七年級(jí)語文上冊(cè)古詩詞復(fù)習(xí)董曉琪

七年級(jí)語文上冊(cè)古詩詞復(fù)習(xí)《觀滄?！?、這首詩以“______”字總領(lǐng)全詩，全詩借景抒情，表達(dá)了詩人________________________。2、本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句:______________________________________________。3、作者登臨碣石看到了怎樣的景象？用文中詩句回答，并用生動(dòng)的語言加以描述?？吹降木跋笫牵核五ｅ?，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。那蒼茫浩瀚的大海，無邊無際，海中山島突兀聳立。山島之上樹木豐茂，生機(jī)盎然。隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上洪波巨瀾，洶涌起伏。4、自選角度賞析詩句。（1）水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。這是詩人登上碣石山看到的景象，實(shí)寫海水和山島，采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。動(dòng)態(tài)的“蕩漾的海水”、“洪波”和靜態(tài)的“聳立的山島”、“草木”相互映襯，顯示了大海的浩瀚遼闊和宏偉氣象。（2）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。詩人借助奇特的想象，運(yùn)用夸張的手法，來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，給詩歌增添了浪漫主義色彩。表達(dá)了詩人曠達(dá)的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的雄心壯志，對(duì)前途充滿信心的樂觀氣度。5、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷？哪些詩句最能體現(xiàn)詩人的這種情感？這是一首詠海抒情的詩篇，詩人借大海吞吐日月星辰的雄渾壯闊景象，表達(dá)出自己博大的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的政治抱負(fù)。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。這四句詩最能體現(xiàn)詩人的這種情感?！洞伪惫躺较隆?、用形象優(yōu)美的語言，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的景象。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平了，視野也因之開闊，靜靜的水面上和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)的江天上。2、說說“闊”和“懸”的妙處。“闊”字表現(xiàn)出“潮平”，“懸”字寫帆高高直直掛著的樣子。風(fēng)順風(fēng)和，風(fēng)兒高懸。“闊”和“懸”傳神的表現(xiàn)出平野開闊、大江直流、波平浪靜的美景。3、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？哪兩句詩最能體現(xiàn)這種情感？表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念之情。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。這兩句詩最能體現(xiàn)詩人的這種思鄉(xiāng)情感。4、任選角度，簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。（1）這兩句詩對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。而且詩人把“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春來早的特征，賦予它們以人的意志和情感，表達(dá)出詩人滯留異地的思鄉(xiāng)之情。（2）這一聯(lián)妙在不僅描寫景物入神，而且富于生活哲理。舊事物中孕育著新的生命，新事物必將代替舊事物，表現(xiàn)出一種積極、樂觀、向上的精神。5、寫出“海日生殘夜，江春入舊年”的大意。在殘夜將盡未盡之時(shí)，一輪紅日正從海上升起，在舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來到江上?！跺X塘湖春行》1、說說“爭(zhēng)”和“啄”的妙處?！盃?zhēng)”運(yùn)用擬人法，讓人感到春光的難得與寶貴。用“啄”描寫燕子忙碌而興奮的神情。這兩句描繪出鶯燕的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)出了春的活力與生機(jī)，表達(dá)了作者的喜愛之情。2、在橫線上寫出頸聯(lián)的兩句詩，并賞析詩句中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果？_______________________________________________這里用“漸”和“才”準(zhǔn)確地描繪了早春時(shí)節(jié)花木的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。3、說說“幾處”“誰家”精妙之處?！皫滋帯薄罢l家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表現(xiàn)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的欣喜之情。4、賞析詩句（1）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄色彩斑斕的春花慢慢地讓人目不暇接、神智迷亂。淺淺的綠草剛剛能夠遮住馬蹄。這兩句詩形象地寫出了春天的生機(jī)勃勃和沉醉于美景春游的人們的感受。（2）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤“行不足”，是因?yàn)榭床粔?，說明詩人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中。這兩句詩直抒胸臆，表達(dá)了詩人喜悅的心情和對(duì)西湖美景的喜愛之情。5、描繪“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的畫面。鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭(zhēng)先恐后的飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，不知誰家的新燕以開始啄泥銜草，筑建新巢。6、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？哪些詩句最能表現(xiàn)出這種情感？表達(dá)了詩人游春的喜悅心情和對(duì)西湖早春景色的喜愛之情。___________________________________________這幾句詩最能體現(xiàn)出這種情感?！短靸羯?秋思》1、這首元曲抒發(fā)了作者怎樣的情懷？哪些詩句最能體現(xiàn)這種情感？這首元曲表達(dá)了游子漂泊異鄉(xiāng)的孤寂愁苦和無限的思鄉(xiāng)之情。______________________________這兩句詩最能體現(xiàn)這種情感。2、前三句描繪了九種景物，勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，請(qǐng)站在“斷腸人”的角度描繪這幅圖畫。深秋的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)狂吹，落葉紛紛，干枯的藤條纏繞著老樹，即將歸巢的鴉雀在樹梢盤旋，時(shí)時(shí)悲啼。小橋下潺潺的流水邊住著幾戶人家，。我?guī)е鴿M身的疲憊，騎著羸弱的瘦馬，獨(dú)自在古道上緩行。3、這首小令在寫法上有何特點(diǎn)？試舉一例簡(jiǎn)要分析。（1）運(yùn)用了寓景于情的手法。作者選用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”和西下的“夕陽”等景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達(dá)了詩人漂泊天涯的孤寂悲苦之情。（2）運(yùn)用了靜景和動(dòng)景相映襯的手法。如處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映，這種安適、幽靜的環(huán)境，使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更顯悲戚。（3）運(yùn)用了大量的名詞?！翱萏佟薄袄蠘洹薄盎桫f”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”等，組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，抒發(fā)了作者漂泊天涯的愁苦之情。《龜雖壽》1、古今異義詞烈士：古，__________________;今，____________________。不但：古，不只是……所決定的;今，____________________。2、哪幾句詩表達(dá)了詩人的雄心抱負(fù)和偉大志向？（哪幾句詩是全詩的點(diǎn)睛之筆？）寫在下列橫線上。_____________________________________________________________________3、這首詩的作者是_______，字_______,_______末年,______家、______家、______家。4、"盈縮之期，不但共天；養(yǎng)怡之福，可得永年"，這四句詩，作者在承認(rèn)壽命有限這一客觀事實(shí)的前提下，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，反映了詩人（）的人生態(tài)度。5、賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”老馬伏在馬棚里，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心永不消沉。這幾句詩是全詩的點(diǎn)睛之筆，詩人以老馬自喻，表達(dá)了自己建功立業(yè)的偉大抱負(fù)、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。6、全詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷？（或者說全詩的主旨思想是什么?）表達(dá)了詩人建功立業(yè)的雄心壯志，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神和熱愛生活的樂觀精神。《過故人莊》（1）這首詩是一首五言律詩，分為（）聯(lián)、（）聯(lián)、（）聯(lián)、（）聯(lián)，共四聯(lián)。一二句寫的是朋友邀約，表達(dá)方式是記敘；三四句寫的是山村景色，表達(dá)方式，描寫。作者是（）代（唐代詩人王維并稱為著名的（）詩人，人稱“王孟”。），他與（2）尾聯(lián)“還”“就”兩字有什么作用？“還”是“再”的意思，“就”是“接近”的意思。作者深深被田園風(fēng)光和淳樸的農(nóng)家生活吸引，臨走時(shí)，向主人表示將在重陽佳節(jié)之際不邀自來，再賞菊、飲酒。表現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的熱愛之情。（3）詩人表達(dá)的思想感情是什么？或者說這首詩的主旨思想是什么？這首詩抒發(fā)了詩人與朋友之間真摯的情誼，表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的喜愛、向往之情。（4）這首詩，哪幾句詩是描寫景色的？哪幾句詩是寫農(nóng)家閑談的？描寫景物的是：___________________________描寫農(nóng)家閑談的是：_________________________（5）哪兩句詩最能集中表現(xiàn)詩人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？并作賞析。待到重陽日，還來就菊花。作者深深被田園風(fēng)光和淳樸的農(nóng)家生活吸引，臨走時(shí)，向主人表示將在重陽佳節(jié)之際不邀自來，再賞菊、飲酒。表現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的熱愛之情。（6）“綠樹村邊合，青山郭外斜”是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用等）賞析.蒼翠的樹木在村邊環(huán)繞，青翠的遠(yuǎn)山在城外斜立。①近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合，近處的綠樹與遠(yuǎn)處的青山交相輝映，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的熱愛之情；②對(duì)仗工整，“綠樹”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，“合”對(duì)“斜”，勾勒出一幅美妙的鄉(xiāng)村風(fēng)光圖，表達(dá)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的熱愛之情；③動(dòng)靜結(jié)合，寫出了景物的情態(tài)之美，“合”字表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的動(dòng)態(tài)，突出了樹的繁茂；“斜”字形象的表現(xiàn)出村外青山橫斜的畫面，表現(xiàn)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的熱愛之情?！额}破山寺后禪院》（1）、這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院深幽、寂靜的環(huán)境，第五、六句主要表現(xiàn)了作者（）的心境，主要運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法。（2）、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？這首詩表達(dá)了詩人游覽名勝古跡的喜悅之情，以及詩人對(duì)高遠(yuǎn)境界的強(qiáng)烈追求和向往。（3）、將下列詩句補(bǔ)充完整，并賞析哪兩個(gè)字用得好，好在哪里？（或者說這兩個(gè)字的作用是什么？）山光悅鳥性，__________________。悅”和“空”這兩個(gè)字用得好，在這里是詞類活用，形容詞用作動(dòng)詞?！皭偂笔侵该谰笆锅B兒歡悅，“空”是說潭水清澈使人心境淡然、雜念頓消。以動(dòng)寫靜，將詩人怡然自樂、喜愛自然的情感和心無雜念的心境生動(dòng)地表現(xiàn)出來。（若賞析第五、六句，套路是：先用自己的話擴(kuò)展詩句，再加表達(dá)的情感、表現(xiàn)的心境。）（4）“萬籟此都寂，但余鐘磬音”是否矛盾？為什么？不矛盾，作者是以動(dòng)寫靜，悠揚(yáng)的鐘聲更能襯托出山寺的清幽、靜謐。萬物之音響全部消寂，而僅有禪院的鐘表磬之音，裊裊不絕，似乎永恒地吟唱，它使這寂靜的禪院更顯空寂。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》1、李白，字（），號(hào)（），（）代詩人，有（“”）之稱，是偉大的浪漫主義詩人。他與現(xiàn)實(shí)主義詩人（）齊名，人稱“李杜”。2、詩歌為何選取“楊花”“子規(guī)”來寫？“楊花”漂泊無定；“子規(guī)”即杜鵑，總是悲哀凄慘地啼叫著。詩人選取“楊花”、“子規(guī)”，渲染了凄涼、傷感的氛圍，融情于景，情景交融。3、這首詩的千古名句是哪兩句？寫在橫線上，并簡(jiǎn)要賞析。_____________________________________運(yùn)用了擬人的修辭手法。賦予月亮以人的特性，讓月亮將自己的“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩句生動(dòng)形象表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，以及對(duì)友人的關(guān)切、思念之情.4、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？哪些詩句最能體現(xiàn)這種情感？這首詩表達(dá)了詩人對(duì)友人不幸遭遇的深切同情和關(guān)心，以及對(duì)當(dāng)時(shí)官場(chǎng)黑暗的憎惡之情《夜雨寄北》1、文中兩次寫“巴山夜雨”，它們的內(nèi)涵有什么不同？第一次是寫詩人身處巴山傾聽秋雨時(shí)的寂寥，喚起了他濃濃的愁思。第二次是寫詩人想象來日與親友相聚，給他們講述自己獨(dú)居巴山面對(duì)夜雨的情景?！鞍蜕揭褂辍笔啄┲貜?fù)出現(xiàn)，眼前的痛苦，與將來的喜悅交織在一起，時(shí)空變換，表達(dá)了他對(duì)親友的無限思念，令人回腸蕩氣。2、“漲”“秋”兩字在詩中起到了什么作用？“漲”字不僅寫出了雨的連綿，也襯托出詩人愁思在上漲；“秋”字點(diǎn)明了季節(jié)。這兩個(gè)字渲染出一種寂寥、凄冷、悲涼的氣氛，寫出了詩人對(duì)親友的深切思念。3、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？哪兩句詩最能體現(xiàn)這種情感？這是一首感興詩，以詩的形式寫的回信。通過歸期的問詢與回答，抒發(fā)了詩人羈旅巴山的孤寂和對(duì)親友深摯的思念之情。《泊秦淮》1、本詩表達(dá)了作者怎樣的情感？表達(dá)了作者對(duì)不顧國(guó)家安危、醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者的辛辣諷刺以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無比關(guān)心和深切憂慮。2、描述“煙籠寒水月籠沙”的情景及畫面特點(diǎn)。蒙蒙的煙霧籠罩著寒意逼人的秋水，淡淡的月光籠罩著江岸寂靜的沙灘。營(yíng)造出了幽靜、迷蒙、冷寂的意境。3、談?wù)勛詈笠痪渲小蔼q”的表達(dá)效果?！蔼q”是“還”的意思。作者借古諷今，批評(píng)那些安于享樂、沉溺于歌舞升平而“不知”國(guó)之將亡的統(tǒng)治者?！蔼q”字巧妙地將歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來聯(lián)系起來，表現(xiàn)出詩人對(duì)統(tǒng)治階級(jí)奢靡生活的憤怒和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切、憂慮4、第一句兩個(gè)“籠”字寫景的妙處。開篇兩個(gè)“籠”字寫出水邊夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全詩傷感、憂慮的感情基調(diào)，為表達(dá)作者對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂和對(duì)當(dāng)權(quán)者不理政務(wù)、沉溺享樂的批判的主題創(chuàng)造了意境?！哆^松源晨炊漆公店》1、此詩，詩人用形象的比喻闡釋深刻的人生哲理。其中，“山”比喻什么？整首詩蘊(yùn)含著怎樣的哲理？答：人生路途中的困難與挫折；告訴我們生活中許多看似容易的事，其實(shí)做起來并沒有那么簡(jiǎn)單。而且不要因眼前一時(shí)成功而滿足，應(yīng)不斷進(jìn)取。2、試分析“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”中“放”“攔”的妙處。答：“放”是放行、讓路的意思；“攔”，阻攔的意思。詩人運(yùn)用擬人修辭，賦予山人的動(dòng)作和情感。表面上寫山的阻攔，實(shí)指前進(jìn)道路上困難的阻擋，蘊(yùn)含深刻的哲理。告訴人們無論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功所陶醉?！队^書有感》1、請(qǐng)將第一、二句詩寫在下列橫線上，并將其所展現(xiàn)的畫面用形象的語言描繪出來。___________________________________________________半畝大的方形池塘，就像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，清澈明凈的天光云影都在如鏡的水面上閃動(dòng)。2、將下列詩句補(bǔ)充完整，并作簡(jiǎn)要賞析。__________________________？為有源頭活水來。要問這水為什么如此清澈呢？只是因?yàn)榭傆谢钏恢辈煌５亓飨聛硌a(bǔ)充。這兩句詩告訴我們：要使自己的知識(shí)越來越豐富，保持思想的清新活力，就要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，接受新事物的洗禮。3、這首詩的主旨思想是什么？這是一首富含哲理的詩，借景喻理，說明人的思想想要不斷發(fā)