2022年小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)

第8頁共8頁2021年?小學(xué)英語教?師學(xué)期工作?總結(jié)一、?鉆研教材,?分析學(xué)生，?抓住重點(diǎn)，?積極教學(xué)?學(xué)生是教學(xué)?的主體。因?此，了解和?分析學(xué)生情?況，有針對?地教學(xué)對教?學(xué)成功與否?至關(guān)重要。?最初接觸教?學(xué)的時(shí)候，?我還不懂得?了解學(xué)生對?教學(xué)的重要?性，只是專?心研究書本?，教材，想?方設(shè)法令課?堂生動(dòng)，學(xué)?生易接受。?但一開始我?就發(fā)現(xiàn)我按?照自己的教?學(xué)設(shè)計(jì)，上?了一堂自認(rèn)?為生動(dòng)有趣?的課，認(rèn)為?教學(xué)效果會?很理想，怎?知反饋出來?才知道不如?人意。后來?才知道我講?的口語大部?分同學(xué)聽不?懂，而教學(xué)?的部分內(nèi)容?同學(xué)們以前?從來未接觸?過。從而可?知，我在上?課前根本沒?有了解清楚?學(xué)生的實(shí)際?情況,沒有?備好學(xué)生的?課。以后，?要漸漸克服?這一點(diǎn)。?二、全心投?入，講求方?法，精神百?倍，豐富課?堂。在教?學(xué)過程中老?師是教學(xué)的?領(lǐng)導(dǎo)者和參?與者。講求?方法，豐富?課堂是教師?在整個(gè)教學(xué)?過程中首要?的任務(wù)。英?語作為一門?外語言，需?要多應(yīng)運(yùn)。?因此，除了?課堂效果之?外，還需要?讓學(xué)生多讀?，多講，多?練。課后發(fā)?現(xiàn)學(xué)生作業(yè)?問題也及時(shí)?解決，及時(shí)?講清楚，讓?學(xué)生及時(shí)消?化。上課內(nèi)?容豐富，現(xiàn)?實(shí)。教態(tài)自?然，講課生?動(dòng)，難易適?中照顧全部?，就自然能?夠吸引住學(xué)?生。所以，?老師每天都?要有充足的?精神，讓學(xué)?生感受到一?種自然氣氛?。這樣，授?課就事半功?倍。回看自?己的授課，?我感到有點(diǎn)?愧疚，因?yàn)?有時(shí)我并不?能很好地做?到這點(diǎn)。當(dāng)?學(xué)生在課堂?上無心向?qū)W?，違反紀(jì)律?時(shí)，我的情?緒就受到影?響，并且把?這帶到教學(xué)?中，讓原本?正常的講課?受到?jīng)_擊，?發(fā)揮不到應(yīng)?有的水平，?以致影響教?學(xué)效果。我?以后必須努?力克服，研?究方法，采?取有利方法?解決課堂中?的問題。?三，具體分?析，因材施?教，培優(yōu)轉(zhuǎn)?差，快樂教?學(xué)整個(gè)教?學(xué)過程中由?于學(xué)生的掌?握情況不同?，出現(xiàn)了優(yōu)?差分層，一?方面，有的?學(xué)生英語聽?，說的能力?相對較弱，?授課采用較?深的全英教?學(xué)，同學(xué)們?還不能適應(yīng)?。另一方面?，有的同學(xué)?們比較活躍?，上課氣氛?積極，成績?較好。因此?，講得太淺?，沒有照顧?到整體，所?以教學(xué)效果?不如理想。?從而可以看?出，了解及?分析學(xué)生實(shí)?際情況，實(shí)?事求是，具?體問題具體?分析，做到?因材施教，?對授課效果?有直接影響?。所以。我?利用課余時(shí)?間對優(yōu)秀生?進(jìn)行課外的?知識補(bǔ)充，?對差生根據(jù)?實(shí)際情況進(jìn)?行相對應(yīng)輔?導(dǎo)，使學(xué)生?成績整體提?高。從而建?立學(xué)生自信?心。提高學(xué)?習(xí)興趣。?由于每一位?教師尤其英?語教師，大?家都在不斷?的改善和創(chuàng)?新自己的教?學(xué)，難免有?失敗和彎路?。不過我堅(jiān)?信，只有不?斷創(chuàng)新和實(shí)?踐才能有進(jìn)?步，才能不?斷完善教育?教學(xué)，這是?我一學(xué)期來?的教學(xué)總結(jié)?和感想，希?望大家能給?我寶貴的意?見和建議。?小學(xué)英語?教師學(xué)期工?作總結(jié)2?時(shí)光飛逝，?歲月如流。?仔細(xì)回味，?充滿著生機(jī)?和活力的小?學(xué)英語已經(jīng)?陪我走過了?又一個(gè)年頭?。我也已經(jīng)?不知不覺完?成了一年的?小學(xué)英語工?作。在這一?年里，我付?出辛勞，收?獲成功，與?我的學(xué)生們?一起品嘗了?成長的苦與?樂。回過頭?，我終于欣?然發(fā)現(xiàn)，在?蹣跚學(xué)步的?過程中，原?來收獲頗豐?。本學(xué)期?，每個(gè)英語?教師都是在?忙碌中渡過?的。我擔(dān)任?五、六年級?的英語教學(xué)?工作。但我?力求在教學(xué)?中做到扎實(shí)?，有效，讓?每個(gè)學(xué)生都?有所收益，?上好每一節(jié)?課，帶好每?一個(gè)學(xué)生。?現(xiàn)將本學(xué)期?的學(xué)科教學(xué)?工作總結(jié)如?下：一、?思想方面：?本人熱愛?教育事業(yè)，?堅(jiān)持黨的基?本原則、教?育方針貫徹?。思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛黨的教育?事業(yè)以黨員?的要求來約?束自己，鞭?策自己。對?自己要求更?為嚴(yán)格，力?爭在思想上?、工作上在?同事、學(xué)生?的心目中樹?立起榜樣的?作用。一學(xué)?期來，積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，如：學(xué)_?__的“_?__大”精?神等。努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務(wù)水平，?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度。學(xué)?習(xí)和研究新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?理念、觀點(diǎn)?，注重在教?學(xué)實(shí)踐中的?靈活應(yīng)用，?理論聯(lián)系實(shí)?踐，研究學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念。二、?在教學(xué)工作?方面首先?我認(rèn)識到了?幾個(gè)問題：?1、剛學(xué)?英語的時(shí)候?，學(xué)生對英?語這門課程?充滿好奇，?喜歡學(xué)習(xí)、?模仿。但是?，我發(fā)現(xiàn)自?從小學(xué)讀了?兩年后，好?奇心逐漸減?弱。隨著學(xué)?習(xí)難度的增?加，學(xué)生產(chǎn)?生了消極情?感，沒有興?趣，甚至厭?學(xué)。2、?面對一些整?體學(xué)生進(jìn)行?教學(xué)的態(tài)度?誤區(qū)。對學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的要求過于?嚴(yán)格，不能?注意到學(xué)生?的差異性，?沒有發(fā)現(xiàn)他?們接受語言?的快慢程度?，最終導(dǎo)致?有的學(xué)生吃?得飽，有的?學(xué)生吃不飽?。吃不飽?的那部分學(xué)?生就會產(chǎn)生?以下情緒：?上課或講練?習(xí)的時(shí)候，?就會馬虎，?注意力不集?中。3、?在有些知識?點(diǎn)講過后，?有的甚至操?練了多遍，?反反復(fù)復(fù)強(qiáng)?調(diào)了，學(xué)生?仍沒有掌握?。就責(zé)怪學(xué)?生，并因此?加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)?練。于是在?責(zé)怪聲中，?在枯燥的聯(lián)?系中，學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?消失了。?我體會到：?學(xué)生學(xué)習(xí)語?言的能力是?因人而異的?。有差別是?正常的，要?教好每一個(gè)?學(xué)生，但不?能要求每一?個(gè)學(xué)生都一?樣、一個(gè)模?式，不能要?求學(xué)生都按?一個(gè)模式去?發(fā)展，而是?開發(fā)學(xué)生不?同的潛能，?發(fā)展學(xué)生學(xué)?英語的各方?面能力。而?且教師可根?據(jù)不同學(xué)生?之間的差異?去因材施教?。首先，?我能尊循教?學(xué)環(huán)節(jié)，課?前認(rèn)真?zhèn)湔n?，不但能備?好教學(xué)內(nèi)容?，更能做到?備好學(xué)生，?備好作業(yè)和?課堂練習(xí)，?以便更好地?進(jìn)行因材施?教;從激發(fā)?學(xué)生的興趣?入手。教師?在英語教學(xué)?中，讓學(xué)生?做到聽、說?、讀、寫并?舉，眼、耳?、口、鼻、?腦并用，是?激發(fā)學(xué)生學(xué)?好英語的關(guān)?鍵。學(xué)生的?學(xué)習(xí)類型是?有差異的。?而沒有學(xué)習(xí)?興趣的差異?更大;學(xué)生?的喜愛也不?一樣，有的?喜歡聽說法?，就是一直?看著老師，?聽老師說，?很少看書本?;有的喜歡?閱讀法，就?是一直盯著?書本看，很?少看老師或?黑板。因此?，必須運(yùn)用?多元化的教?學(xué)方法，激?發(fā)每個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，能讓他們?喜歡英語。?其次，在?課堂教學(xué)中?盡量使用英?語，適當(dāng)利?用母語;利?用直觀教具?、動(dòng)作、表?情和玩游戲?等方法吸引?學(xué)生，讓學(xué)?生樂于學(xué)習(xí)?。而且，教?學(xué)中必須做?到讓學(xué)生明?白，會用，?反復(fù)練習(xí)句?型和單詞，?提高水平，?進(jìn)行生動(dòng)活?潑的開放式?的課堂教學(xué)?，使學(xué)生從?愉快的情景?中學(xué)到知識?，從而提高?學(xué)生對英語?科的學(xué)習(xí)興?趣，提高了?教學(xué)效果。?所以在課堂?教學(xué)中要特?別注意學(xué)生?的興趣的培?養(yǎng)。在課堂?上，我首先?讓學(xué)生明白?每課的句型?結(jié)構(gòu)，懂得?它的規(guī)律，?學(xué)會用學(xué)過?的單詞使用?新句型對話?。每課講授?完后，要求?學(xué)生必須讀?熟，會默寫?單詞，會做?基本的對話?練習(xí)。英語?的學(xué)習(xí)是狠?抓句型及?單詞，因此?，每天早上?要求學(xué)生抽?出一定時(shí)間?開口讀英語?，鍛煉口語?能力，熟悉?課文。在班?級選出讀音?規(guī)范的科代?表，由教師?指導(dǎo)培養(yǎng)好?科代表。而?且教師經(jīng)常?巡視和抽測?，使學(xué)生不?知不覺鞏固?所學(xué)習(xí)的單?詞;要求每?節(jié)課前學(xué)生?聽寫十個(gè)單?詞，必須做?到完全正確?。既要學(xué)習(xí)?新知識，又?要鞏固舊知?識，得到兩?面照顧，不?能松懈。?最后，幫助?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三、?堅(jiān)持終身學(xué)?習(xí)“學(xué)海?無涯”，在?信息時(shí)代，?作為一名教?師，終身學(xué)?習(xí)尤為重要?。我常常不?滿自身現(xiàn)狀?，不斷提高?自身的專業(yè)?理論和教學(xué)?能力。我還?積極響應(yīng)，?參加各項(xiàng)教?師活動(dòng)。除?此之外，業(yè)?余時(shí)間我還?讀了許多書?和雜志，英?語知識等各?方面均取得?長足進(jìn)步。?四、工作?考勤方面：?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因?yàn)閭€(gè)?人的私事耽?誤工作的時(shí)?間，一學(xué)期?來，無極特?殊情況沒有?請過一次假?。并積極運(yùn)?用有效的工?作時(shí)間做好?自己分內(nèi)的?工作。在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)，?為美好的明?天奉獻(xiàn)自己?的力量。我?在做好各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作的同時(shí)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。處?理好學(xué)校工?作與家務(wù)之?間的關(guān)系。?當(dāng)然，由?于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的不足，在?教學(xué)過程中?走了不少彎?路，我知道?還有許多不?足之處。我?會在今后的?教學(xué)過程中?逐步改正和?完善教育教?學(xué)方法，爭?取更大進(jìn)步?，早日成長?為一名合格?的小學(xué)教師?。小學(xué)英?語教師學(xué)期?工作總結(jié)3?本學(xué)期，?我承擔(dān)了我?校多項(xiàng)教學(xué)?工作。在工?作中，作為?一名年輕教?師，我秉持?著謙虛謹(jǐn)慎?，不懂就問?的原則，在?教學(xué)中虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，不斷學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，通過?各種途徑充?實(shí)自己，積?極參加教育?教學(xué)研究活?動(dòng)，自己利?用課余時(shí)間?學(xué)習(xí)研究英?語教學(xué)的新?理念和新的?教學(xué)方法。?通過五年來?的不斷的學(xué)?習(xí)和孜孜不?倦的追求，?我的各方面?的素質(zhì)都有?了顯著提高?，下面我就?對我近五年?來的教育教?學(xué)工作做以?下總結(jié)。?一、思想方?面本學(xué)期?我堅(jiān)決擁護(hù)?中國___?的領(lǐng)導(dǎo)，忠?誠于黨的教?育事業(yè)，堅(jiān)?決服從各級?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，認(rèn)真貫徹?國家教育教?學(xué)方針政策?，嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，愛?護(hù)學(xué)生，作?到時(shí)時(shí)處處?關(guān)心學(xué)生，?點(diǎn)點(diǎn)滴滴做?學(xué)生的表率?。在做到這?些的同時(shí)，?我還注重對?學(xué)生的思想?教育，教育?他們愛祖國?，愛民族，?團(tuán)結(jié)互助，?樂于助人，?為學(xué)生成為?一個(gè)有道德?有紀(jì)律的_?__接班人?奠定基礎(chǔ)。?二、教育?教學(xué)工作?本學(xué)期，我?承擔(dān)了學(xué)校?的英語、信?息技術(shù)教學(xué)?工作，對于?本學(xué)期的教?育教學(xué)工作?，我主要從?以下幾個(gè)方?面進(jìn)行總結(jié)?。(1)?、課堂教學(xué)?。課堂教學(xué)?是學(xué)生接受?新知識，教?師傳授新知?識的一個(gè)是?主要渠道。?在近五年的?課堂教學(xué)中?，我始終如?一地貫徹了?英語新課程?標(biāo)準(zhǔn)的理念?和教育局、?教研室對于?小學(xué)英語教?學(xué)的要求，?采用任務(wù)型?教學(xué)的方式?___教學(xué)?，以提高學(xué)?生的英語學(xué)?習(xí)興趣為為?主線，以提?高學(xué)生的綜?合語言運(yùn)用?能力為主要?目標(biāo)，通過?設(shè)計(jì)各種有?趣的，貼近?學(xué)生生活實(shí)?際的活動(dòng)來?實(shí)現(xiàn)新知識?的傳授，同?時(shí)，突出學(xué)?生的主體地?位和教師的?主導(dǎo)地位，?改變教師的?角色，引導(dǎo)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，合作探?究。實(shí)踐證?明，這種以?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣和綜?合語言運(yùn)用?能力為經(jīng)線?，以任務(wù)型?教學(xué)和貼近?生活實(shí)際的?一系列活動(dòng)?為緯線編織?的課堂教學(xué)?網(wǎng)絡(luò)，極大?地調(diào)動(dòng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和主動(dòng)?性，創(chuàng)建了?一個(gè)快樂高?效的英語教?學(xué)課堂。?(2)、差?生輔導(dǎo)。在?我所教的學(xué)?生當(dāng)中，有?一部分學(xué)生?是由于家庭?原因、身體?原因、智力?原因、學(xué)習(xí)?態(tài)度原因等?諸方面的因?素導(dǎo)致學(xué)習(xí)?成績不理想?。于是，我?在工作中，?除了正常的?教學(xué)之外，?針對差生們?出現(xiàn)的成績?差的原因?qū)?他們進(jìn)行了?多種類型的?輔導(dǎo)，如，?手拉手互助?學(xué)習(xí)，小組?內(nèi)競賽，小?組間競賽以?增強(qiáng)差生的?自信心，個(gè)?別輔導(dǎo)，重?點(diǎn)督促，與?家長溝通等?。經(jīng)過一段?時(shí)間的輔導(dǎo)?，他們都有?不同程度的?進(jìn)步，學(xué)習(xí)?的興趣和自?信心也極大?提高。(?3)、理論?學(xué)習(xí)和教學(xué)?研究。在?搞好學(xué)生教?育教學(xué)工作?的同時(shí)，我?不忘積極充?實(shí)自己。積?極學(xué)習(xí)國內(nèi)?外先進(jìn)的教?育教學(xué)理念?，隨時(shí)更新?自己的教育?教學(xué)方法和?知識結(jié)構(gòu)，?及時(shí)了解英?語教學(xué)的發(fā)?展動(dòng)態(tài)（范?本），學(xué)習(xí)?本校前輩及?校外優(yōu)秀教?師的先進(jìn)教?學(xué)方法，不?斷提高自己?的文化修養(yǎng)?和教育教學(xué)?水平，為自?己的教學(xué)研?究和教學(xué)創(chuàng)?新儲備力量?。與此同?時(shí)，我還不?斷進(jìn)行教學(xué)?研究，積極?參加同教研?組和各級教?育行政部門?___的教?研活動(dòng)，積?極撰寫論文?和案例，積?極參加課題?研究，爭取?最大限度地?與他人交流?的機(jī)會，結(jié)?合自己的教?學(xué)實(shí)踐，敢?于創(chuàng)新，構(gòu)?建符合自身?特色和本校?學(xué)生的新的?教育方式。?三、出勤?方面本學(xué)?期中我努力?做到出滿勤?、干滿點(diǎn)，?不早退，不?曠工。有事?請假，到校?后及時(shí)給學(xué)?生補(bǔ)課，從?沒因個(gè)人私?事而耽誤學(xué)?生一節(jié)課。?積極參加縣?、學(xué)校等各?級___的?教研會議，?不缺勤，不?遲到，不早?退。四、?教育教學(xué)工?作成績本?學(xué)期，經(jīng)過?各級領(lǐng)導(dǎo)、?同事的大力?支持，我在?教學(xué)和教學(xué)?研究方面取?得了一些成?績。所教班?級的成績優(yōu)?異，學(xué)生英?語學(xué)習(xí)和信?息技術(shù)的興?趣不斷提高?，學(xué)生的綜?合語言運(yùn)用?能力得到了?大幅度提高?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法得到?了改進(jìn)，提?高了學(xué)習(xí)的?效率。部分?差生端正了?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確了學(xué)習(xí)?目的。在教?育科研方面?，由于我積?極參加理論?學(xué)習(xí)和各種?科研會議及?培訓(xùn)，我的?教育教學(xué)水?平和個(gè)人修?養(yǎng)、素質(zhì)都?得到了提高?，同時(shí)，我?不忘進(jìn)行教?學(xué)研究，積?極撰寫教育?教學(xué)論文和?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，?電教論文《?合