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米寶寶科技2022年10月三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院(三門峽技師學(xué)院)公開(kāi)選聘6名工作人員5考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.對(duì)歷史文物本身的保護(hù)固然重要,但更不可或缺的是對(duì)先人曾經(jīng)走過(guò)的那段歷史心存敬畏。不關(guān)注歷史文物背后的文化血脈,強(qiáng)拆和重建,其實(shí)都是展現(xiàn)當(dāng)代人文化強(qiáng)權(quán)的一種方式。從技術(shù)上講,只要留有圖紙,也許什么樣的建筑都可以復(fù)建,但它身上承載的歷史和文化卻難以重現(xiàn)。文化傳承和歷史積淀有它自己的足跡,不是一朝一夕形成的。倘若以為靠一筆巨資投入和一堆建筑材料,就能連通歷史、追續(xù)文脈,文物恐怕將淪為現(xiàn)代人的玩物。
這段文字主要說(shuō)明:
A.保護(hù)文物需要敬畏和尊重背后的歷史文化
B.所有的歷史文物都不該拆掉或重建
C.歷史文物是歷史文化的承載體
D.對(duì)已經(jīng)消失的歷史文物可以通過(guò)重建來(lái)復(fù)原參考答案:A
解題思路:文段開(kāi)頭通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出觀點(diǎn):對(duì)歷史文物保護(hù)中心存敬畏是不可或缺的。后文提出不關(guān)注歷史文物的文化血脈的強(qiáng)拆是一種現(xiàn)代強(qiáng)權(quán),復(fù)建的建筑承載的歷史和文化難以重現(xiàn),這些都是在強(qiáng)調(diào)敬畏歷史背后的文化的重要性;最后用“倘若”引出反面論證:只是靠投資和建筑材料,文物將淪為玩物,這還是在強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn):保護(hù)文物要敬畏歷史文化,故本題答案為A項(xiàng)。
B項(xiàng),“所有的”表述絕對(duì),應(yīng)排除。
C項(xiàng),這是在強(qiáng)調(diào)歷史文物的重要性,而原文強(qiáng)調(diào)的是如何對(duì)待歷史文物,故排除。
D項(xiàng),為解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容,且強(qiáng)調(diào)在技術(shù)層面上可以復(fù)建,文段更側(cè)重其背后的文化血脈,并非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【出處】《歷史文物不能靠復(fù)制救回》2.①嘗到甜頭的蘭德?tīng)柍蔀殡s交水稻的忠實(shí)“粉絲”
②經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,蘭德?tīng)栭_(kāi)始嘗試種植雜交水稻
③蘭德?tīng)柍蔀榈谝慌邮芘嘤?xùn)的農(nóng)民
④他種的第一批雜交水稻產(chǎn)量比常規(guī)稻高3倍
⑤蘭德?tīng)栂蛑車迕襁M(jìn)行推廣,越來(lái)越多的人成了雜交水稻的“粉絲”
A.③②①⑤④
B.③②④①⑤
C.④③②①⑤
D.②④①③⑤
參考答案:B
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從②③④中選擇。
先“蘭德?tīng)柍蔀榈谝慌邮芘嘤?xùn)的農(nóng)民”,然后“經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,蘭德?tīng)栭_(kāi)始嘗試種植雜交水稻”,發(fā)現(xiàn)“他種的第一批雜交水稻產(chǎn)量比常規(guī)稻高3倍”,即首句應(yīng)為③,排除C、D兩項(xiàng)。
第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),確定尾句應(yīng)從④⑤中選擇。
先有“他種的第一批雜交水稻產(chǎn)量比常規(guī)稻高3倍”,然后“蘭德?tīng)栂蛑車迕襁M(jìn)行推廣,越來(lái)越多的人成了雜交水稻的‘粉絲’”,即尾句應(yīng)為⑤,排除A項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
3.下列屬于附加刑的是:
A.管制
B.拘役
C.罰金
D.拘留
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查刑罰知識(shí)。
第二步,根據(jù)《刑法》第三十四條,附加刑的種類如下:(一)罰金;(二)剝奪政治權(quán)利;(三)沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用。根據(jù)《刑法》第三十五條,對(duì)于犯罪的外國(guó)人,可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。故本題中只有罰金為刑法當(dāng)中的附加刑。C項(xiàng)正確。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng)、B項(xiàng):根據(jù)《刑法》第三十三條,主刑的種類如下:(一)管制;(二)拘役;(三)有期徒刑;(四)無(wú)期徒刑;(五)死刑。故管制和拘役為刑法中的主刑而非附加刑。A項(xiàng)、B項(xiàng)與題意不符,不當(dāng)選。
D項(xiàng):拘留,是指扣留,拘禁。分為行政拘留、刑事拘留、司法拘留三種。并非刑法中的附加刑。D項(xiàng)與題意不符,不當(dāng)選。
4.把一個(gè)半圓形的紙片圍成漏斗狀,若圓錐的底面半徑為1,則圓錐的高為(
)。
A.1
B.
C.2
D.
參考答案:B
解題思路:由圓錐的底面半徑為1可得圓錐的底面周長(zhǎng)為2π。圓錐是由一個(gè)半圓形的紙片圍成,半圓的弧長(zhǎng)就是圓錐的底面周長(zhǎng),圓錐的母線為半圓的半徑,,解得。圓錐的底面半徑,高,母線可組成母線為斜邊的直角三角形,根據(jù)勾股定理,解得。
故正確答案為B。5.2009年2月21日,第一次拍賣會(huì)上出現(xiàn)了中國(guó)圓明園流失的著名文物“12生肖”,中國(guó)政府強(qiáng)調(diào),鼠首和兔首銅像是在戰(zhàn)爭(zhēng)期間被國(guó)外侵略軍劫走,并流失海外多年的珍貴文物,更應(yīng)歸還中國(guó)。鼠首和兔首銅像被劫是在1840年中法戰(zhàn)爭(zhēng)。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。
第二步,2009年2月21日,法國(guó)佳士得拍賣行不顧中國(guó)政府的反對(duì),堅(jiān)持在巴黎對(duì)中國(guó)圓明園文物鼠首和兔首銅像進(jìn)行拍賣。1856年英、法兩國(guó)在美、俄的支持下聯(lián)合發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年,英法聯(lián)軍攻入北京,并火燒圓明園、掠奪大量珍貴的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。著名文物“12生肖獸首”就是在這時(shí)候被國(guó)外侵略軍劫走的。
因此,本題錯(cuò)誤。
1840年至1842年英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),這是中國(guó)近代史的開(kāi)端。1840年,英國(guó)政府以林則徐的虎門銷煙等為借口,決定派出遠(yuǎn)征軍侵華。1840年6月,英軍抵達(dá)廣東珠江口外,封鎖珠江口,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)失敗并賠款割地告終。中英雙方簽訂了中國(guó)歷史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》,中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
6.沉默行為是指面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患,為了避免人際沖突,害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等原因而有意保留自己想法的行為。
根據(jù)上述定義,下列屬于沉默行為的是:
A.小王看到同事小趙的計(jì)劃書(shū)有個(gè)明顯的錯(cuò)誤而沒(méi)有指出來(lái),在接下來(lái)與小趙的評(píng)比中小王的計(jì)劃方案獲得通過(guò)
B.小劉盡管在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)報(bào)告會(huì)上有想法,但考慮到該想法尚不成熟,貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度,因此在會(huì)上也就沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)
C.盡管小馬就如何提高顧客對(duì)公司服務(wù)的滿意度有見(jiàn)解,由于前面發(fā)言的同事已經(jīng)基本談到該問(wèn)題,所以,小馬也就沒(méi)再接著說(shuō)
D.老張意識(shí)到小明最近老是上班時(shí)間唱歌已經(jīng)影響到了別人工作,但考慮到他是自己的徒弟,老張不但不向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,還和其他抱怨的同事?tīng)?zhēng)辯參考答案:B
解題思路:題干定義沉默行為是一種社交行為,分析其發(fā)生場(chǎng)景和原因,再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。沉默行為的定義要點(diǎn):①面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患;②為避免人際沖突,害怕打擊報(bào)復(fù),維護(hù)自身臉面等;③有意保留自己想法。
A項(xiàng),不指出問(wèn)題是為了自己獲勝,不符合要點(diǎn)②。
B項(xiàng),貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度,是出于避免人際沖突,害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面的目的,符合定義。
C項(xiàng),不提出見(jiàn)解是因?yàn)橛型乱呀?jīng)說(shuō)過(guò),不符合要點(diǎn)②。
D項(xiàng),上班時(shí)間唱歌不屬于管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)方面的隱患,且老張為自己的徒弟和其他同事?tīng)?zhēng)辯,沒(méi)有保留自己的想法,不符合要點(diǎn)①③。
故本題選B。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患;
②為了避免人際沖突,害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等原因;
③有意保留自己想法。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):小王沒(méi)有說(shuō)出小趙計(jì)劃書(shū)中的一處明顯的錯(cuò)誤,是想在接下來(lái)的評(píng)比中獲得勝出,是為了自己能在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)才沒(méi)有指出來(lái),并不是為了“避免人際沖突,害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”,不符合定義;
B項(xiàng):小明唱歌影響到別人,不屬于“管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”,老張因小明是自己的徒弟去和同事?tīng)?zhēng)辯,表明其沒(méi)有“避免人際沖突”,也不是“害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”,且去爭(zhēng)辯是直接表達(dá)了自己想法的行為,沒(méi)有“保留自己想法”,不符合定義;
C項(xiàng):小馬沒(méi)有接著說(shuō)是因?yàn)榍懊姘l(fā)言的同事已經(jīng)基本談到該問(wèn)題,而不是“為了避免人際沖突,害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”,不符合定義;
D項(xiàng):小劉對(duì)新產(chǎn)品有想法,說(shuō)明他認(rèn)為新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)可能存在問(wèn)題,屬于“面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”,由于考慮到該想法尚不成熟,貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度,符合“為了避免人際沖突或維護(hù)自身臉面”,沒(méi)發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)明“有意保留自己想法”,符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步,找出定義關(guān)鍵詞。
“面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”、“為了避免人際沖突,或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”、“有意保留自己的想法的行為”。
第二步,逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):兩人參與評(píng)比屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,并不是為了“避免人際沖突,或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”而沒(méi)有指出來(lái),而是為了自己贏,不符合定義,排除;
B項(xiàng):小明上班時(shí)間唱歌不屬于“管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”,老張與其他同事?tīng)?zhēng)辯發(fā)生人際沖突,不符合定義,排除;
C項(xiàng):小馬沒(méi)有提出見(jiàn)解的原因是前面發(fā)言的同事已經(jīng)談到了這個(gè)問(wèn)題,并不是為了“避免人際沖突,或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”,不符合定義,排除;
D項(xiàng):新產(chǎn)品剛出來(lái)必然會(huì)有問(wèn)題存在,小劉對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)報(bào)告會(huì)有想法符合“面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”,“貿(mào)然提出會(huì)影響工作進(jìn)度”符合“避免人際沖突,或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”,符合定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。7.幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處,都有著對(duì)烏托邦和理想社會(huì)的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演,最終會(huì)發(fā)現(xiàn)理想(主要是對(duì)制度和技術(shù)的崇拜)往往會(huì)導(dǎo)致種種無(wú)法控制的弊端:極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會(huì)、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比,反烏托邦的語(yǔ)匯更加冷峻,也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默,其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得,然后冷汗涔涔。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:
A.揭示烏托邦理想的弊端
B.介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)
C.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝
D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異參考答案:B
解題思路:文段開(kāi)篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點(diǎn)概念,后文詳細(xì)地介紹了反烏托邦這一主題,并展開(kāi)了詳細(xì)的論述,故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項(xiàng)對(duì)原文主旨的凝練概括,即“介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)”符合。
A、C兩項(xiàng)的主題詞不是反烏托邦,排除;D項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“反烏托邦”,“烏托邦”為非重點(diǎn),其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段,應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段,但此題強(qiáng)調(diào)“反烏托邦”,排除。
故正確答案為B。
解題思路:本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目,需要首先分析文段結(jié)構(gòu),提煉文段關(guān)鍵信息,從而得出文段的主旨。通過(guò)閱讀可知,文段重點(diǎn)介紹的應(yīng)是“反烏托邦作品”,因此文段主旨應(yīng)與此相關(guān)。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異,接下來(lái)重點(diǎn)介紹了反烏托邦作品的特點(diǎn)。A項(xiàng)不是文段重點(diǎn),文段未提及C項(xiàng),D項(xiàng)只是文段部分內(nèi)容。故本題選B。8.夕陽(yáng)在山,干坼的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱,河水湯湯急流,似乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的。這時(shí)候,沿河的山坳里有一隊(duì)人,從“生產(chǎn)”歸來(lái),興奮的談話中,至少有七八種不同的方音。忽然間,他們又用同一的音調(diào),唱起雄壯的歌曲來(lái)了,他們的爽朗的笑聲,落到水上,使得河水也似在笑。這段文字用到的修辭手法最多的是(
)。
A.比喻
B.擬人
C.夸張
D.對(duì)比參考答案:B
解題思路:A項(xiàng),文段沒(méi)有運(yùn)用比喻這一手法。
B項(xiàng),運(yùn)用擬人手法的語(yǔ)句有“干坼的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱”、“使得河水也似在笑”這兩處。
C項(xiàng),運(yùn)用夸張手法的語(yǔ)句有“似乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的”這一處。
D項(xiàng),運(yùn)用對(duì)比手法的語(yǔ)句有“至少有七八種不同的方音?!钟猛坏囊粽{(diào)”這一處。
故正確答案為B。
【文段出處】《風(fēng)景談》9.下列各句,搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.雪白的墻,晃得人眼睛都睜不開(kāi)了。
B.大路兩旁,到處都種植著果園。
C.各種讀書(shū)聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
D.晚會(huì)上,演員表演了音樂(lè)、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。
參考答案:A
解題思路:第一步,審題干,找出搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“種植”與“果園”搭配不當(dāng),“種植”應(yīng)與“果樹(shù)”搭配,排除。C項(xiàng)“一支”與“歌聲”搭配不當(dāng),排除。D項(xiàng)“氣功”不屬于文藝節(jié)目,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
10.人民警察必須做到:
A.秉公執(zhí)法,辦事公道
B.模范遵守社會(huì)公德
C.禮貌待人,文明執(zhí)勤
D.尊重人民群眾的風(fēng)俗習(xí)慣
參考答案:ABCD
解題思路:第一步,本題考查人民警察法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《人民警察法》第二十條,人民警察必須做到:①秉公執(zhí)法,辦事公道;②模范遵守社會(huì)公德;③禮貌待人,文明執(zhí)勤;④尊重人民群眾的風(fēng)俗習(xí)慣。
因此,選擇ABCD選項(xiàng)。
11.低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。
根據(jù)上述定義,下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是:
A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品
B.某小區(qū)住房都安裝了太陽(yáng)能電池板
C.在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站
D.某空調(diào)公司引進(jìn)了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線參考答案:A
解題思路:題干給出了低碳經(jīng)濟(jì)理念的含義,即“盡可能減少能源消耗,減少溫室氣體排放”,結(jié)合定義的關(guān)鍵選擇不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的一項(xiàng)。低碳經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn):盡可能地減少能源消耗,減少溫室氣體排放。
A項(xiàng),推廣綠色食品不符合減少能耗和減少溫室氣體排放的關(guān)鍵要點(diǎn),不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念。
B項(xiàng)安裝太陽(yáng)能電池板、C項(xiàng)建發(fā)風(fēng)力發(fā)電站、D項(xiàng)引進(jìn)低能耗空調(diào)生產(chǎn)線,都符合低碳經(jīng)濟(jì)理念。
故本題選A。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段;
②減少高碳能源消耗,減少溫室氣體排放。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):太陽(yáng)能電池板,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能,屬于“通過(guò)新能源開(kāi)發(fā)的手段減少高碳能源消耗”,符合定義;
B項(xiàng):對(duì)綠色食品的推廣,未涉及“減少高碳能源消耗”,且主要強(qiáng)調(diào)的是安全、無(wú)污染,而非低碳方式,不符合定義;
C項(xiàng):低能耗空調(diào),屬于“通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新的手段減少電能的能源消耗”,且能“減少溫室氣體排放”,符合定義;
D項(xiàng):風(fēng)力發(fā)電站,利用風(fēng)來(lái)產(chǎn)生電力,屬于“通過(guò)新能源開(kāi)發(fā)的手段減少高碳能源消耗”,符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新”“減少高碳能源消耗”等。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“綠色食品”是關(guān)于是否使用化學(xué)肥料的問(wèn)題,不是降低碳能源消耗的問(wèn)題,不符合定義;B項(xiàng)“太陽(yáng)能”屬于新能源開(kāi)發(fā),并且能夠很好地減少煤炭、石油的能源消耗;C項(xiàng)“低能耗”體現(xiàn)了減少溫室氣體排放的目標(biāo);D項(xiàng)“風(fēng)力發(fā)電站”的發(fā)電動(dòng)力來(lái)源于風(fēng)力,不耗費(fèi)煤炭、石油等能源,也不會(huì)產(chǎn)生溫室氣體。所以B、C、D三項(xiàng)都符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念。
本題為選非題,故正確答案為A。12.2,1,6,14,40,108,(
)
A.288
B.296
C.304
D.312
參考答案:B
解題思路:第一步,數(shù)列整體增長(zhǎng)速度較快,做差無(wú)果考慮遞推倍數(shù)。
第二步,圈三項(xiàng)研究,發(fā)現(xiàn)每相鄰三項(xiàng)存在“第三項(xiàng)=(第一項(xiàng)+第二項(xiàng))×2”的規(guī)律,即(2+1)×2=6,(1+6)×2=14,(6+14)×2=40,(14+40)×2=108,因此所求項(xiàng)為(40+108)×2=296。
因此,選擇B選項(xiàng)。
13.長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)光學(xué)照相技術(shù)進(jìn)步的基本指向,就是不惜工本地提高對(duì)局部物像的還原能力。但是引入數(shù)碼制式以后,照相就發(fā)生了一個(gè)維度上的重要變化:一方面,傳統(tǒng)的局部成像和解析能力的提高依然需要繼續(xù)不斷致力。但是同時(shí)卻引入了一整套更重要的指標(biāo),這就是如何使局部的“成像”更便捷地融入整個(gè)社會(huì)的信息共享體系,更方便轉(zhuǎn)化為其它環(huán)境場(chǎng)景之中依然充分有效的信息資源。
下列說(shuō)法與上述文段不符的是(
)。
A.傳統(tǒng)光學(xué)照相技術(shù)注重提高對(duì)局部物像的還原能力
B.數(shù)碼制式導(dǎo)致照相技術(shù)在維度上發(fā)生了重要的變化
C.數(shù)碼制式更側(cè)重于使局部的“成像”融入信息共享體系
D.數(shù)碼制式對(duì)傳統(tǒng)的局部成像和解析能力的提高不再重視參考答案:D
解題思路:A項(xiàng),根據(jù)“長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)光學(xué)照相技術(shù)進(jìn)步的基本指向,就是不惜工本地提高對(duì)局部物像的還原能力”可知,選項(xiàng)表述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“但是引入數(shù)碼制式以后,照相就發(fā)生了一個(gè)維度上的重要變化”可知,選項(xiàng)表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“同時(shí)卻引入了一整套更重要的指標(biāo),這就是如何使局部的‘成像’更便捷地融入整個(gè)社會(huì)的信息共享體系”可知,選項(xiàng)表述正確,排除;
D項(xiàng),文段表述數(shù)碼制式不斷努力的兩個(gè)方面中提出,“一方面,傳統(tǒng)的局部成像和解析能力的提高依然需要繼續(xù)不斷致力”,而選項(xiàng)“不再重視”與文段表述不符,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。14.下列著名旅游景點(diǎn)位于山西的有(
)。
A.龍門石窟
B.平遙古城
C.喬家大院
D.五臺(tái)山參考答案:BCD
解題思路:龍門石窟位于河南省洛陽(yáng)市;平遙古城位于山西省中部平遙縣;喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村;五臺(tái)山位于山西省忻州市五臺(tái)縣境內(nèi)。
故正確答案為BCD。15.某學(xué)院教師近兩年發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,其作者半數(shù)以上近兩年也曾給本科生上過(guò)課,這些論文總數(shù)的60%為該院12名教授所寫。事實(shí)上,有的教授一人在近兩年就發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。
由此可以推出,近兩年:
A.12名教授都給本科生上過(guò)課
B.12名教授中大多數(shù)都給本科生上過(guò)課
C.12名教授中可能沒(méi)人給本科生上過(guò)課
D.給本科生上過(guò)課的教師中的大多數(shù)都在這12名教授當(dāng)中參考答案:C
解題思路:集合概念類推導(dǎo)。
第一步:翻譯題干,找到確定信息。
題干所有信息都是不確定的:有教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文;發(fā)表論文的作者半數(shù)以上給本科生上過(guò)課;論文的60%為該院12名教授所寫;有的教授發(fā)表了多篇論文。
第二步:根據(jù)上述推導(dǎo),結(jié)合選項(xiàng)判別。
根據(jù)從弱原則,C項(xiàng)“可能”二字,使得C項(xiàng)與原題干中所有已知條件不矛盾,即可能存在;
A、B、D三個(gè)選項(xiàng)表達(dá)過(guò)于絕對(duì),從文段中我們無(wú)法推出其必然成立。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有的”等,確定為集合推理。
第二步,翻譯題干。
①學(xué)術(shù)論文的作者半數(shù)以上給本科生上過(guò)課
②所發(fā)表論文總量的60%是12名教授寫的
③有的教授發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文
第三步,進(jìn)行推理。
根據(jù)②③可知:無(wú)法確定這12名教授是否屬于半數(shù)以上的學(xué)術(shù)論文作者的范圍內(nèi);
根據(jù)①可知:無(wú)法確定這12名教授中有多少人給本科生上過(guò)課,因此A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng),需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息,不要偏離題干所表達(dá)的意思,也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息:①論文作者半數(shù)以上近兩年也曾給本科生上過(guò)課;②論文總數(shù)的60%為該院12名教授所寫;③有的教授一人在近兩年就發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。
結(jié)合細(xì)節(jié)信息①②,12名教授可能都給本科生上過(guò)課,也可能有一部分上過(guò)課,還可能都沒(méi)有上過(guò)課,因此A、B、D三項(xiàng)內(nèi)容均不能確定,不能推出;C項(xiàng)屬于可能性情況,可以推出。
故本題選C。16.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是:
A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低
B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響
C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射
D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案:D
解題思路:A項(xiàng)錯(cuò)誤,微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高,通常也稱為“超高頻電磁波”。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,水分子屬極性分子,介電常數(shù)較大,其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大,對(duì)微波具有強(qiáng)吸收能力。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料,但不會(huì)消耗能量,也不會(huì)被反射。
D項(xiàng)正確,由于微波頻率很高,所以在不大的相對(duì)帶寬下,其可用的頻帶很寬,可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲,這是低頻無(wú)線電波無(wú)法比擬的。這意味著微波的信息容量大,所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng),包括衛(wèi)星通信系統(tǒng),幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,本題考查微波相關(guān)知識(shí)。
第二步,在微波長(zhǎng)段的電磁波所對(duì)應(yīng)的頻率范圍是300MHz(0.3GHz)—300GHz,這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬,通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好,抗干擾能力強(qiáng),并可傳至很遠(yuǎn)的距離,是國(guó)家通信網(wǎng)的一種重要通信手段,也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。常考的物理常識(shí)有聲音(音調(diào)、音色、響度)、光(反射、折射、散射、色散)、力等,公考中常把生活當(dāng)中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象與古詩(shī)詞結(jié)合起來(lái)考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波,是無(wú)線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱,即波長(zhǎng)在1毫米~1米之間的電磁波,是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高,通常也稱為“超高頻電磁波”。
B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱,所以含水量多少對(duì)微波加熱效果有影響。
C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器,微波幾乎是穿越而不被吸收,而對(duì)金屬類物質(zhì),則會(huì)反射微波。
D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信,不需要固體介質(zhì),當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無(wú)障礙時(shí)就可以使用微波傳送,利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好,并可傳至很遠(yuǎn)的距離。
故本題選D。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:C
解題思路:第一步,觀察特征。
組成元素相似,圖形樣式不同,主要呈現(xiàn)為多個(gè)元素?cái)[放的位置和方式不同,考慮靜態(tài)位置。
第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。
從左至右觀察題干,圖形為一個(gè)十六宮格中填充若干黑塊、灰塊和白塊,從左至右圖形中均至少有一個(gè)白塊被黑塊和灰塊分隔開(kāi)來(lái),與其他白塊只能通過(guò)公共點(diǎn)連接,A、B、D項(xiàng)中白塊均連接在一起,且為線連接,C項(xiàng)中有兩個(gè)白塊被其他顏色的方塊分離開(kāi)來(lái),與其他白塊只能通過(guò)公共點(diǎn)連接,只有C項(xiàng)符合。
因此,選擇C選項(xiàng)。
18.①人人都有心中最值得____和喜歡的地方,或許是城市小巷,或許是山林大川,總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。
②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中,救上三名落水兒童,全校師生都在_____他英勇救人的事跡。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.留念傳誦
B.留念傳頌
C.留戀傳誦
D.留戀傳頌參考答案:D
解題思路:第一空,橫線處所需詞語(yǔ)要與“地方”搭配,且與“喜歡”構(gòu)成并列。“留念”是指留作紀(jì)念,多用于臨別饋贈(zèng),一般做名詞,體現(xiàn)不出人喜歡某地之意,排除;“留戀”指不忍離開(kāi)或者舍棄,可做動(dòng)詞,用在橫線處表示人喜歡某地,不愿離開(kāi),符合文意,排除A、B項(xiàng)。
第二空,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)見(jiàn)義勇為行為的一種肯定和歌頌,D項(xiàng)“傳頌”指?jìng)鲹P(yáng)稱頌,符合文意;C項(xiàng)“傳誦”指流傳誦讀,與文意不符,排除。故正確答案為D。19.(
)對(duì)于
汽車
相當(dāng)于
開(kāi)關(guān)
對(duì)于(
)
A.輪胎電門
B.汽油電燈
C.鑰匙電視
D.飛機(jī)電池參考答案:C
解題思路:本題為填空型,代入選項(xiàng)驗(yàn)證。
A項(xiàng):輪胎是汽車的組成部分,電門和開(kāi)關(guān)是全同關(guān)系,前后邏輯不一致,排除;
B項(xiàng):汽油是汽車的動(dòng)力來(lái)源,而開(kāi)關(guān)并不是電燈的動(dòng)力來(lái)源,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):鑰匙可以啟動(dòng)汽車,開(kāi)關(guān)可以啟動(dòng)電視,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):飛機(jī)和汽車是并列關(guān)系,開(kāi)關(guān)和電池?zé)o明顯的對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。20.不可否認(rèn),相比以往,現(xiàn)在的信息來(lái)源更加蕪雜,信息質(zhì)量也是_______。因此,人們更需要權(quán)威而不_______、專業(yè)而又通俗易懂的“官方回應(yīng)”。這類信息一旦供給不足,就會(huì)產(chǎn)生“信息逆差”,就會(huì)讓那些_______、偏激,甚至虛假、錯(cuò)誤的信息占據(jù)了輿論市場(chǎng)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.魚(yú)龍混雜
裝模作樣
決絕
B.泥沙俱下
裝腔作勢(shì)
片面
C.良莠不齊
裝聾作啞
怪異
D.龍蛇混雜
虛張聲勢(shì)
武斷
參考答案:B
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)前文“也是”表并列,可知所填詞語(yǔ)與“蕪雜”相照應(yīng)且感情色彩偏消極。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”“泥沙俱下”“良莠不齊”均可指好壞不同的人或事物混雜在一起,符合文意。D項(xiàng)“龍蛇混雜”比喻好人和壞人混在一起,一般形容人,與“質(zhì)量”搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。
第二步,分析第三空。根據(jù)“、”表并列,“甚至”表遞進(jìn),可知所填詞語(yǔ)與“偏激”語(yǔ)義相近但程度比“虛假、錯(cuò)誤”輕一些。B項(xiàng)“片面”指偏于一面的(跟“全面”詞義相對(duì)),與“偏激”含義相近,構(gòu)成詞義上的并列,語(yǔ)義較“虛假”“錯(cuò)誤”輕,構(gòu)成語(yǔ)義上的遞進(jìn),符合文意。A項(xiàng)“決絕”指非常堅(jiān)決,與后文“虛假、錯(cuò)誤”不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,排除。C項(xiàng)“怪異”指奇特;奇異,側(cè)重強(qiáng)調(diào)奇怪,無(wú)法與“偏激”構(gòu)成并列關(guān)系,排除。
第三步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)“專業(yè)而又通俗易懂”可知,“專業(yè)”與“通俗易懂”含義相反,故該空也應(yīng)與“權(quán)威”含義相反,“權(quán)威”指使人信服的力量和威望。“裝腔作勢(shì)”指故意做作想引人注意或嚇唬人,符合文意。
因此,選擇B選項(xiàng)。
裝模作樣:指故作姿態(tài),故意裝作了不起的樣子。裝聾作?。褐腹室獠焕聿牵划?dāng)不知道。虛張聲勢(shì):指假造聲勢(shì),借以嚇人。
21.某學(xué)生考試作弊被學(xué)院監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。如果老師將此事向?qū)W校上報(bào),這個(gè)學(xué)生會(huì)被學(xué)校開(kāi)除;如果這個(gè)學(xué)生被開(kāi)除,學(xué)院的年終考核會(huì)被一票否決。如果老師未將此事向?qū)W校上報(bào),學(xué)生考試作弊現(xiàn)象將愈演愈烈。
由此可以推出:
A.如果學(xué)院的年終考核未被一票否決,則學(xué)生考試作弊現(xiàn)象將愈演愈烈
B.如果學(xué)院的年終考核被一票否決,作弊現(xiàn)象不會(huì)愈演愈烈
C.如果該學(xué)生被開(kāi)除,說(shuō)明老師已將此事向?qū)W校上報(bào)
D.如果作弊現(xiàn)象愈演愈烈,說(shuō)明該學(xué)生沒(méi)有被開(kāi)除參考答案:A
解題思路:第一步:翻譯題干。
①老師上報(bào)→學(xué)生被開(kāi)除→年終考核被一票否決;
②老師未上報(bào)→作弊愈演愈烈。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)翻譯:年終考核未被一票否決→作弊愈演愈烈,否定了①的箭頭后,否定箭頭后必否定箭頭前,可以推出老師未上報(bào);再根據(jù)②可得,作弊愈演愈烈,選項(xiàng)可以推出,當(dāng)選;
B項(xiàng)翻譯:年終考核被一票否決→作弊不會(huì)愈演愈烈,肯定了①的箭頭后,肯定箭頭后得不到確定性的結(jié)論,排除;
C項(xiàng)翻譯:學(xué)生被開(kāi)除→老師上報(bào),肯定了①的箭頭后,肯定箭頭后得不到確定性的結(jié)論,排除;
D項(xiàng)翻譯:作弊愈演愈烈→學(xué)生沒(méi)被開(kāi)除,肯定了②的箭頭后,肯定箭頭后得不到確定性的結(jié)論,排除。
故正確答案為A。
解題思路:題干出現(xiàn)明顯的邏輯關(guān)聯(lián)詞“如果”,將題干信息用邏輯關(guān)系表示出來(lái),再根據(jù)推理規(guī)則對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析。題干推理:①老師將此事向?qū)W校上報(bào)→這個(gè)學(xué)生會(huì)被學(xué)校開(kāi)除;②這個(gè)學(xué)生被開(kāi)除→學(xué)院的年終考核會(huì)被一票否決;③老師未將此事向?qū)W校上報(bào)→學(xué)生考試作弊現(xiàn)象將愈演愈烈。題干中①和②可構(gòu)成連鎖推理,即④老師將此事向?qū)W校上報(bào)→這個(gè)學(xué)生會(huì)被學(xué)校開(kāi)除→學(xué)院的年終考核會(huì)被一票否決。
A項(xiàng),否定了④的后件,可得否定的前件,即老師未將此事上報(bào),肯定③的前件可得肯定的后件,即學(xué)生考試作弊現(xiàn)象將愈演愈烈,正確。
B項(xiàng),肯定④的后件不能進(jìn)行有效推理,錯(cuò)誤。
C項(xiàng),肯定④的后件,不能得到肯定的前件,錯(cuò)誤。
D項(xiàng),肯定③的后件不是進(jìn)行有效推理,錯(cuò)誤。
故本題選A。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①上報(bào)→開(kāi)除
②開(kāi)除→否決
③?上報(bào)→作弊愈演愈烈
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):由①②③遞推可得:④?否決→作弊愈演愈烈,“未被一票否決”是對(duì)④的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”,可得“作弊愈演愈烈”,可以推出;
B項(xiàng):“被一票否決”是對(duì)④的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,排除;
C項(xiàng):“被開(kāi)除”是對(duì)①的“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,排除;
D項(xiàng):由①③遞推可得:?開(kāi)除→愈演愈烈,“愈演愈烈”是對(duì)該式的“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。22.繩鋸木斷:水滴石穿
A.暴殄天物:?jiǎn)时M天良
B.眼疾手快:兵強(qiáng)馬壯
C.積勞成疾:因噎廢食
D.人浮于事:人滿為患參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
繩鋸木斷是指用繩當(dāng)鋸子,也能把木頭鋸斷。水滴石穿是指水一直向下滴,時(shí)間長(zhǎng)了能把石頭滴穿。二者都可以用來(lái)比喻堅(jiān)持不懈,為近義詞關(guān)系,但是選項(xiàng)沒(méi)有近義詞,考慮構(gòu)詞結(jié)構(gòu),“繩鋸”是“木斷”的原因,“水滴”是“石穿”的原因。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):暴殄天物原指殘害滅絕天生萬(wàn)物,后指任意糟蹋東西、不知愛(ài)惜,喪盡天良指沒(méi)良心,二者不是近義詞關(guān)系,且“暴殄”和“天物”,“喪盡”和“天良”之間不構(gòu)成因果關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):眼疾手快形容做事機(jī)靈、機(jī)警、敏捷,兵強(qiáng)馬壯形容軍隊(duì)實(shí)力強(qiáng),富有戰(zhàn)斗力,二者不是近義詞關(guān)系,且“眼疾”和“手快”是并列關(guān)系,不構(gòu)成因果關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):積勞成疾指因長(zhǎng)期過(guò)度勞累而得病?!胺e勞”是“成疾”的原因;因噎廢食因?yàn)橛腥顺燥堃×耍餍赃B飯也不吃了。“噎”是“廢食”的原因,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):人浮于事原指人的才德高過(guò)所得俸祿的等級(jí),后指工作中人員過(guò)多或人多事少,人滿為患指因人多造成了困難,二者不是近義詞關(guān)系,且“人浮”和“于事”之間不構(gòu)成因果關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。23.對(duì)當(dāng)事人雙方的訴訟標(biāo)的,第三人雖然沒(méi)有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán),但案件處理結(jié)果同他有法律上的利害關(guān)系的,可以申請(qǐng)參加訴訟或者由人民法院通知他參加訴訟。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查民事訴訟法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《民事訴訟法》第五十六條,對(duì)當(dāng)事人雙方的訴訟標(biāo)的,第三人認(rèn)為有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的,有權(quán)提起訴訟。對(duì)當(dāng)事人雙方的訴訟標(biāo)的,第三人雖然沒(méi)有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán),但案件處理結(jié)果同他有法律上的利害關(guān)系的,可以申請(qǐng)參加訴訟,或者由人民法院通知他參加訴訟。人民法院判決承擔(dān)民事責(zé)任的第三人,有當(dāng)事人的訴訟權(quán)利義務(wù)。
因此,本題正確。
24.授權(quán):是指主管或領(lǐng)導(dǎo)者按層次領(lǐng)導(dǎo)原則委授副職或下屬以一定責(zé)任與部分理事權(quán),使副職或下屬在其領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督下有相應(yīng)的自主權(quán)和行動(dòng)指揮權(quán),被授權(quán)者對(duì)授權(quán)者負(fù)有報(bào)告及完成之責(zé)。
根據(jù)以上定義,下列屬于授權(quán)的是:
A.根據(jù)單位制度,下屬有權(quán)拒絕上司的不合理要求
B.部門成員每周向部門領(lǐng)導(dǎo)人匯報(bào)工作完成情況
C.領(lǐng)導(dǎo)委托他的秘書(shū)去買份報(bào)紙,秘書(shū)因臨時(shí)有事要處理,又委托另外一個(gè)同事去買
D.單位負(fù)責(zé)人由于公務(wù)出差,單位內(nèi)的日常事務(wù)和業(yè)務(wù)處理都交由其助理負(fù)責(zé)
參考答案:D
解題思路:第一步,根據(jù)提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①主管或領(lǐng)導(dǎo)者;
②委授副職或下屬以一定責(zé)任與部分理事權(quán)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):下屬拒絕上司的要求,不符合“委授副職或下屬以一定責(zé)任與部分理事權(quán)”,不符合定義;
B項(xiàng):匯報(bào)工作不符合“委授副職或下屬以一定責(zé)任與部分理事權(quán)”,不符合定義;
C項(xiàng):秘書(shū)有事委托另一個(gè)同事,不符合“委授副職或下屬以一定責(zé)任與部分理事權(quán)”,不符合定義;
D項(xiàng):負(fù)責(zé)人出差,日常事務(wù)和業(yè)務(wù)處理都交由其助理負(fù)責(zé),符合“委授副職或下屬以一定責(zé)任與部分理事權(quán)”,符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:A
解題思路:觀察發(fā)現(xiàn),題干中的圖形都包含一個(gè)五角星,優(yōu)先考慮圖形的元素組成。每個(gè)圖形中都包含一個(gè)五角星小元素。故本題選A。26.某市為了發(fā)展文化強(qiáng)市戰(zhàn)略,在2008年、2010年先后建成了兩個(gè)圖書(shū)館,2008年底共辦理市民借書(shū)證7萬(wàn)余個(gè),到2010年底共辦理市民借書(shū)證13萬(wàn)個(gè)。2011年,該市又在新區(qū)建立了第三個(gè)圖書(shū)館,于2012年初落成開(kāi)放。截至2012年底,全市共計(jì)辦理市民借書(shū)證20余萬(wàn)個(gè)。市政府由此認(rèn)為,該項(xiàng)舉措是有實(shí)效的,因?yàn)樵诙潭痰?年間,光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?
A.圖書(shū)館要不斷購(gòu)置新書(shū),維護(hù)成本也很高,這會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)
B.該市有兩所高等學(xué)校,許多在校生也辦理了這3個(gè)圖書(shū)館的借書(shū)證
C.很多辦理了第一個(gè)圖書(shū)館借書(shū)證的市民又辦理了另外兩個(gè)圖書(shū)館的借書(shū)證
D.該市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速,4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū)參考答案:C
解題思路:本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為辦理市民借書(shū)證的個(gè)數(shù),論點(diǎn)為“市政府由此認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論,可以說(shuō)明通過(guò)論據(jù)中的數(shù)據(jù)無(wú)法得出光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。題干根據(jù)市民辦理的借書(shū)證由7萬(wàn)余個(gè)上升到13萬(wàn)個(gè)再到20余萬(wàn)個(gè),推出光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。
顯然題干通過(guò)借書(shū)證增加了近兩倍,得出光顧圖書(shū)館的市民也增加了近兩倍,其假設(shè)了借書(shū)證的數(shù)量就是光顧圖書(shū)館的市民數(shù)量,即市民都是只有一張借書(shū)證的。要削弱該結(jié)論,只需說(shuō)明市民可以擁有多張借書(shū)證,則借書(shū)證增加了近兩倍不代表光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍,C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思,能夠削弱題干結(jié)論。
A項(xiàng),指出圖書(shū)館會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè),并不能說(shuō)明這4年間光顧圖書(shū)館的市民是否增加了近兩倍,無(wú)法削弱題干結(jié)論。
B項(xiàng),指出該市許多在校生也辦理了圖書(shū)館的借書(shū)證,并不能說(shuō)明這4年間光顧圖書(shū)館的市民是否增加了近兩倍,無(wú)法削弱題干結(jié)論。
D項(xiàng),指出4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū),但不確定這些外來(lái)人口是否會(huì)去辦理借書(shū)證,無(wú)法據(jù)此說(shuō)明這四年間光顧圖書(shū)館的市民是否增加了近兩倍,無(wú)法削弱題干結(jié)論。
故本題選C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):興建多個(gè)圖書(shū)館是有實(shí)效的。
論據(jù):在短短的4年間,光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)“成本”和“其他文化設(shè)施”,和興建圖書(shū)館這一舉措是否有效無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。辦證人的身份與辦證人的人數(shù)無(wú)關(guān),高校在校生也屬于市民的一部分,論題不一致,排除。
C項(xiàng):增加反向論據(jù)。說(shuō)明借書(shū)證的數(shù)量的增多,可能由重復(fù)辦理導(dǎo)致,即同一市民持有多個(gè)借書(shū)證,削弱了題干中“光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍”,具有削弱作用。
D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。并未說(shuō)明“外地人口大量涌入”與借書(shū)證增加之間的關(guān)系,論題不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。
論點(diǎn):建圖書(shū)館(該項(xiàng)舉措)對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效。
論據(jù):在建成三個(gè)圖書(shū)館的4年內(nèi),光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A選項(xiàng):說(shuō)的是圖書(shū)館的維護(hù)成本高,與論題建圖書(shū)館對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效沒(méi)有關(guān)系,論題不一致,屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;
B選項(xiàng):兩所高校的學(xué)生也辦理了借書(shū)證,說(shuō)明建立的圖書(shū)館對(duì)這兩所高校的學(xué)生有幫助,有一定的實(shí)效,對(duì)論題有一定的加強(qiáng),是加強(qiáng)論據(jù),排除;
C選項(xiàng):說(shuō)的是一個(gè)市民辦理三個(gè)借閱證,這樣就是說(shuō)明看書(shū)的人并不一定在增加,只是一人辦多證,是對(duì)論據(jù)的否定,當(dāng)選;
D選項(xiàng):該市在這4年間有很多外來(lái)人口涌入,只是說(shuō)該市的人口多了,跟看書(shū)的人數(shù)沒(méi)有直接的關(guān)系,排除。
故正確答案為C。27.5G的“G”是英文“Generation”的縮寫,代表通信技術(shù)發(fā)展的世代。從誕生至今,移動(dòng)通信技術(shù)已經(jīng)先后經(jīng)歷了1G、2G、3G和4G幾個(gè)重要世代。1G時(shí)代,移動(dòng)語(yǔ)音通話成為現(xiàn)實(shí);2G時(shí)代,我們實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)全覆蓋;3G讓移動(dòng)進(jìn)入寬帶時(shí)期;4G讓網(wǎng)絡(luò)速率得到大幅提升;而今天,我們即將迎來(lái)峰值速率可達(dá)10Gb/秒以上的第五代通信技術(shù)。________________。《人民日?qǐng)?bào)》指出,5G與3G、4G研究的一個(gè)重要區(qū)別,是其被認(rèn)為是第一次將用戶體驗(yàn)作為研究的重要核心。5G時(shí)代,重要的不再是速度,而是提供更多的應(yīng)用和服務(wù)體驗(yàn)。
填入橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.5G技術(shù)的推進(jìn),將使萬(wàn)物互聯(lián)成為現(xiàn)實(shí)
B.如果你認(rèn)為5G提升的只是速度,那就錯(cuò)了
C.每一代聯(lián)接技術(shù)都在悄悄改變著世界
D.5G概念已提出多年,何時(shí)才能真正投入使用呢參考答案:B
解題思路:本題考查句子填空。解答這類題目要首先看空缺處句子所在的位置,由此確定其具體作用。其次,要分析文段內(nèi)容,由此確定空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)的意思。最后,結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容,選擇最符合文段內(nèi)容所需的一項(xiàng)即可??杖鼻胺謩e介紹了五代移動(dòng)通信技術(shù)帶來(lái)的進(jìn)步,空缺后援引《人民日?qǐng)?bào)》觀點(diǎn)說(shuō)明,5G重要的不再是速度,而是提供更多的應(yīng)用和服務(wù)體驗(yàn)。選項(xiàng)中能與5G這一特點(diǎn)對(duì)應(yīng)的為B。故本題選B。
解題思路:第一步,分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于文段中間,可起到承上啟下的作用。前文對(duì)1G、2G、3G、4G進(jìn)行介紹,并引出話題“我們即將迎來(lái)峰值速率可達(dá)10Gb/秒以上的第五代通信技術(shù)”,即引出“5G”這一核心話題,可知橫線所填內(nèi)容應(yīng)圍繞“5G”這個(gè)話題進(jìn)行論述。后文提出“5G時(shí)代,重要的不再是速度,而是提供更多的應(yīng)用和服務(wù)體驗(yàn)”,提示我們5G與3G、4G的區(qū)別不只是“速度”,“還有其他價(jià)值”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)可以銜接上下文,符合語(yǔ)境。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:橫線出現(xiàn)在文段中間,起到承上啟下的作用,故橫線處除了要與整個(gè)文段話題相符,還要與上下文語(yǔ)義保持一致。前文提出“5G”這一話題,并通過(guò)介紹1G、2G、3G、4G的情況引出“峰值速率可達(dá)10Gb/秒以上的第五代通信技術(shù)”,即強(qiáng)調(diào)“5G”速度更快;橫線后強(qiáng)調(diào)“5G時(shí)代重要的不再是速度,而是提供更多的應(yīng)用和服務(wù)體驗(yàn)”。由此可知,橫線處論述的含義應(yīng)為“5G”除了“速度”還有其他方面的價(jià)值,故對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)缺少“5G”這一主題詞,排除;B項(xiàng)“何時(shí)才能真正投入使用呢”與后文銜接不當(dāng),如填入此項(xiàng)后文應(yīng)該對(duì)這一問(wèn)題給出回答,排除;C項(xiàng)“萬(wàn)物互聯(lián)成為現(xiàn)實(shí)”無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《科技潮人看過(guò)來(lái)!第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)完全解讀》28.古詩(shī)詞中有很多描寫愁緒的名句,下列為李清照所寫的是:
A.問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流
B.只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁
C.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)
D.明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查文學(xué)知識(shí)。
第二步,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”,出自宋代李清照的《武陵春·春晚》。這首詞是宋高宗紹興五年(1135)作者避難浙江金華時(shí)所作。那時(shí)她已處于國(guó)破家亡之中,親愛(ài)的丈夫死了,珍藏的文物大半散失了,自己也流離異鄉(xiāng),無(wú)依無(wú)靠,所以詞情極其悲苦。全文如下:風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”出自南唐后主李煜的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》。因此,A項(xiàng)不當(dāng)選。
C項(xiàng):“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”出自唐朝詩(shī)仙李白的《秋浦歌》。因此,C項(xiàng)不當(dāng)選。
D項(xiàng):“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”出自宋代范仲淹的《蘇幕遮》。因此,D項(xiàng)不當(dāng)選。
29.下列不屬于《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定的消費(fèi)者權(quán)益是(
)。
A.知情權(quán)
B.自由選擇權(quán)
C.安全權(quán)
D.評(píng)議權(quán)參考答案:D
解題思路:《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定,消費(fèi)者共有九項(xiàng)權(quán)利:安全權(quán),知情權(quán),自主選擇權(quán),公平交易權(quán),求償權(quán),結(jié)社權(quán),獲知權(quán),人格尊嚴(yán)受尊重權(quán),監(jiān)督權(quán),其中不包括評(píng)議權(quán)。
本題為選非題,故正確答案為D。30.祈禱做禮拜等宗教行為只能在宗教場(chǎng)所進(jìn)行,其他公共場(chǎng)所不得進(jìn)行。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:本題考查程序法。
根據(jù)《宗教事務(wù)條例》第四十條規(guī)定:“信教公民的集體宗教活動(dòng),一般應(yīng)當(dāng)在宗教活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)舉行,由宗教活動(dòng)場(chǎng)所、宗教團(tuán)體或者宗教院校組織,由宗教教職人員或者符合本宗教規(guī)定的其他人員主持,按照教義教規(guī)進(jìn)行?!?/p>
第四十一條規(guī)定:“非宗教團(tuán)體、非宗教院校、非宗教活動(dòng)場(chǎng)所、非指定的臨時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)不得組織、舉行宗教活動(dòng),不得接受宗教性的捐贈(zèng)。非宗教團(tuán)體、非宗教院校、非宗教活動(dòng)場(chǎng)所不得開(kāi)展宗教教育培訓(xùn),不得組織公民出境參加宗教方面的培訓(xùn)、會(huì)議、活動(dòng)等?!?/p>
故表述正確。31.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序最合理的一項(xiàng)是:
①我歸來(lái),小屋是我幸福的終站
②歸來(lái)時(shí)帶幾分雀躍的心情,一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡
③往返于快樂(lè)與幸福之間,哪兒還有不好走的路呢
④我出外,小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)
⑤我只覺(jué)得出外時(shí)身輕如飛,山路自動(dòng)后退
⑥出入的主要道路,是一條類似蘇花公路的山路,雖不便于行車,卻便于我行走
A.⑥⑤①④②③
B.④①③②⑤⑥
C.④①⑤②⑥③
D.⑥④①③⑤②
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。⑥句為引出“行走”這一話題的句子。④句為具體闡述“行走”這一話題的句子,故⑥句適合作為首句,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。
第二步,進(jìn)一步觀察選項(xiàng)特征,這是需判斷⑥句后跟④句還是⑤句。⑤句為闡述“出外”時(shí)的具體感受。④句為引出“出外”話題的句子,故④句應(yīng)放在⑤句之前。排除A項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證D選項(xiàng)。文段先由“出入的主要道路是一條山路”引出“便于我行走”的話題。接著具體闡述:我出外,小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn);我歸來(lái),小屋是我幸福的終站。兩句話承接同一個(gè)話題。因而總結(jié)出:往返于快樂(lè)與幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?最后詳細(xì)描述“出外時(shí)”和“歸來(lái)時(shí)”的心情和感受。語(yǔ)義連貫,通順。
因此,選擇D選項(xiàng)。
32.2019年1月1日,個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除政策正式實(shí)施,下列選項(xiàng)中不屬于專項(xiàng)附加扣除的是(
)。
A.子女教育
B.繼續(xù)教育
C.贍養(yǎng)老人
D.汽車購(gòu)置參考答案:D
解題思路:本題考查時(shí)事政治。
國(guó)務(wù)院印發(fā)的《個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除暫行辦法》自2019年1月1日起實(shí)施?!掇k法》指出,個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除是指?jìng)€(gè)人所得稅法規(guī)定的子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等6項(xiàng)專項(xiàng)附加扣除。
本題為選非題,故正確答案為D。33.在“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”邁進(jìn)中,我們要補(bǔ)“工匠精神”這一課就必須堅(jiān)持求同存異、兼收并蓄的包容精神。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。
第二步,中國(guó)制造業(yè)發(fā)展起步晚,憑借勞動(dòng)力、價(jià)格優(yōu)勢(shì)確立了制造業(yè)大國(guó)的地位。但要實(shí)現(xiàn)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的目標(biāo),還有很長(zhǎng)的路要走。不僅要加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,同時(shí)也要吸收其他國(guó)家先進(jìn)的技術(shù),要有求同存異、兼收并蓄的包容精神。
因此,本題正確。
34.根據(jù)我國(guó)公務(wù)員制度的相關(guān)規(guī)定,錄用擔(dān)任(
)及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。
A.科員以上
B.主任科員以上
C.科員以下
D.主任科員以下參考答案:D
解題思路:本題考查法律常識(shí)。
根據(jù)《公務(wù)員法》第二十三條第一款規(guī)定:“錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員以下及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員,采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。”
故正確答案為D。35.下列符合我國(guó)法律規(guī)定的是:
A.某公立大學(xué)以教學(xué)樓產(chǎn)權(quán)做抵押向銀行申請(qǐng)貸款
B.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以集體土地所有權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款
C.某農(nóng)民以其所有的宅基地使用權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款
D.某國(guó)有企業(yè)以其所有的國(guó)有土地使用權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查民法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《物權(quán)法》第一百八十四條,下列財(cái)產(chǎn)不得抵押:(一)土地所有權(quán);(二)耕地、宅基地、自留地、自留山等集體所有的土地使用權(quán),但法律規(guī)定可以抵押的除外;(三)學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他社會(huì)公益設(shè)施;(四)所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭(zhēng)議的財(cái)產(chǎn);(五)依法被查封、扣押、監(jiān)管的財(cái)產(chǎn);(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定不得抵押的其他財(cái)產(chǎn)??芍瑖?guó)有土地使用權(quán)不在以上不得抵押的情形之內(nèi)。因此,D項(xiàng)中國(guó)有土地使用權(quán)可以抵押,故某國(guó)有企業(yè)以其所有的國(guó)有土地使用權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款的做法符合法律規(guī)定。D項(xiàng)正確。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):根據(jù)《物權(quán)法》第一百八十四條,下列財(cái)產(chǎn)不得抵押:……(三)學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他社會(huì)公益設(shè)施。因此,某公立大學(xué)以教學(xué)樓產(chǎn)權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款的做法不符合法律規(guī)定。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):根據(jù)《物權(quán)法》第一百八十四條,下列財(cái)產(chǎn)不得抵押:(一)土地所有權(quán)。因此,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以集體土地所有權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款的做法不符合法律規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):根據(jù)《物權(quán)法》第一百八十四條,下列財(cái)產(chǎn)不得抵押:……(二)耕地、宅基地、自留地、自留山等集體所有的土地使用權(quán),但法律規(guī)定可以抵押的除外。因此某農(nóng)民以其所有的宅基地使用權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款的做法不符合法律規(guī)定。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
36.聯(lián)邊是一種為了表達(dá)的需要,在特定的語(yǔ)言環(huán)境中,連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)的修辭方式。運(yùn)用聯(lián)邊的修辭手法,通過(guò)形旁表義,往往具有一定的形象性,看到形旁,人們會(huì)對(duì)其所表意義產(chǎn)生形象上的聯(lián)想。
根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)不屬于聯(lián)邊?
A.騰歡今日新天地,澎湃潮流沸海江
B.但見(jiàn)云暗江心,波濤滾滾,杳無(wú)蹤影
C.他一個(gè)人嘰哩咕嚕地說(shuō)些不滿意的話
D.煙鎖池塘柳,桃燃錦江堤,炮鎮(zhèn)海城樓參考答案:D
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“澎湃潮流沸海江”中的偏旁部首都是“氵”,符合“連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)”,符合定義,排除;
B項(xiàng):“波濤滾滾”四個(gè)字的偏旁部首都是“氵”,符合“連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)”,符合定義,排除;
C項(xiàng):“嘰哩咕嚕”中的偏旁部首都是“口”,符合“連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)”,符合定義,排除;
D項(xiàng):句中沒(méi)有出現(xiàn)“連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)”,不符合定義,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
解題思路:本題要求選擇不屬于聯(lián)邊的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)的修辭方式”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。聯(lián)邊定義的關(guān)鍵信息:連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)的修辭方式。
A項(xiàng),“澎湃潮流沸海江”的偏旁部首都是“氵”,連用了三個(gè)以上的聯(lián)邊字,符合定義。
B項(xiàng),“波濤滾滾”的偏旁部首都是“氵”,連用了三個(gè)以上的聯(lián)邊字,符合定義。
C項(xiàng),“嘰哩咕?!钡钠圆渴锥际恰翱凇保B用了三個(gè)以上的聯(lián)邊字,符合定義。
D項(xiàng),沒(méi)有連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字,不符合定義。
故本題選D。
解題思路:第一步,根據(jù)提問(wèn)方式,確定為選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字(即偏旁部首相同的字)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):澎湃潮流沸海江,偏旁部首均為“氵”,符合“連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字”,符合定義;
B項(xiàng):波濤滾滾,偏旁部首均為“氵”,符合“連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字”,符合定義;
C項(xiàng):嘰哩咕嚕,偏旁部首均為“口”,符合“連用三個(gè)以上的聯(lián)邊字”,符合定義;
D項(xiàng):沒(méi)有出現(xiàn)三個(gè)以上偏旁部首相同的字連用,不符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。37.哄堂大笑
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
緊張
A.高興;熱火朝天
B.相聲;語(yǔ)無(wú)倫次
C.聲音;廢寢忘食
D.房間;高朋滿座
參考答案:B
解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定題干邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“哄堂大笑”形容全屋的人同時(shí)大笑,可以表示人們很“高興”;“熱火朝天”形容激烈,不能形容“緊張”,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
B項(xiàng):“相聲”可以使人“哄堂大笑”;“緊張”可以使人“語(yǔ)無(wú)倫次”,前后邏輯關(guān)系一致,符合。
C項(xiàng):“哄堂大笑”說(shuō)明“聲音”大;“廢寢忘食”是忘記了睡覺(jué),顧不得吃飯,形容專心努力;“廢寢忘食”和“緊張”沒(méi)有關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
D項(xiàng):“哄堂大笑”是人的行為,“房間”是個(gè)處所,可以說(shuō)人在
“房間”里“哄堂大笑”;“高朋滿座”說(shuō)明賓客多,與“緊張”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
38.在中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,傳統(tǒng)戲曲面臨著前所未有的生態(tài)變化。民間職業(yè)演出積極地適應(yīng)農(nóng)村娛樂(lè)需要,或者重新恢復(fù)傳統(tǒng)民俗演劇形式,借助節(jié)慶禮俗,發(fā)揮戲曲傳統(tǒng)的禮樂(lè)教化職能;或者與時(shí)俱進(jìn),以時(shí)尚流行的藝術(shù)元素充實(shí)戲曲本體,衍生出新的戲劇娛樂(lè)形態(tài)。體制內(nèi)職業(yè)劇團(tuán)在傳統(tǒng)與創(chuàng)新中進(jìn)行藝術(shù)傳承,或者深入農(nóng)村、送戲下鄉(xiāng),仍然維持在基層農(nóng)村的演出;或者放棄農(nóng)村,尋求多元的創(chuàng)新方式,勉力維持城市市場(chǎng),導(dǎo)致戲曲在農(nóng)村文化生活中趨于弱勢(shì)和邊緣。
這段文字意在說(shuō)明:
A.戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展要尋求多元化和與時(shí)俱進(jìn)
B.戲曲是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體
C.政府要加大力度支持職業(yè)劇團(tuán)在農(nóng)村的演出
D.戲曲在農(nóng)村的影響力出現(xiàn)了兩極化發(fā)展趨勢(shì)參考答案:D
解題思路:文段開(kāi)篇介紹城鎮(zhèn)化過(guò)程中傳統(tǒng)戲曲面臨生態(tài)變化,并從“民間職業(yè)演出”和“體制內(nèi)職業(yè)劇團(tuán)”兩個(gè)不同的角度闡述了戲曲在農(nóng)村中的發(fā)展?fàn)顩r,“民間職業(yè)演出”積極適應(yīng)農(nóng)村娛樂(lè)需要或者通過(guò)與時(shí)俱進(jìn)衍生出新的戲劇娛樂(lè)形態(tài)體現(xiàn)其發(fā)展趨勢(shì)良好,“體制內(nèi)職業(yè)劇團(tuán)”采取的方式使其在農(nóng)村文化生活中處于弱勢(shì)和邊緣。故文段通過(guò)“民間職業(yè)演出”和“體制內(nèi)職業(yè)劇團(tuán)”發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行對(duì)比,強(qiáng)調(diào)戲曲在農(nóng)村中出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“多元”對(duì)應(yīng)文段尾句,由“尋求多元的創(chuàng)新方式,勉力維持城市市場(chǎng),導(dǎo)致戲曲······趨于弱勢(shì)和邊緣”可知,尋求“多元”并不是合理的做法,排除;
B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是戲曲面臨的新變化,“戲曲是······重要載體”偏離文段核心話題,排除;
C項(xiàng),“政府要加大力度支持職業(yè)劇團(tuán)”文段沒(méi)有提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《美麗鄉(xiāng)村:戲曲綻放異彩的廣闊空間》
解題思路:第一步,分析文段。文段首句指出傳統(tǒng)戲曲面臨前所未有的變化,接著從“民間職業(yè)演出”和“體制內(nèi)職業(yè)劇團(tuán)”兩方面具體闡述這些變化。“民間職業(yè)演出”走上了兩條不同的道路:一是“恢復(fù)傳統(tǒng)民俗演劇形式”,二是“以時(shí)尚流行的藝術(shù)元素充實(shí)戲曲本體”?!绑w制內(nèi)職業(yè)劇團(tuán)”同樣劃分為兩部分:一是“維持在基層農(nóng)村的演出”,二是“放棄農(nóng)村、尋求多元的創(chuàng)新方式”。文段重點(diǎn)闡述的是在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,傳統(tǒng)戲曲在農(nóng)村發(fā)生了截然不同的變化。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。首先梳理行文脈絡(luò),注意文中并列陳述的“民間職業(yè)演出”和“體制內(nèi)職業(yè)劇團(tuán)”在戲曲傳承上的不同情形,把握主旨需要綜合二者。文段首句提出在中國(guó)城鎮(zhèn)化過(guò)程中傳統(tǒng)戲曲面臨著前所未有的生態(tài)變化,接著分別介紹戲曲的“民間職業(yè)演出”和“體制內(nèi)職業(yè)劇團(tuán)”在農(nóng)村不同的發(fā)展?fàn)顩r。綜合二者,文段是介紹戲曲在農(nóng)村發(fā)展出現(xiàn)分化這一情形。D項(xiàng)正確,當(dāng)選。
A、B兩項(xiàng)均未提到“農(nóng)村”這一關(guān)鍵信息,排除。C項(xiàng)只涉及體制內(nèi)職業(yè)劇團(tuán)一方面,且推斷過(guò)度,文段沒(méi)有表達(dá)這一意思,排除。故本題選D。39.在美國(guó)這樣的商業(yè)社會(huì)里,無(wú)論他們拋出了多少關(guān)乎人文情懷精神的詞藻,幾乎所有藝術(shù)與技術(shù)______都是一門生意。即便是教主喬布斯和他的蘋果也不例外,但這本身也無(wú)可指摘,也不______這些公司和這些人締造一個(gè)偉大的時(shí)代。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是(
)。
A.自始自終影響
B.歸根結(jié)底妨礙
C.毋庸諱言干擾
D.理所當(dāng)然排斥參考答案:B
解題思路:第一空,根據(jù)文段中的表述“無(wú)論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的辭藻”中的“辭藻”一般是指非常華麗的、表面的東西,即“人文、情懷、精神”都是藝術(shù)與技術(shù)的表象,那么文段的意思即“在本質(zhì)”方面,藝術(shù)和技術(shù)是一門生意,與前一句話構(gòu)成了相對(duì)的意思。B項(xiàng),“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上。此項(xiàng)符合語(yǔ)境。
第二空做驗(yàn)證,“不妨礙這些公司……時(shí)代”,意思合理。
故正確答案為B。
【成語(yǔ)積累】
毋庸諱言:指沒(méi)有什么不可以直說(shuō)。
理所當(dāng)然:指按道理應(yīng)當(dāng)這樣。
自始至終:指從開(kāi)始到末了,表示一貫到底。40.當(dāng)人疲累,缺氧時(shí)就會(huì)出現(xiàn)打哈欠的生理反應(yīng)。一項(xiàng)研究顯示,打哈欠跟認(rèn)知能力相關(guān),認(rèn)知能力越強(qiáng),打哈欠的時(shí)間越長(zhǎng)。
若下列各項(xiàng)均為真,哪項(xiàng)不能作為支持上述的論據(jù)?
A.人類打哈欠的時(shí)間比大猩猩更長(zhǎng)
B.成年人打哈欠的時(shí)間比兒童和嬰兒更長(zhǎng)
C.處理棘手問(wèn)題的人打哈欠的時(shí)間比在電視機(jī)前放松的人更長(zhǎng)
D.成年女性比成年男性打哈欠的時(shí)間更長(zhǎng)
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能作為支持上述的論據(jù)”,確定為加強(qiáng)論證選非題。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):打哈欠跟認(rèn)知能力相關(guān),認(rèn)知能力越強(qiáng),打哈欠的時(shí)間越長(zhǎng)。
論據(jù):無(wú)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):增加論據(jù)。人類的認(rèn)知能力要強(qiáng)于大猩猩,所以打哈欠的時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng),支持了論點(diǎn),具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng):增加論據(jù)。因?yàn)槌赡耆说恼J(rèn)知能力要強(qiáng)于兒童和嬰兒,所以打哈欠的時(shí)間更長(zhǎng),支持了論點(diǎn),具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng):增加論據(jù)。處理棘手的問(wèn)題往往需要更強(qiáng)的認(rèn)知能力,而在電視機(jī)前放松的人認(rèn)知能力則相對(duì)較弱,所以前者打哈欠的時(shí)間更長(zhǎng),支持了論點(diǎn),具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng):不明確項(xiàng)。成年女性和成年男性之間是否有認(rèn)知能力的差別不明確,因而無(wú)法確定認(rèn)知能力和打哈欠之間是否有關(guān)系,不具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇D選項(xiàng)。
41.人在心情愉悅時(shí)會(huì)感到光陰似箭,心情抑郁時(shí)會(huì)感到度日如年,這表明時(shí)間的具體特征是可變的。(
)
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查唯物論知識(shí)。
第二步,時(shí)間,是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn)。時(shí)間具有相對(duì)性:第一,時(shí)間的具體特性受物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的具體特性所制約,會(huì)隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式、特性的變化而變化。不同的物質(zhì)狀態(tài)具有不同的時(shí)間特性,隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式和狀態(tài)的變化,時(shí)間的具體特性也必然隨之發(fā)生這樣或那樣的變化,因而時(shí)間是可變的、有條件的;第二,人們關(guān)于時(shí)間的觀念也是可變的、發(fā)展的,它不僅隨著人們對(duì)時(shí)間認(rèn)識(shí)的發(fā)展而不斷深化,也隨著主體的心理狀態(tài)而產(chǎn)生差異,也就是針對(duì)時(shí)間,會(huì)產(chǎn)生不同的看法。
“光陰似箭”和“度日如年”中時(shí)間的速度是相對(duì)穩(wěn)定的,變化的只是人的時(shí)間觀念,也就是說(shuō)人的時(shí)間觀念具有相對(duì)性。所以題干“時(shí)間的具體特征是可變”表述有誤。
因此,本題錯(cuò)誤。
時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)具有時(shí)空特征,并且只有在時(shí)間和空間中才能進(jìn)行。時(shí)間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的持續(xù)性,時(shí)間的特點(diǎn)是一維性和不可逆性,即時(shí)光一去不復(fù)返。
42.“公眾參與”是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過(guò)政府部門與公眾之間雙向交流,使公民能參加行政決策過(guò)程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。
下列選項(xiàng)與上述定義最不符合的是(
)。
A.某市宣傳部發(fā)布倡議書(shū),號(hào)召全體市民“綠色出行”,十萬(wàn)人回應(yīng)支持
B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目,該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停
C.某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線,組織附近村民座談
D.某市政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案,因收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)而緩行參考答案:A
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞為“政府部門與公眾之間雙向交流”、“公民參加行政決策”、“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):政府發(fā)布倡議書(shū),號(hào)召民眾“綠色出行”,市民回應(yīng)支持,并沒(méi)有體現(xiàn)市民參與行政決策,也未體現(xiàn)防止和化解任何沖突,不符合定義,當(dāng)選;
B項(xiàng):居民通過(guò)向市人大進(jìn)行投訴,叫停違規(guī)審批項(xiàng)目,參與了決策,化解了居民與規(guī)劃局之間的沖突,符合定義,排除;
C項(xiàng):村民與縣政府之間通過(guò)座談會(huì)進(jìn)行溝通,村民參與到引進(jìn)生產(chǎn)線的決策中,防止了村民與縣政府就此項(xiàng)目產(chǎn)生的矛盾,符合定義,排除;
D項(xiàng):市政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案,民眾提出反對(duì)意見(jiàn),為雙向交流的過(guò)程,項(xiàng)目緩行是民眾參與決策的結(jié)果,防止了市政府與民眾就垃圾填埋場(chǎng)選址產(chǎn)生的矛盾,符合定義,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
解題思路:本題要求選擇不符合公眾參與的一項(xiàng)。題干定義公眾參與是一種有計(jì)劃的行動(dòng),分析其方式和目的,再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。公眾參與的定義要點(diǎn):①政府部門與公眾之間雙向交流;②參加行政決策和化解沖突。
A項(xiàng),發(fā)布倡議書(shū),不涉及行政決策過(guò)程,不符合要點(diǎn)②。
B項(xiàng),居民多次向某市人大投訴,屬于政府部門與公眾之間雙向交流,項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停,屬于參加行政決策和化解沖突,符合定義。
C項(xiàng),政府組織附近村民座談,屬于政府部門與公眾之間雙向交流,在座談過(guò)程中,村民參與了行政決策,符合定義。
D項(xiàng),政府收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn),屬于政府部門與公眾之間雙向交流,因?yàn)檫@些意見(jiàn),政府緩行新建垃圾填埋場(chǎng)方案,屬于參加行政決策和化解沖突,符合定義。
故本題選A。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①通過(guò)政府部門與公眾之間雙向交流;
②公民能參加行政決策過(guò)程;
③防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):倡議書(shū)不具備強(qiáng)制性,不屬于行政決策,而且沒(méi)有體現(xiàn)“政府部門與公眾之間雙向交流”,不符合定義;
B項(xiàng):多次向某市人大投訴,說(shuō)明公眾參加了行政決策,實(shí)施前被叫??梢浴胺乐购突夤窈驼畽C(jī)構(gòu)的沖突”,符合定義;
C項(xiàng):組織附近村民座談,屬于“政府部門與公眾之間雙向交流”,目的是為了傾聽(tīng)民聲,了解民意,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,符合“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)之間的沖突”,符合定義;
D項(xiàng):政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案,收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)而緩行,表明“公民參加了行政決策過(guò)程”,屬于雙向交流,最后該方案因反對(duì)意見(jiàn)而被緩行,可“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)之間的沖突”,符合定義。
因此,選擇A選項(xiàng)。43.幼兒園的小朋友在班主任王某的帶領(lǐng)下做游戲時(shí),小亮(3歲)將一個(gè)水杯用力砸向小明(3歲),致其跌倒,關(guān)于小明治療所花去的醫(yī)藥費(fèi),下列說(shuō)法正確的是:
A.幼兒園與小亮的父母均有過(guò)錯(cuò),應(yīng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任
B.小亮父母的監(jiān)護(hù)責(zé)任已轉(zhuǎn)移給幼兒園,應(yīng)由幼兒園承擔(dān)全部賠償責(zé)任
C.班主任王某存在管理上的失職,應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任
D.幼兒園未盡到照顧和防范危險(xiǎn)發(fā)生的義務(wù),應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查民事責(zé)任知識(shí)。
第二步,①根據(jù)《民法總則》第二十條,不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人,由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。
②根據(jù)《民法通則》第一百三十三條,無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的,可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。
③根據(jù)《民法總則》第二十七條,父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。
④根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第七條,對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害,或者未成年人致他人人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。
因此,本題中小亮3歲,為無(wú)民事行為能力人。小亮將杯子砸向小明,致使小明跌倒受到傷害,此時(shí),應(yīng)該由小亮的監(jiān)護(hù)人—父母承擔(dān)民事責(zé)任。同時(shí),這一侵害過(guò)程發(fā)生在幼兒園內(nèi),幼兒園未能盡到照顧義務(wù),幼兒園也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。D項(xiàng)正確。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):幼兒園與小亮的父母均有過(guò)錯(cuò),但是,小亮的父母應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任,幼兒園則承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任,而不是連帶賠償責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):根據(jù)《民法總則》第二十七條,父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。因此,小亮父母是小亮的法定監(jiān)護(hù)人,監(jiān)護(hù)人的責(zé)任是法定的,不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。即監(jiān)護(hù)人小亮父母應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):侵害過(guò)程發(fā)生在幼兒園內(nèi),幼兒園未能盡到照顧義務(wù),幼兒園應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。但不會(huì)追究班主任個(gè)人的責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
44.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:
A.①④⑤,②③⑥
B.①④⑥,②③⑤
C.①②④,③⑤⑥
D.①⑤⑥,②③④參考答案:C
解題思路:題干每幅圖形中都有黑點(diǎn),考慮功能元素的標(biāo)記作用。觀察發(fā)現(xiàn),圖①②④中黑點(diǎn)的位置在兩個(gè)圖形相交的外部,圖③⑤⑥中黑點(diǎn)的位置在兩個(gè)圖形相交的內(nèi)部,因此①②④為一組,③⑤⑥為一組。
故正確答案為C。45.漢武帝時(shí)期,張騫出使西域,開(kāi)辟了著名的“絲綢之路”。下列不是經(jīng)此路傳入我國(guó)的是:
A.石榴
B.良馬
C.葡萄
D.大豆
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,大豆是豆科大豆屬的一年生草本,高30-90厘米。原產(chǎn)中國(guó),中國(guó)各地均有栽培,亦廣泛栽培于世界各地。大豆是中國(guó)重要糧食作物之一,已有五千年栽培歷史,古稱菽,中國(guó)東北為主產(chǎn)區(qū),是一種其種子含有豐富植物蛋白質(zhì)的作物。所以大豆不是經(jīng)“絲綢之路”傳入我國(guó)的。
因此,選擇D選項(xiàng)。
46.所有甲都屬于乙,有些甲屬于丙,所有乙都屬于丁,沒(méi)有戊屬于丁,有些戊屬于丙。
以下哪一項(xiàng)不能從上述論述中推出?
A.有些丙屬于丁
B.沒(méi)有戊屬于乙
C.有些甲屬于戊
D.所有甲都屬于丁
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有些”、“所有”及設(shè)問(wèn)中的“不能”,確定為集合推理選非題。
第二步,翻譯題干。
①甲→乙
②有些甲屬于丙
③乙→丁
④沒(méi)有戊屬于丁即:戊→?丁
⑤有些戊屬于丙
第三步,進(jìn)行推理。
A項(xiàng):②換位可得:有些丙屬于甲,與①③遞推,可得:有些丙→甲→乙→丁,即有些丙屬于丁,可以推出,排除;
B項(xiàng):由③乙→丁和④沒(méi)有戊屬于丁,可推知戊和乙沒(méi)有交集,即所有戊都不屬于乙,可以推出,排除;
C項(xiàng):由①③遞推,可得:⑥甲→丁,④的逆否命題是:⑦丁→?戊,由⑥⑦遞推,可得:甲→?戊,即所有甲都不是戊,不能推出“有些甲屬于戊”,符合;
D項(xiàng):由⑥可知:甲屬于丁,可以推出,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:題干包含多個(gè)直言命題,可以利用文氏圖表示概念間的關(guān)系來(lái)解題。由題干可畫(huà)圖如下:
從上圖可知,A、B、D三項(xiàng)都正確,甲和戊是全異關(guān)系,所以C項(xiàng)不能推出。故本題選C。
解題思路:第一步:將題干信息用圖形表示。
題干強(qiáng)調(diào)的是甲乙丙丁戊之間的關(guān)系,需要根據(jù)部分和整體的關(guān)系來(lái)判斷各個(gè)之間的關(guān)系。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)。
A項(xiàng)正確,因?yàn)橛行┘讓儆诒?,說(shuō)明甲丙之間有交集,而所有甲都屬于丁,所以有些丙也屬于?。?/p>
B項(xiàng)正確,因?yàn)闆](méi)有戊屬于丁,而所有乙都屬于丁,所以戊和乙也沒(méi)有交集;
C項(xiàng)不正確,有些甲屬于丙,說(shuō)明甲丙之間有交集,而沒(méi)有戊屬于丙,則戊和丙之間沒(méi)有交集,不能說(shuō)明戊和丙之間有沒(méi)有交集,所以不能推出有些甲屬于戊;
D項(xiàng)正確,因?yàn)樗屑锥紝儆谝遥幸叶紝儆诙?,所以所有甲都屬于丁?/p>
故正確答案為C。
47.事業(yè)單位與受聘人員簽訂聘用合同,可以約定試用期。如果受聘人員為再次參加工作的,試用期為(
)。
A
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