2022年小學(xué)教育實習(xí)鑒定表個人總結(jié)

第8頁共8頁2021年?小學(xué)教育實?習(xí)鑒定表個?人總結(jié)并?且我都對每?次課的內(nèi)容?進行試講，?在試講過程?中，老師提?出了很多寶?貴的意見:?語速不要太?快、放松，?不要緊張、?聲音還應(yīng)響?亮、注意上?課的教態(tài)!?還應(yīng)考慮到?在教學(xué)中的?可能產(chǎn)生的?各種情況。?指導(dǎo)老師告?訴我:如果?在教學(xué)中遇?到學(xué)生提出?的刁鉆的問?題，要冷靜?的思考。要?能緩和課堂?氣氛!在和?指導(dǎo)老師的?交流以及?在實際的教?學(xué)過程中，?我明白了教?授知識不能?局限于書本?，一定要有?很廣的知識?面，更重要?的是把書上?知識與實際?生活聯(lián)系起?來!要讓學(xué)?生很容易的?接受、清楚?的明白!?這期間，我?除了教學(xué)。?為了讓學(xué)生?有良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，我?積極參加了?學(xué)校機房的?維護和管理?。雖然實習(xí)?的時間很短?，在老師的?耐心指導(dǎo)和?幫助下，我?收獲了很多?，得到了一?次較全面的?、系統(tǒng)的鍛?煉，學(xué)到了?很多新的知?識和技能!?與以前相比?，在很多時?候，考慮問?題比較全面?，做事比較?穩(wěn)重、有了?很強的耐心?。也知道了?作為一個老?師如何處理?師生關(guān)系以?及教學(xué)的方?法和技巧!?并且對很多?事情有了很?多新的、不?同的看法、?理解和認識?。小學(xué)教?育實習(xí)鑒定?表個人總結(jié)?范文二在?二十多天的?教育實習(xí)中?，我對為人?師表有了更?深刻的理解?，了解教師?的工作流程?。在實習(xí)過?程中，我努?力做好一個?教師應(yīng)該做?的，為自已?以后正式踏?上工作崗位?打下基礎(chǔ)，?下面將這次?實習(xí)的情況?總結(jié)如下:?時間流逝?，二十天的?實習(xí)就要過?去了。非常?感謝學(xué)校給?我這個成長?的平臺，讓?我在人生中?收獲第一筆?寶貴的財富?，使我明白?在做中學(xué)，?在學(xué)中不斷?進步，在進?步中思考，?在思考中總?結(jié)，慢慢的?提升自身的?素質(zhì)與才能?，回首過往?，學(xué)校無論?是過去，還?是將來都陪?伴我走過人?生得每一個?階段，也使?我懂得了很?多。在教?師辦公室，?使我對教師?應(yīng)該怎樣為?人師表有了?更深刻的理?解，他們在?作風(fēng)上，能?遵章守紀、?團結(jié)同事、?務(wù)真求實、?樂觀上進，?始終保持嚴?謹認真的工?作態(tài)度和一?絲不茍的工?作作風(fēng)，勤?勤懇懇，任?勞任怨。對?學(xué)生，他們?始終寬嚴以?待，認真?zhèn)?課、上課，?即使是老教?師也一樣每?天認認真真?地備課。作?為班主任，?每天除了要?上好課，還?要管理好班?級。在_?__中學(xué)，?我了解到當?班主任的苦?——有些調(diào)?皮學(xué)生的家?長太不理智?了，被請到?學(xué)校，居然?還罵班主任?，好像是老?師把他的孩?子教壞了似?的，被罵的?班主任也只?好大度一點?忍著。哎，?真替他們叫?冤吶!同時?，教師也要?調(diào)整好自己?的情緒，不?能把家長帶?給你的不滿?，倒給學(xué)生?，學(xué)生不是?你的心理垃?圾箱。教師?的樂——當?然不過于自?己的學(xué)生有?進步、有出?息。在生?活中發(fā)揚艱?苦樸素、勤?儉耐勞、樂?于助人的優(yōu)?良傳統(tǒng)，始?終做到老老?實實做人，?勤勤懇懇做?事，勤勞簡?樸的生活，?嚴格要求自?己，在任何?時候都要做?好自己份內(nèi)?的事。學(xué)校?的班主任都?很大方，讓?我對教師的?新定義有了?更深刻的理?解，教師不?僅僅是知識?的傳授者，?更是學(xué)生學(xué)?習(xí)的榜樣。?在教師的幫?助下，懷著?忐忑不安心?情的我很快?適應(yīng)了工作?環(huán)境，并努?力做好老師?教給我的每?一件事。現(xiàn)?將工作情況?簡要總結(jié)如?下:一、?主要工作表?現(xiàn)1、嚴?格遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，沒有?遲到，也沒?有早退。上?班伊始，我?認真學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，并將其?牢記于心，?時刻提醒自?己要嚴格遵?守帶薪實習(xí)?的各項規(guī)章?制度。如堅?持每天上班?提早到辦公?室，打掃工?作崗位衛(wèi)生?，創(chuàng)造一個?干凈的工作?環(huán)境，保持?辦公桌的整?潔。2、?認真向老師?學(xué)習(xí)，到班?上聽課，與?教師討論學(xué)?生的學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀。雖然我?在學(xué)校學(xué)習(xí)?了不少理論?知識，但在?工作當中發(fā)?現(xiàn)光有理論?是不夠的，?一定要理論?聯(lián)系實踐再?加上一絲不?茍的精神才?能夠把工作?做好。因此?，我積極向?班主任了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和生活狀況?，利用中午?到學(xué)生寢室?查寢，把自?己當成是學(xué)?生中的一員?和學(xué)生交談?，從交談中?我明白:其?實___學(xué)?生和我們漢?族學(xué)生也沒?有什么差別?，他們很熱?情、大方、?爽朗。3?、服從指導(dǎo)?教師的安排?，積極配合?班主任的工?作，協(xié)助班?主任管理學(xué)?生，如查寢?、守學(xué)生自?習(xí)、檢查衛(wèi)?生等等。?4、在辦公?室我學(xué)習(xí)到?，作為班主?任，應(yīng)該怎?樣以怎樣的?語氣和言辭?與家長溝通?，怎樣和家?長探討目前?面臨的學(xué)生?問題，并找?出解決的辦?法。當然也?有讓人頭大?的事情。遇?到有不懂的?問題或者事?情，就向他?們請教，他?們也也慷慨?大方的傳授?一些處理學(xué)?生問題的技?巧和方法。?5、利用?空余時間自?己看書學(xué)習(xí)?，并堅持邊?工作邊學(xué)習(xí)?，認真完成?指導(dǎo)教師交?給我的任務(wù)?;在今后的?工作中，我?將不斷的摸?索和鉆研，?把工作做得?更加精細、?___。教?育實習(xí)自我?總結(jié)鑒定二?、工作中的?不足1、?由于我們實?習(xí)的學(xué)校比?較特殊，所?以我們對學(xué)?生的了解不?不夠，總感?覺和學(xué)生之?間總有一道?無形的坎。?2、我的?性格有點內(nèi)?向，不善言?辭，欠缺大?方、自然，?與教師的溝?通和交流還?不夠。3?、把大部分?時間花在書?本上，缺少?時間去外面?看看書上以?外的人和事?，缺少處事?的經(jīng)驗，沒?有把理論和?實際聯(lián)系起?來，感覺自?己就是一個?書呆子。?三、努力的?方向1、?新的一年里?我為自己制?定了新的目?標，那就是?要加緊學(xué)習(xí)?，更好的充?實自己，以?飽滿的精神?狀態(tài)來迎接?新時期的挑?戰(zhàn)。今年會?有更多的機?會和競爭在?等著我，我?心里在暗暗?的為自己鼓?勁。要在競?爭中站穩(wěn)腳?步。踏踏實?實，目光不?能只限于自?身周圍的小?___，要?著眼于大局?，著眼于今?后的發(fā)展。?我也會向其?它人學(xué)習(xí)，?取長補短，?相互交流好?的工作經(jīng)驗?，共同進步?，征取更好?的工作成績?。2、努?力克服自己?性格上的弱?點，不斷修?飾完善自己?，讓自己變?成一個大方?、開朗而樂?觀的人。?3、多向人?學(xué)習(xí)為人處?事的經(jīng)驗，?多看、多聽?、多問、多?實踐，把理?論和實踐聯(lián)?系起來，爭?取把自己的?工作做到更?好。總之?，在次回想?自己在這期?間的工作情?況，雖然有?點無聊，但?是收獲還是?很大的。對?此我思考過?，學(xué)習(xí)經(jīng)驗?自然是一個?因素，然而?，更重要的?是心態(tài)的轉(zhuǎn)?變沒有做到?位?，F(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)了這個不?足之處，應(yīng)?該還算是及?時吧，因為?我明白了何?謂工作。在?接下來的日?子里，我會?朝這個方向?努力，我相?信自己能夠?把那些不該?再存在的“?特點”抹掉?。感謝老師?們在這段時?間里對我的?指導(dǎo)和教誨?，我從中受?益非淺。?本次實習(xí)使?我親身感受?了所學(xué)知識?與實際的應(yīng)?用，理論與?實際的相結(jié)?合，讓我們?大開眼界，?也算是對以?前所學(xué)知識?的一個初審?吧!這次生?產(chǎn)實習(xí)對于?我們以后的?再學(xué)習(xí)、找?工作也真是?受益菲淺。?在短短的二?十天中，讓?我們初步讓?理性回到感?性的重新認?識，也讓我?們初步的認?識了這個社?會，對于以?后做人所應(yīng)?把握的方向?也有所啟發(fā)?。我會把?這此實習(xí)作?為我人生的?起點，在以?后的工作學(xué)?習(xí)中不斷要?求自己，完?善自己，讓?自己做的更?好。小學(xué)?教育實習(xí)鑒?定表個人總?結(jié)范文三?我被分在二?年級進行_?__活，第?一天去先是?認識了一下?指導(dǎo)教師，?老師是位有?經(jīng)驗的老教?師，人比較?隨和，教齡?已有___?多年了。那?天我來到班?級比較早，?同學(xué)們都用?好奇的眼睛?看著我，后?來班主任向?同學(xué)介紹了?一下我是新?來的實習(xí)老?師。老師大?概給我介紹?了一下班級?學(xué)生的情況?，帶著好奇?的心情很期?待明天和同?學(xué)們的相識?。從此__?_活就從今?天開始了。?做了這么?久的學(xué)生，?第一次以老?師的身份踏?進校園，每?個___都?露出一臉的?緊___興?奮。在和同?學(xué)短時期的?接觸中，我?發(fā)現(xiàn)班上大?部分都比較?活潑好動，?但是有少數(shù)?學(xué)生性格內(nèi)?向。指導(dǎo)教?師對我很照?顧，非常有?耐心的每個?細節(jié)都指導(dǎo)?的很仔細。?指導(dǎo)我怎樣?才能把內(nèi)容?講清楚，怎?樣才能充分?的調(diào)動學(xué)生?的積極性，?___運用?巧妙的方法?來提出問題?，并且這些?問題和下一?個問題能夠?銜接上，在?實習(xí)期間，?我們坐在班?級后面聽老?師講課，其?實這種聽課?和我們以往?的聽課是不?一樣的，這?種聽課并不?是為了學(xué)習(xí)?老師所講的?知識，而是?學(xué)習(xí)老師怎?么樣講課，?如何傳授知?識，如何駕?駛課堂，如?何控制授課?時間等。?了解要學(xué)習(xí)?的知識真的?很多很多級?的學(xué)生較少?，在不到幾?天的時間里?我就可以叫?出全班級學(xué)?生的名字，?并了解學(xué)生?的性格、特?長以及優(yōu)缺?點。由于經(jīng)?驗不足，剛?開始的幾天?與學(xué)生們建?立了朋友之?間的關(guān)系，?但尚未能把?握一個度，?以至于在第?二個星期上?課時同學(xué)們?不能很好的?遵守課堂紀?律。在課下?，我和同學(xué)?們在一起玩?耍，主要想?和他們建立?友好的關(guān)系?，平日里我?也在___?每一位學(xué)生?，當他們表?情難過時我?就與他們溝?通，了解情?況，做好學(xué)?生們的思想?工作，與他?們打成一片?，不斷叮嚀?要好好學(xué)習(xí)?、不貪玩惹?事。每天我?都很早的來?到班級，和?同學(xué)們?nèi)谇?的相處，幫?助他們一些?力所能及的?事情，監(jiān)督?他們的課間?操和眼保健?操，讓他們?認真作好值?日生的工作?，課下判學(xué)?生的作業(yè)，?當看到作業(yè)?字跡不工整?和錯題時，?我就讓學(xué)生?留下來仔細?的在完成一?遍，我會在?旁邊指導(dǎo)?摸索我們初?等教育這個?專業(yè)面向的?就是小學(xué)教?學(xué)工作，沒?有固定專修?的一門科目?。所以在實?習(xí)期間聽到?了不同專業(yè)?、不同風(fēng)格?特色的優(yōu)質(zhì)?課。遇到不?明白的地方?虛心向指導(dǎo)?教師請教，?收獲頗多。?有了許多教?師幫助輔導(dǎo)?下，我的實?習(xí)工作才取?得比較圓滿?的成功。?實習(xí)的基本?內(nèi)容包括:?課堂教學(xué)工?作和班主任?工作，詳細?內(nèi)容如下:?在實習(xí)期間?上的第一堂?課，當時心?情很激動又?很不安，真?正的教這對?我來說是第?一次，從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)槔?師，這之間?需要付出很?多的努力。?同學(xué)看我是?第一次講課?也是很配合?的。通過這?一次沒有準?備的講課，?刻后我也和?學(xué)生再一起?聊天問到對?于這節(jié)課的?印象是什么??學(xué)生面面?相覷，茫然?無語。我從?此也就明白?到，今后我?要上好每一?節(jié)課，一定?要做到以學(xué)?生的思維來?考慮問題，?以學(xué)生考慮?問題的方式?來授課。有?了這一次小?小的經(jīng)歷和?學(xué)生的配合?，我對自己?的要求更加?嚴格。決定?一定要精心?準備一堂優(yōu)?質(zhì)課，并且?備課一定要?認真。在?上課時我還?發(fā)現(xiàn)了如下?幾個問題:?1、學(xué)生?上課紀律不?太好，注意?力不集中，?東張西望。?2、一定?要使用表揚?贊賞學(xué)生的?語言。3?、授課時教?師語言呆扳?，兒童化的?語言少，這?也是導(dǎo)致學(xué)?生上課積極?性不高的重?要原因。?4、如果在?備課時沒有?考慮到學(xué)生?的理解能力?，所以有些?問題對于學(xué)?生難度很大?，導(dǎo)致課堂?上一些問題?沒有學(xué)生回?答。5、?上課時偶爾?會忘記下一?步要講什么?內(nèi)容，忘記?寫板書或者?板書寫的不?完整，這些?都是授課過?程中存在問?題，所以針?對這些問題?合理的解決?了，才能讓?自己一步步?提高。操?作在實習(xí)期?間，我們每?個人都要準?備一堂匯報?課，讓帶隊?老師來驗收?實習(xí)期間的?成效和自己?的收獲。為?了把我所學(xué)?到的知識展?現(xiàn)出來，我?精心的準備?最___的?一節(jié)課，為?此我付出了?許多的努力?，反復(fù)有關(guān)?內(nèi)容，一次?又一次的修?改教案，一?次又一次的?向指導(dǎo)老師?請教。最后?教案終于可?以出課了。?我的內(nèi)心并?沒有輕松下?來，而是在?想學(xué)生的配?合和課堂上?的是否能不?緊張，全部?發(fā)揮出來。?晚上回到寢?室開始備教?案，自己親?手做教具，?當我真正通?過自己的努?力與付出站?在講堂上，?雖然上課前?不斷的告訴?自己要鎮(zhèn)定?，要循序漸?進教學(xué)。同?學(xué)們走進教?室時不斷給?我自信、加?油的力量，?當時真的特?別的感動。?可是在上課?鈴聲響起的?瞬間，望著?臺下幾十雙?好奇的眼睛?，緊張還是?不請自來，?調(diào)整一下呼?吸準備上課?。一開始頭?腦的思緒還?是清晰的，?可是當我叫?同學(xué)上來回?答問題的時?候，卻讓同?學(xué)給我弄的?亂了套，明?明在他的視?線可以看見?兩個面，可?是偏偏要說?一個面，當?時心想不要?亂，慢慢講?。當時真正?體會到當一?名老師不容?易，慢慢的?把內(nèi)容又帶?到了設(shè)計好?的進程時，?于是剩下的?內(nèi)容變越講?越順了。同?學(xué)們又配合?相當?shù)暮茫?因此緊張的?心情消除了?，自然的完?成了匯報課?，時間也剛?剛好的就下?課了。當鈴?聲再次響起?的時候，我?笑了，心里?的石頭終于?落地了。下?課后虛心請?教帶隊老師?的指點和不?足，聽后讓?我變得更有?信心，如果?將來從事教?師這個職業(yè)?，我可以做?的更好。在?后期實習(xí)工?作中，我就?能比較順利?的完成教學(xué)?任務(wù)了。必