六年級(jí)數(shù)學(xué)備考方案

六年級(jí)數(shù)學(xué)備考方案六年級(jí)數(shù)學(xué)備考方案六年級(jí)數(shù)學(xué)備考方案xxx公司六年級(jí)數(shù)學(xué)備考方案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2017年六年級(jí)畢業(yè)考備考方案六年級(jí)兩個(gè)班共有88名學(xué)生，厭學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)比較多，特別怕動(dòng)腦筋。有幾個(gè)學(xué)生是上課不聽(tīng)講，課下什么也不做。老師守著做他們也不做，成績(jī)特差。2017年六年級(jí)畢業(yè)考在即，為了讓學(xué)生考出一個(gè)好成績(jī)，在模擬考的基礎(chǔ)上有所提高。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，擬定六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)備考方案。一、第一次模擬考試（采用2016年六年級(jí)畢業(yè)考試卷）（一）成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況總?cè)藬?shù)總分平均分及格人數(shù)及格率（％）優(yōu)良率（％）最高分最低分8845979（二）各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)情況分?jǐn)?shù)段100～90～80～60～0得分人數(shù)1361158二、第二次模擬考(一)成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況總?cè)藬?shù)總分平均分及格人數(shù)及格率（％）優(yōu)良率（％）最高分最低分88571564..945819(二)各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)情況。分?jǐn)?shù)段100～90～80～60～0得分人數(shù)9191545針對(duì)模擬考的情況，本年級(jí)任課教師認(rèn)真進(jìn)行各題的細(xì)致分析，找出學(xué)生掌握不好的知識(shí)，需要加強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性。二、備考目標(biāo)。六年級(jí)數(shù)學(xué)考的內(nèi)容是1至6年所學(xué)習(xí)的所有知識(shí)。這些知識(shí)要能融會(huì)貫通，并且還要能靈活運(yùn)用。有些知識(shí)由于學(xué)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生已經(jīng)遺忘。針對(duì)這一情況，備考復(fù)習(xí)從以下幾方面抓起：1、把六年來(lái)學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理復(fù)習(xí)，把學(xué)生遺忘的知識(shí)幫他們重新喚醒。六年的數(shù)學(xué)知識(shí)分成：“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”“數(shù)學(xué)思考”“綜合實(shí)踐”。讓知識(shí)間建立聯(lián)系，形成知識(shí)連、知識(shí)網(wǎng)。2、做有針對(duì)性的練習(xí)，針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤類型進(jìn)行講解，舉一反三。讓學(xué)生熟練掌握解決此類題目的方法和技巧。再出一些類似的習(xí)題加強(qiáng)練習(xí)。達(dá)到熟練掌握。3、找出學(xué)生容易出錯(cuò)的題目，進(jìn)行練習(xí)。找到出錯(cuò)的原因。幫助學(xué)生理解此類題型解題的突破口和著手點(diǎn)。4、解決問(wèn)題部分是考試分值最高的部分，針對(duì)解決問(wèn)題的題目，找出題目中的關(guān)鍵字、詞，已知什么，求什么。幫助學(xué)生理清題目里面的數(shù)量關(guān)系。再根據(jù)數(shù)量關(guān)系進(jìn)行解答。分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，弄清楚題目的問(wèn)題是求單位“1”還是求另一個(gè)量。如果求單位“1”用除法或用方程。不是求單位“1”用乘法解答。如果比單位“1”多再單位“1”的基礎(chǔ)上增加，反之則在單位“1的基礎(chǔ)上減少等等。5、學(xué)困生的輔導(dǎo)，教會(huì)最簡(jiǎn)單的計(jì)算。記住并背誦學(xué)習(xí)過(guò)的概念。會(huì)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。利用下課或課后時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。積極與家長(zhǎng)溝通，調(diào)節(jié)“差生”（學(xué)困生）心理，不讓他們失去自信，分出層次，因材施教，不盲目拔高。督促學(xué)生基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，概念過(guò)關(guān)。6、加強(qiáng)學(xué)生解題法方的指導(dǎo)，特別是計(jì)算，看清符號(hào)和數(shù)字進(jìn)行認(rèn)真計(jì)算。同時(shí)計(jì)算結(jié)束后一定要檢查及驗(yàn)算。7、進(jìn)行第三次模擬考，針對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度做好查缺補(bǔ)漏的工作。研究考題，那些題是會(huì)考的，那些題出現(xiàn)頻率高等。并出小試卷，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。提高得分率?？傊?017年六年級(jí)畢業(yè)考，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，教師盡自己最大的努力，認(rèn)真組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，師生密切配合下，相信