2022中學(xué)工作總結(jié)7篇

2022中學(xué)工作總結(jié)7篇

2022中學(xué)工作總結(jié)篇1

一年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣大教職工的共同努力下，全體師生團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了翻天覆地的變化，硬件設(shè)施規(guī)范化、文化建設(shè)人性化、教育科研制度化逐漸形成，全體師生的精神面貌有了顯著改善，遵章守紀(jì)，文明禮儀蔚然成風(fēng)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成。會(huì)議達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。

一、加強(qiáng)合作，形成合力

團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)班子無(wú)論什么工作都能積極主動(dòng)，互相協(xié)作，互相交流，互相督促，采取民主集中制原則，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和主動(dòng)性，雖然工作有分工，但始終保持一個(gè)完整的集體。從而為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體工作落實(shí)到位

1、依法治校，依法治教有了新進(jìn)展。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部保證監(jiān)督，教代會(huì)民主參與的學(xué)校管理模式進(jìn)一步完善。學(xué)校采納了廣大師生的合理化建議，充實(shí)完善了《20__——20__學(xué)年學(xué)校工作目標(biāo)及各項(xiàng)管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，使之更具有科學(xué)性、人文性和可操作性，加大了校務(wù)公開的工作力度，積極主動(dòng)接受廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各職能部門的監(jiān)督，使學(xué)校管理日漸公開化、規(guī)范化、民主化。

2、德育工作建設(shè)日趨規(guī)范。學(xué)校德育教育系統(tǒng)化、規(guī)范化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組、班主任、學(xué)生會(huì)等各司其職，各盡所能，班主任隊(duì)伍不斷優(yōu)化，學(xué)校培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的優(yōu)

秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實(shí)干、奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍，通過(guò)升旗儀式、國(guó)旗下演講、國(guó)旗下宣誓和主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、法制教育和安全教育等，增強(qiáng)了學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義情操。以學(xué)科滲透、熱點(diǎn)追蹤、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校聯(lián)合等為途徑的立體型德育教育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成，同時(shí)突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，通過(guò)開展“通報(bào)制度”、“綜合評(píng)比先進(jìn)集體”流動(dòng)紅旗等活動(dòng)，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。

3、安全工作常抓不懈。學(xué)校經(jīng)常開展各種安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳。交通安全、防火演練、防震演練、防食物中毒等活動(dòng)開展的有聲有色，極大的提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

4、硬件設(shè)施逐步完善。學(xué)校改造了學(xué)生食堂餐廳，新建了教學(xué)樓，完成了地面硬化和花壇綠化，新建了多媒體教室、教改研討室、作課室，為辦公室安裝了空調(diào)、熱水器，更換了辦公桌椅等。這一切極大地改善了師生的活動(dòng)環(huán)境，為把我校打造成一流名校奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

5、校園文化建設(shè)如火如荼。隨著硬件設(shè)施的改善，學(xué)校文化建設(shè)也有了明顯的提高。教學(xué)樓墻面、操場(chǎng)地面、教室里布滿了各種宣傳標(biāo)語(yǔ)和警示語(yǔ)，此舉潛移默化的熏陶了師生，感染了師生，為創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)起到了積極作用

6、豐富師生文體活動(dòng)，提高師生綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安

排，學(xué)期中間分別舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味體育比賽，文藝演出等活動(dòng)，豐富了全體師生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)了師生身心健康，和諧校園正在形成。

三、努力的方向

進(jìn)一步理順學(xué)校管理，防止工作脫節(jié)；大力宣傳學(xué)校的正面形象，提高學(xué)校在社會(huì)上的美譽(yù)度；進(jìn)一步改善學(xué)生的住宿條件；開展人文關(guān)懷等是我們今后工作努力的方向。我們相信，隨著我的努力，我們的學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越好，越辦越興旺。一個(gè)光輝的未來(lái)在向我們招手，全體師生，讓我們共同努力吧！

2022中學(xué)工作總結(jié)篇2

人的一生會(huì)受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)。孔子“詩(shī)禮傳家”，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長(zhǎng)素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展，長(zhǎng)期以來(lái)由于應(yīng)試教育的影響，家庭教育與學(xué)校教育存在著諸多的不和諧。家長(zhǎng)學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的和諧是家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。長(zhǎng)期以來(lái)我校把家長(zhǎng)學(xué)校工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓。領(lǐng)導(dǎo)、老師都十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式。先后對(duì)近1500名家長(zhǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)的授課教學(xué)。家長(zhǎng)的教育理念得到了轉(zhuǎn)變，收到良好的效果。

一、組織機(jī)構(gòu)健全

作為系統(tǒng)工程，學(xué)校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有“家長(zhǎng)委員會(huì)三級(jí)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校任課教師名單”、“家長(zhǎng)學(xué)員登記表”等，形成由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

在家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校撥有專款進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，具體工作安排，有教師培訓(xùn)，授課要求，家長(zhǎng)學(xué)員考勤制度、上課制度，考核制度等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教

材《家長(zhǎng)必讀》進(jìn)行授課。要求上課教師做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真記錄，作好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長(zhǎng)簽名、家長(zhǎng)作業(yè)、作業(yè)展評(píng)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)立校本課程。利用班級(jí)授課或年級(jí)授課，積極向家長(zhǎng)宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

三、活動(dòng)豐富多彩。

一年以來(lái)，我們以家校共建為重點(diǎn)，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進(jìn)行溝通，取得了較好的效果。

1、舉辦學(xué)校開放月活動(dòng)。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會(huì)、美術(shù)展覽、文藝會(huì)演等活動(dòng)中的出色表現(xiàn)，查看孩子的作業(yè)，了解孩子課堂表現(xiàn)，關(guān)心孩子生活質(zhì)量，參與孩子課外活動(dòng)，體驗(yàn)孩子競(jìng)技感受。

2、建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，形成高尚的人格品質(zhì)。

3、開展鴻雁傳書濃親情活動(dòng)。在今年的三月份，學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫信活動(dòng)，讓學(xué)生給外出的父母寫信，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)感恩之情，也同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)生活的艱辛，體會(huì)父母的摯愛和寄托的無(wú)限希望。（為了保證活動(dòng)質(zhì)量，統(tǒng)計(jì)學(xué)生參與人數(shù)，父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書的好效果。

4、走訪家庭，關(guān)注“留守”。每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪的活動(dòng)，特別是留守兒童的情況了解，及時(shí)地與孩子的監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交換教子意見，反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，形成教育的針對(duì)性，對(duì)關(guān)心兒童的成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實(shí)于實(shí)際，受益于現(xiàn)實(shí)。

5、定期舉行家長(zhǎng)會(huì)。按計(jì)劃舉行家長(zhǎng)會(huì)議，講授家庭教育知識(shí)，分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的大力支持下，在家長(zhǎng)學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)老師的努力下，在家長(zhǎng)朋友的積極參與下我校取得了初步的成績(jī)。取得成績(jī)的同時(shí)我們也看到了自己的不足，如教學(xué)場(chǎng)地的局限、授課教師的工作量大等。在今后的工作中，我們力爭(zhēng)把家校共建工作做得更好，為孩子的終身幸福作好準(zhǔn)備，讓每朵生命之花都燦爛！

2022中學(xué)工作總結(jié)篇3

孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的希望，他們接受教育的兩個(gè)主要地點(diǎn)就是學(xué)校和家庭。學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標(biāo)，但由于諸多因素的制約，形成了殊途但不同歸的反?，F(xiàn)象。家校合作成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題，也引起每一個(gè)教育工作者的思考。我們歷史組從一個(gè)教育者的角度出發(fā)，科學(xué)地開展家庭教育工作，為學(xué)生在校園和家庭兩個(gè)生活空間里構(gòu)成了良好的環(huán)境氣氛，使學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)；家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念，改進(jìn)教育方法，使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，我們主要在以下幾方面加強(qiáng)家校合作。

1，工作計(jì)劃，總結(jié)制度

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》和《省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》，每學(xué)期開學(xué)前制定計(jì)劃，并按照計(jì)劃和大綱安排教學(xué)，提交校務(wù)委員會(huì)討論，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總結(jié)。

2，積極請(qǐng)家長(zhǎng)參與講座

每次講座前，學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長(zhǎng)，然后統(tǒng)計(jì)各班家長(zhǎng)的出勤率。由于聘請(qǐng)的教師精心準(zhǔn)備，選題切入點(diǎn)很新，家長(zhǎng)都能很認(rèn)真聽課，自覺記筆記。還有一些家長(zhǎng)與講課教師產(chǎn)生了共鳴，共同磋商教育良策，課堂教學(xué)質(zhì)量比較好，效果也比較好。

3，提高家長(zhǎng)的育人觀念

經(jīng)常地開展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的教室，參教議教，參與教學(xué)管理，以此達(dá)到了解我們的教師，了解勻們的學(xué)生的目的，從而給予積極的，默契的配合。

4，召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)

為了克服過(guò)去那種班主任講話，任課老師講話，而家長(zhǎng)只聽不說(shuō)的陳舊模式，本著務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的精神，召開形式各異的家長(zhǎng)會(huì)。例如：在20__年上半年的家長(zhǎng)會(huì)上，我們要求各班安排一批學(xué)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；20__年下半年，我們請(qǐng)各班在教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)唱主角，這一形式的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)由單純地聽到主動(dòng)地聽，家長(zhǎng)由被動(dòng)的聽轉(zhuǎn)為主動(dòng)地說(shuō)出心里話。到位的家長(zhǎng)興趣都很高，育人觀都有了很大的變化。還有一些班級(jí)將自己開展的活動(dòng)編輯成錄象帶向家長(zhǎng)播放。上述這些做法，既有效地向家長(zhǎng)們匯報(bào)了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程，又讓家長(zhǎng)進(jìn)入角色，成為學(xué)校教育積極的合作者。

5，設(shè)家教咨詢服務(wù)臺(tái)以及召集家教論文等活動(dòng)。

征集優(yōu)秀的家教論文，家教隨感等，陸續(xù)刊登在學(xué)校開辦的＂家教小報(bào)＂，《教育信息簡(jiǎn)報(bào)》中，溝通了學(xué)校與家長(zhǎng)的情感。

實(shí)踐證明，大部分家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，活動(dòng)中家教水平，個(gè)人素質(zhì)，育人觀念有了很大的提高。不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致，而且議教能力強(qiáng)，有的家長(zhǎng)還向?qū)W校提出了很多寶富有指導(dǎo)性和建議性的意見，建議，對(duì)我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助。

2022中學(xué)工作總結(jié)篇4

杜_(tái)_，女，傣族，35歲，小學(xué)高級(jí)教師。擔(dān)任風(fēng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任兼教五年級(jí)1班語(yǔ)文教師，現(xiàn)將20__春季以來(lái)年任現(xiàn)職以來(lái)職責(zé)履行情況、工作完成情況及取得的主要成績(jī)做如下匯報(bào)：

一、教務(wù)主任職責(zé)履行情況及取得的成績(jī)。

教務(wù)主任是學(xué)校教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人，受校長(zhǎng)委派主持教務(wù)處全面工作，是學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在工作中接受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。自任職以來(lái)，我嚴(yán)格按照教務(wù)主任的職責(zé)及要求，協(xié)助校長(zhǎng)做好我校的教學(xué)管理工作。

1、不斷完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，使學(xué)校教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正規(guī)。

自20__年春季學(xué)期以來(lái)，結(jié)合風(fēng)平鎮(zhèn)中心校要求，根據(jù)我校實(shí)際，進(jìn)一步完善了多項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，對(duì)教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了具體要求，使學(xué)校教研工作盡快進(jìn)入了正規(guī)。一年來(lái)，根據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實(shí)際，我對(duì)原來(lái)制定的制度與規(guī)定不斷進(jìn)行修改、完善，又增加新的規(guī)定與要求，為使各類教學(xué)管理人員有自己的工作職責(zé)及工作目標(biāo)，使各類人員的“責(zé)、權(quán)、利”相統(tǒng)一，通過(guò)教師例會(huì)，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等多種形式讓教學(xué)各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務(wù)及目標(biāo)，真正做到了學(xué)期初布置任務(wù)、學(xué)期末全面檢查，調(diào)動(dòng)了各類人員工作的積極性。強(qiáng)化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。

2、認(rèn)真做好教務(wù)處常務(wù)工作。

一年來(lái)教務(wù)處就我一個(gè)人，教務(wù)常規(guī)工作都是我自己做。我本身?yè)?dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，教務(wù)工作又如此繁忙，于是我不得不整天的加班加點(diǎn)，以此使我校常規(guī)教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。為了調(diào)好課程表，有時(shí)忙碌到深夜。平時(shí)，除了我有課外，盡量多的走進(jìn)老師的課堂聽課、指導(dǎo)。因?yàn)槲倚Ｊ侨?zhèn)窗口學(xué)校，老師們的課堂教學(xué)水平應(yīng)不斷提高提高。大家的壓力很大。我積極上示范課，與老師們交流教育教學(xué)方法，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。每個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)老師們?cè)鷮?shí)組織開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，處處以身作責(zé)。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學(xué)水平進(jìn)步很快，各科教學(xué)已初步形成自己的路子和特色。在風(fēng)平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎(jiǎng)，當(dāng)看著老師們?cè)诟骷?jí)比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，我心理由衷的高興，一切勞苦煙消云散，我從沒(méi)有抱怨過(guò)，即使每天因除了上課、聽課外還要處理大量的教務(wù)日常工作，我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的。有時(shí)忙碌了一天，回到家真想馬上上床休息，但一想到明天的課還沒(méi)有備出來(lái)，馬上打消了休息的念頭。因?yàn)槲也荒懿粋湔n不上課，作為教務(wù)主任如果自己不親自執(zhí)行制度，還怎樣去管別人。

3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查指導(dǎo)的力度，以落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)工作為提高教學(xué)質(zhì)量的總抓手。

全面落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，是做好教育、教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證。對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查我采取了一周一小查一月一大查的辦法，我除了帶領(lǐng)值周教師按時(shí)檢查常規(guī)外，并對(duì)各檢查人員進(jìn)行全面的監(jiān)督，以保證各項(xiàng)檢查工作嚴(yán)格、公正。在工作中我首先帶頭改革了備課的模式。指導(dǎo)各教研組認(rèn)真組織開展教研活動(dòng)。為盡快提高全體教師的課堂教學(xué)水平，先后組織開展州級(jí)、市級(jí)骨干教師示范課；校長(zhǎng)引領(lǐng)課堂公開課；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課研討課等。

在工作中我重視研究，積累好的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新課改，我們都是小學(xué)生，為了真正吃透新課改的精神，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使我校的教育教學(xué)逐步提高。盡量選派青年教師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)開拓眼界，轉(zhuǎn)變思想。幫助廣大教師將新課改精神與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

為做到對(duì)教學(xué)工作的有效監(jiān)控，加大了對(duì)教學(xué)檢查和調(diào)研力度。期中前后對(duì)全年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。督促各學(xué)科任課教師做好了對(duì)各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作，全面做好了對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生冒尖，并做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使他們能掌握新課程規(guī)定的目標(biāo)。在具體教學(xué)中實(shí)施了分層教學(xué)，讓各類學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

4、積極進(jìn)行教科研改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

作為小學(xué)部教科室主任，我充分認(rèn)識(shí)到教科研改革的重要性。在小學(xué)部校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真做好了教研改革工作。選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實(shí)施方案，并努力在教學(xué)中進(jìn)行探索改革。本學(xué)年重點(diǎn)進(jìn)行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究，通過(guò)芒市教科中心專家的鑒定，圓滿結(jié)題。為切實(shí)搞好課題研究，教務(wù)處組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。在“全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到開發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導(dǎo)思想下，要求全體教師在平常教學(xué)中全面落實(shí)。

5、重視教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展。

突出抓好藝術(shù)特色教學(xué)。舞蹈教學(xué)是我校的主要特色之一，在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導(dǎo)和訓(xùn)練，于是教務(wù)處又增加了一項(xiàng)工作，我多次開班主任會(huì)，動(dòng)員學(xué)生參加課外興趣班，做好學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作，監(jiān)督好學(xué)習(xí)舞蹈學(xué)生的組織與上課工作，學(xué)期末，對(duì)舞蹈興趣班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查。同時(shí)不斷加大了對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，在上好音樂(lè)、美術(shù)課的前提下，根據(jù)實(shí)際，學(xué)校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班，在工作中，加強(qiáng)了對(duì)輔導(dǎo)老師的管理與考評(píng)。從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作。

二、認(rèn)真做好自己的教學(xué)和教科研工作。

作為一名普通的語(yǔ)文老師，我除了精心備課，運(yùn)用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，時(shí)時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，每學(xué)期我還用下午第三節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)，有50%以上的后進(jìn)生學(xué)生能趕上了新課的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力為重點(diǎn)。為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握好知識(shí)，不知多少次看著書睡著了。每次學(xué)生的作業(yè)和考試我都親自看，以便了解學(xué)生知識(shí)掌握的情況。可以說(shuō)，成績(jī)是靠辛勤的汗水換來(lái)的。

三、其他工作：

（1）一年來(lái)我認(rèn)真做好“三室”管理工作。

（2）認(rèn)真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作、教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

（3）認(rèn)真做好了對(duì)教學(xué)老師的德、勤、業(yè)、績(jī)的考核工作。

（4）做好了免費(fèi)教材發(fā)放和教輔工作。

（5）按要求做好了老師任課分工，排課程表，時(shí)間表制定等教務(wù)工作。

（7）抓好教師的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

（8）指導(dǎo)參加各級(jí)各類比賽。

四、存在問(wèn)題及不足：

1、由于本人能力有限，小學(xué)部教學(xué)管理工作還有很多不足，教學(xué)成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高。尤其是小學(xué)部老師的課堂教學(xué)水平有待于提高。在新課改的道路上，邁的步子還不夠大，教科研、教改意識(shí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、小學(xué)部各項(xiàng)規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善，實(shí)行精細(xì)化管理才剛剛開頭，還有大量的工作要干。

3、小學(xué)部學(xué)生來(lái)自四面八方，學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是小學(xué)部教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。

2022中學(xué)工作總結(jié)篇5

一學(xué)年以來(lái)，我們白果小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，以有效提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師和管理隊(duì)伍的建設(shè)，以不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平為目的，積極可開展各種教育教學(xué)活動(dòng)，開創(chuàng)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的新局面。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)能力和管理水平。

一學(xué)年以來(lái)，首先，我們注重提高管理者水平，先后選派了戴福明校長(zhǎng)、李長(zhǎng)佳副校長(zhǎng)等同志，參加黃岡市組織的家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。選派了家長(zhǎng)學(xué)校主持教學(xué)工作的主任羅偉，骨干教師焦其玲、鄒海霞、殷吉輝等同志到麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、麻城市幼兒園等學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長(zhǎng)學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認(rèn)識(shí)，辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)水平上有新標(biāo)高，促進(jìn)了我們家長(zhǎng)學(xué)校的科學(xué)化建設(shè)，規(guī)范化管理，制度化辦校的新起點(diǎn)，新高度。

其次，我們十分注重家長(zhǎng)學(xué)校教師的專業(yè)化培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)效。本學(xué)年培訓(xùn)的重點(diǎn)是兩點(diǎn)。一是對(duì)全體教師進(jìn)行用好上好省編教材為主的教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是對(duì)教材分別于家庭教育的目的、內(nèi)容、重點(diǎn)、原則和基本方法的領(lǐng)會(huì)和把握。了解少年兒童成長(zhǎng)的不同時(shí)期有著不同的心理特點(diǎn)。通過(guò)教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師素質(zhì)，保證了家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二是還對(duì)教師進(jìn)行了多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，課件制作等。培訓(xùn)中既學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也進(jìn)行機(jī)上操作練習(xí)，還進(jìn)行了專項(xiàng)結(jié)業(yè)考試。讓教師在網(wǎng)絡(luò)鏈接、網(wǎng)頁(yè)制作、幻燈片設(shè)計(jì)等方面能夠較熟練地進(jìn)行創(chuàng)作，較熟練地運(yùn)用。促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

第三，定期召開好兩種會(huì)議。一是家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議。以分析教學(xué)現(xiàn)狀、了解教學(xué)進(jìn)度和評(píng)估教學(xué)質(zhì)量為主的常規(guī)工作會(huì)議。采取分析會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、評(píng)估會(huì)等多種形式進(jìn)行，采集數(shù)據(jù)，分析問(wèn)題，切實(shí)措施，確保了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。二是家長(zhǎng)委員會(huì)議。以參與、配合、督促、溝通為主要內(nèi)容，積極參與學(xué)校管理，定期聽取學(xué)校工作的匯報(bào)，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。密切家校之間的聯(lián)系，監(jiān)督、協(xié)助學(xué)校的工作。安排督促家長(zhǎng)參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。保證了家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)教學(xué)歷練，努力提高教學(xué)水平。

首先，我們注重抓好家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)研究工作，以教研組的形式，開展了教學(xué)研究活動(dòng)，我們將教師分為高低兩個(gè)教研組，主管領(lǐng)導(dǎo)、主持教學(xué)日常工作的校務(wù)成員分別蹲點(diǎn)到組。教研組定期開展教研活動(dòng)，就家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)的前瞻性、科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)效性進(jìn)行務(wù)實(shí)的研究。如：對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集中備課討論，形成最佳方案；對(duì)家校聯(lián)系的方法、形式、途徑等進(jìn)行探討，形成家校教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成共識(shí)；對(duì)教育者——家長(zhǎng)的文化層次、社會(huì)職業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況、人生經(jīng)歷等進(jìn)行全面的了解、分析和掌握，做到因材施教。收獲最好的教育效果。

其次，在教師中開展讀教材、走進(jìn)文本的深鉆教材活動(dòng)。圍繞“讓家長(zhǎng)學(xué)到科學(xué)的家教知識(shí)，形成良好的家庭教育方法”這一中心，開展了教師學(xué)習(xí)教材活動(dòng)?；顒?dòng)以自學(xué)體會(huì)、輔導(dǎo)講座、備課比賽、說(shuō)課演講等形式展開的。教師在自學(xué)體驗(yàn)、聆聽講座、備課討論和創(chuàng)新備課的過(guò)程中，進(jìn)行文本解讀，領(lǐng)會(huì)文本精神，熟悉知識(shí)范圍，把握了文本傳遞的科學(xué)理念，形成了最佳教案，使家長(zhǎng)學(xué)校的課堂既杜絕了以往“以會(huì)代訓(xùn)”的現(xiàn)象，又克服了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)中的盲目性和隨意性，受到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

第三，追求課堂的藝術(shù)性。在課堂上，我們堅(jiān)持教師要“以話激人，以情感人，以藝驚人”來(lái)藝術(shù)課堂效果。因此，我們以多媒體的應(yīng)用作為突破口，來(lái)豐富課堂的藝術(shù)效果。通過(guò)教師多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)、比賽和在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，提高了教師的課堂教學(xué)藝術(shù)性。例如魯禮端老師主講的《培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心》、陳全老師主講的《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自理能力》、占時(shí)琴老師主講的《從容應(yīng)對(duì)挫折》等課，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)多媒體課件，將重要的教學(xué)內(nèi)容用文字、圖形、聲音、視頻等多種信息表達(dá)，圖文并茂，精彩紛呈，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，化抽象為直觀，家長(zhǎng)學(xué)員“喜聞樂(lè)見”，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年中的兩次家長(zhǎng)知識(shí)考試，及格率為100%，優(yōu)秀率為85%。取得了可喜的教學(xué)成績(jī)。

三、家校互動(dòng)，形成教育合力。

本學(xué)年中，我們針對(duì)“留守兒童多，爺爺奶奶帶孩子多，親戚朋友托管孩子多，父母在家少”的“三多一少”的現(xiàn)象，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的正確指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)的正確引導(dǎo)，尋求各種渠道進(jìn)行溝通，讓學(xué)生一直處于一種教育無(wú)處不在，誘導(dǎo)無(wú)時(shí)不有，培養(yǎng)無(wú)人不受的環(huán)境之中。

1、拓寬交流渠道，促三方溝通。

一年以來(lái)，我們以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進(jìn)行溝通。取得了較好的效果。例如：——舉辦學(xué)校開放月活動(dòng)。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會(huì)、美術(shù)展覽、文藝會(huì)演等活動(dòng)中的出色表現(xiàn)，查看孩子的作業(yè)，了解孩子課堂表現(xiàn)，關(guān)心孩子生活質(zhì)量，參與孩子課外活動(dòng)，體驗(yàn)孩子競(jìng)技感受。讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)情況；——建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，形成高尚的人格品質(zhì)；——開展鴻雁傳書濃親情活動(dòng)。在今年的三月份，學(xué)校舉行了一次三至六年級(jí)的學(xué)生寫信活動(dòng)，讓學(xué)生給外出的父母寫信，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)感恩之情，也同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)生活的艱辛，體會(huì)父母的摯愛和寄托的無(wú)限希望。（為了保證活動(dòng)質(zhì)量，統(tǒng)計(jì)學(xué)生參與人數(shù)，父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書的好效果；——結(jié)成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系紐帶。學(xué)校網(wǎng)站上專辟“家長(zhǎng)學(xué)?！睂ｍ?yè)。以“家校共建”、“父母學(xué)堂”、“學(xué)子風(fēng)采”、“心理導(dǎo)航”等欄目，構(gòu)建了家校聯(lián)系與溝通平臺(tái)，反映家長(zhǎng)呼聲，展示學(xué)子風(fēng)采，商討教子良方，找準(zhǔn)家長(zhǎng)的需求點(diǎn)和教學(xué)切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、拓展點(diǎn)?？茖W(xué)地安排教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎與積極參與。點(diǎn)擊次數(shù)達(dá)萬(wàn)余次。形成了家校教育聯(lián)系的有效途徑；——走訪家庭，關(guān)注“留守”。每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪的活動(dòng)，特別是留守兒童的情況了解，及時(shí)地與孩子的監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交換教子意見，反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，形成教育的針對(duì)性，對(duì)關(guān)心兒童的成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實(shí)于實(shí)際，受益于現(xiàn)實(shí)；——定期舉行家長(zhǎng)會(huì)。按計(jì)劃舉行家長(zhǎng)會(huì)議，講授家庭教育知識(shí)，分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

2、全方育人，促學(xué)生素質(zhì)提高。

學(xué)校堅(jiān)持以德治校，以藝教活校，電教興校的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

以養(yǎng)成教育為主體的德育工作放在首位，在全體學(xué)生中開展了各項(xiàng)養(yǎng)成教育活動(dòng)。例如：——建立學(xué)生監(jiān)督崗。檢查、規(guī)范學(xué)生日常行為，評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)，從到校、紅領(lǐng)巾佩戴、課堂學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)、午睡、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比，堅(jiān)持天天查，天天評(píng)周周獎(jiǎng)，每周的升旗儀式上優(yōu)勝班隊(duì)均獲得優(yōu)勝流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)，從而形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)；——在學(xué)生中開展“綜合評(píng)價(jià)星級(jí)表彰”活動(dòng)。以獎(jiǎng)“花”換“星”進(jìn)行梯級(jí)表彰，采取生生評(píng)、師生評(píng)、家校評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在“進(jìn)步之星”、“希望之星”、“成功之星”的逐步獲得中快樂(lè)地成長(zhǎng)；——紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和廣播站定期播放，既育人又培養(yǎng)了孩子。校園簡(jiǎn)訊、科技之窗、習(xí)作欣賞等欄目的組稿、編排、播放等環(huán)節(jié)由學(xué)生采訪、收集、整理完成，在豐富校園文化生活的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

堅(jiān)持以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，組織和開展了以藝術(shù)教育為特色的教學(xué)活動(dòng)。例如：——舉辦為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。特別是今年的第六屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，搞得有聲有色，舉辦了兩臺(tái)（學(xué)前班、一至六年級(jí)）精彩紛呈的文藝節(jié)目匯演，舉行了全校學(xué)生參與的詩(shī)文朗誦賽，開展了全校大型歌詠評(píng)比活動(dòng)，千余幅的學(xué)生美術(shù)作品展覽，舉行家長(zhǎng)開放月活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，得到鍛煉，展示了素質(zhì)，達(dá)到了學(xué)生樂(lè)意，家長(zhǎng)滿意，老師稱意的好效果?！_展最美教室評(píng)選活動(dòng)。學(xué)習(xí)專欄、學(xué)生習(xí)作欣賞、黑板報(bào)等教室的布置和美化，均讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦完成，在教室的美化過(guò)程中，陶冶了學(xué)生情操，提高了藝術(shù)素養(yǎng)。

總之，家長(zhǎng)學(xué)校的工作，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。上學(xué)期，學(xué)校被評(píng)為黃岡市家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位；08年底，家長(zhǎng)學(xué)校工作受到黃岡市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，高分通過(guò)示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。保持了黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)。今后，我們一定將現(xiàn)在取得的成績(jī)作為工作的新起點(diǎn)，再接再厲，開創(chuàng)家長(zhǎng)學(xué)校的工作新局面。

2022中學(xué)工作總結(jié)篇6

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周一上午第三、四節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到廣海中學(xué)去聽課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

3、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陳敏芳，葉榮欽在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合知識(shí)比賽，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。

四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

2022中學(xué)工作總結(jié)篇7

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研究新情況，解決新問(wèn)題，開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神

在當(dāng)今信息社會(huì)中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。

同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高。

二、落實(shí)常規(guī)，目標(biāo)明確，努力創(chuàng)建教研組特色

在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念，形成了全員參與、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。

首先，我們從常規(guī)教學(xué)