二0二三學年三年級英語unit4Myfriends

蒲州中心?；▓@小學三年級英語上冊教案2022年10月8日年級三年級學科英語課題friend課時2課時備課人劉衛(wèi)麗學?；▓@小學教材分析本節(jié)課主要讓學生能夠熟練地向別人介紹自己的朋友，并對他們的外形作一些簡單的描述。學情分析三年級學生對英語學習都比較感興趣，所以本節(jié)主要通過聽歌曲、玩游戲、角色扮演等活動完成教學，提高學生們學習英語的興趣。教學目標1、掌握本單元的核心詞匯。2、能用Thisis...來介紹自己的朋友。3、能用He’s/She’s...描述別人的體形特征。4、能用Ishe/she...？來猜測人物的名字，并用Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.回答。5、能正確書寫字母Gg和Hh。6、了解fat這個詞使用時要注意說話對象，培養(yǎng)學生正確的文化意識。教學重難點重點字母Gg和Hh書寫和發(fā)音。詞匯tall,short,fat,thin,he,friend,is,my,she,this.句型Thisis...He’s/She’s...難點在He’s/She’s...的句型中正確運用專有名詞（姓名），可數(shù)名詞（單數(shù)）以及形容詞。教學準備課件光盤多媒體教學流程StepⅠLead-in（導入）（招呼）T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?Ss:I’mfine.Thankyou.Howareyou.T:I’myou.OK,classbegins.StepⅡListenandsay用展示真實照片的形式介紹自己的好朋友。讓學生把好朋友的照片帶來，以便同桌間互相介紹自己的朋友，也可以讓學生介紹班上的好朋友。播放課文錄音，讓學生跟讀。StepIIILookandlearn1.出示多媒體人物圖片，讓學生比較直觀地理解tall,short,fat,thin這四個形容詞的意思。2.以小組為單位，教師把一些信息告訴每組的每一個學生，讓他們一個個往下傳，看哪一組傳到最后一個學生的信息保留得最準確。3.在多媒體中呈現(xiàn)多個夾在一堆雜亂字母中的tall,short,fat,thin,看哪組學生在最短的時間內(nèi)找出的單詞最多。StepⅣListenandenjoy播放兒歌錄音，讓學生模仿朗讀。把學生按座位分成兩大組，分組各朗讀一段然后兩組交換角色朗讀。讓學生自由發(fā)揮，用其他詞替換fatboys和thingirls編兒歌，如tallteachers,shortmothers,smallbabies。StepⅤDrawandsay1.請幾個學生在黑板上畫出自己的好朋友的輪廓，介紹其體形特征。2.學生兩人一組，一個描述朋友的體形特征，另一個把聽到的畫下來，然后讓對方評價自己畫的人物形象是否符合對方的描述。3.畫出班上某一個同學的形象，然后讓其他人用Sayandact中所學的句型猜一猜他是誰。StepⅥSayandact1.學生聽描述人物的錄音，問一問Ishe/she...?教師回答Yes/NO。2.學生以教材中的一位人物為假想中的朋友，向同桌描述其特征，讓同桌猜一猜是誰。3.讓學生自由組合成若干小組，輪流讓每個學生在小組內(nèi)用句型He’s/She’smyfriend.He’s/She’s...(adj)介紹同班的好朋友的體形特征，其他人猜猜是誰，操練Ishe/she...?的句型及回答方式。StepVIILearntheletters1.播放多媒體或出示字母卡片，讓學生跟著錄音或教師朗讀字母和單詞中。2.學生模仿錄音的節(jié)奏誦讀兒歌。3.把大寫字母和小寫字母卡片打亂順序，讓學生配對，然后讀一讀。作業(yè)設計theP18、19、20thewords板書設計friend字母：GgHh詞匯tall,short,fat