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文檔簡介
兒童多動綜合癥1文庫專用1文庫專用
早在1854年,德國專家Hoffmann就觀察到這類臨床癥狀,并提出了本癥名。此后100多年間,世界各國許多精神病學家、神經(jīng)病學家、兒科學家、心理學家及教育學家從不同的角度對其進行了大量的研究,到目前為止,較統(tǒng)一的名稱為兩大類:
一、兒童多動癥
二、注意缺陷多動障礙
2文庫專用早在1854年,德國專家Hoffmann就觀察到這類各種命名:1、兒童活動過多綜合征2、腦損傷綜合征3、輕微腦損傷4、兒童多動征5、兒童多動征伴品行障礙6、注意缺陷障礙伴多動障礙(ADHD)3文庫專用各種命名:3文庫專用4文庫專用4文庫專用現(xiàn)狀:1、兒童多動征患病率5.6+1.7%2、兒童行為患病率8.3~13.4%3、閱讀障礙2.9~3.3%4、其他問題20.7~32.0%(情緒穩(wěn)定、人際關系、學習適應性等)5、現(xiàn)認為成人中注意缺陷1~2%5文庫專用現(xiàn)狀:5文庫專用一、病因1、輕微腦損傷2、遺傳、素質(zhì)因素3、生化代謝異常:
神經(jīng)遞質(zhì)及有關酶的研究(5羥色胺、去甲腎上腺素NE、多巴胺等學說)4、鉛中毒及食物添加劑問題5、社會、家庭、心理因素6、局部腦功能障礙6文庫專用一、病因6文庫專用病因病機先天稟賦不足產(chǎn)傷與外傷生長發(fā)育影響
7文庫專用病因病機7文庫專用辨證論治
8文庫專用辨證論治
8文庫專用一、辨臟腑病位主要在心、肝、腎、脾。在心者,心氣不足,注意力不集中,情緒不穩(wěn)定,昏憒不敏,多夢;在肝者,肝陽亢盛,易于沖動,好動不靜,容易發(fā)怒,常不能自控;
9文庫專用一、辨臟腑9文庫專用在脾者,脾失濡養(yǎng),則興趣多變,有頭無尾,脾虛肝旺又可增加多動與沖動的發(fā)生;
在腎者,腎精不足,腦髓不充,學習成績低下,記憶力欠佳,或有遺尿,腰酸乏力等
10文庫專用在脾者,脾失濡養(yǎng),則興趣多變,有頭無尾,脾虛肝旺又可增加多動分證論治(一)心腎不足癥狀:記憶力欠佳,自控能力差,注意力不集中,遺尿等征候分析:腎為先天之本,生髓充腦,腎虛則腦失所養(yǎng),故注意力不集中,遺尿等治則:補益心腎方藥:孔圣枕中丹加減石菖蒲、遠志、龍骨、龜板、益智仁、棗仁等11文庫專用分證論治11文庫專用(二)腎虛肝亢癥狀:多動、沖動、話多。肝經(jīng)有熱,陰虛津虧征候分析:腎陰虧虛,水不含木,肝陽亢盛治則:滋陰養(yǎng)肝方藥:杞菊地黃丸加減12文庫專用(二)腎虛肝亢12文庫專用(三)心脾不足
癥狀:神思渙散,注意力不能集中,多動不冒失,做事有頭無尾,自汗盜汗等征候分析:心主神明,脾主思,心脾兩虛,故思想不集中,記憶力差,睡眠不熟;治則:養(yǎng)心建脾,益氣安神方藥:歸脾湯合甘麥大棗湯加減13文庫專用(三)心脾不足13文庫專用現(xiàn)代醫(yī)學病理機制:1、與多巴胺受體密度有關包括:前葉功能未成熟,沖擊、攻擊,基底節(jié)血流減少及對刺激表現(xiàn)的覺醒水平下降等2、社會閾值升高(心理問題等)3、覺醒水平不足14文庫專用現(xiàn)代醫(yī)學病理機制:14文庫專用臨床表現(xiàn)15文庫專用臨床表現(xiàn)15文庫專用1、活動過度2、注意集中困難3、情緒不穩(wěn)4、學習困難5、行為問題和適應困難6、神經(jīng)系統(tǒng)體征(快速輪替動作不協(xié)調(diào)、共濟失調(diào)、動作苯拙等)16文庫專用1、活動過度16文庫專用1、癥狀標準與分型(1)癥狀標準:與同齡、同性別的大多數(shù)人相比,下列癥狀更常見A組癥狀1、學習、做事時常不注意細節(jié),粗心大意2、注意力集中障礙(7~10歲不足20';10~12不足25';12歲以上不足30')3、經(jīng)常一件事未做完又做另一件事4、別人對他說話時似乎沒聽見、分心5、經(jīng)常難安排日常生活與學習6、回避用腦(如做作業(yè)等)7、丟三拉四、經(jīng)常忘事17文庫專用1、癥狀標準與分型17文庫專用B組癥狀1、經(jīng)常坐不住,扭來扭去2、在教室經(jīng)常離開座位3、在不該動的地方亂跑4、話多5、忙忙碌碌,搶著回答問題6、經(jīng)常打斷別人的講話18文庫專用B組癥狀18文庫專用分型:1、混合型2、注意缺陷為主型3、多動為主型19文庫專用分型:19文庫專用鑒別診斷:1、精神發(fā)育遲滯2、孤獨障礙3、抑郁癥4、慢性社會環(huán)境問題引起5、抽動穢語綜合癥/多種抽動綜合癥20文庫專用鑒別診斷:20文庫專用治療:認知行為治療聽一聽,看一看,想一想、自我獎賞、自我表揚21文庫專用治療:21文庫專用
特殊教育
社會化的技能
軀體的訓練項目(感覺統(tǒng)合失調(diào)癥)父母管理班
藥物22文庫專用特殊教育22文庫專用心理治療:隨著醫(yī)學模式由生物醫(yī)學模式向生物、心理、醫(yī)學、社會醫(yī)學的模式轉(zhuǎn)變,人們越來越認識到,心理因素和社會因素的重要性孩子及就讀學生的心理、自尊心,自信心,興趣愛好、積極性的調(diào)動、創(chuàng)造力、思維方式的培養(yǎng)等23文庫專用心理治療:23文庫專用
科學研究發(fā)現(xiàn),90%以上的未成年罪犯,在犯罪前都不同程度地存在不良行為。
不良行為又分為不良行為和嚴重不良行為24文庫專用科學研究發(fā)現(xiàn),90%以上的未成年罪犯,在犯罪前都“不良行為”“嚴重不良行為”
1、曠課、夜不歸宿1、糾集他人結伙滋事,擾亂治安。2、攜帶管制刀具2、攜帶管制刀具,屢教不改3、強行向他人索要財物3、攔截、毆打、索要4、偷竊、故意毀壞財物4、傳播淫穢的讀物或影象制品5、打架、斗毆、辱罵別人5、進行淫亂或色情活動
25文庫專用“不良行為”“嚴預后:預后基本良好。但如不治療,到成人時,約有三分之一的人符合DSM--Ⅲ-R軸Ⅰ上的診斷主要有四大類:1、多動癥的殘留癥狀2、反社會人格障礙3、酒精依賴4、癔病、焦慮癥和一些類精神分裂癥26文庫專用預后:26文庫專用27文庫專用27文庫專用兒童多動綜合癥28文庫專用1文庫專用
早在1854年,德國專家Hoffmann就觀察到這類臨床癥狀,并提出了本癥名。此后100多年間,世界各國許多精神病學家、神經(jīng)病學家、兒科學家、心理學家及教育學家從不同的角度對其進行了大量的研究,到目前為止,較統(tǒng)一的名稱為兩大類:
一、兒童多動癥
二、注意缺陷多動障礙
29文庫專用早在1854年,德國專家Hoffmann就觀察到這類各種命名:1、兒童活動過多綜合征2、腦損傷綜合征3、輕微腦損傷4、兒童多動征5、兒童多動征伴品行障礙6、注意缺陷障礙伴多動障礙(ADHD)30文庫專用各種命名:3文庫專用31文庫專用4文庫專用現(xiàn)狀:1、兒童多動征患病率5.6+1.7%2、兒童行為患病率8.3~13.4%3、閱讀障礙2.9~3.3%4、其他問題20.7~32.0%(情緒穩(wěn)定、人際關系、學習適應性等)5、現(xiàn)認為成人中注意缺陷1~2%32文庫專用現(xiàn)狀:5文庫專用一、病因1、輕微腦損傷2、遺傳、素質(zhì)因素3、生化代謝異常:
神經(jīng)遞質(zhì)及有關酶的研究(5羥色胺、去甲腎上腺素NE、多巴胺等學說)4、鉛中毒及食物添加劑問題5、社會、家庭、心理因素6、局部腦功能障礙33文庫專用一、病因6文庫專用病因病機先天稟賦不足產(chǎn)傷與外傷生長發(fā)育影響
34文庫專用病因病機7文庫專用辨證論治
35文庫專用辨證論治
8文庫專用一、辨臟腑病位主要在心、肝、腎、脾。在心者,心氣不足,注意力不集中,情緒不穩(wěn)定,昏憒不敏,多夢;在肝者,肝陽亢盛,易于沖動,好動不靜,容易發(fā)怒,常不能自控;
36文庫專用一、辨臟腑9文庫專用在脾者,脾失濡養(yǎng),則興趣多變,有頭無尾,脾虛肝旺又可增加多動與沖動的發(fā)生;
在腎者,腎精不足,腦髓不充,學習成績低下,記憶力欠佳,或有遺尿,腰酸乏力等
37文庫專用在脾者,脾失濡養(yǎng),則興趣多變,有頭無尾,脾虛肝旺又可增加多動分證論治(一)心腎不足癥狀:記憶力欠佳,自控能力差,注意力不集中,遺尿等征候分析:腎為先天之本,生髓充腦,腎虛則腦失所養(yǎng),故注意力不集中,遺尿等治則:補益心腎方藥:孔圣枕中丹加減石菖蒲、遠志、龍骨、龜板、益智仁、棗仁等38文庫專用分證論治11文庫專用(二)腎虛肝亢癥狀:多動、沖動、話多。肝經(jīng)有熱,陰虛津虧征候分析:腎陰虧虛,水不含木,肝陽亢盛治則:滋陰養(yǎng)肝方藥:杞菊地黃丸加減39文庫專用(二)腎虛肝亢12文庫專用(三)心脾不足
癥狀:神思渙散,注意力不能集中,多動不冒失,做事有頭無尾,自汗盜汗等征候分析:心主神明,脾主思,心脾兩虛,故思想不集中,記憶力差,睡眠不熟;治則:養(yǎng)心建脾,益氣安神方藥:歸脾湯合甘麥大棗湯加減40文庫專用(三)心脾不足13文庫專用現(xiàn)代醫(yī)學病理機制:1、與多巴胺受體密度有關包括:前葉功能未成熟,沖擊、攻擊,基底節(jié)血流減少及對刺激表現(xiàn)的覺醒水平下降等2、社會閾值升高(心理問題等)3、覺醒水平不足41文庫專用現(xiàn)代醫(yī)學病理機制:14文庫專用臨床表現(xiàn)42文庫專用臨床表現(xiàn)15文庫專用1、活動過度2、注意集中困難3、情緒不穩(wěn)4、學習困難5、行為問題和適應困難6、神經(jīng)系統(tǒng)體征(快速輪替動作不協(xié)調(diào)、共濟失調(diào)、動作苯拙等)43文庫專用1、活動過度16文庫專用1、癥狀標準與分型(1)癥狀標準:與同齡、同性別的大多數(shù)人相比,下列癥狀更常見A組癥狀1、學習、做事時常不注意細節(jié),粗心大意2、注意力集中障礙(7~10歲不足20';10~12不足25';12歲以上不足30')3、經(jīng)常一件事未做完又做另一件事4、別人對他說話時似乎沒聽見、分心5、經(jīng)常難安排日常生活與學習6、回避用腦(如做作業(yè)等)7、丟三拉四、經(jīng)常忘事44文庫專用1、癥狀標準與分型17文庫專用B組癥狀1、經(jīng)常坐不住,扭來扭去2、在教室經(jīng)常離開座位3、在不該動的地方亂跑4、話多5、忙忙碌碌,搶著回答問題6、經(jīng)常打斷別人的講話45文庫專用B組癥狀18文庫專用分型:1、混合型2、注意缺陷為主型3、多動為主型46文庫專用分型:19文庫專用鑒別診斷:1、精神發(fā)育遲滯2、孤獨障礙3、抑郁癥4、慢性社會環(huán)境問題引起5、抽動穢語綜合癥/多種抽動綜合癥47文庫專用鑒別診斷:20文庫專用治療:認知行為治療聽一聽,看一看,想一想、自我獎賞、自我表揚48文庫專用治療:21文庫專用
特殊教育
社會化的技能
軀體的訓練項目(感覺統(tǒng)合失調(diào)癥)父母管理班
藥物49文庫專用特殊教育22文庫專用心理治療:隨著醫(yī)學模式由生物醫(yī)學模式向生物、心理、醫(yī)學、社會
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