班會走進(jìn)高二主題班會課件

走進(jìn)高二

高效學(xué)習(xí)

第1頁，共33頁。高一的回憶

高二的憧憬第2頁，共33頁。

我眼中的高二第3頁，共33頁。高二的特點(diǎn)進(jìn)入高二后，我們大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是也有部分同學(xué)既失去了高一時(shí)的新鮮感，又缺少高三的緊迫感，因此進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就會導(dǎo)致兩極分化日益明顯，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，孤獨(dú)和焦慮感較強(qiáng)。

高二一年，強(qiáng)者將浮出水面，弱者將沉入海底。

第4頁，共33頁。高二學(xué)生的心理特征學(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，心理問題增多。

高一剛?cè)雽W(xué)充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而高三由于面臨高考，內(nèi)動力增強(qiáng)，家長和老師給予更高度的關(guān)注。高二階段似乎熱情已經(jīng)淡去，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時(shí)期。有的學(xué)生會幡然醒悟，奮起直追。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮。因此高二學(xué)生會出人意料的出現(xiàn)成績迅速躍升或大幅下滑。堅(jiān)持第5頁，共33頁。高二學(xué)生的發(fā)展趨勢差距拉大。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和后進(jìn)生。對優(yōu)生來說，積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺，并不斷得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分屢遭挫折，對學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。如學(xué)習(xí)上，有的學(xué)生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。改變第6頁，共33頁。高二學(xué)生面臨的干擾干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多。

違紀(jì)現(xiàn)象增多。已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫。早戀現(xiàn)象增多。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視的感覺。其次，受電視、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。控制第7頁，共33頁。舉足輕重的高二我們應(yīng)如何面對第8頁，共33頁。

第一，要端正思想觀念第9頁，共33頁。我們周圍存在著這樣的學(xué)生，平常也學(xué)習(xí)，有時(shí)候也會很積極，但是有的時(shí)候會因情緒的影響而變得不想學(xué)習(xí)了，時(shí)間久了，心靜的時(shí)候就突然想學(xué)習(xí)了，但是由于平時(shí)的不注意積累，導(dǎo)致各學(xué)科都學(xué)不懂了，從而就會厭倦學(xué)習(xí)，可是不學(xué)習(xí)又會覺得以后沒有前途，很苦惱不知該怎么辦！問題：你認(rèn)為這樣的學(xué)生思想觀念上存在哪些問題？第10頁，共33頁。我們思想觀念存在的問題一、以自我為中心,對他人,對家長甚至對社會缺乏責(zé)任感。二、道德認(rèn)知出現(xiàn)模糊,什么該做、什么不該做，一些學(xué)生分辨力較差,三、一些學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,厭學(xué)情緒和兩極分化現(xiàn)象依然存在。第11頁，共33頁。第二、要過心理關(guān)第一人人可以占，原來占第一的同學(xué)也不一定就比你更聰明多少，腦細(xì)胞也不一定比你多。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎？！所以你第一要過心理關(guān)，就是說：要堅(jiān)信你一定能成功。第12頁，共33頁。第三、要天天鍛煉沒有一個(gè)健康的身體，你什么事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。眼睛是心靈的窗戶，如何保護(hù)好自己的眼睛，就要天天做眼保健操。7+1>8含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的體育活動所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高.第13頁，共33頁。

第四、記賬----細(xì)節(jié)決定成敗賬本記錄的是你學(xué)習(xí)、鍛煉中每一個(gè)細(xì)節(jié)。把每天學(xué)會的知識點(diǎn)記錄在賬本上，以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了。在賬本上過去了幾天的知識點(diǎn)，一定要學(xué)會并能熟練掌握。準(zhǔn)備一本筆記本、糾錯本第14頁，共33頁。第五、惜時(shí)如金被譽(yù)為“發(fā)明大王”的美國科學(xué)家愛迪生從來不讓自己空閑一會兒，只要腦子里出現(xiàn)一個(gè)新的想法，無論吃飯吃到一半時(shí)，還是半夜一覺醒來時(shí)，他都會立即抓住不放。他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，直到實(shí)在疲倦，才在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)稍睡一會。由于他每天工作時(shí)間比一般人長得多，相當(dāng)于延長了生命，所以在他７９歲時(shí)，就宣稱自己是135歲的老人了。時(shí)間就是生命，時(shí)間可以創(chuàng)造奇跡！第15頁，共33頁。學(xué)習(xí)效率=50%方法+40%努力+10%智商第16頁，共33頁。

最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。

------達(dá)爾文第17頁，共33頁。為什么學(xué)習(xí)中一定要有學(xué)習(xí)方法？

科學(xué)測試證明：95%的人智商介乎70至130之標(biāo)準(zhǔn)范圍，只有2.5%的人智商低過70。因此，智力絕不是成績的決定因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法，“差生”差就差在學(xué)習(xí)方法.不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需要不同的學(xué)習(xí)方法，只要方法好，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異成績。第18頁，共33頁。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識?？傊?，“世上無難事，只怕有心人。”第19頁，共33頁。學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享第20頁，共33頁。清華才子談高效學(xué)習(xí)一、每天保證充足睡眠二、學(xué)習(xí)要全神貫注三、堅(jiān)持每天體育鍛煉四、學(xué)習(xí)要主動五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。六、注意積累和整理資料第21頁，共33頁。語文：古文閱讀法也許，有人會覺得：“考試中大部分都不需用古文，何必每天花時(shí)間來學(xué)習(xí)古文呢？”其實(shí)，古文，正是現(xiàn)代白話文的根。中華文明是世界上惟一一個(gè)一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對于“中文水平”這棵樹，若做到“根深”就能收獲“葉茂”，就能收獲對現(xiàn)代文的流暢運(yùn)用。江西理科狀元龔書恒畢業(yè)中學(xué)：江西省師大附中

高考總分：689分

第22頁，共33頁。數(shù)學(xué)：追根溯源法理科生有句話叫“物理難，化學(xué)煩、數(shù)學(xué)作業(yè)做不完”，可見數(shù)學(xué)題的數(shù)量之驚人。所以，我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題應(yīng)該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數(shù)學(xué)中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質(zhì)，而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。四川狀元董偉畢業(yè)中學(xué)：巴中中學(xué)

高考總分：655分

第23頁，共33頁。英語：化整為零法

廣東省狀元：劉若旖

高考總分：702

我們不可能每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套英語題，但我們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項(xiàng)選擇，完型填空，閱讀理解和改錯四個(gè)部分，利用每天零散時(shí)間完成需時(shí)較少的完型填空、單項(xiàng)選擇和改錯的訓(xùn)練，再用半個(gè)小時(shí)左右的完整時(shí)間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓(xùn)練各種題型，保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即手感，而且充分利用了零散時(shí)間，和每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套題相比，這種方法既不會引起由于連續(xù)做題而造成的學(xué)習(xí)興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。第24頁，共33頁。自由時(shí)間分段法這個(gè)方法的使用要加上詳盡的計(jì)劃。每一節(jié)自習(xí)課盡管只有45分鐘，如果把握好的話也可以做到事半功倍。我具體的做法是：首先制定一個(gè)很詳細(xì)的計(jì)劃，然后根據(jù)制訂的計(jì)劃再來具體安排哪一節(jié)課應(yīng)該完成什么。通過這樣的有機(jī)結(jié)合，把自習(xí)課充分利用起來，基本上已經(jīng)成功了一大半。遼寧省狀元于靜文畢業(yè)中學(xué)：高考總分：718省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第25頁，共33頁。

在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包括化學(xué)、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗(yàn)，他知道哪里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯，他會在講課時(shí)一一滲透出來。所以你要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來后這就是你最大的財(cái)富?！n堂巧做筆記法

吉林理科狀元張凝憶畢業(yè)中學(xué)：白城一中

高考總分：703第26頁，共33頁。

悔恨自己的錯誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟。優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。_____海明威

第27頁，共33頁。讓理想分段成功遠(yuǎn)大的理想固然重要，更重要的是把理想分段，一步步去努力，我們才能實(shí)現(xiàn)最終的那個(gè)遠(yuǎn)大理想。第28頁，共33頁。1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。第29頁，共33頁。2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。第30頁，共33頁。3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。有些同學(xué)曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或地理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。其實(shí)，可以在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況不一樣。第31頁，共33頁。我的高二我無悔第32頁，共33頁。內(nèi)容梗概走進(jìn)高二。而高三由于面臨高考，內(nèi)動力增強(qiáng)，家長和老師給予更高度的關(guān)注。問題：你認(rèn)為這樣的學(xué)生思想觀念上存在哪些問題。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎。眼睛是心靈的窗戶，如何保護(hù)好自己的眼睛，就要天天做眼保健操。時(shí)間就是生命，時(shí)間可以創(chuàng)造奇跡。50%方法+40%努力+10%智商。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識。中華文明是世界上惟一一個(gè)一脈傳承的文明，它的文字也有著悠