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下一頁退出盧溝橋初讀課文（整體感知課文）思考：課文中主要介紹了什么？2．理清文章敘述順序盧溝橋設(shè)計科學(xué),造型美觀盧溝橋的歷史意義1．通讀課文上一頁首頁退出下一頁盧溝橋坐落的地點和修建年代思考:哪一段是具體描寫盧溝橋的？作者從哪方面介紹了盧溝橋？上一頁首頁退出下一頁認(rèn)真閱讀全文學(xué)習(xí)第二段1.找出描寫的句子讀一讀,想想作者從哪幾方面介紹盧溝橋的設(shè)計科學(xué)?2.邊讀邊畫出描寫?yīng){子形態(tài)的句子。上一頁首頁退出下一頁上一頁首頁退出下一頁

這些石獅姿態(tài)各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生。盧溝橋的科學(xué)設(shè)計和獅子的特點上一頁首頁退出下一頁相關(guān)鏈接:盧溝橋……有的……有的……有的……有的……真是……上一頁首頁退出下一頁練說句子上一頁首頁退出上一頁下一頁七七事變(盧溝橋事變)1937年７月７日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國地方當(dāng)局的情況下，徑自在中國駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習(xí)，并詭稱有一名日軍士兵失蹤，要求進入北平西南的宛平縣城（今盧溝橋鎮(zhèn)）搜查，被中國駐軍嚴(yán)詞拒絕.日軍隨即向宛平城和盧溝橋發(fā)動進攻。中國駐軍第２９軍３７師２１９團奮起還擊,進行了頑強的抵抗。七七事變是日本帝國主義為實現(xiàn)它鯨吞中國的野心而蓄意制造出來的，是它全面侵華的開始。全

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