幼兒園大班健康活動(dòng)教案

大班健康活動(dòng)教案《牙齒變干凈》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道不刷牙牙齒會(huì)有小細(xì)菌，會(huì)得蟲牙。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道飯后漱口刷牙。3、知道天天漱口刷牙可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一盒餅干、水盆子4個(gè)、水杯人手一份、牙齒模具。2、圖片、兒歌:小牙刷三、活動(dòng)過程：.教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。?猜一猜:禮盒里可能是什么？教師可簡單描述一下外形等。.嘗一嘗:是什么味道呀?鼓勵(lì)幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道。?做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題。(1)提問：嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了。(2)小實(shí)驗(yàn)。分三組進(jìn)行。請(qǐng)幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時(shí)候要輕輕的要吐到盆里去并進(jìn)行觀察。(3)提問討論:漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里有什么？哪來的?粘在牙齒上時(shí)間長了會(huì)怎么樣？(4)教師與幼兒小結(jié):原來吃完東西，看起來都好像咽下去了，其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時(shí)間長了，牙齒會(huì)有小蟲子,牙齒會(huì)生病。.觀看圖片。(1)提問：圖片上的這個(gè)小朋友怎么了？(我的牙好疼。)(2)為什么會(huì)牙疼?再播放牙疼的原因。(3)師小結(jié):愛吃甜食吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。所以每天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護(hù)好自己的牙齒。四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法。1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病。3、教師總結(jié)今天寶寶學(xué)會(huì)了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的晶吃東西來香香的這樣我們的身體就會(huì)長得棒棒的五、延伸活動(dòng)教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵(lì)幼兒在早中兩餐后主動(dòng)漱口刷牙。大班健康活動(dòng)《預(yù)防肺結(jié)核》活動(dòng)目標(biāo)：.了解結(jié)核病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。.結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會(huì)通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。.逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：了解隨地吐痰不僅會(huì)污染生活環(huán)境，而且還會(huì)危害身體健康。圖片（小朋友隨地吐痰）2.請(qǐng)小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害?；顒?dòng)過程：.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：▲圖上的小朋友在干什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。.教師引導(dǎo)幼兒參與討論：▲在我們的痰里面，有什么？▲你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？鼓勵(lì)幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健Ａ私獠【鷤鞑サ亩喾N途徑?！阒滥男┘膊∈峭ㄟ^空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）▲你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？.教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些網(wǎng)如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個(gè)地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會(huì)跑道空氣中，就會(huì)被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。.組織幼兒討論：▲自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對(duì)他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴?！绻阌刑笛?，怎么辦呢？幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：①吐在垃圾箱中。②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。③可以把吐在廁所里，用水沖掉。大班健康：我不生氣了活動(dòng)目標(biāo)：.能大膽地與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法。.知道生活中每個(gè)人都有多種情緒變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：表情圖片、好方法的圖片活動(dòng)過程：一、觀察講述人物高興的表情圖，體驗(yàn)開心的情緒.出示各種高興的表情圖：今天，我?guī)砹艘恍┍砬閳D片，看看這些表情表示什么？.你從什么地方看出這是一些表示高興的表情？總結(jié)：原來有這么多表示高興的表情呀。.高興的時(shí)候，除了開心地笑，你還會(huì)有什么方法表示你的快樂和開心呢？總結(jié)：有這么多方法都可以表達(dá)你的快樂心情。.那哪些事情會(huì)讓你感到快樂開心呢？誰愿意來和大家說說。小結(jié)：原來我們生活中有這么多讓人開心快樂的事情，真幸福呀。二、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法.出示生氣的表情：有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告訴我們，猜猜她可能會(huì)有什么事情想告訴大家呢？.你從哪里看出菲菲生氣了呢？小結(jié)：原來生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開心的事情。.我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了。、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì)怎么辦？（出示好方法的圖片）.菲菲生氣了，真不開心，有什么辦法讓她開心起來，不再生氣呢？（小組討論，選出一人向大家介紹方法，其他人可以補(bǔ)充）小結(jié)：每個(gè)人都有快樂和生氣的時(shí)候，當(dāng)你生氣時(shí)，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來，快樂起來。.那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細(xì)聽，哪些方法和