“消防宣傳日”應(yīng)急疏散演練活動方案

“消防宣傳日〞應(yīng)急疏散演練活動方案

一、活動目的：進(jìn)一步加強(qiáng)校園平安教育工作，檢驗學(xué)生和教職員工平安疏散方法掌握情況，進(jìn)步參演人員的平安意識和自救自護(hù)才能。

二、活動主題：全民消防，防治火災(zāi)

三、活動地點：校園

四、活動時間：2022年11月5日早7：10

五、參加對象：全體師生

六、活動安排：

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七、活動內(nèi)容：

1、升國旗：

11月5日早晨7：10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。

2、學(xué)習(xí)疏散逃生知識：

火災(zāi)，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴(yán)重危及人們的生命平安?；馂?zāi)現(xiàn)場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環(huán)境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關(guān)，但更考驗被火圍困的人員，在災(zāi)難降臨時是否具備逃生自救的本領(lǐng)。只要我們努力進(jìn)步消防平安意識，學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，幸免于難。

那么，在火場中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以下6個要點。

①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災(zāi)警報或出現(xiàn)突然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時機(jī)。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和平安地點，決定逃生的方法。

②理解和熟悉所處建筑的消防平安環(huán)境。對經(jīng)常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細(xì)的火災(zāi)逃生方案，對確定的逃生出口、道路和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有平安疏散示意圖和疏散指示標(biāo)志，遇到緊急情況時可按其指示快速找到平安出口。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，普通電梯可能因斷電停頓運(yùn)行，而導(dǎo)致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。

③火災(zāi)煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)彎腰低頭前進(jìn)以減少吸入或接觸有毒高溫?zé)煔?，有條件的情況下應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區(qū)域，應(yīng)將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應(yīng)匍匐前進(jìn)盡量貼近地面，因為煙霧輕于空氣，一般在間隔地面30cm左右的空間內(nèi)仍然有可供呼吸的空氣，同時應(yīng)沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。

④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂?shù)却仍?，或選擇衛(wèi)生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應(yīng)關(guān)緊房間臨近火勢的門窗，翻開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進(jìn)來時，要趕緊把窗子關(guān)上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內(nèi)的一切可燃物，同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進(jìn)入室內(nèi)，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有、對講機(jī)、，要及時報警。如沒有通訊設(shè)備應(yīng)大聲呼喊，白天可搖擺顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖擺手電引起救援人員的注意。

⑤火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，假如溫度較高那么說明門外火勢較大，千萬不要輕易翻開，否那么可能會導(dǎo)致轟燃傷人并加速火勢蔓延?；饒鎏由^程中，要一路關(guān)閉背后的門，減低火勢和濃煙的蔓延速度。

⑥假如身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，使火越燒越旺。身上著火時，應(yīng)設(shè)法先將衣服脫掉。假如來不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。假設(shè)有其別人在場，可向著火者身上澆水，或幫助將著火的衣服脫下。

3、有序疏散：

發(fā)出有序疏散的演習(xí)命令后，疏散引導(dǎo)員立即到達(dá)指定位置，引導(dǎo)學(xué)生按疏散道路有序疏散到指定地點。

八、應(yīng)急疏散老師任務(wù)

1、班主任

〔1〕提早組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急疏散的目的和意義，理解疏散道路及疏散程序及要求。

〔2〕聽到警報后，如離教室較近應(yīng)立即就近到班與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生應(yīng)急疏散，假設(shè)離教室較遠(yuǎn)，應(yīng)立即按疏散道路撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當(dāng)班老師做好交接工作，清點人數(shù)，安撫學(xué)生。

2、上課老師

〔1〕聽到警報后，上課老師〔是該班疏散的第一責(zé)任人〕立即停頓授課，組織學(xué)生分別從前門、后門疏散，前五排學(xué)生從前門疏散，五排以后的同學(xué)從后門疏散。由靠近樓道的學(xué)生先撤離，本班學(xué)生全部撤離后，老師隨學(xué)生一起撤離。

〔2〕當(dāng)班老師組織學(xué)生有序撤離，防止擁堵。

〔3〕下樓時各班成二路縱隊按指定道路迅速疏散，指揮學(xué)生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。

〔4〕到達(dá)集結(jié)地后，要求學(xué)生以班級為單位整隊，組織清點人數(shù)，向年級主任匯報，年級主任向現(xiàn)場總指揮匯報。

3、沒有課的教職員工

〔1〕聽到警報后，離教室較近的，應(yīng)立即到所在樓層的班級，與當(dāng)班老師一起組織學(xué)陌生散，或隨學(xué)生一起疏散。離教室較遠(yuǎn)的，應(yīng)立即按疏散道路撤離到疏散地點。

〔2〕備課組長及各處室負(fù)責(zé)人，安排對各備課組、各處室老師的點名，并向校務(wù)部匯報，校務(wù)部向總指揮匯報。年級組長負(fù)責(zé)各年級班主任的點名。

注意：請各年級為每班加配一位老師。

4、衛(wèi)生室人員

聽到指令后，應(yīng)立即到疏散地點，急救臺設(shè)在校園南門。

九、應(yīng)急疏散道路

1、總疏散順序：

〔1〕由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。

〔2〕靠樓梯的班級優(yōu)先疏散。

2、教學(xué)樓疏散道路

〔1〕高三教學(xué)樓疏散道路

3、校園疏散道路

十、活動要求：

1、11月5日前，各年級管委會對師生進(jìn)展紀(jì)律教育、平安教育、熟悉疏散道路和預(yù)演。

2、參演人員準(zhǔn)備濕毛巾，疏散過程中對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進(jìn)，制止學(xué)生在演練過程中嬉笑。

3、請各年級、各班級向?qū)W生講清地震應(yīng)急疏散演練和火災(zāi)應(yīng)急疏散演練的區(qū)別、本卷須知，并提早做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作：地震應(yīng)急疏散演練有地震應(yīng)急避險環(huán)節(jié)，請講清地震應(yīng)急避險的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散道路和適當(dāng)速度〔樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑〕疏散即可；火災(zāi)應(yīng)急疏散