fù)擔(dān),即使人沮喪、壓抑或引起憂慮的事物。障礙:阻擋前進(jìn)的東西。
23.2016年8月16日,世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星(
)在我國(guó)發(fā)射成功。
A.“天問(wèn)號(hào)”
B.“探索號(hào)”
C.“墨子號(hào)”
D.“莊子號(hào)”參考答案:C
解題思路:本題考查科技。
2016年8月16日1時(shí)40分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。隨著此次發(fā)射任務(wù)的圓滿成功,人類將首次完成衛(wèi)星和地面之間的量子通信,標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)研究又邁出重要一步。
故正確答案為C。24.研究表明,高血脂癥與很多疾病有著難以(
)的聯(lián)系,如果能夠有效地降低血脂濃度,可以(
),對(duì)冠心病等心腦血管疾病也能起到防治的功效。
A.理清釜底抽薪
B.明辨觸類旁通
C.割裂一石二鳥
D.分割正本清源參考答案:C
解題思路:此題突破口在第二空,降低血脂濃度后,可以治療高血脂癥,也能防治冠心病等心腦血管疾病。指的是一種方法,可以起到兩種效果,故應(yīng)填入C項(xiàng)“一石二鳥”。A項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題。文中體現(xiàn)不了“根本上”,排除。B項(xiàng)“觸類旁通”掌握了解某一事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律,從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律。文中不是同類事物的規(guī)律,應(yīng)排除。D項(xiàng)“正本清源”指從根本上整頓,從源頭上清理。文中沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“源頭”問(wèn)題,應(yīng)排除。
驗(yàn)證第一空,“割裂”指的是分開,在文中指高血脂癥和很多疾病有著密切聯(lián)系,照應(yīng)了后文提到的解決了高血脂就防治了其他疾病。符合語(yǔ)境。
故正確答案為C。25.定義:①接近權(quán):指大眾即社會(huì)的每一個(gè)成員都有接近、利用媒介發(fā)表意見、觀點(diǎn)的自由權(quán)利,實(shí)際上是通過(guò)新聞媒介而實(shí)現(xiàn)的表達(dá)權(quán)。②更正權(quán):指當(dāng)與己有關(guān)的報(bào)道出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)事者擁有要求同一傳媒予以更正或登載反駁文章的權(quán)利。③知曉權(quán):指公民能夠不受阻撓地理解國(guó)家政務(wù)信息的權(quán)利,也指公民接近大眾傳媒產(chǎn)業(yè)及軍事產(chǎn)業(yè)、公害產(chǎn)業(yè)所擁有的信息的權(quán)利。典型例證:(1)很多媒體鼓勵(lì)受眾參與媒介的娛樂(lè)節(jié)目或媒介發(fā)起的社會(huì)活動(dòng),在媒介上刊播新聞性、文藝性、學(xué)術(shù)性作品等等。(2)何某被誤抓后釋放。在被關(guān)押期間,電視臺(tái)應(yīng)公安局之邀將此事制成新聞播放。為此,何訴至法院,要求電視臺(tái)為其恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉并賠償其精神損失費(fèi)。(3)小張?jiān)诟呖贾新浒瘢麖?qiáng)烈要求了解高考命題、閱卷的詳細(xì)程序及具體人員。
上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有:
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
參考答案:C
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
(1)接近權(quán):通過(guò)新聞媒介而實(shí)現(xiàn)的表達(dá)權(quán);
(2)更正權(quán):與己有關(guān)的報(bào)道出現(xiàn)錯(cuò)誤,要求同一傳媒予以更正或登載反駁文章的權(quán)利;
(3)知曉權(quán):理解國(guó)家政務(wù)信息的權(quán)利,或接近大眾傳媒產(chǎn)業(yè)及軍事產(chǎn)業(yè)、公害產(chǎn)業(yè)所擁有的信息的權(quán)利。
第三步,辨析典型例證。
例證(1),參與媒介的娛樂(lè)節(jié)目,在媒介上刊播作品表達(dá)自己的觀點(diǎn),體現(xiàn)了“通過(guò)新聞媒介而實(shí)現(xiàn)的表達(dá)權(quán)”,符合定義接近權(quán);
例證(2),何某被誤抓,新聞被電視臺(tái)播出,屬于“與己有關(guān)的報(bào)道出現(xiàn)錯(cuò)誤”,何某要求電視臺(tái)為其恢復(fù)名譽(yù)并給予賠償,屬于“要求同一傳媒予以更正的權(quán)利”,符合定義更正權(quán);
例證(3),小張想了解的是高考相關(guān)的信息,不屬于“國(guó)家政務(wù)信息”,也不屬于“大眾傳媒產(chǎn)業(yè)及軍事產(chǎn)業(yè)、公害產(chǎn)業(yè)所擁有的信息”,不符合定義知曉權(quán),同時(shí)未體現(xiàn)“通過(guò)新聞媒介而實(shí)現(xiàn)的表達(dá)權(quán)”或“與己有關(guān)的報(bào)道出現(xiàn)錯(cuò)誤”,不符合定義接近權(quán)和更正權(quán)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步:抓住每個(gè)定義中的關(guān)鍵詞。
接近權(quán):關(guān)鍵詞是“通過(guò)新聞媒介而實(shí)現(xiàn)的表達(dá)權(quán)”;
更正權(quán):關(guān)鍵詞是“與己有關(guān)的報(bào)道出現(xiàn)錯(cuò)誤”,“要求同一傳媒予以更正或登載反駁文章的權(quán)利”;
知曉權(quán):關(guān)鍵詞是理解“國(guó)家政務(wù)信息”的權(quán)利,“接近大眾傳媒產(chǎn)業(yè)及軍事產(chǎn)業(yè)、公害產(chǎn)業(yè)”所擁有的信息。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)。
例證(1):“參與媒介的娛樂(lè)節(jié)目或媒介發(fā)起的社會(huì)活動(dòng),在媒介上刊播新聞性、文藝性、學(xué)術(shù)性作品”符合“接近權(quán)”的定義;
例證(2)何某是被誤抓,因此電視臺(tái)之前的報(bào)道有誤,他請(qǐng)求電視臺(tái)為其恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉并作出賠償,符合“更正權(quán)”的定義;
例證(3)小張要求了解的信息不屬于“國(guó)家政務(wù)信息”,也不屬于“大眾傳媒產(chǎn)業(yè)及軍事產(chǎn)業(yè)、公害產(chǎn)業(yè)”,不符合“知曉權(quán)”的定義。
故正確答案為C。26.大多數(shù)計(jì)算機(jī)病毒在動(dòng)態(tài)下都常駐外存,因而并不會(huì)搶占系統(tǒng)資源。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:本題考查科技。
大部分病毒在發(fā)作的時(shí)候直接破壞計(jì)算機(jī)的重要信息數(shù)據(jù),所利用的手段有格式化磁盤、改寫文件分配表和目錄區(qū)、刪除重要文件或者用無(wú)意義的“垃圾”數(shù)據(jù)改寫文件、破壞CMOS設(shè)置等。大多數(shù)病毒在動(dòng)態(tài)下都是常駐內(nèi)存的,這就必然搶占一部分系統(tǒng)資源。病毒搶占內(nèi)存,導(dǎo)致內(nèi)存減少,致使一部分軟件因內(nèi)存不足而不能運(yùn)行。
故表述錯(cuò)誤。27.一列勻速前進(jìn)的火車從進(jìn)入400米的隧道到完全通過(guò)需要24秒,隧道頂部有一盞固定的燈,燈光在火車頂部垂直照射了8秒鐘,則這列火車長(zhǎng)為(
)米。
A.240
B.200
C.400
D.380參考答案:B
解題思路:第一步:分析問(wèn)題
火車過(guò)隧道,已知隧道長(zhǎng)度及火車通過(guò)隧道所需要的時(shí)間,可知本題為火車過(guò)橋類問(wèn)題,利用行程問(wèn)題公式:路程=速度×?xí)r間。
第二步:計(jì)算過(guò)程
假設(shè)火車的速度為V米/秒,根據(jù)固定燈燈光在火車頂部垂直照射了8秒鐘,可知火車長(zhǎng)為:v
×8=8v。根據(jù)火車通過(guò)隧道完全通過(guò)需要24秒,可知:火車長(zhǎng)+隧道長(zhǎng)=火車速度×?xí)r間,即有:8v+400=v×24,解得v=25,則火車長(zhǎng)=8×25=200米。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為B。28.在當(dāng)今全球變暖的背景下,各國(guó)均不同程度地從中受益或受損,有的影響是正面的,有的影響卻是負(fù)面的;有的國(guó)家既是全球氣候變暖的污染源,也是氣候變暖的受害者,這些都影響了他們應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家政策方案的出臺(tái)及國(guó)際氣候政策制定的態(tài)度。
由此可以推斷:
A.所有的國(guó)家都受到全球氣候變暖的有益影響
B.所有的國(guó)家都受到全球氣候變暖的有害影響
C.有的國(guó)家是全球氣候變暖的受害者
D.有的國(guó)家不是全球氣候變暖的污染源
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”,確定為集合推理。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):由題干“各國(guó)均不同程度地從中受益或受損”可知有的國(guó)家從中受益,但不能推出所有國(guó)家都受益,排除;
B項(xiàng):由題干“各國(guó)均不同程度地從中受益或受損”可知有的國(guó)家從中受害,但不能推出所有國(guó)家都受害,排除;
C項(xiàng):通過(guò)“有的國(guó)家既是氣候變暖的污染源,也是受害者”,可以推出;
D項(xiàng):題干只強(qiáng)調(diào)“有的國(guó)家是氣候變暖的污染源”,推不出“有的國(guó)家不是污染源”,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題要求選擇可由題干推斷出的選項(xiàng),根據(jù)“有的”“都”等關(guān)鍵詞,可知本題考查直言命題的推理,需明確其推理規(guī)則,再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。A項(xiàng),根據(jù)有的影響是正面的,有的影響卻是負(fù)面的,并不能推出是否所有的國(guó)家都受到全球氣候變暖的有益影響,無(wú)法推出。
B項(xiàng),根據(jù)有的影響是正面的,有的影響卻是負(fù)面的,并不能推出是否所有的國(guó)家都受到全球氣候變暖的有害影響,無(wú)法推出。
C項(xiàng),根據(jù)有的國(guó)家是氣候變暖的受害者,可知有的國(guó)家是全球氣候變暖的受害者,可以推出。
D項(xiàng),根據(jù)有的國(guó)家是氣候變暖的污染源,無(wú)法推出有的國(guó)家不是全球氣候變暖的污染源。
故本題選C。
解題思路:題干翻譯為:有的國(guó)家→受益,有的國(guó)家→受害,有的國(guó)家→污染源且受害。
A、B兩項(xiàng):題干中所有的量詞均為“有的”,“有的是”不能推出“所有是”,排除;C項(xiàng):由“有的國(guó)家既是全球氣候變暖的污染源,也是氣候變暖的受害者”可知,有些國(guó)家是全球氣候變暖的受害者,C項(xiàng)表述正確;D項(xiàng):由“有的國(guó)家是全球氣候變暖的污染源”不能推知“有些國(guó)家不是氣候變暖的污染源”,即“有的是”不能推出“有的非”,表述錯(cuò)誤,排除。
故正確答案為C。29.PM2.5霧霾主要來(lái)源不正確的是:
A.汽車尾氣
B.工業(yè)
C.水面蒸發(fā)
D.發(fā)電
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,霧霾,是霧和霾的組合詞。霧霾常見于城市。霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果。高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)排放大量細(xì)顆粒物(PM2.5),一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度,細(xì)顆粒物濃度將持續(xù)積聚,此時(shí)如果受靜穩(wěn)天氣等影響,極易出現(xiàn)大范圍的霧霾。水面蒸發(fā)指水面的水分從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)逸出水面的過(guò)程。水面蒸發(fā)包括水分化汽又稱汽)和水汽擴(kuò)散兩個(gè)過(guò)程。水面蒸發(fā)不產(chǎn)生污染物不會(huì)導(dǎo)致霧霾產(chǎn)生。水蒸氣在空氣中遇冷,會(huì)形成小水珠,霧是液體小水珠形成的,霾是固體小顆粒。
因此,選擇C選項(xiàng)。
PM2.5指細(xì)顆粒物。指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物。它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。顆粒物的成分很復(fù)雜,主要有自然源和人為源兩種,自然源包括土壤揚(yáng)塵、海鹽、植物花粉、孢子、細(xì)菌等。人為源包括固定源和流動(dòng)源。固定源包括各種燃料燃燒源,如發(fā)電、冶金、石油、化學(xué)、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程、供熱、烹調(diào)過(guò)程中燃煤與燃?xì)饣蛉加团欧诺臒焿m。流動(dòng)源主要是各類交通工具在運(yùn)行過(guò)程中使用燃料時(shí)向大氣中排放的尾氣。
A項(xiàng):各類交通工具在運(yùn)行過(guò)程中使用燃料時(shí)向大氣中排放的尾氣屬于PM2.5流動(dòng)源的主要來(lái)源。A項(xiàng)正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。
B項(xiàng)、D項(xiàng):發(fā)電、冶金、石油、化學(xué)、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程屬于PM2.5固定源的主要來(lái)源。B項(xiàng)、D項(xiàng)正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。
30.在日常的閱讀與交流中,人們往往根據(jù)他們的常識(shí)來(lái)理解讀到或聽到的一句話究竟是什么含義。為了方便說(shuō)不同語(yǔ)言的人們之間的交流,科學(xué)家們希望能夠發(fā)明一種翻譯機(jī)器。目前各種類型的翻譯機(jī)器雖然能夠很容易地掌握各種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則,但要它們擁有人們的常識(shí)卻完全是另外一回事,科學(xué)家在現(xiàn)階段還難以做到讓翻譯機(jī)器準(zhǔn)確理解日常語(yǔ)句的含義并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。
下列哪項(xiàng)可以從上文中推導(dǎo)出來(lái)?
A.翻譯機(jī)器不可能掌握一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則
B.在日常交流中,人們對(duì)比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)句的理解往往不會(huì)訴諸語(yǔ)法規(guī)則
C.對(duì)日常語(yǔ)句的準(zhǔn)確理解依賴于人們的常識(shí)
D.翻譯機(jī)器如果能掌握一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則,就能理解該語(yǔ)言中的語(yǔ)句含義參考答案:C
解題思路:本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng),需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息,不要偏離題干所表達(dá)的意思,也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干的細(xì)節(jié)信息:①人們往往根據(jù)他們的常識(shí)來(lái)理解讀到或聽到的一句話究竟是什么含義;②翻譯機(jī)器能夠很容易地掌握各種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則,但難以做到準(zhǔn)確理解日常語(yǔ)句的含義并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。
A項(xiàng),不可能掌握一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則,與細(xì)節(jié)信息②相矛盾,無(wú)法推出。
B項(xiàng),文中只說(shuō)在日常的閱讀與交流中,人們往往根據(jù)常識(shí)來(lái)理解讀到或聽到的話的含義,卻沒(méi)有說(shuō)是不是會(huì)訴諸語(yǔ)法規(guī)則,無(wú)法推出。
C項(xiàng),對(duì)日常語(yǔ)句的準(zhǔn)確理解依賴于人們的常識(shí),符合細(xì)節(jié)信息①,可以推出。
D項(xiàng),翻譯機(jī)器如果能掌握一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則,就能理解該語(yǔ)言中的語(yǔ)句含義,與細(xì)節(jié)信息②相矛盾,無(wú)法推出。
故本題選C。31.改革開放以來(lái),我國(guó)減少農(nóng)村貧困人7.4億。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)認(rèn)為中國(guó)式減貧方略是幫助最貧困人口的唯一途徑,其他發(fā)展中國(guó)家可以借鑒中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。這表明我國(guó):
A.實(shí)現(xiàn)了貧困人口全面脫貧
B.是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器
C.已經(jīng)成為影響世界的重要力量
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展完全可以靠自己解決
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查時(shí)事政治知識(shí)。
第二步,在聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯看來(lái),精準(zhǔn)減貧方略是幫助貧困人口、實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程目標(biāo)的唯一途徑,“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)可為其他發(fā)展中國(guó)家提供有益借鑒”。中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)可以被其他發(fā)展中國(guó)家借鑒,這說(shuō)明中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量。
因此,選擇C選項(xiàng)。
32.體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的,從教學(xué)需要出發(fā),引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍,以引起學(xué)生的情感體驗(yàn),幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。
根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的是:
A.在刑法課堂上,由學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析
B.在模擬法庭上,學(xué)生充當(dāng)律師對(duì)證人進(jìn)行直接詢問(wèn)和交叉詢問(wèn)
C.法律診所中,學(xué)生們直接會(huì)見當(dāng)事人,教師通過(guò)視頻指導(dǎo)和督導(dǎo)學(xué)生
D.在民事訴訟法課堂上,教師給學(xué)生分配角色,分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官參考答案:A
解題思路:本題要求選擇沒(méi)有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍”“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。體驗(yàn)式教學(xué)法的定義要點(diǎn):①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍;②引起學(xué)生的情感體驗(yàn),幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容。
A項(xiàng),刑法課堂的教學(xué)內(nèi)容是與刑法相關(guān)的,而學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析并沒(méi)有創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍,無(wú)法引起學(xué)生的情感體驗(yàn),不符合要點(diǎn)①②。
B項(xiàng),模擬法庭創(chuàng)造了與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍,學(xué)生充當(dāng)律師能夠引起學(xué)生的情感體驗(yàn),使其理解教學(xué)內(nèi)容,符合要點(diǎn)①②。
C項(xiàng),法律診所屬于引入與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景,學(xué)生直接會(huì)見當(dāng)事人能夠引起學(xué)生的情感體驗(yàn),使其理解教學(xué)內(nèi)容,符合要點(diǎn)①②。
D項(xiàng),給學(xué)生分配角色,屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍,學(xué)生分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官能夠引起學(xué)生的情感體驗(yàn),使其理解教學(xué)內(nèi)容,符合要點(diǎn)①②。
故本題選A。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍;
②引起學(xué)生的情感體驗(yàn);
③幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):學(xué)生扮演的是老師這一角色,無(wú)具體案例場(chǎng)景,未體現(xiàn)“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”,不符合定義;
B項(xiàng):模擬法庭相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”,學(xué)生充當(dāng)律師,體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”,目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”,符合定義;
C項(xiàng):法律診所相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”,學(xué)生會(huì)見當(dāng)事人,體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”,目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”,符合定義;
D項(xiàng):讓學(xué)生扮演民事訴訟中的角色,即組建了模擬法庭,相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景”,同時(shí)體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)”,目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”,符合定義。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
方式“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍”,目的“引起學(xué)生的情感體驗(yàn),幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):學(xué)生“扮演”的是教師的角色,只是從老師角度分析刑法案例,而不是扮演具體的法律情景,不符合定義,本題為選非題,當(dāng)選;
B項(xiàng):模擬法庭上學(xué)生充當(dāng)律師,是對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容的場(chǎng)景模擬,屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景,符合定義,本題為選非題,排除;
C項(xiàng):教師通過(guò)視頻指導(dǎo)法律診所中的學(xué)生,屬于引入與教學(xué)相適應(yīng)的具體場(chǎng)景,符合定義,本題為選非題,排除;
D項(xiàng):教師讓學(xué)生分角色扮演訴訟中的角色,屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景,符合定義,本題為選非題,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。33.某市攻協(xié)組織9名攻協(xié)委員調(diào)研農(nóng)民工子弟小學(xué)教學(xué)情況。調(diào)研結(jié)束合影前有3名委員因緊急工作已經(jīng)離開,學(xué)校決定安排3名小學(xué)生代表與委員一起坐在前排?,F(xiàn)要求每位小學(xué)生的兩邊都坐著攻協(xié)委員,一共有(
)種不同的方式。
A.7200
B.29600
C.43200
D.362880
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查排列組合問(wèn)題,屬于方法技巧類。
第二步,用插空法解決,先排列6名政協(xié)委員的座位,排列情況數(shù)為
,6名委員中間會(huì)有5個(gè)空位,再將3名學(xué)生代表放進(jìn)去,情況數(shù)為,故滿足條件的情況數(shù)為×=43200
。
因此,選擇C選項(xiàng)。
34.貝多芬曾多次________地對(duì)小卡爾進(jìn)行批評(píng)勸誡,但他的仁慈和寬容沒(méi)有喚回毫無(wú)人性的小卡爾。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是:
A.殫精竭慮
B.好心好意
C.仁至義盡
D.苦口婆心
參考答案:D
解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)“仁慈和寬容”可知貝多芬對(duì)小卡爾的勸誡是出于好心,故該空應(yīng)體現(xiàn)“好心”這一含義。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“殫精竭慮”指用盡精力,費(fèi)盡心思,常搭配事業(yè),與“勸誡”不搭配,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“好心好意”指懷著善意,是口語(yǔ)表述,不符合題干書面語(yǔ)風(fēng)格,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“仁至義盡”形容對(duì)人的善意和幫助已經(jīng)做到最大的限度,不能作狀語(yǔ),一般用法是“對(duì)……已經(jīng)仁至義盡”,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“苦口婆心”比喻善意而又耐心的勸導(dǎo),符合語(yǔ)境。
因此,選擇D選項(xiàng)。35.填入文章第六段畫橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.綜藝節(jié)目唯有另辟蹊徑才能吸引觀眾
B.觀眾對(duì)綜藝節(jié)目的偏好正從娛樂(lè)類逐漸轉(zhuǎn)移到文化類
C.觀眾對(duì)綜藝節(jié)目的質(zhì)量提出了更高更新的要求
D.新時(shí)代的觀眾,對(duì)高品質(zhì)文化節(jié)目有著迫切的需求
參考答案:D
解題思路:第一步,分析橫線處上下文語(yǔ)境。橫線在文章第六段最后,起到了總結(jié)上文的作用。上文談到了《見字如面》取得佳績(jī)并非偶然,接下來(lái)列舉了近幾年,立足傳統(tǒng)文化的節(jié)目在觀眾中都取得了很好的影響。最后用“這透露出一個(gè)信息”對(duì)上文的情況進(jìn)行總結(jié),因此,填入橫線句子應(yīng)體現(xiàn)出這些立足傳統(tǒng)文化的節(jié)目在觀眾中取得好成績(jī)的原因,即相比較一般的綜藝節(jié)目而言,立足傳統(tǒng)文化的綜藝節(jié)目更能滿足觀眾的需求。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合前后文語(yǔ)境。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng):均圍繞“綜藝節(jié)目”展開,擴(kuò)大范圍,而文段針對(duì)“立足傳統(tǒng)文化的綜藝節(jié)目”即“高品質(zhì)文化節(jié)目”。
36.一個(gè)正六邊形,邊長(zhǎng)為50米,一個(gè)人從正六邊形的一個(gè)角點(diǎn)出發(fā)沿邊長(zhǎng)跑步,跑了500米后,問(wèn)此人與出發(fā)點(diǎn)的直線距離為多少米?
A.100
B.50(-1)
C.100(-1)
D.50(+1)
E.100(+1)
F.50
G.25
H.50
參考答案:H
解題思路:第一步,本題考查幾何問(wèn)題,屬于平面幾何類。
第二步,如圖所示:
可設(shè)這個(gè)人從A點(diǎn)出發(fā)(從其他五個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),思路均相同),順時(shí)針跑步,已知正六邊形的邊長(zhǎng)為50米,則跑500米后,他的位置應(yīng)在C點(diǎn)處,則所求距離為線段AC的長(zhǎng)度。
第三步,由B點(diǎn)作BD⊥AC,垂足為D點(diǎn),則在RtΔABD中,因?yàn)檎呅蔚膬?nèi)角為120°,所以∠BAD=30°,則AD=AB×cos30°=50×=25(米),所以AC=2AD=50(米)。
因此,選擇H選項(xiàng)。37.下圖中①代表金磚國(guó)家,③代表聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)。關(guān)于②所代表的國(guó)家說(shuō)法正確的是:
A.領(lǐng)土接壤
B.官方語(yǔ)言相同
C.屬于同一大洲
D.同屬四大文明古國(guó)
參考答案:A
解題思路:本題考查政治、地理、人文與歷史常識(shí),是一道綜合題。作答本題時(shí),考生可以先從題干入手,通過(guò)金磚國(guó)家和聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)兩個(gè)共項(xiàng)可判斷出②所代表的國(guó)家分別為中國(guó)和俄羅斯,然后從兩國(guó)的地理、人文與歷史等方面分析,從而判斷出正確答案。
金磚國(guó)家包括巴西、俄羅斯、印度、南非和中國(guó),聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)包括中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)和法國(guó)。其中,是金磚國(guó)家,同時(shí)也是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的只有中國(guó)和俄羅斯。
A項(xiàng)當(dāng)選。中俄領(lǐng)土接壤,兩國(guó)擁有4374千米的漫長(zhǎng)邊境線。
B項(xiàng)不選。中國(guó)的官方語(yǔ)言是漢語(yǔ),俄羅斯的官方語(yǔ)言是俄語(yǔ)。
C項(xiàng)不選。中國(guó)屬于亞洲國(guó)家,俄羅斯屬于歐洲國(guó)家。
D項(xiàng)不選。四大文明古國(guó)分別是古巴比倫、古埃及、古印度和古中國(guó)。俄羅斯不屬于四大文明古國(guó)。
故本題選A。
解題思路:本題考查地理國(guó)情。
金磚國(guó)家包括巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)、南非。聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)包括中國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)。因此,既屬于金磚國(guó)家又屬于聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的是中國(guó)和俄羅斯。
A項(xiàng)正確,中國(guó)陸地邊界長(zhǎng)達(dá)2.28萬(wàn)公里,東鄰朝鮮,北鄰蒙古,東北鄰俄羅斯,西北鄰哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦,西和西南與阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹等國(guó)家接壤,南與緬甸、老撾、越南相連。東部和東南部同韓國(guó)、日本、菲律賓、文萊、馬來(lái)西亞、印度尼西亞隔海相望。因此,中國(guó)與俄羅斯領(lǐng)土接壤。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,中國(guó)的官方語(yǔ)言是漢語(yǔ)(通用普通話);俄羅斯的官方語(yǔ)言為俄語(yǔ)。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,中國(guó)位于亞洲東部,太平洋西岸,陸地面積約960萬(wàn)平方千米,國(guó)土面積位于世界第三;俄羅斯位于歐亞大陸北部,地跨歐亞兩大洲,是世界上面積最大的國(guó)家,俄羅斯被認(rèn)為是屬于歐洲。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,四大文明古國(guó)分別是中國(guó)、古巴比倫、古埃及、古印度。因此,俄羅斯不屬于四大文明古國(guó)。
故正確答案為A。38.今天,數(shù)字技術(shù)已經(jīng)極大地改變了世界,數(shù)字技術(shù)是首先通過(guò)影響大腦,然后才改變?nèi)藗兊乃季S和行為方式,進(jìn)而改變世界的。研究表明,人們?cè)谑褂盟惚P進(jìn)行珠算時(shí),大腦也在不斷接受新的刺激,而珠算特有的技巧,如左右手撥珠可以有效地開發(fā)孩子的左右腦、啟迪智力、提高孩子的專注力和思維力。在這些方面,珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)。
根據(jù)上文,下列說(shuō)法正確的是(
)。
A.數(shù)字技術(shù)主要通過(guò)影響人的行為方式改變世界
B.珠算通過(guò)雙手撥珠影響人們的專注力和思維力
C.珠算在改變世界的效果方面明顯優(yōu)于數(shù)字技術(shù)
D.數(shù)字技術(shù)在提高專注力和思維力方面不及珠算參考答案:D
解題思路:本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)文段“數(shù)字技術(shù)已經(jīng)極大地改變了世界,數(shù)字技術(shù)是首先通過(guò)影響大腦,然后才改變?nèi)藗兊乃季S和行為方式,進(jìn)而改變世界的”可知,數(shù)字技術(shù)是先影響大腦。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)文段“左右手撥珠可以有效地開發(fā)孩子的左右腦”可知,雙手撥珠的作用是開發(fā)孩子左右腦。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確,根據(jù)文段“在這些方面,珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)”可知,珠算在開發(fā)孩子的左右腦、啟迪智力、提高孩子的專注力和思維力方面優(yōu)于數(shù)字技術(shù)。
故正確答案為D。39.某年,甲、乙、丙、丁四個(gè)國(guó)家的基尼系數(shù)分別是0.378、0.492、0.315和0.408。依上述數(shù)據(jù)判斷,這四個(gè)國(guó)家中,收入分配最不平等的國(guó)家是(
)。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁參考答案:B
解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。
A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確,基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼于1922年提出的,用于定量測(cè)定收入分配差異程度,是國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)?;嵯禂?shù)最大為“1”,最小等于“0”,基尼系數(shù)是在0—1范圍內(nèi)波動(dòng),基尼系數(shù)越大,意味著收入分配差距越大。甲、乙、丙、丁四個(gè)國(guó)家的基尼系數(shù)中,乙的基尼系數(shù)最大,說(shuō)明該國(guó)收入分配最不平等。
故正確答案為B。40.下圖右側(cè)四個(gè)選項(xiàng)中,對(duì)左側(cè)零件的四個(gè)立面呈現(xiàn)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B
解題思路:本題考查立體圖形的視圖,考生需要根據(jù)給出立體圖形的凹凸情況,確定視圖的外部輪廓與內(nèi)部線條。
根據(jù)題干立體圖形的輪廓可知,A項(xiàng)是該立體圖形的右視圖,C項(xiàng)是該立體圖形的后視圖,D項(xiàng)是該立體圖形的左視圖,B項(xiàng)與該立體圖形的主視圖相似,但其頂部凹陷處比主視圖少一條水平直線。故本題選B。
41.某運(yùn)輸企業(yè)有大、中、小三個(gè)型號(hào)的卡車共n輛,總最大載貨量為20n噸。已知大卡車、中型卡車和小型卡車的載重量分別為36噸/輛、30噸/輛和16噸/輛,且小型卡車數(shù)量是中型卡車的6倍。問(wèn)中型卡車數(shù)量是大型卡車數(shù)量的:
A.不到1倍
B.1—1.5倍之間
C.1.5—2.5倍之間
D.2.5倍以上
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。
第二步,假設(shè)大型卡車有x輛,中型卡車有y輛,則小型卡車有6y輛,根據(jù)題意,得到方程組x+y+6y=x+7y=n①,36x+30y+16×6y=36x+126y=20n②。將①代入到②中,解得y≈1.1x。
因此,選擇B選項(xiàng)。
42.水:森林:煤炭
A.氮:蛋白質(zhì):智力
B.閃電:雨:打傘
C.雪:豐年:喜悅
D.表?yè)P(yáng):自信:樂(lè)觀參考答案:A
解題思路:本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)是第二個(gè)詞項(xiàng)的必要條件,第二個(gè)詞項(xiàng)會(huì)影響第三個(gè)詞項(xiàng)的形成。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。水是森林形成的必要條件,森林的多少會(huì)影響煤炭的形成。
A項(xiàng),氮是形成蛋白質(zhì)的必要條件,蛋白質(zhì)的多少會(huì)影響智力的發(fā)育,與題干關(guān)系一致。
B項(xiàng),閃電并不是雨形成的必要條件,下雨需要打傘,與題干關(guān)系不一致。
C項(xiàng),瑞雪兆豐年,但雪并不是豐年的必要條件,因?yàn)槭秦S年所以喜悅,與題干關(guān)系不一致。
D項(xiàng),表?yè)P(yáng)并不是自信的必要條件,與題干關(guān)系不一致。
故本題選A。43.取保候?qū)徥侨嗣穹ㄔ骸⑷嗣駲z察院或公安機(jī)關(guān)責(zé)令某些犯罪嫌疑人、刑事被告人提出保證人或者交納保證金,保證隨傳隨到的一種強(qiáng)制措施。由(
)執(zhí)行。
A.公安機(jī)關(guān)
B.人民法院
C.人民檢察院
D.司法行政部門參考答案:A
解題思路:本題考查程序法。
根據(jù)《刑事訴訟法》第六十七條第二款規(guī)定:“取保候?qū)徲晒矙C(jī)關(guān)執(zhí)行?!?/p>
故正確答案為A。44.這一事件再次敲響警鐘:旅游有風(fēng)險(xiǎn),安全意識(shí)不能________。風(fēng)險(xiǎn),有時(shí)來(lái)自陌生環(huán)境和游人的獵奇心理。因此,我們?cè)诼糜吻耙欢ㄒ鲎愎φn,對(duì)旅行目的地有所認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備,不對(duì)風(fēng)險(xiǎn)抱僥幸心理。帶孩子出去玩的家長(zhǎng)尤其要加強(qiáng)警覺(jué)。同時(shí),相關(guān)部門和景區(qū)方面,也要切實(shí)承擔(dān)責(zé)任,為游客安全________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.懈怠遮風(fēng)擋雨
B.松懈保駕護(hù)航
C.放松披荊斬棘
D.怠慢添磚加瓦參考答案:B
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,分析選項(xiàng)。第一空所填詞語(yǔ)修飾的是“安全意識(shí)”,辨析備選詞語(yǔ)的用法,排除A、D。第三步,辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義,選擇含有保障安全含義的一項(xiàng)。第一空,“懈怠”意為松懈懶惰,多形容對(duì)待工作的態(tài)度。“怠慢”表態(tài)度冷淡之意。兩詞不能用來(lái)形容安全意識(shí)淡薄,排除A、D。第二空,“保駕護(hù)航”指保護(hù)某人或某事物?!芭G斬棘”比喻掃除前進(jìn)中的困難和障礙。用來(lái)形容相關(guān)部門和景區(qū)對(duì)旅游安全的保障,用“保駕護(hù)航”更恰當(dāng)。故本題選B。
解題思路:第一步,突破口在第二空。文段要表達(dá)的意思是相關(guān)部門和景區(qū)方面要為游客安全提供保障,與“游客安全”搭配。A項(xiàng)“遮風(fēng)擋雨”比喻起保護(hù)作用,置于此處搭配不當(dāng),應(yīng)該表述為“為游客遮風(fēng)擋雨”,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“保駕護(hù)航”指為某事或某人擔(dān)任保衛(wèi)工作,使其得到保護(hù),能正常地進(jìn)行或發(fā)展,符合文意。C項(xiàng)“披荊斬棘”比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清除障礙,克服重重困難,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“添磚加瓦”比喻做一些工作,盡一點(diǎn)力量,側(cè)重于“發(fā)揮一點(diǎn)力量”,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第一空。與“安全意識(shí)”搭配,“松懈”指注意力不集中,做事不抓緊,符合文意。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:第一空所填詞語(yǔ)與安全意識(shí)搭配,需要體現(xiàn)“時(shí)刻保持安全意識(shí)”的意思,A項(xiàng)“不能懈怠”、B項(xiàng)“不能松懈”、C項(xiàng)“不能放松”均符合文意,保留;D項(xiàng)“怠慢”指冷漠,不恭敬,也表示招待不周的意思,與“安全意識(shí)”搭配不當(dāng),排除。
第二空需與“游客安全”搭配,體現(xiàn)“保證游客安全”的意思。A項(xiàng)“遮風(fēng)擋雨”與“安全”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“披荊斬棘”比喻在前進(jìn)道路上清除障礙,克服困難,文段并未體現(xiàn)已經(jīng)存在很多障礙,與文意不符,排除;B項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物能讓其能正常發(fā)展,符合文意,且“為安全保駕護(hù)航”是常用搭配,當(dāng)選。
故正確答案為B。45.國(guó)際工程一般是指那些資金由外國(guó)政府或國(guó)際組織提供,并在咨詢?cè)O(shè)計(jì)、施工、設(shè)備材料采購(gòu)及勞務(wù)供應(yīng)等方面部分或全部實(shí)行跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的工程項(xiàng)目。國(guó)際工程經(jīng)營(yíng)是國(guó)際間復(fù)雜的商業(yè)性交易活動(dòng),與國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境與形式密切相關(guān),環(huán)境和市場(chǎng)的變化會(huì)嚴(yán)重影響到有關(guān)國(guó)際工程業(yè)務(wù)的成敗。有人認(rèn)為,目前我國(guó)國(guó)際工程項(xiàng)目管理體系還未達(dá)到要求。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能駁斥上述結(jié)論?
A.和其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比我國(guó)在國(guó)際項(xiàng)目管理這個(gè)方面學(xué)術(shù)活動(dòng)水平比較低
B.現(xiàn)階段建設(shè)市場(chǎng)在項(xiàng)目整體承包方面認(rèn)可水平較高,市場(chǎng)認(rèn)可水平高
C.現(xiàn)階段開展項(xiàng)目管理工作的部門絕大部分都具備健全的運(yùn)作機(jī)制
D.在工程開展方面進(jìn)行管理控制的項(xiàng)目控制相關(guān)部門專業(yè)化程度較高參考答案:C
解題思路:本題要求選擇最能駁斥題干結(jié)論的一項(xiàng),題干最后一句話為論點(diǎn),即“目前我國(guó)國(guó)際工程項(xiàng)目管理體系還未達(dá)到要求”。要削弱該結(jié)論,只需補(bǔ)充論據(jù),來(lái)說(shuō)明我國(guó)國(guó)際工程項(xiàng)目管理體系已經(jīng)達(dá)到要求。題干結(jié)論:目前我國(guó)國(guó)際工程項(xiàng)目管理體系還未達(dá)到要求。
A項(xiàng),指出我國(guó)和其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比,在國(guó)際項(xiàng)目管理方面的學(xué)術(shù)活動(dòng)水平較低,但學(xué)術(shù)活動(dòng)水平與管理體系是否達(dá)到要求無(wú)關(guān),不能削弱題干結(jié)論。
B項(xiàng),說(shuō)的是建設(shè)市場(chǎng)在項(xiàng)目整體承包方面的認(rèn)可水平,并不涉及工程項(xiàng)目管理體系是否達(dá)到要求,不能削弱題干結(jié)論。
C項(xiàng),指出開展項(xiàng)目管理工作的部門具備健全的運(yùn)作機(jī)制,在一定程度上說(shuō)明我國(guó)工程項(xiàng)目管理體系已經(jīng)達(dá)到要求,否則,如果沒(méi)有達(dá)到要求的話應(yīng)該不能建立健全的運(yùn)作機(jī)制,削弱了題干結(jié)論。
D項(xiàng),專業(yè)程度較高無(wú)法說(shuō)明管理體系是否達(dá)到要求,不能削弱題干結(jié)論。
故本題選C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“駁斥”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):目前我國(guó)國(guó)際工程項(xiàng)目管理體系還未達(dá)到要求。
論據(jù):無(wú)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出的是我國(guó)在國(guó)際項(xiàng)目管理方面學(xué)術(shù)活動(dòng)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比較低,與是否達(dá)到要求無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出的是認(rèn)可度的問(wèn)題,與是否達(dá)到要求無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
C項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“我國(guó)現(xiàn)階段開展項(xiàng)目管理工作的部門絕大部分都具備健全的運(yùn)作機(jī)制”,說(shuō)明我國(guó)國(guó)際工程項(xiàng)目管理體系達(dá)到要求,具有削弱作用。
D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是相關(guān)部門專業(yè)化程度較高,與是否達(dá)標(biāo)無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):目前我國(guó)國(guó)際工程項(xiàng)目管理體系還未達(dá)到要求。
無(wú)明顯論據(jù)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):論點(diǎn)說(shuō)未達(dá)到要求,選項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)術(shù)活動(dòng)水平較低,并不知道學(xué)術(shù)活動(dòng)水平能否反映整個(gè)管理體系水平,無(wú)關(guān)項(xiàng),排除;
B項(xiàng):沒(méi)有提及“工程項(xiàng)目管理體系”,無(wú)關(guān)項(xiàng),排除;
C項(xiàng):絕大部分開展項(xiàng)目管理工作的部門都有健全的運(yùn)作機(jī)制,說(shuō)明是達(dá)到要求的,能夠削弱論點(diǎn),當(dāng)選;
D項(xiàng):“項(xiàng)目控制相關(guān)部門專業(yè)化程度較高”不代表管理體系達(dá)到要求,無(wú)關(guān)項(xiàng),排除。
故正確答案為C。46.在浙江杭州街頭,杭州——濱江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公務(wù)車車身已經(jīng)貼上了“公務(wù)用車”標(biāo)志,從今年開始,杭州——濱江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)行公務(wù)用車“實(shí)名”上路,120輛公車車身全部粘貼“公務(wù)用車”標(biāo)志,并附有舉報(bào)電話,接受社會(huì)監(jiān)督。
下列選項(xiàng)中最適合作為上文標(biāo)題的是:
A.公務(wù)車接受社會(huì)監(jiān)督
B.杭州公務(wù)車“實(shí)名”上路
C.公務(wù)車貼上標(biāo)志
D.杭州街頭的一道風(fēng)景
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段首先提出杭州——濱江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公務(wù)車車身已經(jīng)貼上了“公務(wù)用車”標(biāo)志并實(shí)名上路的情況,隨后詳細(xì)解釋了這一情況。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu),主旨句為首句。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換,適合作為標(biāo)題。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均未談?wù)摗昂贾莨珓?wù)車”這一主體,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
47.犯罪未遂中的“犯罪未得逞”是指行為沒(méi)有具備某種犯罪構(gòu)成的全部要件。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查犯罪概述知識(shí)。
第二步,犯罪未遂是一種在司法實(shí)踐中最為常見的犯罪未完成形態(tài),準(zhǔn)確界定犯罪未遂形態(tài)中“犯罪未得逞”的具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。根據(jù)犯罪構(gòu)成要件未齊備說(shuō)。犯罪既遂是指齊備了犯罪構(gòu)成的全部要件,因此犯罪構(gòu)成要件是否全部具備是區(qū)分犯罪既遂與犯罪未遂的標(biāo)志?!胺缸镂吹贸选本褪侵阜缸镄袨闆](méi)有齊備具體犯罪構(gòu)成的全部要件。
因此,本題正確。
48.2019年9月10日,世界計(jì)算機(jī)大會(huì)在湖南長(zhǎng)沙開幕,大會(huì)主題為:計(jì)算萬(wàn)物,邀約未來(lái)。(
)
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查時(shí)政知識(shí)。
第二步,2019年9月10日,2019世界計(jì)算機(jī)大會(huì)在湖南長(zhǎng)沙開幕。本次大會(huì)以“計(jì)算萬(wàn)物,湘約未來(lái)”為主題,邀請(qǐng)行業(yè)專家共聚一堂,共同探討計(jì)算技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。
因此,本題錯(cuò)誤。
2019年9月10日,世界計(jì)算機(jī)大會(huì)期間,56家企業(yè)、單位,通過(guò)展板、音視頻、聲光電、虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品設(shè)備體驗(yàn)等,展示了70余項(xiàng)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新技術(shù)與應(yīng)用成果。以下是兩項(xiàng)關(guān)注度較高的展示成果:
①AR眼鏡:在2019世界計(jì)算機(jī)大會(huì)上展示了一款5GAR,它利用5G網(wǎng)絡(luò)高帶寬、低時(shí)延、廣連接的功能,可幫助警察在公共場(chǎng)合進(jìn)行人員身份信息識(shí)別。
②芯片:幾枚指甲蓋大小的芯片,成為成果展上的焦點(diǎn)之一。湖南國(guó)科微電子股份有限公司帶來(lái)了自主研發(fā)的高性能固態(tài)存儲(chǔ)主控芯片GK2301,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)芯”的自主安全可控。
49.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:
A.①②⑤,③④⑥
B.①③⑥,②④⑤
C.①④⑤,②③⑥
D.①⑤⑥,②③④參考答案:B
解題思路:觀察題干,既有軸對(duì)稱圖形,也有中心對(duì)稱圖形,可由此進(jìn)行分類。圖形①③⑥都是豎直對(duì)稱圖形,圖形②④⑤既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形。故本題選B。50.被決定給予行政拘留處罰的人,由(
)送達(dá)執(zhí)行。
A.本人
B.行政拘留所
C.看守所
D.作出決定的公安機(jī)關(guān)
參考答案:D
解題思路:第一步,考查治安管理處罰法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《治安管理處罰法》第一百零三條,對(duì)被決定給予行政拘留處罰的人,由作出決定的公安機(jī)關(guān)送達(dá)拘留所執(zhí)行。所以被決定給予行政拘留處罰的人,由作出決定的公安機(jī)關(guān)送達(dá)執(zhí)行。D項(xiàng)符合題意,因此當(dāng)選。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):根據(jù)《治安管理處罰法》第一百零三條,對(duì)被決定給予行政拘留處罰的人,由作出決定的公安機(jī)關(guān)送達(dá)拘留所執(zhí)行可知,本人是不能執(zhí)行送達(dá)處分決定的。A項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
B項(xiàng):行政拘留所是指公安機(jī)關(guān)執(zhí)行治安管理處罰的一個(gè)職能和機(jī)構(gòu)。它依靠人民警察的力量,運(yùn)用國(guó)家賦予的行政權(quán)力,對(duì)被裁決給予治安拘留處罰的人,按照法律規(guī)定的手續(xù)和要求,執(zhí)行處罰。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
C項(xiàng):看守所,是羈押依法被逮捕、刑事拘留的犯罪嫌疑人的機(jī)關(guān)。對(duì)被判處有期徒刑的罪犯,在被交付執(zhí)行刑罰前,剩余刑期在三個(gè)月以下的,由看守所代為執(zhí)行。C項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
51.批辦是指對(duì)(
)。
A.請(qǐng)示報(bào)告的處理
B.收文應(yīng)如何辦理所作的批示
C.對(duì)公文正本的復(fù)核意見
D.發(fā)文稿的審核批示參考答案:B
解題思路:本題考查公文的基本知識(shí)。
批辦是指機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出指示性意見的決策性活動(dòng),批辦有利于加強(qiáng)公文辦理的集中領(lǐng)導(dǎo)。批辦實(shí)行合理分工、分層負(fù)責(zé)的制度,要求領(lǐng)導(dǎo)人在職權(quán)范圍內(nèi)批辦,批辦的意見應(yīng)明確、肯定、具體、前后一致,切實(shí)可行,不能使用模棱兩可的語(yǔ)言。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,對(duì)請(qǐng)示報(bào)告的處理使用批復(fù),不使用批辦。
B項(xiàng)正確,批辦是對(duì)來(lái)文應(yīng)該如何處理提出指示性意見的決策性活動(dòng),是機(jī)關(guān)或部門領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)收文辦理所作的批示。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,對(duì)公文正本的復(fù)核意見沒(méi)有涉及決策性活動(dòng),不屬于批辦。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,公文文稿簽發(fā)前,應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)進(jìn)行審核。需要發(fā)文機(jī)關(guān)審議的重要公文文稿,審議前由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)進(jìn)行初核。發(fā)文稿的審核批示不屬于批辦。
故正確答案為B。52.在如今淺閱讀盛行的時(shí)代,一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松,一邊是慢讀、細(xì)讀的沉重,經(jīng)典自然免不了有點(diǎn)________的味道。就閱讀是一種學(xué)習(xí)、一種對(duì)自我的提升而言,淺閱讀并不是真正的閱讀,長(zhǎng)久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中,也只會(huì)讓人離
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