2022年學?;ü芾砉ぷ骺偨Y(jié)_第1頁
2022年學校基建管理工作總結(jié)_第2頁
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2022年學校基建管理工作總結(jié)_第4頁
2022年學?;ü芾砉ぷ骺偨Y(jié)_第5頁
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文檔簡介

第13頁共13頁2021年?學?;ü?理工作總結(jié)?___年?,韋林一中?黨委緊緊圍?繞學校教育?教學工作,?以黨風促教?風,以教風?促學風,以?學風促校風?,堅持不懈?地抓黨風廉?政建設(shè)。進?一步加強領(lǐng)?導班子和領(lǐng)?導作風建設(shè)?,加強校務?公開和廉政?文化進校園?工作,深入?開展___?風險預警防?控工作和民?主評議行風?活動,為學?校各項工作?的開展創(chuàng)造?了良好的環(huán)?境。一、?突出一條主?線學校黨?委成立了黨?風廉政建設(shè)?領(lǐng)導小組,?制訂黨風廉?政建設(shè)工作?計劃,明確?黨風廉政建?設(shè)工作目標?,實行黨風?廉政建設(shè)領(lǐng)?導分工責任?制和責任公?開。以支部?為重點,以?黨員、教師?為主體,以?制度來規(guī)范?,以監(jiān)督來?強化,把黨?風廉政建設(shè)?貫穿于“廉?潔辦學,廉?潔從教,廉?潔自律”這?一主線始終?。(1)?推進學習型?黨___建?設(shè),思想到?位。學習規(guī)?范上,堅持?系統(tǒng)的科學?理論的學習?,增強黨員?教師廉潔自?律和接受監(jiān)?督的自覺性?;學習方式?上,堅持聯(lián)?系實際,即?聯(lián)系學校實?際,聯(lián)系個?人工作實際?,聯(lián)系個人?思想實際,?切實提高思?想水平,改?進工作作風?;學習形式?上,確保干?部在線學習?實效,按建?組通[__?_]___?文件精神要?求,搞好網(wǎng)?絡(luò)在線學習?(2)認?真開展“五?務公開”,?執(zhí)行到位。?學校黨委開?展黨務、政?務、校務、?財務、事務?“五務公開?”,做到內(nèi)?容、程序、?時間、管理?規(guī)范,接受?師生和社會?監(jiān)督。優(yōu)秀?評選、文明?表彰、教師?評聘,制度?健全,機制?完善;教育?教學、安全?衛(wèi)生、學校?收費,逐層?落實責任,?目標分解到?人。學校嚴?格執(zhí)行收費?標準,規(guī)范?收費行為,?堅持收費公?示制度;切?實加強財務?管理,開源?節(jié)流,勤儉?節(jié)約,把有?限的資金主?要用在教育?教學和改善?學校辦學條?件上。(?3)完善黨?風廉政建設(shè)?各項制度,?監(jiān)督到位。?學校黨委先?后制定、修?改、完善了?《議事決策?制度》《重?大事項報告?制度》《黨?內(nèi)重大決策?征求意見制?度》《黨員?領(lǐng)導干部述?職述廉制度?》等___?風險預警防?控配套制度?。凡涉及學?校發(fā)展和改?革的重大問?題,涉及關(guān)?系群眾切身?利益的大事?,涉及重大?基建維修、?經(jīng)費開支都?需經(jīng)過教代?會討論通過?;黨員干部?履行職責的?情況,定期?向群眾征求?意見;年終?全體干部進?行民主測評?。有了制度?的規(guī)范和監(jiān)?督機制的約?束,全校黨?員、干部在?對待名利上?,不與民爭?;在使用權(quán)?力上,不謀?取___;?在福利待遇?上,不圖特?殊化;在執(zhí)?行政策上,?不講條件。?黨員教師和?干部以身作?則,增強了?自律意識和?服務意識。?二、抓好?兩個結(jié)合?(1)把抓?黨風廉政建?設(shè)與教育教?學管理結(jié)合?起來。全?校全力備戰(zhàn)?___年高?考,抓常規(guī)?教學管理,?深入開展教?研活動。學?校黨委以德?育隊伍建設(shè)?為依托,以?學生行為養(yǎng)?成教育為重?點,以校園?文化建設(shè)為?載體,以心?理健康教育?為途徑形成?“全員育人?、教書育人?、服務育人?”的良好氛?圍,形成“?黨建帶工建?、黨建帶團?建、黨建帶?婦建”的群?團工作良好?格局。教師?愛崗敬業(yè),?廉潔自律意?識增強,治?學有“學德?”,執(zhí)教有?“師德”。?(2)把?抓黨風廉政?建設(shè)與師資?隊伍建設(shè)結(jié)?合起來。?學校黨委在?教職工和黨?員干部中開?展“四職”?(職業(yè)道德?、職業(yè)責任?、職業(yè)紀律?、職業(yè)技能?)教育,堅?決抵制教師?中的有償家?教、以教謀?私、___?打牌等不良?行為。通過?___黨員?干部專題學?習和討論,?用先進典型?事跡激勵黨?員干部,用?規(guī)范的管理?條例檢查考?核師德行為?,黨員干部?進一步明確?了教師的職?業(yè)道德在教?育教學中的?重要作用及?影響。__?_月,學校?黨委召開青?年教師座談?會。學校黨?委書記、校?長朱大明從?“熱愛建始?一中、熱愛?教師職業(yè)、?熱愛教育事?業(yè)”的高度?勉勵___?名新進青年?教師虛心學?習、勤奮工?作、積累經(jīng)?驗,在專業(yè)?上迅速成長?。三、開?展三項活動?1、認真?開展“黨風?廉政建設(shè)宣?傳教育月”?活動__?_月,學校?黨委開展了?以“廉潔辦?學,廉潔從?教,營造風?清氣正環(huán)境?”為主題的?黨風廉政建?設(shè)宣傳教育?活動。__?_月___?日,學校黨?委班子成員?召開___?會,學習《?廉政準則》?,分析、查?擺黨性、黨?風問題,謀?劃學??茖W?發(fā)展。學?校黨委在學?校班子成員?及全校黨員?干部中開展?“深入學習?貫徹《廉政?準則》,樹?立勤政廉政?先進典型”?的主題教育?活動;在全?校教職工中?開展“揚清?正廉潔之風?、辦人民滿?意教育”為?主題的教育?活動;在全?體學生中開?展“憎腐崇?廉”為主題?的“廉政文?化進校園”?教育活動。?增強了“廉?潔辦學,廉?潔從教”意?識。通過教?育,切實加?強了教師職?業(yè)道德建設(shè)?。___?月,學校被?縣教育局黨?委表彰為“?黨風廉政建?設(shè)先進單位?”。2、?切實做好_?__風險預?警防控工作?學校黨委?___月下?旬啟動__?_風險預警?防控工作,?于___月?初在全校各?年級、處室?所有工作崗?位上全面推?開。___?風險查找、?預防、控制?環(huán)環(huán)相扣,?動態(tài)(范本?)管理,突?出長效性和?指導性。學?校以廉政促?勤政,以廉?政促教風、?學風,增強?了凝聚力、?向心力,推?動了學校各?項工作持續(xù)?、健康發(fā)展?。3、認?真___民?主評議政風?行風工作?學校黨委調(diào)?整充實行評?領(lǐng)導小組和?工作機構(gòu),?明確任務,?落實責任;?制定行評工?作實施方案?,召開動員?大會,做好?工作部署;?采取多種形?式進行宣傳?教育,開辟?行風評議專?欄,公布行?風評議__?_電話,把?開展行評工?作的目標、?內(nèi)容、方法?步驟、措施?以及師生、?家長反映的?熱點、難點?問題,在校?務公開欄上?公開。以轉(zhuǎn)?變工作作風?、提高師資?隊伍素質(zhì)和?樹立服務觀?念為重點,?做到思想認?識領(lǐng)先、整?改行動領(lǐng)先?、行風建設(shè)?領(lǐng)先,確保?學校各項工?作再上新臺?階。學校?基建管理工?作總結(jié)篇二?為加強學?校干部職工?作風建設(shè),?維護學校形?象,轉(zhuǎn)變工?作作風,提?高工作效率?,激發(fā)教師?工作積極性?,保持社會?穩(wěn)定,扎實?推進實施素?質(zhì)教育,努?力提高寄宿?制教育質(zhì)量?和辦學水平?。我校按照?上級教育系?統(tǒng)的安排與?部署,堅持?以“___?”重要思想?為指導,認?真貫徹省、?市、縣作風?建設(shè)活動會?議精神,大?力弘揚求真?務實精神,?大興求真務?實之風,繼?續(xù)堅持“以?建為主、以?評促建、標?本兼治、糾?建并舉”的?方針,切實?把維護廣大?人民群眾的?利益放在首?位,認真落?實干部職工?作風整頓活?動月實施方?案,認真開?展好個階段?的相關(guān)工作?,并取得令?人滿意的成?效,現(xiàn)將一?些做法和體?會總結(jié)如下?如下:一?、開展的主?要工作:?1、健全機?構(gòu)強化領(lǐng)導?為保障干?部職工作風?整頓活動各?項工作能深?入持久、富?有實質(zhì)性的?開展,并取?得富有實效?性的效果,?建立健全領(lǐng)?導機構(gòu)是保?證。我校成?立了以書記?、校長為組?長的干部職?工作風整頓?活動領(lǐng)導小?組,并聘請?了以鄉(xiāng)紀檢?副書記、_?__干部、?退休教師、?村書記、縣?___、教?師代表構(gòu)成?的作風監(jiān)督?員,形成一?套由上到下?、內(nèi)外結(jié)合?、由第__?_負總責的?評議機構(gòu)。?始終堅持:?“以建為主?、以評促建?、標本兼治?、糾建并舉?”的工作思?想,明確目?標,責任到?人,廣泛地?、多層面地?開展行風評?議工作。在?工作中,嚴?格按區(qū)效能?辦和教育局?對作風建設(shè)?中各階段的?工作部署,?結(jié)合本單位?實際制定我?校干部職工?作風整頓活?動月總體實?施方案和各?階段工作方?案,狠抓排?查整改,檢?查監(jiān)督工作?,確保行評?工作的實施?和落實。?2、注重學?習抓好宣傳?在作風建?設(shè)活動各階?段中,我們?認真___?教師學習有?關(guān)行風建設(shè)?的法律法規(guī)?和上級有關(guān)?部門的文件?精神,制定?落實學習制?度,兌現(xiàn)實?施方案。在?學習教育中?,我們緊扣?學習“__?_”重要思?想,法律知?識教育、黨?風廉政建設(shè)?教育、教師?職業(yè)道德教?育和創(chuàng)建精?神文明密切?地聯(lián)系起來?。各校還利?用墻報、簡?報及教師會?、學生會、?多種形式的?座談會等形?式進行宣傳?作風建設(shè)的?重要性,行?風評議內(nèi)容?和有關(guān)方法?。通過宣傳?發(fā)動,廣大?師生及家長?們提高了認?識,放下了?包袱,推動?了批評與自?我批評思想?武器的應用?,人人樹立?主人翁思想?,積極參與?評議活動,?使行風評議?活動開展得?有聲有色、?深入人心。?3、廣開?言路深入排?查我校以?教師會、學?生大會、學?校行政例會?以及評議代?表、部分教?師、部分學?生、走訪家?長等座談會?為載體,借?助載體,學?校領(lǐng)導以誠?相待,對他?們的思想顧?慮,鼓勵他?們從看重事?業(yè)、關(guān)心學?校、熱愛學?校的角度出?發(fā),拿出勇?氣,說實話?、說真話,?以誠肯的態(tài)?度,對學校?及領(lǐng)導、教?師提出寶貴?的意見和建?議。學校分?別向評議代?表、家長、?學生等發(fā)放?評議表__?_張,以無?記名方式對?學校行風進?行書面評議?,收回評議?表___張?,滿意率達?___%,?活動期間,?學校共召開?座談會5段?次,走訪群?眾及社會人?員代表__?_人次以上?,學?;顒?辦公室認真?摘錄評議表?中對學校管?理及其他各?方面的意見?和建議共_?__條,學?校對此進行?綜合、歸類?,并原汁原?味給予反饋?,且在校務?公開欄進行?公開,真正?做到真刀真?___,解?決在點子上?。4、責?任到人、整?改到位我?們認為排查?工作做好,?并不意味著?工作到位,?實質(zhì)性效果?的體現(xiàn)重點?是在于整改?兌現(xiàn)。整改?兌現(xiàn)的好壞?直接關(guān)系的?是整個作風?建設(shè)工作的?成敗,關(guān)系?到教師的主?人翁地位是?否樹立,社?會、群眾對?學校的希望?和信任程度?如何?所以?,我們多次?召開了多種?形式的會議?,深入研究?整改的有關(guān)?工作,堅持?“誰主管、?誰負責”的?原則,認真?制定項目負?責分解表,?確定整改時?限、整改負?責人。并擬?定成立整改?項目完成監(jiān)?督小組,進?行再次評議?、認定,方?可承認整改?效果,對不?能按時落實?整改項目給?予黃牌警告?,并派出督?查協(xié)調(diào)人員?幫助整改,?直至讓群眾?滿意為止。?若對學???觀上無法解?決和個別意?見和上級有?關(guān)規(guī)定不許?可的,我們?只能認真做?好細致的思?想工作和解?釋,達到教?師、群眾理?解,真正做?到責任到人?、措施方法?得力、事事?有著落、件?件有回音。?真正讓評議?代表、家長?、老師、學?生都滿意,?社會群眾對?我們的高度?信任和希望?。5、健?全機制加大?監(jiān)督一是?建立抓落實?的工作機制?,進一步完?善工作目標?責任制,嚴?格工作程序?和工作紀律?,切實加大?督查力度,?嚴格依照規(guī)?定兌現(xiàn)獎懲?,從機制和?制度上確保?各項工作落?到實處,維?護政令暢通?。二是建立?監(jiān)督制約機?制,嚴格落?實干部職工?重大事項報?告、廉政談?話、廉政檔?案、政務校?務公開、述?職述廉等監(jiān)?督制度,形?成全方位的?監(jiān)督體系。?監(jiān)督工作是?作風建設(shè)行?風活動中一?項不可缺少?的組成部分?。為真正能?使監(jiān)督職能?暢通,我們?設(shè)立___?電話、__?_箱,及時?收集___?件和___?電話,力爭?在最短的時?間內(nèi)解決群?眾再者,校?務公開工作?是行風建設(shè)?中的中心工?作、重點工?作,校務公?開質(zhì)量好壞?、透明與否?尤為關(guān)鍵,?對此,我們?成立校務公?開領(lǐng)導小組?,并由專人?負責該項的?具體事務工?作。同時成?立了校務公?開專項監(jiān)督?組,認真審?核、督促校?務公開的程?序、內(nèi)容及?群眾意見的?反饋工作,?彼此相互牽?制、監(jiān)督管?理,促進了?校務公開工?作的正常動?作,增加校?務公開的透?明度,增加?了教師的信?任感,充分?體現(xiàn)了監(jiān)督?職能的作用?和效果,極?大地幫助了?學校領(lǐng)導的?行政工作,?從某個角度?來說,又為?學校領(lǐng)導解?脫了很大的?包袱,得以?輕裝上陣,?對事業(yè)的發(fā)?展起了很大?的作用。三?是加強制度?建設(shè),要進?一步建立健?全干部職工?學習制度、?請銷假制度?、聯(lián)系基層?制度、工作?匯報制度,?努力在全校?統(tǒng)建立健全?保持良好工?作作風和嚴?密___紀?律的長效工?作機制。?二、作風建?設(shè)活動取得?的成效通?過加強行風?建設(shè),認真?開展民主評?議工作,推?動了學校管?理、常規(guī)工?作和其他方?面工作的發(fā)?展,取得明?顯的效果。?1、領(lǐng)導?工作作風得?到明顯的轉(zhuǎn)?變提高,為?師生服務的?意識極大增?強,各職能?部門的工作?效率和服務?質(zhì)量不斷提?高,廣大家?長、師生表?示滿意。?2、領(lǐng)導干?部和師生群?眾之間的關(guān)?系更為密切?,聯(lián)系得更?加緊密,在?加強校務公?開工作的背?后,學校領(lǐng)?導的廉政清?白充分顯現(xiàn)?,教師明白?清楚放心。?3、廣大?教師的思想?政治水平、?職業(yè)道德修?養(yǎng)不斷提高?,教書育人?的責任心增?強了,積極?向上的氣氛?也日趨濃厚?。4、廣?大師生的主?人翁意識增?強,形成了?一種人人關(guān)?心、愛護學?校,主動為?學校的發(fā)展?出謀獻策,?養(yǎng)成一種領(lǐng)?導與教師、?教師與教師?、教師所反?映的問題。?之間能以誠?肯的態(tài)度開?展批評與自?我批評,就?事論事,達?到彼此間互?相理解,減?少了糾纏、?減少了爭吵?、上上下下?關(guān)系和諧,?給工作帶來?一種合作奮?進的氣氛。?5、校風?得到了根本?性的轉(zhuǎn)變、?提高,教師?遵紀守法、?學生遵守紀?律,學習自?覺性、主動?性極大地提?高,爭當優(yōu)?秀教師、爭?創(chuàng)“文明班?級”、爭當?“三好學生?”的良好氛?圍已充分形?成。6、?學校面貌發(fā)?生了巨大的?變化,教育?質(zhì)量、辦學?水平不斷提?高。7、?在開展民主?評議工作的?同時,也推?動了學校工?作目標考評?,黨建工作?,依法治校?、依法治教?、綠化美化?等各項工作?的進步,經(jīng)?各有關(guān)部門?的檢查評估?均取得好成?績,深受有?關(guān)部門的好?評、社會的?贊譽。三?、體會點滴?1、領(lǐng)導?要重視。領(lǐng)?導重視是搞?好作風建設(shè)?的根本保證?。第一手?要親自抓,?要抓緊抓實?,精心__?_并著力于?檢查監(jiān)督,?強調(diào)富有實?質(zhì)性地開展?,不停滯于?形式花樣上?。2、認?識要到位。?提高對作風?建設(shè)工作的?正確認識,?要充分認識?到開展作風?建設(shè)也是學?校工作的重?要工作,是?純潔行風的?“清潔劑”?,是事業(yè)發(fā)?展的“催進?動力系統(tǒng)”?,只有把作?風問題工作?做好了,才?能轉(zhuǎn)變出無?窮的內(nèi)在力?量和動力,?推進事業(yè)的?發(fā)展與進步?。3、走?定群眾路線?。密切聯(lián)系?群眾,與群?眾打成一片?,這是黨的?一貫的工作?代風和優(yōu)良?傳統(tǒng),只有?相信群眾、?依靠群眾、?與群眾以誠?相等,才能?增強群眾對?領(lǐng)導的信任?、才能打消?思想顧慮、?合理化的建?議和彌補缺?陷的意見,?才能推進整?改兌現(xiàn)工作?的開展。?4、整改要?有力度。開?展作風建設(shè)?活動,提高?作風建設(shè)效?果,重點在?于整改,要?堅持“誰主?管、誰負責?”的原則,?不保守、不?保留、原汁?原味的給予?責任部門、?責任人反饋?,并限時整?改,毫不手?軟、不走過?場。5、?跟蹤監(jiān)督不?忽視。要做?好整改問題?的長期監(jiān)控?工作,防止?時冷時熱一?陣風、防止?風過吹又生?,堅決杜絕?回潮反彈現(xiàn)?象發(fā)生。要?以頑強的韌?勁來做這項?艱難而持久?的鞏固工作?,才能使作?風建設(shè)工作?結(jié)出豐碩的?果實。我?校在開展干?部職工作風?建設(shè)工作中?取得了一些?成效,這是?基礎(chǔ)工程,?我們將在些?基礎(chǔ)上,不?懈持久地開?展行風建設(shè)?工作,不斷?地解決新出?現(xiàn)的問題,?把問題扼殺?在萌芽狀態(tài)?時,不受泛?濫,推動學?校各項工作?的全面進步?,更上一個?新臺階。?學?;ü?理工作總結(jié)?篇三為切?實開展好干?部職工作風?整頓工作,?進一步加強?我校行風建?設(shè),促進我?校教育教學?和諧、快速?發(fā)展,我校?根據(jù)上級主?管部門的文?件精神結(jié)合?本校實際,?扎實做好了?學習動員階?段的相關(guān)工?作。現(xiàn)將本?階段的活動?開展情況總?結(jié)于后。?一、認真制?定方案,廣?泛宣傳動員?。1、為?使我校作風?整頓工作落?到處,收到?實效,學校?成立了由校?長劉東賢任?組長,副校?長羅波任副?組長,班子?成員袁道雄?、廖德華、?匡建國、譚?德釧、團隊?負責人、教?研組長為成?員的干部作?風整頓工作?領(lǐng)導小組,?負責整個工?作的___?和協(xié)調(diào)。下?設(shè)作風整頓?辦公室于學?校行政辦公?室,由羅波?任辦公室主?任,具體負?責日常工作?。同時,學?校成立了五?個作風整頓?學習小組。?語文組:組?長江秋林,?聯(lián)系領(lǐng)導羅?波;數(shù)學組?:組長蘇勇?,聯(lián)系領(lǐng)導?廖德華;理?化生組:組?長伍愛明,?聯(lián)系領(lǐng)導譚?德釧;英語?組:組長賀?華林,聯(lián)系?領(lǐng)導袁道雄?;政史組:?組長賀小輝?,聯(lián)系領(lǐng)導?匡建國。?2、認真制?定了工作方?案。學校認?真分析了干?部職工作風?方面存在的?突出問題,?詳細制定了?《___初?中集中開展?干部及教職?工作風整頓?工作實施方?案》和《高?興初中干部?作風整頓學?習動員階段?實施方案》?。結(jié)合方案?,具體擬定?了學習動員?階段的具體?安排意見。?3、__?_全體教職?工召開了學?習動員會。?___月_?__日,學?校召集全體?教職工召開?了學習動員?會,書記校?長劉東賢、?副校長工會?主席羅波分?別作了動員?講話。會上?,___教?職工認真學?習了《__?_市教育系?統(tǒng)集中開展?干部作風整?頓工作的實?施方案》、?田書記和屠?___在全?市干部作風?整頓建設(shè)動?員會上的講?話精神以及?《高興初中?干部職工作?風整頓工作?實施方案》?和具體安排?。向全體教?職工提出了?具體的要求?,統(tǒng)一了教?職工的思想?認識。4?、干部作風?整頓辦公室?制作了作風?整頓宣傳專?欄,書寫了?宣傳標語,?設(shè)立了__?_箱,公布?了___電?話,同時利?用校園廣播?、現(xiàn)場宣講?等有效渠道?進行了廣泛?的宣傳發(fā)動?,營造了良?好的氛圍。?二、采取?多種方式_?__學習、?討論,收了?良好的效果?。1、我?校給全體教?職工每人印?發(fā)了《__?_初中干部?職工作風整?頓工作實施?方案》《_?__初中干?部職工作風?整頓工作學?習動員階段?實施方案》?《學習動員?階段具體安?排》、分發(fā)?專用筆記本?、心得體會?材料紙和有?關(guān)學習資料?。___月?___日、?___日,?教職工認真?自學了《_?__文選》?、___屆?___中全?會精神和科?學發(fā)展觀,?并認真作好?了學習筆記?。學校作風?整頓工作領(lǐng)?導小組及時?對其進行了?抽查。2?、領(lǐng)導班子?集中學習收?到實效。學?校領(lǐng)導班子?集中學習了?《中國__?_黨員領(lǐng)導?干部廉潔從?政若干準則?(試行)》?《___黨?員領(lǐng)導干部?報告?zhèn)€人有?關(guān)事項的規(guī)?定》、中央?關(guān)于嚴禁黨?機關(guān)和黨政?干部經(jīng)商辦?企業(yè)有關(guān)規(guī)?定以及相關(guān)?法律法規(guī)。?通過學習討?論,進一步?規(guī)范了領(lǐng)導?干部言行,?提高了領(lǐng)導?班子成員嚴?格執(zhí)行黨風?廉政建設(shè)有?關(guān)規(guī)定的自?覺性。3?、學校利用?___月_?__日下午?___全體?教職工集中?學習了《黨?章》、“_?__”、《?中國___?黨內(nèi)監(jiān)督條?例(試行)?》、《信訪?條例》、市?委《___?在全市集中?開展干__?_伍建設(shè)的?意見》、《?___省教?師職業(yè)行為?“八不準”?》、省教育?廳“雙八條?”規(guī)定、市?___轉(zhuǎn)發(fā)?《___廣?安市紀__?關(guān)于“四項?清理”典型?案件的通報?》;___?月___日?領(lǐng)導班子集?中學習學習?《中國__?_黨員領(lǐng)導?干部廉潔從?政若干準則?(試行)》?、《___?黨員領(lǐng)導干?部報告?zhèn)€人?有關(guān)事項的?規(guī)定》、中?央關(guān)于嚴禁?黨政機關(guān)和?黨政干部經(jīng)?商辦企業(yè)有?關(guān)規(guī)定;_?__月__?_日分組學?習了___?鎣市教育局?委員會轉(zhuǎn)發(fā)?《___鎣?市委辦公室?華鎣市人民?政府辦公室?關(guān)于___?<___廣?安市委__?_開展向湯?群芳同志學?習活動__?決定>__?_》、《_?__市教育?局委員會關(guān)?于___<?___鎣市?委___開?展向何昌淑?同志學習_?_決定>_?__》以及?教育法律法?規(guī)等。通過?集中學習和?專題討論,?引導教職工?進一步認清?了形勢,提?高了認識,?增強了緊迫?感和危機感?,調(diào)動了教?職工教書育?人、服務育?人的積極性?。討論中,?教職工積極?發(fā)言,緊密?聯(lián)系學校和?自身實際,?有針對性地?指出了當前?師德師風方

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