五年級(jí)班主任工作總結(jié)范文多篇

—五年級(jí)班主任工作總結(jié)范文多篇時(shí)間總是匆忙而過(guò)，剛剛還沉醉在緊急的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)瞬又到了自我總結(jié)的時(shí)辰，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的同學(xué)在失利與勝利中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。以下是學(xué)習(xí)啦為您整理的五班級(jí)班主任工作總結(jié)，供您參考。五班級(jí)班主任工作總結(jié)時(shí)間匆忙，緊急勞碌的一年過(guò)去了?；貞浗逃虒W(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作。從20XX年到20XX年，我在五班級(jí)擔(dān)任班主任。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，是聯(lián)系全體老師的紐帶。班主任的工作很辛苦，有太多的艱辛，也有許多的樂(lè)趣。以下是我對(duì)本學(xué)年的課堂工作總結(jié)：一、關(guān)愛(ài)同學(xué)，珍惜師生關(guān)系，與孩子共同進(jìn)步。尊重、理解和信任是消退教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重同學(xué)應(yīng)當(dāng)尊重同學(xué)的獨(dú)特。只有這樣，同學(xué)和老師才能縮小留意距離，同學(xué)才會(huì)有對(duì)老師的依靠性。在我的日常工作中，我和我的同學(xué)像好友一樣相處。當(dāng)我與他們見(jiàn)面時(shí)，我與他們商量和推理。在長(zhǎng)期的溝通中，孩子們喜愛(ài)我，情愿和我交談。當(dāng)他們有事情做的時(shí)分，他們會(huì)大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有自己的觀點(diǎn)。我認(rèn)為這是溝通的基礎(chǔ)，也是我勝利接受教育的最大原因。這一年，我們班的同學(xué)在行為標(biāo)準(zhǔn)方面有了明顯的進(jìn)步。同學(xué)懂禮貌。他們懂得禮貌。尊重老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好。同學(xué)們相處融洽，相互關(guān)懷，相互幫忙。我們班的同學(xué)也可以保持教室和校內(nèi)的衛(wèi)生。衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善，很少顯現(xiàn)果皮、紙屑等廢棄物的亂扔。這是我們班同學(xué)最大的進(jìn)步。只有老師用真心，用愛(ài)心與同學(xué)搭起一座橋梁，用微笑賞識(shí)每一個(gè)孩子的小長(zhǎng)處，為孩子指明前進(jìn)的方向。只有當(dāng)孩子們有了目標(biāo)，他們才有精力去奮斗。第二，注意班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)成長(zhǎng)，形成群眾凝聚力。班干部在領(lǐng)導(dǎo)全班中起著重要的作用。因此，只有認(rèn)真選拔和培育班干部，班主任的工作才能逐步從繁重走向簡(jiǎn)潔。對(duì)于班干部，我實(shí)行信任與放手的方針。每個(gè)班干部都要照料好自己，以身作則。在班級(jí)管理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)典范的力量是巨大的。從這個(gè)學(xué)年的結(jié)果來(lái)看，效果是好的。在這個(gè)學(xué)期，依據(jù)學(xué)校工作布置和類的實(shí)際情況，我大力促進(jìn)生本教學(xué)模式，制定整體的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)類和組織在學(xué)問(wèn)方面，潛力，情感，等等，讓每個(gè)同學(xué)明白我們班和集團(tuán)的目標(biāo)是爭(zhēng)取，防止盲目和低效的學(xué)習(xí)和生活，以提高群眾的凝聚力和動(dòng)力。然后，我們需要計(jì)算出實(shí)際為每個(gè)同學(xué)個(gè)人的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，把群眾的力量付諸實(shí)踐對(duì)于每一個(gè)同學(xué)，幫忙和激勵(lì)每個(gè)人都取得進(jìn)步，這樣每個(gè)人都能自覺(jué)要求自己進(jìn)步明顯，那么輕松，壓力下，爭(zhēng)取每個(gè)人的進(jìn)步。第三，要鍥而不舍地做好安全工作。五班級(jí)是一個(gè)從初中到高中的階段。在五班級(jí)同學(xué)中，既有初中生的特點(diǎn)，也有高中生的叛逆。所以，在這個(gè)學(xué)期，我把安全工作作為我們工作的重點(diǎn)。班主任常常告誡同學(xué)安全的重要性。他不僅告誡同學(xué)不要欺侮同學(xué)，還告知他們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。與這個(gè)班的同學(xué)相比，雖然孩子們?nèi)匀粫?huì)犯小錯(cuò)誤，但進(jìn)步不小。由于不斷的關(guān)注，我們五班級(jí)的同學(xué)在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。這是我們共同努力的結(jié)果，我很快樂(lè)。作為一名班主任，沒(méi)有任何詳情。我關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，但我更關(guān)懷他們的身心健康和進(jìn)展。在教育教學(xué)過(guò)程中，我利用多年積累的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理我的班級(jí)珍寶，并隨時(shí)用新的方法來(lái)處理他們給我?guī)?lái)的問(wèn)題。五班級(jí)班主任工作總結(jié)時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，也到了班主任自我總結(jié)的時(shí)分，回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，有失利有收獲，不斷摸索也不斷進(jìn)步，非常幸福的感覺(jué)，接下來(lái)作為五班級(jí)班主任，我做出了自己教學(xué)教育工作上的總結(jié)：一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好同學(xué)的思想工作，要求同學(xué)以同等的目光看待每一門課。其次，實(shí)行相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求同學(xué)養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，按時(shí)掌控課堂秩序。讓同學(xué)在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)強(qiáng)化與任課老師間的聯(lián)系，了解同學(xué)的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄同學(xué)的課堂紀(jì)律情況，按時(shí)了解反應(yīng)。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)賜予肯定的懲處，并肯定同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最終，了解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成果搞上去。2、堅(jiān)定制止同學(xué)抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常布置限時(shí)作業(yè)，提高同學(xué)的作業(yè)速度及效率。平常對(duì)同學(xué)獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，主動(dòng)協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。3、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范，讓同學(xué)們向班里品德及學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好嘉獎(jiǎng)工作。二、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)作為班主任，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。我班同學(xué)大多數(shù)基礎(chǔ)較好，我特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)肯定養(yǎng)成良好習(xí)慣。監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平常利用e校信，給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，實(shí)行結(jié)對(duì)子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙后進(jìn)生，大家共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了提高，同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也高了，班上形成了你追我趕的學(xué)風(fēng)。三、安全教育常抓不懈同學(xué)在學(xué)校、社會(huì)，安全第一，所以安全教育是我每天工作的必要內(nèi)容。除了教育同學(xué)留意用電、用水、用火安全和交通安全以外，還強(qiáng)調(diào)同學(xué)不準(zhǔn)滑冰、不準(zhǔn)騎自行車等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不做。堅(jiān)定不乘坐擔(dān)心全的車輛，不吃擔(dān)心全的食物。四、做好家校溝通做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)科任老師的幫忙。需要與他們勤溝通，取得他們的協(xié)作、支持和幫忙。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，顯現(xiàn)問(wèn)題也簡(jiǎn)單解決。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。百善孝為先，懂得孝順父母、感恩父母、感恩老師是做人的根本原則，通過(guò)身邊的真實(shí)事例，向孩子和家長(zhǎng)共享了感恩的真諦，引領(lǐng)孩子重溫往事，體味兒時(shí)的幻想與壯志，從而使孩子們得到深入感悟，鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立成人、成才、勝利的信念。家長(zhǎng)會(huì)以家校合力、共鑄平安校內(nèi)為主題，共商同學(xué)安全事宜。會(huì)上不僅介紹了同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活上的情況，向家長(zhǎng)們提出了教育孩子的建議，向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的安全管理模式和措施，建議家長(zhǎng)與學(xué)校共同攜手，協(xié)作學(xué)校做好同學(xué)的安全教育工作，提高孩子們安全自我愛(ài)護(hù)力量，營(yíng)造安全、文明、和諧的家庭環(huán)境和校內(nèi)環(huán)境，為孩子撐起一片平安的藍(lán)天。五、做好同學(xué)思想工作我不僅關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)懷他們的生活和思想情況，對(duì)我班的同學(xué)根本都進(jìn)行了不同形式的家訪，對(duì)同學(xué)的家庭情況了解很清晰，強(qiáng)化了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，為更好的教育同學(xué)進(jìn)行溝通。還常常和同學(xué)拉家常聊天，按時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)耐煩教育，不鄙視他們，讓他們感到集體的暖和，老師的愛(ài)。作為班主任，同學(xué)的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早讀課和每周五下午班隊(duì)會(huì)的都是我對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間，我會(huì)針對(duì)最近的事情向同學(xué)講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會(huì)同學(xué)一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)學(xué)問(wèn)，讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題找同學(xué)談話，按時(shí)訂正他們的錯(cuò)誤。做了3年班主任，覺(jué)得自己還是有許多缺乏之處，有的時(shí)分簡(jiǎn)單急躁、發(fā)脾氣，而且遇事不夠冷靜，為了更好的堅(jiān)持自己的工作，即使做班主任很辛苦，我還是有動(dòng)力連續(xù)做，并且要做好來(lái)。五班級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了我校五班級(jí)的教育教學(xué)工作，同時(shí)這個(gè)班也是我剛接手的班。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點(diǎn)工作：一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣（1）培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。已故偉人主席曾經(jīng)指出：紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，常常利用班會(huì)課和品德課，教育同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的按時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象按時(shí)訂正。在班定下班規(guī)，要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并施行班干部分工負(fù)責(zé)，讓同學(xué)自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者常常要老師教育才做好一陣兒，以后還要強(qiáng)化教育。（2）培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。即要求同學(xué)做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，穿著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，保持班級(jí)的潔、凈、美，這些都由班干部催促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使同學(xué)自覺(jué)自悟，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲老師好!同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。（3）培育同學(xué)主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。如今，在教育報(bào)刊上，常常提到要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者等字眼，在課堂教學(xué)中，也常常實(shí)行多種形式培育同學(xué)主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓同學(xué)閉上眼睛聽(tīng)錄音，賞識(shí)課文某個(gè)片段。要求同學(xué)看圖答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文，畫誕生字詞。分角色朗讀課文，讓同學(xué)說(shuō)出自己喜愛(ài)的詞語(yǔ)和句子，用游戲形式穩(wěn)固生字，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了同學(xué)參與課堂教學(xué)的主動(dòng)性，又訓(xùn)練了同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的力量，也培育了口頭表達(dá)和扮演角色的力量。二、培訓(xùn)班干部要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開(kāi)頭就由同學(xué)民主選舉選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還常常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就幫助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。三、做好家訪工作老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把同學(xué)教好。平常我都留意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不專心、不塌實(shí)的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了進(jìn)步，但是仍有不如人意的地方，今后還要連續(xù)做好同學(xué)的思想教育和教學(xué)工作，為培育接班人努力!五班級(jí)班主任工作總結(jié)我在開(kāi)學(xué)初制定的工作有以下幾點(diǎn)：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)落伍2、強(qiáng)化后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。按時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。3、按時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培育班級(jí)干部：按時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，錘煉和培育他們的力量。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，按時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)愛(ài)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心好友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充足發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8.重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育錘煉，主動(dòng)參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參與，培育同學(xué)的參與意識(shí)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)工作有了起色小紅旗多了好幾面。五班級(jí)班主任工作總結(jié)本人擔(dān)任五班級(jí)班主任，在這學(xué)期里，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起處理班集體事務(wù)，共同創(chuàng)立一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的班集體，以下是本人的心得體會(huì)：1.創(chuàng)立班集體，首先要進(jìn)行心靈溝通。人是有情感的，同學(xué)也是人，當(dāng)然有情感，但他們的情感是非常淺顯，簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的。因此，在班主任的工作過(guò)程中，要與同學(xué)進(jìn)行溝通。無(wú)論參與競(jìng)賽，還是犯了錯(cuò)誤，都必需讓他們明白老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會(huì)更有信念，更加加倍地訓(xùn)練與準(zhǔn)備，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，也不再記恨老師的批判，正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)則是有則改之，無(wú)則加勉，所以同學(xué)往往會(huì)漸漸形成了主動(dòng)，奮進(jìn)的干勁，誰(shuí)也不推卸責(zé)任，誰(shuí)也不躲避錯(cuò)誤，形成正確的言論導(dǎo)向，這樣班集體里會(huì)形成了公正的竟?fàn)帲瑐€(gè)個(gè)同學(xué)在各項(xiàng)競(jìng)賽中都大展才能。2.創(chuàng)立班集體，還需要培育優(yōu)秀的班干部。創(chuàng)立一個(gè)好班級(jí)，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團(tuán)結(jié)，能干的班委，更需要一個(gè)好班長(zhǎng)，一個(gè)好班長(zhǎng)是班主任工作順當(dāng)進(jìn)行的得力助手，由于班主任與同學(xué)之間必定是一段距離，而班長(zhǎng)則是最接近同學(xué)，最了解同學(xué)情況的一個(gè)班主任臥底。當(dāng)班級(jí)顯現(xiàn)異樣現(xiàn)象時(shí)，班長(zhǎng)可以代班主任處理一下。比方，早上，同學(xué)大部分來(lái)得都比老師早，此時(shí)，班長(zhǎng)則可以當(dāng)一會(huì)兒小老師，可以組織同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書，組織講故事競(jìng)賽，組織同學(xué)們參與早錘煉等等。一個(gè)班長(zhǎng)，能把班級(jí)管到這樣程