一輪復(fù)習(xí)主題班會

高三一輪學(xué)法指導(dǎo)踏踏實實做好第一輪復(fù)習(xí)高三第二次主題班會姚常坤第1頁，共24頁。教育局高三教學(xué)工作意見總體安排：兩輪次六階段復(fù)習(xí)法兩輪次：一輪：2013.9---2014.3月下旬任務(wù)：按照教材順序以落實基礎(chǔ)為主要目標(biāo)二輪：2014.3月下旬到高考任務(wù)：以專題復(fù)習(xí)和知識回扣為特點，穿插綜合訓(xùn)練和備考訓(xùn)練第2頁，共24頁。六個階段第一階段：開學(xué)至12月中旬全市抽考第二階段：12月中旬至春節(jié)假前第一次綜合訓(xùn)練第三階段：年后開學(xué)至3月全市第一次綜合訓(xùn)練第四階段：3月中旬至5月初日照市第二次綜合訓(xùn)練第五階段：5月上旬至5月24、25號全縣A卷訓(xùn)練第六階段：5月下旬至高考第3頁，共24頁。1.一輪復(fù)習(xí)是一個對所學(xué)知識進行歸納整理，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別的過程。注重知識的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點帶面，點面結(jié)合。2.第一輪復(fù)習(xí)極其重要，它將涵蓋所有的知識點，是我們對所學(xué)知識查缺補漏的最好機會，也可以說是全面復(fù)習(xí)的唯一機會，是整個高考復(fù)習(xí)歷程的基石。正確認識一輪復(fù)習(xí)第4頁，共24頁。第一：正確對待強弱科在考試的六個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚強扶弱。有的同學(xué)是只補弱的，忽視了強的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智，在復(fù)習(xí)中避免走極端。高考是“團體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。強的里面不要有“水分”（避免浮躁）弱的里面還要有突破（增強自信）補弱要就早不就晚學(xué)習(xí)方法篇第5頁，共24頁。第二、抓基礎(chǔ)，重課本

高考試卷結(jié)構(gòu)一般為：6+3+1，即高考試題的60%是基礎(chǔ)知識，30%是中檔題，只有10%是難題，若我們能抓住60%的基礎(chǔ)和20%的中檔題讓我們算一下分數(shù)：750*80%=？可見，掌握好基礎(chǔ)知識是多么重要，也是我們高考能否成功的關(guān)鍵。一輪復(fù)習(xí)中若陷入題海，整天只顧做題，不注意對知識的歸納和整理，結(jié)果對一些基礎(chǔ)知識一知半解，階段性學(xué)習(xí)無進步，就會逐漸喪失自信心。事實上，能力提高的前提是必須具有扎實的基本功，不能急于求成、急功近利。課本是最基本的老師，常翻翻課本跟著老師走，提高課堂效率。腳踏實地，查漏補缺。第6頁，共24頁。第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正

1、上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當(dāng)一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學(xué)就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。2、上課時要認真聽講，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包括化學(xué)、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學(xué)生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，一輪復(fù)習(xí)完后這就是你最大的財富?！n堂巧做筆記法3、課后首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識點先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時應(yīng)該獨立思考，實在不能解決的問題，可查閱教材、輔導(dǎo)書、工具書，若再不會，可作好標(biāo)記記下，等下課后，飯前、或飯后再和同學(xué)、老師商量。問同學(xué)時，不要問這道題結(jié)果是什么，而是要問“這道題究竟怎么做？”，“這道題為什么這樣做？”“這道題的思路是什么？。第7頁，共24頁。第四、如何整理錯題高考中能否取得好成績，取決于自己對學(xué)習(xí)中所犯錯誤是否高度重視。復(fù)習(xí)時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。

記錄的錯題不外分三種類型一種是特別愚蠢的錯誤、特別簡單的錯誤，例如在粗心大意的時候把1+1算成3；另一種是對難度較大的題目所犯的錯誤，拿到題目一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯了。

掌握了自己犯錯的類型，就能為防范錯誤做好準(zhǔn)備。要重視一些概念上的錯誤，仔細分析試卷，可以說一半以上的錯誤都是因為審題不清造成的。因此在復(fù)習(xí)中每當(dāng)遇到自己所犯錯誤，首先分析是否由于審題不清造成，如果是，就要找出其中誘使你審題不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉進去了。保證題不二錯。第8頁，共24頁。

第五、對待錯題：不讓錯誤陪你過夜

對于錯題，如果知道有什么錯誤，決不能把它放到第二天再去解決。在及時改錯的時候，注意做到：

一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。

一不繞過，就是正視錯誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯誤找借口，絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。

二不拖拉，遇到錯題，當(dāng)場解決，不要隔一段時間再去解決，因為經(jīng)過一段時間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當(dāng)初怎樣犯的錯。因此及時改錯很有必要。

三是分析總結(jié)，對于每一處錯誤都要經(jīng)過認真的分析，研究出錯的原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，及時改錯。

第9頁，共24頁。整理錯題意義深遠：記錯題最大的好處就是它針對你的弱點，臨近考試的時候，可以把幾個錯題本集中在一起，每個學(xué)科的錯誤都重新集中掃視一遍，并以最佳狀態(tài)做好防范?？赐曛竽銜X得很充實，該解決的問題都解決了?？荚囍凶约壕筒缓ε铝?。持之以恒才能成功：做錯題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅持一邊記錄，一邊翻閱課本，找準(zhǔn)出錯原因，強化正確知識，在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思維方式。以后再看到類似題，就會聯(lián)想到曾經(jīng)犯過的錯誤，考試中才能及時找到正確的答題方向。第10頁，共24頁。第六、正確對待周測、限時和月考掌握知識與運用知識——考試成功的硬件考前與考中心態(tài)的調(diào)整——考試成功的軟件高三，考試無處不在，周測、限時和月考。無論大考小考，都要把握住每一次練兵的機會，只有平時當(dāng)高考，高考才能當(dāng)平時。對待考試分數(shù)和名次我們要關(guān)注，但更應(yīng)該把未得分的題目當(dāng)成重點。不怕考試中錯題多，錯題是一筆財富，若你能考后付出更多，把錯題一一掌握，相信你比別人收獲會更多.

————考試的價值第11頁，共24頁。第七、規(guī)范答題，減少丟分

失分有時往往不是知識遺漏，而是答題不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實際分數(shù)相差較大，就是吃了解題不規(guī)范的虧。

規(guī)范答題的習(xí)慣靠平時養(yǎng)成，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)近幾年高考評分細則，熟悉各科規(guī)范答題的要求。平時答題時要糾正“會而不對、對而不全、全而不快、快而不準(zhǔn)”的壞習(xí)慣，爭取高考時該得的分一分都不丟。

第12頁，共24頁。我們應(yīng)該怎樣提高復(fù)習(xí)效率呢？效率篇......僅有256天!第13頁，共24頁。一、向和諧要效率

向和諧的師生關(guān)系要效率。-----朋友親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，避免走很多彎路，請大家記?。涸趯W(xué)習(xí)中，老師永遠不會過時。向和諧的同學(xué)關(guān)系要效率。-----戰(zhàn)友

高三的愛情可信度是0殺傷力指數(shù):★★★★★第14頁，共24頁。早自習(xí)、課間、吃飯后等零碎的時間背單詞、古詩、文言文等自習(xí)課、大塊的時間各科練習(xí)冊及配套的試卷課堂上老師講課的時間認真做好筆記，掌握好基礎(chǔ)知識放假休息時間做好近期的學(xué)習(xí)總結(jié)時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！A羅庚二、向時間要效率第15頁，共24頁。說到這一問題，我又想起了電影《沖出亞馬遜》，一個人一頓飯吃一個玉米餅可以生存，一頓飯也可以吃下一公斤的生牛肉，還是在沒有刀具的情況下，從中看到了人體的巨大潛力?！叭说臐摿κ菬o限的，而潛力的源泉永遠在于人的精神世界”。精神狀態(tài)，對身體和力量有著令人難以置信的影響－－這就是心理力量，也是人體最大的力量。我們要挑戰(zhàn)極限，超越自我，在挑戰(zhàn)中走向成功，在超越中實現(xiàn)突破。學(xué)習(xí)時間上挑戰(zhàn)極限，學(xué)習(xí)效率上挑戰(zhàn)極限，應(yīng)考技巧上挑戰(zhàn)極限，最終達到學(xué)習(xí)成績上的挑戰(zhàn)極限。三、向挑戰(zhàn)要效率第16頁，共24頁。相信自己，別對自己說：“不可能”任何的限制，都是從內(nèi)心開始的任何的成功，也是從內(nèi)心開始的第17頁，共24頁。神馬都是浮云，

學(xué)習(xí)才是王道！

成功才是硬道理！第18頁，共24頁。養(yǎng)成幾個習(xí)慣做計劃的習(xí)慣做筆記的習(xí)慣回顧反思的習(xí)慣整理基礎(chǔ)知識的習(xí)慣研究試題的習(xí)慣規(guī)范答題的習(xí)慣考后分析的習(xí)慣收集整理試卷的習(xí)慣第19頁，共24頁。若給自己一些理由，則任何緊急重要之事情皆可拖延甚至取消。若給自己一些理由，則任何豪情壯志都會隨風(fēng)飄蕩，灰飛湮滅。若給自己一些理由，自己馬上降格到自己所不齒的一類，自己也會鄙視自己。戰(zhàn)勝惰性用勤奮戰(zhàn)勝惰性！用拼搏書寫人生！第20頁，共24頁。班級文化班訓(xùn)：天道酬勤厚德載物班級目標(biāo)：一半過重點，全員上二本班歌：勇敢勇敢高三精神特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為！第21頁，共24頁。對待今天，我們分秒必爭！迎接明天，我們士氣高昂！奮戰(zhàn)高考，我們?nèi)σ愿?！面對未來，我們無怨無悔！讓父母為我驕傲讓老師為我自豪我要實現(xiàn)人生價值，我要創(chuàng)造生命輝煌!高三必勝，高考必勝，人生必勝！

高三二班班級誓詞第22頁，共24頁。成功沒有僥幸，成就來自勤奮！自信地學(xué)，執(zhí)著地練，成功就在2014的6月8號！第23頁，共24頁。內(nèi)容梗概高三一輪學(xué)法指導(dǎo)。任務(wù)：以專題復(fù)習(xí)和知識回扣為特點，穿插綜合訓(xùn)練和備考訓(xùn)練。注重知識的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點帶面，點面結(jié)合。第二、抓基礎(chǔ)，重課本

高考試卷結(jié)構(gòu)一般為：6+3+1，即高考試題的60%是基礎(chǔ)知識，30%是中檔題，只有10%是難題，若我們能抓住60%的基礎(chǔ)和20%的中檔題讓我們算一下分數(shù)：750*80%=?？梢?，掌握好基礎(chǔ)知識是多么重要，也是我們高考能否成功的關(guān)鍵。一輪復(fù)習(xí)中若陷入題海，整天只顧做題，不注意對知識的歸納和整理，結(jié)果對一些基礎(chǔ)知識一知半解，階段性學(xué)習(xí)無進步，就會逐漸喪失自信心。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直