四年級語文版上冊語文期中整理復習過關題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18四年級語文版上冊語文期中整理復習過關題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音寫詞語。kuānkuòjìngpèijiāngyìngyǎnhùpángdàyíhuòjūnyúnxiōnghuáixùnchìguàngài2.看拼音，寫詞語。fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì3.看拼音，寫詞語。xiōnghuáijiàshǐgǎishànfènfènbùpíngkuìbàihóuzijiànglínwúkěnàihé4.看拼音，寫詞語。chónɡluǎnkēnɡwàhuànxǐnɡshìjìjìyìxuǎnzézhùzhǐyōuliánɡwéibèikànɡzhàn5.看拼音寫詞語。qīngjìngqiǎnlánfànwéichànàduómùfēnbiàncànlànzǐsèbùjǐnkuòdà【形近字詞】6.比一比，再組詞。聳（_________）遵（_________）眠（_________）列（__________）聾（_________）蹲（_________）眼（_________）例（__________）7.辨字組詞。記（_________）搶（_________）愉（_________）繩（_________）紀（_________）槍（_________）喻（_________）蠅（_________）換（_________）核（_________）哲（_________）即（_________）喚（_________）該（_________）折（_________）既（_________）8.辨字填空，組詞語。曰（______）違（______）弱（______）銜（______）帝（______）日（______）返（______）溺（______）街（______）旁（______）9.比一比，再組詞。隱（_______）需（_______）胞（_______）?。╛______）防（_______）穩(wěn)（_______）耍（_______）抱（_______）鍵（_______）仿（_______）10.形近字組詞。操（_________）嫩（_________）疊（_________）莖（_________）澡（_________）懶（_________）桑（_________）經（_________）【選詞填空】11.選詞填空。果然

傲然

必然

偶然

居然1．狗（________）害怕鵝，這你相信嗎？2．它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到（_______）如此。3．鵝老爺（______）早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。4．它常（_____）地站著，看見人走來也毫不相讓。5．凡有生客進來，鵝（____________）厲聲叫囂。12.選詞填空。啟發(fā)啟示啟迪1.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了（________）2.這本書（_______）我們應該怎樣去實現(xiàn)自己的目標。3.只有（________）群眾的積極性，才能真正做到嚴防嚴打。證據(jù)證實證明4.三次實驗的結果（________），蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼晴，而是靠嘴和耳配合起來探路的。5.迄今為止，科學家仍然無法找到宇宙中存在外星人的有力（________）。6.月球上沒有生命的推測已經得到了（_________）。13.選詞填空。推測推想猜想幻想設想（1）從這塊琥珀，我們可以（_______）發(fā)生在一萬年以前的故事。（2）人類到月球上去，這已不是（_______），可以實現(xiàn)這個愿望。（3）這幅圖畫，你（_______）一下，是誰畫的?（4）從它各部分骨頭互相關聯(lián)的情況，可以（_______）出它死后沒有被移動過。14.選擇恰當?shù)脑~語填空。平靜安靜幽靜1．潮來前，寬闊的錢塘江顯得很（__________）。2．我牽著阿媽的手，在（_______）的村道上走月亮。3．圖書館里非常（________）。是……還是盡管……還雖然……可是4．歸巢的鳥兒，（_____）是倦了，（______）馱著斜陽回去。5．（______）潮頭奔騰西去，（_______）余波還在漫天卷地地般涌來。6．從果園那邊，飄來果子的甜香。（_______）雪梨，是火把梨，（_______）紫葡萄？15.我會選詞填空。感激感動感情1.小男孩不向困難低頭的精神()了在場的每一位觀眾。2.人們非常()大自然給予的一切。雖然……但是……因為……所以……不是……而是……只有……才……3.()認真學習，()能取得好成績。4.()中國孩子生活在和平環(huán)境中，()世界并不太平?！拘薷牟【洹?6.修改病句。(1)開學第一天，同學們穿戴的都是新衣服。

______________________________________(2)不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。______________________________________17.修改病句。

（1）五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。

_____________________________________（2）聽了金奎叔的話，使我受到了很大的教育。

_____________________________________（3）千千萬萬數(shù)不清的小學生參加了“關愛生命，預防溺水”征文比賽。

______________________________________________________________（4）我們不但要改造世界，而且要認識世界。

__________________________________________（5）王阿姨從超市買回了芹菜、菠菜、萵苣、菠蘿、茄子……等蔬菜。

______________________________________________________________18.我會用修改符號在原句上修改病句。1.我肯定李明這次數(shù)學考試可能得滿分。2.清明節(jié)那天，到烈士陵園。19.修改下面一段話中的錯誤。（兩處錯別字，三處病句，一處標點符號）初夏，我們在老師的帶領下，壞著高興的心情，和摘草莓的工具去郊區(qū)摘草莓。我們有的題著盒子，有的挎著籃子，有的拎著袋子……大家爭先恐后你爭我搶地忙開了。不一會兒，盒子，籃子和袋子都裝得滿滿的了。喜滋滋地滿載而歸了。__________________________________________________________________20.下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為《優(yōu)秀小記者》的稱號,老師和同學們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續(xù)努力,爭取更大進步?！薄竟旁婇喿x】21.閱讀理解。天凈沙·秋思[元]馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。［1］這首元曲中“________”一詞點明了季節(jié)，照應了題目中的“秋”字。［2］對這首曲的賞析，不正確的一項是(

)A.

“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。B.

“枯藤、老樹”是最有特征的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C.

“小橋流水人家”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D.

這首曲中作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。22.課外閱讀。田園四時雜興宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。［1］“興”在這首詩中讀______，的意思是______。［2］通過讀這首詩，我知道白日耕田的是______，夜晚績麻的是______，學種瓜的是______。［3］三四句中寫不懂如何耕織的“童孫”也在“學種瓜”，這是要表現(xiàn)（

）A.在農村，男女老幼必須勞動，不勞動就沒有吃的，說明農村生活的艱苦。B.在農村，無論男女老幼，人人愛勞動，人人需要勞動。另外說明勞動雖然繁忙但充滿樂趣。C.“童孫”不懂耕織，但也要“學種瓜”，說明農村的孩子比較聰明，一學就會。D.“耕織”“種瓜”是農村兒童的主要勞動項目，是每個孩子都必須會的。［4］（語文要素）全詩表達了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________23.閱讀古詩，完成練習。宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。［1］從詩中的“________”、“_________”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是春季。［2］“急走”“追”這兩個詞語刻畫出兒童怎樣的形象？______________________________24.課內閱讀。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？［1］這首詩的作者是________代的________［2］“________________，________________”這兩句詩描繪了戰(zhàn)士戰(zhàn)前飲宴的場景。［3］后兩句詩是什么意思？你從中體會到了戰(zhàn)士們怎樣的英雄氣概？_________________________________________________［4］你還積累了哪些邊塞詩？請寫出兩句。________________________________________________25.讀古詩，完成練習。題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。［1］找出詩中的兩組反義詞，寫在下面的橫線上。________——________

________——________［2］這首古詩是________代詩人________所作。詩中寫景的詩句是________，說理的詩句是________。［3］詩人為什么不能辨認廬山的“真面目”呢？

__________________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。第一次真好路過人家的墻邊，偶一抬頭，看見一棵結實累累的柚子樹，一顆顆碩大的黃綠色的柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。我是個生長在都市，從來不曾享受過田園生活的俗子。除了木瓜樹以外，所有結實累累的果樹，都只能夠在圖畫、照片和電視里看到。今天第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹，霎時間，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，第一次的感覺真奇妙，細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨滅的印象？幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當母鳥第一次生下了幾個玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了！”我驚喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里而的所謂小鳥，只是兩團小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看妻剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。可是，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那此老鳥。第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次自己動手做飯，第一次坐火車，第一次坐噴氣式飛機，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經驗不一定都愉快，但卻新鮮刺激，使人回味無窮。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。1．作者寫自己的一些“第一次”經歷，詳細敘寫的是哪兩次？請各用一個短語加以概括。______________________________________________2．第1自然段中，作者既然說柚子樹“不見得很美”，又說“卻是一幅秋日風情畫”，語意是否矛盾？為什么？其中包含作者什么樣的感受？______________________________________________3．第3自然段畫線的兩個反問句，在語言表達上的作用是________；在結構上所起的作用是___________________。4．作者哪次具體經歷照應了“第一次的經驗不一定都愉快”這一句子？_______________________________________________5．文中哪句話對“第一次真好”作具體的闡釋？_______________________________________________27.課外閱讀。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候。瞧,那聚精會神的樣子,真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了,鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草,在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進行第二次、第三次咀嚼。羊吃草實在有趣,可是要每個小孩子都能從中吸取教益,那該多好啊!我們的學校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學們在學校學習是否像羊吃草一樣專心致志呢?對于我們周圍的世界,分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩、永不怠倦的精神,同學們做到沒有呢?新的知識學完了,對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經常“翻草”,反復咀嚼呢?我不止一次地觀察羊吃草,也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們在學習中能像羊吃草一樣,那還有什么知識學不好呢?1．根據(jù)意思在文中找出相應的詞語填在括號里。(1)形容注意力非常集中。（_______）(2)不嫌麻煩。（_______）(3)永遠不知疲倦地努力工作。（_______）2．用文中的句子解釋羊吃過草后的“翻草”現(xiàn)象。_______________________________________________3．你從“羊吃草”中得到的啟示是什么?_______________________________________________28.課外閱讀。上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知識的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑……1．根據(jù)意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導別人學習。（_____________）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。（_____________）2．“笑瞇瞇”是對老師（）的描寫。A．動作 B．語言 C．神態(tài) D．心里3．文章的最后一句話是（）A．比喻句 B．擬人句 C．排比句4．用“______”畫出文中一個比喻句，它是把___________比作____________。我還能再寫一句比喻句：________________________________5．請用幾句話描述一下你的老師上課時的樣子。________________________________________________________29.閱讀訓練。長白山，與你相約那一秋的天池胡雪漫天池是中國最深的湖泊，為火山噴發(fā)后的火口積水而成，高踞于長白山主峰之巔。遠跳天池，呈橢圓形，周圍長約13千米，水面海拔高達2150米，面積92平方千米，平均水深204米。天池周圍環(huán)繞著16個山峰，青鉛一樣的色澤，使得天池猶如鑲嵌在群峰之中的一塊碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗時，峰影云朵倒映萬頃碧池之中，天水相連、（）。大部分是湛藍，少許泛著黃綠。天池水面偶爾有大風拂起的微波，煽動著一圈圈激情的漣，像綠色絨布上充滿著巧克力般絲滑質感的紋理，如夢如幻，浮浮動在碧泉湖幽靈靜謐的世界里。長白山天池的美是獨特的，它神奇壯美、絢麗多姿。懷著（）之情，從天池而下，大片的原始森林在沒有陽光的地方呈深綠色，而有陽光的地方呈淺黃色。眼前的視野是那樣蒼茫，像一個老人長滿老繭的手，保護著這絕美的縹緲仙境。我不禁在想，倘若是趕上春天來，春風乍暖，山下萬樹含煙，百花齊放，山頂卻依然白雪皚皚，天池必將宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。那一夜□思緒只在天池蕩漾□天池□生來就是天外圣物□如修煉千年的神秘精靈□被大自然深情相擁□一池震撼心靈的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的靈魂□倏地，在幽藍靜謐的天池上優(yōu)雅起舞……1．在最后一個自然段中的□處加上合適的標點符號。2．選擇恰當?shù)乃淖衷~語填寫在短文中的括號里。戀戀不舍色彩繽紛亭亭玉立玉骨冰肌3．根據(jù)短文內容填空。（1）短文第1自然段按照由_____及_____的順序描寫了天池。文中畫橫線的句子從______、______、海拔、______、________這幾方面描寫了遠望天池的樣子。（2）第2自然段的中心句是____________________。這句話在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”這兩個詞語描寫了天池獨特的美。（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表達了對天池的______之情。4．文中畫波浪線的句子運用了_____的修辭手法，把____比作_____，把______比作________。我也來仿寫一句話。_________像________________。5．文中結尾寫道:“倏地，在幽藍靜謐的天池上優(yōu)雅起舞…”除舞蹈，如果讓你用語言來贊美一下天池，你會說些什么呢？請寫下來。________________________________________________30.閱讀短文，回答下列問題。綠手指法國小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當?shù)厝藢@丁的稱贊。//一天這位老奶奶在報上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對兒女們講了，遭到了一致反對。大家說：“你根本不懂植物遺傳學。專家都做不到的事，你這么大年紀了，怎么能做到呢？”//老奶奶決心一個人干下去。她撤下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的，老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子，精心收集起來，第二年把它們種下去，然后，再挑選顏色最淺的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪一樣的白。//秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達一年，因為要驗證那些種子。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的。因為年代久遠，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。老奶奶對著電話說：“只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來……”黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了。//但愿你我也能長出新的“綠手指”！//1．點字選擇正確的讀音，打上√。再挑（tiāotiǎo）選顏色淺的花的種（zhǒngzhóng）子栽種（zhǒngzhóng）。2．寫出近義詞。懷疑——______漫長——______3．理解文中的兩個“綠手指”。法國小鎮(zhèn)有一位“綠手指”?！熬G手指”指__________________。但愿你我也能長出新的“綠手指”！“綠手指”指__________________。4．聯(lián)系上下文解釋詞語。侍弄——_________________________________5．按短文內容填空。老奶奶的兒女反對她培育純白的金盞花是因為__________________。6．老奶奶靠什么培育出了純白的金盞花？請用2—3個詞語來表達。___________________________________________【作文】31.寫作天地。題目：微笑提示：生活中，處處有微笑。結合自己的生活經歷寫一寫。要求：語句通順，內容具體，字數(shù)在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。學過課文，我們都知道徐悲鴻的長處是繪畫，那你的長處是什么呢？如果能發(fā)現(xiàn)自己的長處，你就會多幾分自信。請選擇你最得意的一個方面寫下來。題目自己定。要求：①題目自擬；②語句通順，400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請以“我的發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇作文，寫寫自己的發(fā)現(xiàn)。你可以寫觀察到的景物，也可以寫身邊的人，還可以寫你發(fā)現(xiàn)的問題。要求：①內容真實具體；②語句通順；③350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。我們的生活充滿了快樂，你的樂園在哪兒呢？你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學吧。題目自擬，450字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________