(科教版)小學(xué)科學(xué)3 6年級(jí)部分實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課件

玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)AB

燈泡的基本結(jié)構(gòu)玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)AB燈泡的基本結(jié)構(gòu)1銅帽，稱為正極，符號(hào)“＋”鋅殼，稱為負(fù)極，符號(hào)“－”

干電池（1.5V，屬于安全電壓）

銅帽，稱為正極，符號(hào)“＋”鋅殼，稱為負(fù)極，符號(hào)“－”2使小燈泡發(fā)光的特點(diǎn)：電流從正極出發(fā)，經(jīng)過小燈泡，再回到負(fù)極，形成一個(gè)完整的回路。

小燈泡發(fā)光的電路圖使小燈泡發(fā)光的特點(diǎn)：電流從正極出發(fā)，經(jīng)過小燈泡，再回到負(fù)極，3短路——用導(dǎo)線直接把干電池的正負(fù)極連接起來，這種現(xiàn)象叫短路。短路——4短路時(shí)，電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會(huì)被破壞。

這是短路嗎？短路短路時(shí)，電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池5斷路——電路發(fā)生斷線使電流不能通過的現(xiàn)象。斷路——6

判斷：這是斷路還是短路？斷路判斷：這是斷路還是短路？斷路7（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路8導(dǎo)線

+電池

+小燈泡（用電器）=簡單電路導(dǎo)線+電池+小燈泡（用電器）=簡單電路9活動(dòng)：做一個(gè)帶燈座、電池盒的電路材料：小燈泡1只、導(dǎo)線2根、電池1節(jié)、電池盒1個(gè)、燈座1個(gè)實(shí)物連接圖簡單電路圖活動(dòng)：做一個(gè)帶燈座、電池盒的電路材料：小燈泡1只、導(dǎo)線2根、10閉合的開關(guān)斷開的開關(guān)電池電鈴燈泡

常用電路元件的符號(hào)還可以這樣畫簡單電路圖閉合的開關(guān)斷開的開關(guān)電池電鈴燈泡常用電路元件的符號(hào)還可以11方法一：方法二：串聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)電路圖并聯(lián)電路圖方法一：方法二：串聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)電路圖并聯(lián)電路圖12用2節(jié)電池、若干導(dǎo)線使2個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光拓展活動(dòng)：連接更多的小燈泡和電池串聯(lián)電路圖

并聯(lián)電路圖用2節(jié)電池、若干導(dǎo)線使2個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光拓展活動(dòng)：連接更多的小13思考——教室電燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？思考——教室電燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？14小燈泡不亮

什么地方出故障了？電路出故障小燈泡不亮什么地方出故障了？電路出故障15

造成小燈泡不發(fā)光的原因猜測(cè)（1）小燈泡壞了（2）電池沒電了（3）導(dǎo)線斷了（4）開關(guān)沒連接好（5）燈座沒連接好（6）電池盒沒連接好（7）……

到底是什么原因？造成小燈泡不發(fā)光的原因猜測(cè)（1）小燈泡16①檢查法檢查電路中的連接是否完好。②替換法用另外的燈泡、電池、導(dǎo)線等來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮。③檢測(cè)法用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的故障。電路出故障了——①檢查法電路出故障了——17

做一個(gè)電路檢測(cè)器拆下燈座上的一根導(dǎo)線頭，再連上一根導(dǎo)線，這就是我們的“電路檢測(cè)器”。做一個(gè)電路檢測(cè)器拆下18

做一個(gè)電路檢測(cè)器兩個(gè)檢測(cè)頭連接電路元件——無故障，小燈泡亮。有故障，小燈泡不亮。做一個(gè)電路檢測(cè)器兩個(gè)19

做個(gè)小開關(guān)，控制簡單電路

做一個(gè)按壓開關(guān)把回形針伸開，用圖釘把回形針一端與導(dǎo)線一起固定在木板上。做個(gè)小開關(guān)，控制簡單電路做一個(gè)按壓20

想一想：紅燈、綠燈之間是怎樣轉(zhuǎn)換的？

做個(gè)紅、綠燈控制開關(guān)想一想：紅燈、綠燈之間是怎樣轉(zhuǎn)換的？21定滑輪能否省力？是否改變用力方向？探究定滑輪的作用定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表定滑輪能否省力？探究定滑輪的作用定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表22探究動(dòng)滑輪的作用動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表動(dòng)滑輪能否省力？是否改變用力方向？探究動(dòng)滑輪的作用動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表動(dòng)滑輪能否省力？231、什么叫定滑輪？答：固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。答：可隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。2、什么叫動(dòng)滑輪？課堂小結(jié)3、定滑輪和動(dòng)滑輪的作用有什么不同？1、什么叫定滑輪？答：固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑24

6、彈簧測(cè)力計(jì)的使用

正確方法：①、選用合適量程的彈簧測(cè)力計(jì)。②、使用時(shí)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否與零刻線對(duì)齊，若沒有對(duì)齊，要進(jìn)行調(diào)整。③、對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉桿施力，要沿著螺旋彈簧的中心軸線方向。④、讀數(shù)時(shí)指針靠近哪條刻度線就取哪條刻度線的值。6、彈簧測(cè)力計(jì)的使用25

使用注意事項(xiàng)：①酒精燈的燈芯要平整。②添加酒精時(shí)，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。③絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。④絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。⑤用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。⑥不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕布撲蓋。

7、酒精燈7、酒精燈26(科教版)小學(xué)科學(xué)36年級(jí)部分實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課件27三檢查:①使用前要檢查燈芯頂端是否燒焦不平.②檢查酒精燈里酒精貯量是否在1/4～2/3之間.③檢查燈芯的高度是否適當(dāng)。三要:①酒精燈不用時(shí)要立即蓋上燈帽。②給物質(zhì)加熱時(shí)要用外焰加熱，外焰的溫度最高。③酒精燈不用時(shí)要用燈帽蓋滅。三不準(zhǔn):①不準(zhǔn)向燃著的酒精燈里添加酒精.②不準(zhǔn)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈③酒精燈滅火不準(zhǔn)用嘴吹.三檢查:28

小學(xué)科學(xué)常用儀器使用秘訣

酒精燈（1）為什么要用酒精燈的外焰加熱？答：外焰附近氧氣充足，酒精蒸汽和氧氣混合均勻可充分燃燒，因此外焰溫度最高。（2）酒精燈用好后為什么要用燈帽蓋兩次？答：第一次，使火焰因缺氧而熄滅。這時(shí)蓋里的氧氣被參與燃燒掉，導(dǎo)致蓋內(nèi)空氣壓強(qiáng)變小，外界氣壓大于里面氣壓，會(huì)導(dǎo)致下次揭蓋費(fèi)勁，故需要再蓋一次。小學(xué)科學(xué)常用儀器使用秘訣酒精燈（1）為什么要用酒精29

小學(xué)科學(xué)常用儀器使用秘訣（3）為什么不能用嘴吹滅酒精燈火焰？答：嘴吹正在燃燒的酒精燈火焰，有可能將燃燒的酒精蒸氣吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)的酒精燃燒，形成了“火雨”，引起爆炸，發(fā)生危險(xiǎn)。小學(xué)科學(xué)常用儀器使用秘訣（3）為什么不能用嘴吹滅酒精燈火焰30

活動(dòng)一:

你能用什么方法來驗(yàn)證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)材料：金屬球、金屬圈、酒精燈、火柴、冷水實(shí)驗(yàn)圖示：活動(dòng)一:你能用什么方法來驗(yàn)證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象？31固體是否有熱脹冷縮現(xiàn)象？

1、加熱金屬球，金屬球

（能/不能）通過金屬圈。說明金屬在溫度

時(shí)，體積

。2、把金屬球浸入燒杯中的冷水后，金屬球

（能/不能）通過金屬圈。說明金屬在溫度

時(shí)，體積

。小結(jié)：固體也有熱脹冷縮現(xiàn)象。固體是否有熱脹冷縮現(xiàn)象？

1、加熱金屬球，金屬球32資料一

大多數(shù)的金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹。這兩種金屬就是銻和鉍。銻的這種奇特性質(zhì)曾被用在印刷上，早些年印刷書報(bào)用的鉛字就摻有銻。所說的鉛其實(shí)是鉛和銻的合金，當(dāng)熔化了的合金澆進(jìn)銅模里冷卻凝固時(shí)，由于銻熱縮冷脹，字的筆畫會(huì)十分清晰，而且經(jīng)久耐用。資料一大多數(shù)的金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬33平常溫度下平常溫度下34溫度升高了溫度升高了35溫度降低了溫度降低了36物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒的運(yùn)動(dòng)速度加快,微粒之間的距離增大，物體就膨脹了。當(dāng)物體受冷后，微粒運(yùn)動(dòng)速度會(huì)減慢,微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。物體熱脹冷縮的原因物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒的運(yùn)動(dòng)37熱脹冷縮的程度氣體>液體>固體熱脹冷縮的程度氣體>液體>固體38玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)AB

燈泡的基本結(jié)構(gòu)玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)AB燈泡的基本結(jié)構(gòu)39銅帽，稱為正極，符號(hào)“＋”鋅殼，稱為負(fù)極，符號(hào)“－”

干電池（1.5V，屬于安全電壓）

銅帽，稱為正極，符號(hào)“＋”鋅殼，稱為負(fù)極，符號(hào)“－”40使小燈泡發(fā)光的特點(diǎn)：電流從正極出發(fā)，經(jīng)過小燈泡，再回到負(fù)極，形成一個(gè)完整的回路。

小燈泡發(fā)光的電路圖使小燈泡發(fā)光的特點(diǎn)：電流從正極出發(fā)，經(jīng)過小燈泡，再回到負(fù)極，41短路——用導(dǎo)線直接把干電池的正負(fù)極連接起來，這種現(xiàn)象叫短路。短路——42短路時(shí)，電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會(huì)被破壞。

這是短路嗎？短路短路時(shí)，電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池43斷路——電路發(fā)生斷線使電流不能通過的現(xiàn)象。斷路——44

判斷：這是斷路還是短路？斷路判斷：這是斷路還是短路？斷路45（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路46導(dǎo)線

+電池

+小燈泡（用電器）=簡單電路導(dǎo)線+電池+小燈泡（用電器）=簡單電路47活動(dòng)：做一個(gè)帶燈座、電池盒的電路材料：小燈泡1只、導(dǎo)線2根、電池1節(jié)、電池盒1個(gè)、燈座1個(gè)實(shí)物連接圖簡單電路圖活動(dòng)：做一個(gè)帶燈座、電池盒的電路材料：小燈泡1只、導(dǎo)線2根、48閉合的開關(guān)斷開的開關(guān)電池電鈴燈泡

常用電路元件的符號(hào)還可以這樣畫簡單電路圖閉合的開關(guān)斷開的開關(guān)電池電鈴燈泡常用電路元件的符號(hào)還可以49方法一：方法二：串聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)電路圖并聯(lián)電路圖方法一：方法二：串聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)電路圖并聯(lián)電路圖50用2節(jié)電池、若干導(dǎo)線使2個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光拓展活動(dòng)：連接更多的小燈泡和電池串聯(lián)電路圖

并聯(lián)電路圖用2節(jié)電池、若干導(dǎo)線使2個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光拓展活動(dòng)：連接更多的小51思考——教室電燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？思考——教室電燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？52小燈泡不亮

什么地方出故障了？電路出故障小燈泡不亮什么地方出故障了？電路出故障53

造成小燈泡不發(fā)光的原因猜測(cè)（1）小燈泡壞了（2）電池沒電了（3）導(dǎo)線斷了（4）開關(guān)沒連接好（5）燈座沒連接好（6）電池盒沒連接好（7）……

到底是什么原因？造成小燈泡不發(fā)光的原因猜測(cè)（1）小燈泡54①檢查法檢查電路中的連接是否完好。②替換法用另外的燈泡、電池、導(dǎo)線等來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮。③檢測(cè)法用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的故障。電路出故障了——①檢查法電路出故障了——55

做一個(gè)電路檢測(cè)器拆下燈座上的一根導(dǎo)線頭，再連上一根導(dǎo)線，這就是我們的“電路檢測(cè)器”。做一個(gè)電路檢測(cè)器拆下56

做一個(gè)電路檢測(cè)器兩個(gè)檢測(cè)頭連接電路元件——無故障，小燈泡亮。有故障，小燈泡不亮。做一個(gè)電路檢測(cè)器兩個(gè)57

做個(gè)小開關(guān)，控制簡單電路

做一個(gè)按壓開關(guān)把回形針伸開，用圖釘把回形針一端與導(dǎo)線一起固定在木板上。做個(gè)小開關(guān)，控制簡單電路做一個(gè)按壓58

想一想：紅燈、綠燈之間是怎樣轉(zhuǎn)換的？

做個(gè)紅、綠燈控制開關(guān)想一想：紅燈、綠燈之間是怎樣轉(zhuǎn)換的？59定滑輪能否省力？是否改變用力方向？探究定滑輪的作用定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表定滑輪能否省力？探究定滑輪的作用定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表60探究動(dòng)滑輪的作用動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表動(dòng)滑輪能否省力？是否改變用力方向？探究動(dòng)滑輪的作用動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表動(dòng)滑輪能否省力？611、什么叫定滑輪？答：固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。答：可隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。2、什么叫動(dòng)滑輪？課堂小結(jié)3、定滑輪和動(dòng)滑輪的作用有什么不同？1、什么叫定滑輪？答：固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑62

6、彈簧測(cè)力計(jì)的使用

正確方法：①、選用合適量程的彈簧測(cè)力計(jì)。②、使用時(shí)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否與零刻線對(duì)齊，若沒有對(duì)齊，要進(jìn)行調(diào)整。③、對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉桿施力，要沿著螺旋彈簧的中心軸線方向。④、讀數(shù)時(shí)指針靠近哪條刻度線就取哪條刻度線的值。6、彈簧測(cè)力計(jì)的使用63

使用注意事項(xiàng)：①酒精燈的燈芯要平整。②添加酒精時(shí)，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。③絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。④絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。⑤用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。⑥不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕布撲蓋。

7、酒精燈7、酒精燈64(科教版)小學(xué)科學(xué)36年級(jí)部分實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課件65三檢查:①使用前要檢查燈芯頂端是否燒焦不平.②檢查酒精燈里酒精貯量是否在1/4～2/3之間.③檢查燈芯的高度是否適當(dāng)。三要:①酒精燈不用時(shí)要立即蓋上燈帽。②給物質(zhì)加熱時(shí)要用外焰加熱，外焰的溫度最高。③酒精燈不用時(shí)要用燈帽蓋滅。三不準(zhǔn):①不準(zhǔn)向燃著的酒精燈里添加酒精.②不準(zhǔn)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈③酒精燈滅火不準(zhǔn)用嘴吹.三檢查:66

小學(xué)科學(xué)常用儀器使用秘訣

酒精燈（1）為什么要用酒精燈的外焰加熱？答：外焰附近氧氣充足，酒精蒸汽和氧氣混合均勻可充分燃燒，因此外焰溫度最高。（2）酒精燈用好后為什么要用燈帽蓋兩次？答：第一次，使火焰因缺氧而熄滅。這時(shí)蓋里的氧氣被參與燃燒掉，導(dǎo)致蓋內(nèi)空氣壓強(qiáng)變小，外界氣壓大于里面氣壓，會(huì)導(dǎo)致下次揭蓋費(fèi)勁，故需要再蓋一次。小學(xué)科學(xué)常用儀器使用秘訣酒精燈（1）為什么要用酒精67

小學(xué)科學(xué)常用儀器使用秘訣（3）為什么不能用嘴吹滅酒精燈火焰？答：嘴吹正在燃燒的酒精燈火焰，有可能將燃燒的酒精蒸氣吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)的酒精燃燒，形成了“火雨”，引起爆炸，發(fā)生危險(xiǎn)。小學(xué)科學(xué)常用儀器使用秘訣（