2022年10月浙江省嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)面向社會(huì)公開招考5名綜合行政執(zhí)法輔助人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解卷_第1頁(yè)
2022年10月浙江省嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)面向社會(huì)公開招考5名綜合行政執(zhí)法輔助人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解卷_第2頁(yè)
2022年10月浙江省嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)面向社會(huì)公開招考5名綜合行政執(zhí)法輔助人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解卷_第3頁(yè)
2022年10月浙江省嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)面向社會(huì)公開招考5名綜合行政執(zhí)法輔助人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解卷_第4頁(yè)
2022年10月浙江省嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)面向社會(huì)公開招考5名綜合行政執(zhí)法輔助人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解卷_第5頁(yè)
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米寶寶科技2022年10月浙江省嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)面向社會(huì)公開招考5名綜合行政執(zhí)法輔助人員的考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價(jià)值,并將環(huán)境納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中,將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟(jì)改革中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值,環(huán)境就能得到更好的保護(hù)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,各種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn),正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”,沒有拿到市場(chǎng)上進(jìn)行交易造成的。

這段文字意在說(shuō)明:

A.自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟(jì)的價(jià)值

B.環(huán)境是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要元素

C.生態(tài)問(wèn)題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為與“商品”有關(guān)

D.環(huán)境資源商品化可以更好地對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)

參考答案:D

解題思路:第一步,分析文段。文段第一句先論述了環(huán)境資源商品化的概念。第二句通過(guò)“只要……就……”提出觀點(diǎn),說(shuō)了環(huán)境資源商品化在環(huán)境中的作用。第三句說(shuō)明資源環(huán)境沒有被視為“商品”會(huì)導(dǎo)致各種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,從反面進(jìn)一步論證了環(huán)境資源商品化對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在第二句,強(qiáng)調(diào)的是“環(huán)境資源商品化”與“環(huán)境保護(hù)”之間的關(guān)系。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)為主旨句的同義替換,符合文段意圖。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文是介紹概念—提出觀點(diǎn)—反面論證的結(jié)構(gòu),選擇與觀點(diǎn)意思一致的選項(xiàng)。文段首先介紹了“環(huán)境資源商品化”的含義,然后說(shuō)明了“在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值”,即“環(huán)境資源商品化”對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用,最后反面論證,說(shuō)沒有把環(huán)境當(dāng)做商品造成一些環(huán)境問(wèn)題。由此可知,“環(huán)境資源商品化”應(yīng)為文段的論述主題。選項(xiàng)中明確提到這一主題的只有C。

A項(xiàng)是“環(huán)境資源商品化”概念的介紹;B項(xiàng)文段沒有提及;D項(xiàng)是反面論證部分內(nèi)容。

故本題選C。

解題思路:文段首句介紹了“環(huán)境資源商品化”的內(nèi)涵,隨后強(qiáng)調(diào)賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值,環(huán)境就能得到更好的保護(hù),接著進(jìn)一步解釋說(shuō)明,故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源商品化對(duì)于環(huán)境的作用,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)沒有文段的主題詞“環(huán)境資源商品化”,脫離文段核心,排除;B項(xiàng)表述為無(wú)中生有,排除;D項(xiàng)屬于原因的論述,本身非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【出處】《人與自然的矛盾及其化解》2.根據(jù)本文提供的信息,以下推斷不正確的一項(xiàng)是:

A.除了線粒體以外,還有許許多多小生物在我們細(xì)胞內(nèi)工作著

B.細(xì)胞的祖先在融合與原始生物共生中聯(lián)合起大量的DNA

C.我們的細(xì)胞們是讓我們長(zhǎng)育成人的純種的實(shí)體

D.葉綠體也是定居在綠色植物體內(nèi)的外來(lái)生物

參考答案:C

解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“我認(rèn)為這些線粒體和其他以類似方式定居在我們身體細(xì)胞里的生物是為我們工作的”,可知我們細(xì)胞內(nèi)還有其它小生物,細(xì)胞并非“純種”,據(jù)此A項(xiàng)符合文意,排除A項(xiàng),C項(xiàng)曲解文意,錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“我們細(xì)胞核里攜帶的大量DNA,也許是在細(xì)胞的祖先融合和原始生物在共生中聯(lián)合起來(lái)的年月里……”,符合文意,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一、二段的內(nèi)容,葉綠體和綠色植物的關(guān)系與線粒體和人的關(guān)系是一樣的,因此葉綠體也是定居在綠色植物體內(nèi)的外來(lái)生物,符合文意,排除D項(xiàng)。

因此,選擇C選項(xiàng)。3.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:B

解題思路:本題為數(shù)某種元素的個(gè)數(shù)。題目數(shù)的是三角形的個(gè)數(shù),包括2個(gè)或3個(gè)小三角形組成的新三角形,已知題干每個(gè)圖形里都有8個(gè)三角形,通過(guò)分析,只有B項(xiàng)中的圖形有8個(gè)三角形。

故正確答案為B。4.在事業(yè)單位的管理崗位中,科級(jí)正職對(duì)應(yīng)

級(jí)職員崗位。

A.五

B.六

C.七

D.八參考答案:C

解題思路:本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

管理崗位分為10個(gè)等級(jí),即一至十級(jí)職員崗位。事業(yè)單位現(xiàn)行的部級(jí)正職、部級(jí)副職、廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員依次對(duì)應(yīng)管理崗位一到十級(jí)職員崗位。因此,在事業(yè)單位的管理崗位中,科級(jí)正職對(duì)應(yīng)七級(jí)職員崗位。

故正確答案為C。5.關(guān)于人體內(nèi)微量元素,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.成人缺碘可能導(dǎo)致甲狀腺腫大

B.兒童缺鐵可能導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩

C.老年人缺鋅可能導(dǎo)致免疫功能退化

D.中老年人缺氟可能會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈硬化

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步,氟元素在正常成年人體中約含2-3克,主要分布在骨骼、牙齒中,缺氟會(huì)引起牙齒礦化不好,容易發(fā)生齲齒。而動(dòng)脈硬化是動(dòng)脈的一種非炎癥性病變,可使動(dòng)脈管壁增厚、變硬,失去彈性、管腔狹窄。引起動(dòng)脈硬化的病因中主要是高血壓、高脂血癥、抽煙。由此可知,缺氟與動(dòng)脈硬化無(wú)關(guān)。

因此,選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng):碘與人類的健康息息相關(guān)。成年人體內(nèi)含有20-50mg的碘,碘是維持人體甲狀腺正常功能所必需的元素,當(dāng)人體缺碘時(shí)就可能患甲狀腺腫大。碘化物可以預(yù)防和治療甲狀腺腫大,如多食海帶、海魚等含碘豐富的食品。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng):鐵是人體含量的必需微量元素,人體內(nèi)鐵的總量約4-5克,是血紅蛋白的重要部分,鐵質(zhì)大多存在人體的肝臟、脾臟、骨髓及紅血球中,因?yàn)樗闹饕δ苁菐а酰虼藡胗變杭霸袐D對(duì)于鐵質(zhì)的需求量也會(huì)特別高,兒童及幼兒的鐵攝取量不足還可能影響腦部發(fā)育,導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩,因此孕婦、兒童及授乳期母親,應(yīng)特別留意鐵質(zhì)的攝取量。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng):鋅元素是免疫器官胸腺發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)素,只有鋅量充足才能有效保證胸腺發(fā)育,正常分化T淋巴細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞免疫功能。因此,老年人缺鋅可能導(dǎo)致免疫功能退化。C項(xiàng)正確。

6.在戲曲傳播與發(fā)展過(guò)程中,尤其是梆子、亂彈等民間性很強(qiáng)的聲腔廣泛傳播,一方面戲曲的音樂(lè)與地方的方言之腔調(diào)互為表里的特征日益重要,這些俗文化范疇內(nèi)的聲腔,又不像昆曲那樣有嚴(yán)格規(guī)范,所以同一聲腔在不同地區(qū)難免出現(xiàn)或大或小的流變。高腔、梆子和亂彈的流傳區(qū)域都十分廣泛,在漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),在不同地區(qū)均逐漸出現(xiàn)、形成了不同的表達(dá)形式和不同的風(fēng)格。同樣都是高腔、梆子或亂彈,相互間的差異可以很大,因而加劇了戲曲內(nèi)部構(gòu)成的復(fù)雜化,并且經(jīng)常出現(xiàn)同名異腔的現(xiàn)象。

根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:

A.不同區(qū)域的梆子、亂彈具有不同的歷史根源

B.同名異腔的現(xiàn)象使戲曲的表達(dá)形式更加多元

C.俗文化范疇內(nèi)的聲腔與昆曲均無(wú)嚴(yán)格規(guī)范

D.差異化表達(dá)加劇了戲曲內(nèi)部構(gòu)成的復(fù)雜化

參考答案:D

解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“同一聲腔在不同地區(qū)難免出現(xiàn)或大或小的流變”,屬于曲解文意,錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在不同地區(qū)均逐漸出現(xiàn)、形成了不同的表達(dá)形式和不同的風(fēng)格”,應(yīng)該是表達(dá)形式多元造成同名異腔,屬于偷換邏輯,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“又不像昆曲那樣有嚴(yán)格規(guī)范”,屬于曲解文意,錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“同樣都是高腔、梆子或亂彈,相互間的差異可以很大,因而加劇了戲曲內(nèi)部構(gòu)成的復(fù)雜化”,正確。

因此,選擇D選項(xiàng)。

7.一戰(zhàn)后,不僅僅是自然科學(xué),德國(guó)整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象。海德格爾在哲學(xué)史上的地位無(wú)須贅述,馬克斯·韋伯名震整部社會(huì)科學(xué)史,施密特是影響現(xiàn)代憲政最重要的人物之一;心理學(xué)方面,格式塔學(xué)派也悄然興起;在文學(xué)上,霍普特曼和托馬斯·曼兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主雙星閃耀,雷馬克的《西線無(wú)戰(zhàn)事》是上個(gè)世紀(jì)最有名的作品之一;戲劇、電影和音樂(lè)亦都是迅速進(jìn)入黃金時(shí)代,風(fēng)格變得迷人而多樣化。德國(guó)似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的,從科學(xué)和文化上贏回來(lái)。對(duì)于當(dāng)時(shí)內(nèi)外交困,14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來(lái)說(shuō),這樣的繁榮也算是一個(gè)小小的奇跡。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是:

A.一戰(zhàn)后德國(guó)在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界

B.學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步的

C.德國(guó)政府歷來(lái)十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步

D.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展往往是相互促進(jìn)的參考答案:B

解題思路:本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng),在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息,并進(jìn)行一一對(duì)照,從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí),需要注意,這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由“一戰(zhàn)后,不僅僅是自然科學(xué),德國(guó)整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象”并不足以得出“一戰(zhàn)后德國(guó)在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界”的結(jié)論,A項(xiàng)錯(cuò)誤。

“對(duì)于當(dāng)時(shí)內(nèi)外交困,14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來(lái)說(shuō),這樣的繁榮也算是一個(gè)小小的奇跡”這句話恰恰證明了“學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步”的結(jié)論,B項(xiàng)與文段相符。

文段說(shuō)的是一戰(zhàn)后“德國(guó)似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的,從科學(xué)和文化上贏回來(lái)”,由此無(wú)法得出“德國(guó)政府歷來(lái)十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步”,C項(xiàng)錯(cuò)誤。

文段沒有表述“自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展相互促進(jìn)”的文字,D項(xiàng)無(wú)中生有。

故本題選B。

解題思路:第一步,通讀原文,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“德國(guó)整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象”,文中說(shuō)的是“繁榮景象”,而不是“引領(lǐng)世界”,屬于無(wú)中生有,錯(cuò)誤。B項(xiàng)“歷來(lái)十分重視”文中未提及,屬于無(wú)中生有,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“德國(guó)似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的,從科學(xué)和文化上贏回來(lái)”,符合文意,正確。D項(xiàng)“自然和社會(huì)科學(xué)相互促進(jìn)”文中未提及,屬于無(wú)中生有,錯(cuò)誤。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:根據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。材料主要論述一戰(zhàn)后德國(guó)學(xué)術(shù)文化各領(lǐng)域呈現(xiàn)的繁榮景象。由原文“德國(guó)似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的,從科學(xué)和文化上贏回來(lái)”可知,當(dāng)時(shí)德國(guó)政治經(jīng)濟(jì)因一戰(zhàn)而衰落,在學(xué)術(shù)文化上卻取得繁榮。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。A項(xiàng),材料僅論述一戰(zhàn)后德國(guó)在學(xué)術(shù)文化方面取得的成就,并沒有提到這些成就是引領(lǐng)世界的,排除;B項(xiàng)表述的德國(guó)政府對(duì)科技的態(tài)度在材料中沒有提到,排除;D項(xiàng)中“自然科學(xué)”與“社會(huì)科學(xué)”僅是材料提到的學(xué)術(shù)文化發(fā)展的眾多領(lǐng)域中的兩個(gè)方面,且材料也沒有提到二者之間的關(guān)系,故排除。

故正確答案為C。8.我們?nèi)绻讶松茸鲙缀螆D形中的一個(gè)圓。在一個(gè)已經(jīng)畫好的圓上,你要找到起點(diǎn)在哪、終點(diǎn)在哪,固然是很困難的,但你要找出其半徑有多長(zhǎng),則是比較容易的。圓有半徑,人生也有半徑。生命的寬度、厚度及重度,就是由你的人生半徑?jīng)Q定的。人生半徑越大,你的生命的空間也就越大。

這段文字的意思主要是:

A.生活中年少者的價(jià)值遠(yuǎn)勝于年長(zhǎng)者的并不少見

B.生命雖然是個(gè)充滿變數(shù)的事物,但它也是可以度量的

C.不是有生命就有價(jià)值,也不是活得越久就越有價(jià)值

D.度量生命,首先應(yīng)該度量你的所思所想、所言所行、所作所為

參考答案:B

解題思路:第一步,分析文段。文段先講了將人生比作幾何圖形的圓,接下來(lái)講在圓上找起點(diǎn)和起點(diǎn)困難,通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)“要找出其半徑有多長(zhǎng),則是比較容易的”,最后講到搬家決定“寬度、厚度以及重度”。所以文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“也是可以度量的”是文段主旨的同義替換。

因此,選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng):討論的主體是“生命的價(jià)值”。D項(xiàng):討論的是度量生命的方式。

9.下列著名建筑與國(guó)家對(duì)應(yīng)正確的有(

)。

A.泰姬陵——印度

B.圣索菲亞大教堂——意大利

C.圓形大劇場(chǎng)——土耳其

D.凡爾賽宮——法國(guó)參考答案:AD

解題思路:本題考查科技。

A項(xiàng)正確,泰姬陵是印度知名度最高的古跡之一,有“印度明珠”的美譽(yù),被評(píng)選為“世界新七大奇跡”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤,圣索菲亞大教堂是位于今土耳其伊斯坦布爾的宗教建筑,有近一千五百年的漫長(zhǎng)歷史,因其巨大的圓頂而聞名于世,是一幢“改變了建筑史”的拜占庭式建筑典范,乃拜占庭建筑最光輝的代表、東正教的中心教堂、拜占庭帝國(guó)極盛時(shí)代的紀(jì)念碑。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,圓形大劇場(chǎng)是位于意大利首都羅馬中部的一座橢圓形建筑,是古羅馬帝國(guó)建造的最大建筑和標(biāo)志性的建筑物,代表著古羅馬時(shí)期戲劇藝術(shù)發(fā)展到了一個(gè)鼎盛階段。

D項(xiàng)正確,凡爾賽宮位于法國(guó)巴黎西南郊外伊夫林省省會(huì)凡爾賽鎮(zhèn),是巴黎著名的宮殿之一,也是世界五大宮殿(北京故宮、法國(guó)凡爾賽宮、英國(guó)白金漢宮、美國(guó)白宮、俄羅斯克里姆林宮)之一。

故正確答案為AD。10.若2001—2009年中國(guó)稻谷、小麥和玉米產(chǎn)量年平均增速分別用Vr、Vw、Vc表示,則下列選項(xiàng)正確的是:

A.

B.

C.

D.

參考答案:A

解題思路:要比較年平均增速,只需比較2009年相對(duì)于2000年中國(guó)稻谷、小麥和玉米產(chǎn)量的發(fā)展速度即可,依次如下:稻谷:,小麥:,玉米:,觀察三個(gè)數(shù)據(jù),明顯玉米最大,即Vc最大。

故正確答案為A。11.民事訴訟中的當(dāng)事人除了原告、被告以外,還可能包括:

A.指定代理人

B.法定代理人

C.委托代理人

D.無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查民事訴訟法知識(shí)。

第二步,根據(jù)《民事訴訟法》第五十六條,對(duì)當(dāng)事人雙方的訴訟標(biāo)的,第三人認(rèn)為有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的,有權(quán)提起訴訟。對(duì)當(dāng)事人雙方的訴訟標(biāo)的,第三人雖然沒有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán),但案件處理結(jié)果同他有法律上的利害關(guān)系的,可以申請(qǐng)參加訴訟,或者由人民法院通知他參加訴訟。人民法院判決承擔(dān)民事責(zé)任的第三人,有當(dāng)事人的訴訟權(quán)利義務(wù)。由此可知,無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人也可以成為民事訴訟案件的當(dāng)事人。D項(xiàng)正確,因此當(dāng)選。

因此,選擇D選項(xiàng)。

ABC項(xiàng):根據(jù)《民事訴訟法》第五十七條,無(wú)訴訟行為能力人由他的監(jiān)護(hù)人作為法定代理人代為訴訟。法定代理人之間互相推諉代理責(zé)任的,由人民法院指定其中一人代為訴訟。根據(jù)《民事訴訟法》第五十八條,當(dāng)事人、法定代理人可以委托一至二人作為訴訟代理人。ABC項(xiàng)三者都屬于代理人身份,不具有案件當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)。ABC項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。

12.在對(duì)三個(gè)縣的人口調(diào)查中,男女總比例相等,但是甲縣人口跟乙縣人口相比多得多,在丙縣中,男性比例比女性比例大,由此可以推出(

)。

A.乙縣女性少于甲縣男性

B.乙縣女性少于甲縣女性

C.甲縣女性多于乙縣男性

D.乙縣男性少于甲縣男性參考答案:C

解題思路:第一步:整理題干信息。

①三個(gè)縣:

③丙縣:

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

因?yàn)楸绢}選項(xiàng)均涉及到男性和女性的情況,故題干條件可重新整理為:

結(jié)合①③可知,④。結(jié)合②+④可得:,即,只有C項(xiàng)正確。

故正確答案為C。13.下列說(shuō)法正確的是:

A.廢玻璃無(wú)法回收利用

B.廢易拉罐溶解后可以循環(huán)利用

C.廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物

D.環(huán)境污染影響兒童智力

參考答案:BCD

解題思路:第一步,本題考查科技常識(shí)。

第二步:B項(xiàng):廢易拉罐是因?yàn)槭卿X合金制作,所以溶解后可以循環(huán)利用。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng):廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾,包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng):良好的生活環(huán)境,有利于孩子的身心發(fā)育及智力發(fā)展,而環(huán)境污染等一些有害因素可致胎兒畸形,如大腦發(fā)育障礙,四肢畸形,也可使正常小兒的中樞神經(jīng)發(fā)育受到影響,打亂神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制的平衡。有害毒素可使腦細(xì)胞發(fā)生退行性變化,造成小兒智力發(fā)育不全。D項(xiàng)正確。

因此,選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng):玻璃是人類現(xiàn)代生活中常用的一種物質(zhì),廢舊玻璃可以回收利用,做成各種器具、器皿、平板玻璃等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.某果園種植了蘋果、橘子、杏三種果樹,橘子樹的數(shù)量比蘋果樹的數(shù)量的2倍多1棵,杏樹的數(shù)量是三種果樹總量的1/8,若移除2棵杏樹后,蘋果樹和橘子樹的數(shù)量之和是杏樹的數(shù)量的8倍,則橘子樹有(

)棵。

A.37

B.75

C.111

D.128

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步,設(shè)蘋果樹的棵數(shù)為x棵,杏樹的棵樹為y棵,則橘子樹的棵樹為(2x+1)棵??闪蟹匠?y=x+y+(2x+1)①,8(y-2)=x+(2x+1)②。解得x=37,y=16。橘子樹=37×2+1=75(棵)。

因此,選擇B選項(xiàng)。

15.耦合效應(yīng)也稱互動(dòng)效應(yīng),是指群體中兩個(gè)或以上的個(gè)體通過(guò)相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義,下列不屬于耦合效應(yīng)的是(

)。

A.眾人合心,其利斷金

B.水漲船高,柴多火旺

C.鷸蚌相持,漁人得利

D.三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮參考答案:C

解題思路:耦合效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息為:聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力。A、B、D三項(xiàng)都是團(tuán)結(jié)產(chǎn)生增力。C項(xiàng)“鷸蚌相爭(zhēng),漁人得利”比喻雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,兩敗俱傷,讓第三者占了便宜。不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題答案為C。

解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①群體中兩個(gè)或以上的個(gè)體;

②通過(guò)相互作用而彼此影響聯(lián)合起來(lái);

③產(chǎn)生增力的現(xiàn)象。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):眾人合心屬于“兩個(gè)或以上的個(gè)體”,其利斷金屬于“相互作用而彼此影響聯(lián)合起來(lái)”且“產(chǎn)生增力的現(xiàn)象”,符合定義;

B項(xiàng):水漲、柴多引申義指合作、人多,屬于“兩個(gè)或以上的個(gè)體”,船高、火旺屬于“相互作用而彼此影響聯(lián)合起來(lái)”且“產(chǎn)生增力的現(xiàn)象”,符合定義;

C項(xiàng):鷸蚌相持指?jìng)€(gè)體之間的爭(zhēng)斗,不屬于“通過(guò)相互作用而彼此影響從而聯(lián)合起來(lái)”,第三方漁人得利,也未體現(xiàn)“產(chǎn)生增力的現(xiàn)象”,不符合定義;

D項(xiàng):三個(gè)臭皮匠屬于“兩個(gè)或以上的個(gè)體”,頂一個(gè)諸葛亮屬于“相互作用而彼此影響聯(lián)合起來(lái)”且“產(chǎn)生增力的現(xiàn)象”,符合定義。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

“兩個(gè)或以上的個(gè)體”、“相互作用而彼此影響”、“聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):眾人合力體現(xiàn)了兩個(gè)以上的個(gè)體通過(guò)相互作用聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力,從而可以斷金,符合定義,排除;

B項(xiàng):柴多體現(xiàn)了兩個(gè)以上的個(gè)體通過(guò)相互作用聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力,從而火旺,符合定義,排除;

C項(xiàng):鷸蚌相持說(shuō)的是個(gè)體之間相互爭(zhēng)斗,并沒有產(chǎn)生增力,不符合定義,當(dāng)選;

D項(xiàng):三個(gè)臭皮匠體現(xiàn)了兩個(gè)以上的個(gè)體通過(guò)相互作用聯(lián)合起來(lái)產(chǎn)生增力,從而頂一個(gè)諸葛亮,符合定義,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。16.下列關(guān)于中國(guó)古代四大美女的說(shuō)法正確的是:

A.“云想衣裳花想容”是形容楊玉環(huán)美貌的詩(shī)句

B.“王允巧施連環(huán)記”與“羞花”講的是貂蟬的故事

C.“閉月”所形容的美女生活在崇尚“以肥為美”的時(shí)代

D.“沉魚”講的是王昭君的故事,“落雁”講的是西施的故事

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查文學(xué)。

第二步,“云想衣裳花想容”出自李白為楊貴妃所作的《清平調(diào)》,詩(shī)人用絢爛的云朵和嬌嫩的花兒來(lái)襯托楊貴妃的玉容,全詩(shī)的核心就是夸贊楊貴妃美貌。

因此,選擇A選項(xiàng)。

解題思路:解答本題需要熟悉中國(guó)古代四大美女相關(guān)知識(shí)。中國(guó)古代四大美女,即西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán),享有“沉魚落雁之容,閉月羞花之貌”的美譽(yù)?!俺留~”,講的是西施浣紗的故事?!奥溲恪?,指的就是昭君出塞的故事,“閉月”,是述說(shuō)貂蟬拜月的故事,“羞花”,談的是楊玉環(huán)貴妃醉酒觀花時(shí)的故事。A項(xiàng)正確。“云想衣裳花想容”是李白所作《清平調(diào)》(一作《清平調(diào)詞》)三首里的第一首的首句,詩(shī)人設(shè)想云朵想與楊貴妃的衣裳媲美,花兒想與楊貴妃的容貌媲美,這是贊美楊玉環(huán)的衣飾和容貌之美。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?!靶呋ā敝傅氖菞钯F妃,非貂蟬。

C項(xiàng)錯(cuò)誤?!伴]月”是貂蟬的代稱,貂蟬是三國(guó)時(shí)的歌妓,而“以肥為美”的時(shí)代為唐朝。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。“沉魚”講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西施的故事,非王昭君的故事,“落雁”是王昭君的故事。

故本題選A。

解題思路:A項(xiàng)正確:“云想衣裳花想容”是李白所作《清平調(diào)》第一首的首句,是詩(shī)人設(shè)想云朵想與楊貴妃的衣裳媲美,花兒想與楊貴妃的容貌比妍,用這種近似擬人的高超手法贊美楊貴妃衣著的絢麗輕盈,容顏的嬌嫩可人;

B項(xiàng)錯(cuò)誤:“王允巧施連環(huán)計(jì)”講的是貂蟬的故事,“羞花”對(duì)應(yīng)的是楊貴妃;

C項(xiàng)錯(cuò)誤:“閉月”對(duì)應(yīng)的是貂蟬,貂蟬生活在三國(guó)時(shí)期;崇尚“以肥為美”的時(shí)代是唐朝;

D項(xiàng)錯(cuò)誤:“沉魚”講的是西施浣紗時(shí)的故事,“落雁”講的是昭君出塞的故事。

故正確答案為A。17.在一次救災(zāi)扶貧中,給貧困戶發(fā)米糧,如果每個(gè)家庭發(fā)50公斤,多230公斤。如果每個(gè)家庭發(fā)60公斤,則少50公斤。問(wèn)這批糧食共(

)公斤。

A.1780

B.1630

C.1730

D.1550

參考答案:B

解題思路:解法一:

第一步,本題考查余數(shù)問(wèn)題,用方程法解題。

第二步,設(shè)貧困家庭數(shù)為x,根據(jù)糧食總量不變可列方程50x+230=60x-50,解方程得x=28,故這批糧食共有50×28+230=1630(公斤)。

因此,選擇B選項(xiàng)。

解法二:

第一步,本題考查余數(shù)問(wèn)題,用代入排除法解題。

第二步,根據(jù)每個(gè)家庭發(fā)50公斤,多230公斤,可知糧食總量-230能被50整除。代入A選項(xiàng),1780-230=1550,能被50整除;代入B選項(xiàng),1630-230=1400,能被50整除;代入C選項(xiàng),1730-230=1500,能被50整除;代入D選項(xiàng),1550-230=1320,不能被50整除,排除。

第三步,如果每個(gè)家庭發(fā)60公斤,則少50公斤,可知糧食總量+50能被60整除。代入A選項(xiàng),1780+50=1830,不能被60整除,排除;代入B選項(xiàng),1630+50=1680,能被60整除;代入C選項(xiàng),1730+50=1780,不能被60整除,排除。

因此,選擇B選項(xiàng)。18.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,雞具有君子風(fēng)范。《韓詩(shī)外傳》說(shuō)雞有五德:

A.文德、武德、勇德、仁德、信德

B.智德、勇德、武德、禮德、義德

C.智德、武德、勇德、禮德、信德

D.文德、勇德、武德、仁德、義德參考答案:A

解題思路:A項(xiàng)正確:《韓詩(shī)外傳》是一部記述中國(guó)古代史實(shí)、傳聞的著作,作者是西漢人韓嬰。《韓詩(shī)外傳》有云:“君獨(dú)不見夫雞乎,頭戴冠者文也,足傅距者武也,敵在前敢斗者勇也,見食相呼者仁也,守夜不失時(shí)者信也。”意思是:您難道沒看見那雞嗎?頭上戴著冠,這是有文采;腳后面有距,這是有武勇;敵人在前面,它敢前去打斗,這是勇敢;看見食物招呼別的伙伴,這是有仁德;守夜不會(huì)忘記報(bào)時(shí),這是守信用。即雞有五德:文德、武德、勇德、仁德、信德。

故正確答案為A。19.眾人拾柴∶火焰高

A.多行不義∶必自斃

B.打破砂鍋∶問(wèn)到底

C.敬酒不吃∶吃罰酒

D.四海之內(nèi)∶皆兄弟

參考答案:A

解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。

眾多人都往燃燒的火里添柴,火焰就必然很高,所以“眾人拾柴”必然造成“火焰高”的結(jié)果,二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):不義的事情干多了,必然會(huì)自取滅亡,所以“多行不義”必然造成“必自斃”的結(jié)果。二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。

B項(xiàng):“打破砂鍋”“問(wèn)到底”比喻做事追根求源,不放過(guò)遺漏的地方,一定要把事情或問(wèn)題搞清楚?!按蚱粕板仭迸c“問(wèn)到底”不屬于因果關(guān)系,排除。

C項(xiàng):“敬酒不吃”“吃罰酒”比喻好好地勸說(shuō)不聽,用強(qiáng)迫的手段卻接受了?!熬淳撇怀浴迸c“吃罰酒”不屬于因果關(guān)系,排除。

D項(xiàng):“四海之內(nèi)”“皆兄弟”指全國(guó)的人民都像兄弟一樣,親如一家?!八暮V畠?nèi)”與“皆兄弟”不屬于因果關(guān)系,排除。

因此,選擇A選項(xiàng)。

20.在江蘇省13個(gè)省轄市中,2009年12月工業(yè)增加值同比增量最多的是:

A.泰州市

B.揚(yáng)州市

C.蘇州市

D.無(wú)錫市參考答案:C

解題思路:觀察所給圖形,圖中給出了2008年12月與2009年12月江蘇省13個(gè)省轄市工業(yè)增加值。題干要求工業(yè)增加值同比增量最多的城市,直接根據(jù)“同比增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量”分別計(jì)算選項(xiàng)各市的增長(zhǎng)量,比較大小。也可以直接比較各城市的折線圖高度差求解。觀察圖中折線圖的豎直距離差,明顯蘇州市的增量最大。故本題選C。21.下列成語(yǔ)解釋有誤的是(

)。

A.獨(dú)具只眼:具有獨(dú)到的眼光和見解

B.禍起蕭墻:不幸的事接連發(fā)生

C.巧言令色:用花言巧語(yǔ)和假裝和善來(lái)討好別人

D.標(biāo)新立異:提出新奇的主張,表示與眾不同參考答案:B

解題思路:本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確,獨(dú)具只眼,意思是具有獨(dú)到的眼光和見解;形容眼光敏銳,能看到別人不易發(fā)現(xiàn)的事物,見解高超。

B項(xiàng)錯(cuò)誤,禍起蕭墻,意思是指禍亂發(fā)生在家里;比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂;也比喻身邊的人帶來(lái)災(zāi)禍。禍不單行指不幸的事接二連三地發(fā)生。

C項(xiàng)正確,巧言令色,意思是用花言巧語(yǔ)和假裝和善來(lái)討好別人;形容花言巧語(yǔ),虛偽討好。

D項(xiàng)正確,標(biāo)新立異,意思是提出新奇的主張,表示與眾不同,也指為了顯示自己,故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達(dá)方式來(lái)吸引人。

本題為選非題,故正確答案為B。22.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天,哲學(xué)家羅素問(wèn)穆爾:“你最好的學(xué)生是誰(shuí)?”穆爾毫不猶豫地說(shuō):“維特根斯坦。”“為什么?”“因?yàn)樵谒械膶W(xué)生中,只有他聽課時(shí)總是露出一副茫然的神色,而且總有問(wèn)不完的問(wèn)題。”后來(lái),維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn):“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說(shuō):“他沒有問(wèn)題了。”

這段文字意在說(shuō)明:

A.懷疑和提問(wèn)是成功的秘訣

B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力

C.得到賞識(shí)是成才的重要因素

D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不斷進(jìn)步的前提

參考答案:D

解題思路:本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目,需要首先分析文段結(jié)構(gòu),提煉文段關(guān)鍵信息,從而得出文段的主旨。本題所給文段是關(guān)于維特根斯坦的一個(gè)故事,要想提煉主旨,需要找到這個(gè)故事的關(guān)鍵,即“問(wèn)不完的問(wèn)題”“他沒有問(wèn)題了”,由此結(jié)合選項(xiàng)選擇與此最相符的一項(xiàng)即可。

文段中穆爾欣賞維特根斯坦的理由是:他“總有問(wèn)不完的問(wèn)題”;維特根斯坦認(rèn)為羅素落伍的原因是:“他沒有問(wèn)題了”??梢?,文段意在說(shuō)明的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性,對(duì)應(yīng)文中的維特根斯坦的名氣“超過(guò)”羅素、羅素的“落伍”,可知文段側(cè)重的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)于“不斷進(jìn)步”的重要性。A項(xiàng)“成功的秘訣”表述不當(dāng)。B、C兩項(xiàng)均未提及文段的論述重點(diǎn)“問(wèn)題”,排除。故本題選D。

解題思路:第一步,分析文段。文段的結(jié)果是維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素,羅素落伍,羅素之所以會(huì)落伍就是因?yàn)椤八麤]有問(wèn)題了”。因此文段主要闡述了進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之間的關(guān)系。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與故事傳達(dá)出的道理相符。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:此題屬于考查道理推斷的中心理解題。

文段主要是講提問(wèn)的重要性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是維特根斯坦進(jìn)步的原因,羅素被超越是因?yàn)樗麤]有問(wèn)題了,講的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與進(jìn)步之間的關(guān)系,這與D項(xiàng)說(shuō)法相符。

A項(xiàng)中的“懷疑”在文段中沒有依據(jù);B項(xiàng)中的“好奇心”和文中的“提問(wèn)題”并不是同一概念;C項(xiàng)中的“得到賞識(shí)”在文中未提及。

故正確答案為D。23.工作擴(kuò)大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性,使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作,使員工有更大的控制。

下列屬于工作豐富化的是(

)。

A.自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作

B.郵政部門的員工從原來(lái)只專門分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門

C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司,員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位

D.在一家研究所,一個(gè)部門主管告訴她的下屬,只要在預(yù)算內(nèi)并且合法,他們就可以做想做的任何研究參考答案:D

解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

工作擴(kuò)大化:“橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性”;

工作豐富化:“縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):自助餐伙計(jì)輪換工作,符合“橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性”,符合“工作擴(kuò)大化”定義,不符合“工作豐富化”定義,排除;

B項(xiàng):郵政員工分揀工作的任務(wù)增加,符合“橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性”,符合“工作擴(kuò)大化”定義,不符合“工作豐富化”定義,排除;

C項(xiàng):?jiǎn)T工轉(zhuǎn)入新的崗位,符合“橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性”,符合“工作擴(kuò)大化”定義,不符合“工作豐富化”定義,排除;

D項(xiàng):下屬可以做想做的任何研究,被賦予了更大的控制權(quán),符合“縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”,符合“工作豐富化”定義,當(dāng)選。

故正確答案為D。24.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇唯一的一個(gè)答案,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:A

解題思路:各圖形構(gòu)成不同,“窟窿”多,優(yōu)先數(shù)面。

題干中五個(gè)圖形的封閉空間數(shù),即面的數(shù)量均為5,4個(gè)選項(xiàng)的面的數(shù)量分別為:5、6、3、6。

故本題正確答案為A。25.不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為表現(xiàn)形式有:

A.虛假宣傳

B.侵犯商業(yè)秘密

C.促銷行為

D.商業(yè)賄賂

參考答案:ABD

解題思路:第一步,本題考查《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》。

第二步,不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為,是指經(jīng)營(yíng)者在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,采取非法的或者有悖于公認(rèn)的商業(yè)道德的手段和方式,與其他經(jīng)營(yíng)者相競(jìng)爭(zhēng)的行為。

根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第二章,列舉規(guī)定了11種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為,其中四種屬于限制競(jìng)爭(zhēng)行為,另外七種屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為,分別包括市場(chǎng)混淆、商業(yè)賄賂、引人誤解的虛假宣傳、侵犯商業(yè)秘密、低價(jià)傾銷、違反規(guī)定的有獎(jiǎng)銷售、商業(yè)毀謗。ABD項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。

因此,選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng):促銷行為屬于合法的商業(yè)行為。C項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

四種屬于限制競(jìng)爭(zhēng)行為:根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第五條,經(jīng)營(yíng)者不得采用下列不正當(dāng)手段從事市場(chǎng)交易,損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:

(一)假冒他人的注冊(cè)商標(biāo);

(二)擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝潢,或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢,造成和他人的知名商品相混淆,使購(gòu)買者誤認(rèn)為是該知名商品;

(三)擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名,引人誤認(rèn)為是他人的商品;

(四)在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志,偽造產(chǎn)地,對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示。

根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第六條,公用企業(yè)或者其他依法具有獨(dú)占地位的經(jīng)營(yíng)者,不得限定他人購(gòu)買其指定的經(jīng)營(yíng)者的商品,以排擠其他經(jīng)營(yíng)者的公平競(jìng)爭(zhēng)。

根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第七條,政府及其所屬部門不得濫用行政權(quán)力,限定他人購(gòu)買其指定的經(jīng)營(yíng)者的商品,限制其他經(jīng)營(yíng)者正當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)活動(dòng)。政府及其所屬部門不得濫用行政權(quán)力,限制外地商品進(jìn)入本地市場(chǎng),或者本地商品流向外地市場(chǎng)。

根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第八條,經(jīng)營(yíng)者不得采用財(cái)物或者其他手段進(jìn)行賄賂以銷售或者購(gòu)買商品。在帳外暗中給予對(duì)方單位或者個(gè)人回扣的,以行賄論處;對(duì)方單位或者個(gè)人在帳外暗中收受回扣的,以受賄論處。經(jīng)營(yíng)者銷售或者購(gòu)買商品,可以以明示方式給對(duì)方折扣,可以給中間人傭金。經(jīng)營(yíng)者給對(duì)方折扣、給中間人傭金的,必須如實(shí)入帳。接受折扣、傭金的經(jīng)營(yíng)者必須如實(shí)入帳。

26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合乎邏輯的一種事件順序(

)。

(1)試點(diǎn);(2)公布實(shí)施;(3)提出暫行方案;(4)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;(5)修改

A.4—3—1—5—2

B.4—3—2—1—5

C.3—4—5—2—1

D.2—3—5—1—4參考答案:A

解題思路:第一步:給出解題思路。題干描述的是方案從提出到公布實(shí)施的過(guò)程,應(yīng)按照時(shí)間先后和因果關(guān)系進(jìn)行排列。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后提出暫行方案,之后進(jìn)行試點(diǎn),試點(diǎn)后對(duì)方案進(jìn)行修改,最后才公布實(shí)施。該項(xiàng)邏輯正確,當(dāng)選;

B項(xiàng):方案的公布實(shí)施應(yīng)在試點(diǎn)后,故1肯定在2前。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,排除;

C項(xiàng):方案的公布實(shí)施應(yīng)在試點(diǎn)后,故1肯定在2前。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,排除;

D項(xiàng):方案的公布實(shí)施應(yīng)在試點(diǎn)后,故1肯定在2前。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,排除。

故正確答案為A。27.1955年我進(jìn)入南開大學(xué)歷史學(xué)系讀書,老師告訴我們治史有“三求”:求真、求新、求用。到現(xiàn)在,我在史學(xué)園地已經(jīng)耕耘60多年,對(duì)“三求”有了一些自己的體會(huì),特別是認(rèn)識(shí)到,學(xué)術(shù)研究不能照搬照抄、跟在別人后面________,而應(yīng)在獨(dú)立思考精神的觀照下進(jìn)行研究,這樣才有可能實(shí)現(xiàn)“三求”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.傍人門戶

B.邯鄲學(xué)步

C.穿鑿附會(huì)

D.亦步亦趨參考答案:D

解題思路:第一步,閱讀并分析文段,找到對(duì)確定空缺處所填詞含義有幫助的信息。第二步,根據(jù)“不能……、……,而應(yīng)……”的句式結(jié)構(gòu)可知,空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“照搬照抄”詞義相近,與“在獨(dú)立思考精神觀照下進(jìn)行研究”語(yǔ)義相反,對(duì)比選項(xiàng),選擇與此含義相符的D。由“、”可知,空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“照搬照抄”構(gòu)成并列關(guān)系,詞義相近;由“而”可知,空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“在獨(dú)立思考精神的觀照下進(jìn)行研究”構(gòu)成反義關(guān)系,語(yǔ)義相反?!鞍碎T戶”指依賴別人,不能自立。填入與“照搬照抄”語(yǔ)義無(wú)關(guān),排除A?!昂悓W(xué)步”指模仿人不到家,反而把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。文段未提及“把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了”之意,排除B。“穿鑿附會(huì)”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。填入與句意不符,排除C?!耙嗖揭嘹叀敝赣捎谌狈χ鲝?,或?yàn)榱擞懞茫率履7禄蜃冯S別人。填入此處與句意相符,當(dāng)選。故本題選D。

解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)“照搬照抄”“而應(yīng)在獨(dú)立思考精神觀照下進(jìn)行研究”可知,所填詞要表達(dá)“不獨(dú)立思考,模仿別人”之意。

第二步,辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“亦步亦趨”比喻自己沒有主張,或?yàn)榱擞懞?,每件事都效仿或依從別人,跟著人家行事,符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“傍人門戶”指比喻依附別人,不能自主;C項(xiàng)“穿鑿附會(huì)”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。兩者均沒有“不獨(dú)立思考,模仿別人”之意,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己原有的本事也丟掉,文段沒有把自己原有的本事丟掉之意,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:由橫線前面出現(xiàn)的頓號(hào)可知表達(dá)并列關(guān)系,橫線處所填成語(yǔ)和“照搬照抄”的含義相近,同時(shí),橫線后面出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“而”,這里的“而”表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系,轉(zhuǎn)折前后含義相反,轉(zhuǎn)折后重在強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立思考精神”,那么橫線處含義也要與“獨(dú)立思考”相反,綜合前后對(duì)應(yīng)D項(xiàng),“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張,或?yàn)榱擞懞?,事事模仿或追隨別人,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng),“傍人門戶”比喻依賴別人,不能自立,側(cè)重于依賴性,與文意無(wú)關(guān),排除;

B項(xiàng),“邯鄲學(xué)步”比喻模仿人不到家,反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了,文中并沒有體現(xiàn)出把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了這一含義,與文意不符,排除;

C項(xiàng),“穿鑿附會(huì)”把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。和文中“一味模仿、不會(huì)創(chuàng)新”無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)大家手筆:治史應(yīng)求真求新求用》28.甲乙丙裝訂語(yǔ)文與數(shù)學(xué)課本,裝訂語(yǔ)文比裝訂數(shù)學(xué)工作量多,甲乙丙三人單獨(dú)裝訂數(shù)學(xué)各需20天、24天、30天,假設(shè)先安排甲裝訂數(shù)學(xué),乙丙一起裝訂語(yǔ)文,經(jīng)過(guò)幾天后,又調(diào)丙去幫甲裝訂數(shù)學(xué),最后語(yǔ)文數(shù)學(xué)同時(shí)完成,那么乙丙二人合作了(

)天。

A.12

B.15

C.17

D.18

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查工程問(wèn)題,屬于時(shí)間類,用賦值法解題。

第二步,賦值裝訂數(shù)學(xué)工作量為120(20、24、30的最小公倍數(shù)),則甲乙丙三人效率分別為=6、=5、=4,裝訂語(yǔ)文工作量為120×(1+)=150。裝訂語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的總工作量為270,三人效率和為15,則總時(shí)間為=18(天)。

第三步,設(shè)乙丙二人合作了x天,根據(jù)裝訂語(yǔ)文的工作量可列方程:5×18+4x=150,解得x=15(天)。

因此,選擇B選項(xiàng)。

29.①這就是你的內(nèi)在品質(zhì),也是你的動(dòng)人魅力

②我還是真誠(chéng)感恩時(shí)代,感恩生活,感恩軍旅,感恩戰(zhàn)友,感恩一路擁有唐宋詩(shī)詞的陪伴

③你仍然藏在我的心底,溶化在我的血液里,一直滋潤(rùn)著我的生命,隨時(shí)聽從我的召喚

④古詩(shī)詞,我雖沒有以你為故鄉(xiāng)的資格,卻以你作為我人生一道風(fēng)景而自豪

⑤即使我們?yōu)榱酥\生,或受到其它時(shí)尚文化的誘惑,不時(shí)懈怠了你,忽略了你

將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.④②⑤③①

B.④②①⑤③

C.③⑤④①②

D.②①⑤④③

參考答案:A

解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。首句是②句或③句或④句,②句中提到“我還是……”中的“還是”,說(shuō)明前面有內(nèi)容,不適合做首句,排除D項(xiàng)。③句提到“你仍然藏在我的心底……”中的“仍然”說(shuō)明前面有內(nèi)容,不適合做首句,排除C項(xiàng)。④句提到“古詩(shī)詞,我雖沒有……”中的“古詩(shī)詞”,根據(jù)“先言其物

而后可言也”,適合做首句。

第二步,對(duì)比A項(xiàng)與B項(xiàng),主要區(qū)別在于①句的位置,①句提到“這就是你的內(nèi)在品質(zhì),也是你的動(dòng)人魅力”中的“這”應(yīng)該有所指代,根據(jù)上文分析,應(yīng)該指代全段,即①句應(yīng)該在尾句,排除B項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步,驗(yàn)證A項(xiàng)。語(yǔ)義通順連貫。

因此,選擇A選項(xiàng)。

30.逼真—近似—失真

A.呆板—靈活—生動(dòng)

B.重疊—瑣碎—煩瑣

C.流暢—通順—晦澀

D.合法—生硬—無(wú)理參考答案:C

解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

逼真和近似是近義詞,與失真是反義詞。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng):靈活和生動(dòng)是近義詞,與呆板是反義詞,與題干順序相反,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

B項(xiàng):重疊指同樣的東西層層堆疊,互相覆蓋;瑣碎指很小的,不值得一提的事;煩瑣形容文章雜亂、說(shuō)話啰嗦;煩瑣和瑣碎是近義詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

C項(xiàng):流暢指流利、通暢,通順指貫通順暢,二者是近義詞;晦澀指文辭等隱晦,不流暢,不易懂;與前兩詞是反義詞,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

D項(xiàng):合法指符合法律規(guī)定,生硬指不自然、不純熟;無(wú)理指沒有道理、毫無(wú)理由,三詞無(wú)明顯的邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為C。31.可再生能源再消耗后不產(chǎn)生任何污染物。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:1

解題思路:本題考查科技。

可再生能源包括太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能、地?zé)崮艿?。可再生能源消耗后可得到恢?fù)補(bǔ)充,不產(chǎn)生或極少產(chǎn)生污染物。并不是完全不產(chǎn)生任何污染物。

故表述錯(cuò)誤。32.中國(guó)古代地名中的“陰”“陽(yáng)”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?!瓣?yáng)”的方位是:

A.山之南,水之北

B.山之南,水之南

C.山之北,水之北

D.山之北,水之南

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查文化常識(shí)。

第二步,中國(guó)古代地名多以“陰”“陽(yáng)”體現(xiàn)該地與相鄰山、水的關(guān)系。原因是我國(guó)處于北半球,而古代的中原地帶大都在北回歸線以北,終年都不會(huì)有太陽(yáng)直射,陽(yáng)光只會(huì)從南面照射過(guò)來(lái),所以對(duì)于山來(lái)說(shuō),山的南面是可以被太陽(yáng)照到的,也就是有陽(yáng)光為陽(yáng);而北面則為陰。相反,對(duì)于低于地平面的水系來(lái)說(shuō),太陽(yáng)也不會(huì)照到河流的南岸,只會(huì)照到北岸。所以,水北為陽(yáng)。故“陽(yáng)”的方向?yàn)樯街?、水之北。反之,“山之北,水之南”為“陰”?/p>

因此,選擇A選項(xiàng)。

33.以往,似乎根本無(wú)須爭(zhēng)論,絕大多數(shù)人認(rèn)為抓環(huán)保是環(huán)保部門一家的事。在這樣的觀念之下,環(huán)保部門縱使八方招架也難免________,有時(shí)還不得不替別人“背鍋”。環(huán)保部門一面抓環(huán)保,一面?!盀跫喢薄?,又如何能做到________地搞好工作?

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.手足無(wú)措全神貫注

B.顧此失彼無(wú)憂無(wú)慮

C.獨(dú)木難支心無(wú)旁騖

D.漏洞百出四平八穩(wěn)參考答案:C

解題思路:第一步,快速閱讀文段和選項(xiàng),第一空四個(gè)選項(xiàng)詞義填入都可以,需要從詞語(yǔ)的適用對(duì)象和輕重程度等其他角度入手解答。第二步,通過(guò)關(guān)鍵詞分析第二空前后語(yǔ)義,選擇與文意最契合的一項(xiàng)。第一空,句意為如果僅把抓環(huán)保視作環(huán)保部門一家的事,環(huán)保部門難免會(huì)感覺力量單薄,無(wú)法招架?!笆肿銦o(wú)措”形容舉動(dòng)慌張,或無(wú)法應(yīng)付。一般用于人,不能來(lái)形容環(huán)保部門,排除A。“顧此失彼”形容忙亂或慌張的情景。“獨(dú)木難支”比喻一個(gè)人的力量單薄,維持不住全局。兩詞用在此處恰合語(yǔ)境。“漏洞百出”形容文章、說(shuō)話或辦事,破綻很多。填入程度過(guò)重,排除D。

第二空,分析可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)能表示專心工作之意,“無(wú)憂無(wú)慮”“與句意不符,排除B?!靶臒o(wú)旁騖”形容環(huán)保部門又要抓環(huán)保,又要保“烏紗帽”,無(wú)法專心搞好工作的處境恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路:第一步,分析第一空。“這樣的觀念”指的是“抓環(huán)保是環(huán)保部門一家的事”,所以該空應(yīng)體現(xiàn)“環(huán)保部門在環(huán)保這件事上單打獨(dú)斗”之意。A項(xiàng)“手足無(wú)措”形容舉動(dòng)慌張,或無(wú)法應(yīng)付;B項(xiàng)“顧此失彼”形容忙亂或慌張的情景。兩者無(wú)法對(duì)應(yīng)“抓環(huán)保是環(huán)保部門一家的事”,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)木難支”比喻一個(gè)人的力量單薄,維持不住全局,符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“漏洞百出”形容文章、說(shuō)話或辦事,破綻很多,根據(jù)“八方招架”可知,放在此處語(yǔ)義過(guò)重,排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)前文“一面……一面……”可知,環(huán)保干部在做工作時(shí)無(wú)法專注,因?yàn)樵摽账诰渥邮欠磫?wèn)語(yǔ)氣,因此該空應(yīng)體現(xiàn)“工作專注”之意?!靶臒o(wú)旁騖”形容心思集中,專心致志,符合語(yǔ)境。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:第一空,橫線搭配“環(huán)保部門”,根據(jù)后文“有時(shí)還不得不替別人‘背鍋’”,可知,環(huán)保部門雖然非常努力但工作中也可能力不從心、出現(xiàn)紕漏。A項(xiàng)“手足無(wú)措”指形容舉動(dòng)慌張或無(wú)法應(yīng)付,B項(xiàng)“顧此失彼”形容不能全面照顧;C項(xiàng)“獨(dú)木難支”比喻個(gè)人力量單薄,不能維持住全局,均符合文意,保留;D項(xiàng)“漏洞百出”形容作文、說(shuō)話或辦事破綻很多,多形容問(wèn)題比較嚴(yán)重,放在此處語(yǔ)意過(guò)重,排除。

第二空,根據(jù)“環(huán)保干部一面抓環(huán)保,一面保‘烏紗帽’”可知,環(huán)保干部工作中無(wú)法全身心投入。C項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心思集中,專心致志,符合文意,當(dāng)選;B項(xiàng)“無(wú)憂無(wú)慮”形容煩惱盡除、得到解脫,心情安然自得,不符合文意,排除。

對(duì)比A、C兩項(xiàng)第一空,C項(xiàng)“獨(dú)木難支”與前文“一家的事”“八方招架”對(duì)應(yīng)更為恰當(dāng),鎖定C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《環(huán)保出問(wèn)題,板子該打誰(shuí)》34.臨時(shí)救助指家庭或個(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故,基本生活陷入困境時(shí),政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助。

下列屬于臨時(shí)救助的是:

A.80歲的李大爺無(wú)兒無(wú)女,獨(dú)自生活,社區(qū)工作人員定期到他家中探望,把每月的養(yǎng)老金交到他手上,還時(shí)不時(shí)地送來(lái)一些生活用品

B.老張患上了強(qiáng)直性脊柱炎,巨額醫(yī)療費(fèi)花光了積蓄,夫妻名下的房子也變賣了,一家三口只得暫住在街道辦為他們租來(lái)的小房子里

C.地震發(fā)生后,社會(huì)各界積極響應(yīng)市政府號(hào)召,通過(guò)多種渠道捐款捐物,很快就籌集了大批物資并分發(fā)到了災(zāi)民手中

D.老趙在幾年前的一次車禍中失去了左腿,從那以后再也不能外出工作,每月數(shù)百元的低保金就成了家里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源參考答案:B

解題思路:分析題干定義,涉及定義的主體、客體、原因、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。臨時(shí)救助的定義要點(diǎn):①家庭或個(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故;②政府有關(guān)部門;③提供應(yīng)急性、過(guò)渡性救助。

A項(xiàng),李大爺并沒有遭遇變故,不符合要點(diǎn)①;社區(qū)工作人員定期到李大爺家探望他,每個(gè)月交給他養(yǎng)老金,屬于長(zhǎng)期的救助,不是應(yīng)急性、過(guò)渡性的,不符合要點(diǎn)③。

B項(xiàng),老張患上強(qiáng)直性脊柱炎,即遭遇了重大疾病的變故,符合要點(diǎn)①;一家三口暫住在街道辦為他們租來(lái)的小房子里,即政府有關(guān)部門提供了應(yīng)急性、過(guò)渡性救助,符合要點(diǎn)②③。

C項(xiàng),說(shuō)的是社會(huì)各界捐款捐物,并非政府有關(guān)部門提供救助,不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng),老趙在車禍中失去左腿,幾年來(lái)政府每月給他發(fā)放低保金,屬于長(zhǎng)期的救助,不是應(yīng)急性、過(guò)渡性的,不符合要點(diǎn)③。

故本題選B。

解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①家庭或個(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故;

②基本生活陷入困境;

③政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):80歲的李大爺無(wú)兒無(wú)女獨(dú)自生活,未體現(xiàn)“遭遇變故”,且社區(qū)工作人員定期探望、把每月的養(yǎng)老金交給他,是持續(xù)性的救助,不屬于“應(yīng)急性、過(guò)渡性救助”,不符合定義;

B項(xiàng):地震屬于“突發(fā)事件”,但籌集的大批物資是社會(huì)各界捐贈(zèng)的,并非“政府有關(guān)部門提供的”,不符合定義;

C項(xiàng):老張因患“重大疾病”花光積蓄、變賣房產(chǎn),導(dǎo)致“基本生活陷入困境”,而街道辦暫時(shí)提供了住房,屬于“政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助”,符合定義;

D項(xiàng):老趙因車禍?zhǔn)プ笸?,屬于“遭遇意外傷害”,但每月?shù)百元的低保金是持續(xù)性的救助,不屬于“應(yīng)急性、過(guò)渡性救助”,不符合定義。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。

原因:“家庭或個(gè)人遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病等變故”“基本生活陷入困境”。

結(jié)果:“政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):80歲的李大爺無(wú)兒無(wú)女,獨(dú)自生活,社區(qū)工作人員定期探望,給予養(yǎng)老金,沒有體現(xiàn)出李大爺遭遇了突發(fā)事件、意外傷害或者重大疾病等變故,不符合定義,排除;

B項(xiàng):老張患上了強(qiáng)直性脊柱炎,體現(xiàn)了家庭或者個(gè)人遭遇重大疾病的變故,花光了積蓄、變賣房子體現(xiàn)了生活陷入困境,一家人只得暫住在街道辦為他們租來(lái)的小房子里,體現(xiàn)了政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助,符合定義,當(dāng)選;

C項(xiàng):地震發(fā)生后,社會(huì)各界響應(yīng)號(hào)召為災(zāi)民捐送物資,并不是政府有關(guān)部門提供的應(yīng)急性、過(guò)渡性救助,不符合定義,排除;

D項(xiàng):老趙因車禍?zhǔn)プ笸龋w現(xiàn)了遭遇意外傷害等變故,但每月的低保金成為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源并不是應(yīng)急性、過(guò)渡性的救助,低保金是一種長(zhǎng)期的救助,不符合定義,排除。

故正確答案為B。35.-3,-2,5,(

),61,122

A.20

B.24

C.27

D.31

參考答案:B

解題思路:第一步,觀察數(shù)列,每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近,考慮冪次修正數(shù)列。

第二步,冪次化指數(shù)形式如下:

底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列,所求項(xiàng)底數(shù)為2+1=3,指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別為3和-3的常數(shù)數(shù)列,故所求項(xiàng)為33-3=24。

因此,選擇B選項(xiàng)。

36.兩漢樂(lè)府民歌以其多樣的形式,完整的故事情節(jié),優(yōu)美樸素的語(yǔ)言,上承詩(shī)騷,下啟建安。下列屬于兩漢樂(lè)府民歌的有(

)。

A.《陌上?!?/p>

B.《子虛賦》

C.《孔雀東南飛》

D.《十五從軍征》參考答案:ACD

解題思路:本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確,《陌上?!肥侵袊?guó)漢樂(lè)府民歌的名篇,富有喜劇色彩的漢族民間敘事詩(shī)。詩(shī)中刻畫了一位名叫秦羅敷的女子美麗堅(jiān)貞的形象。

B項(xiàng)錯(cuò)誤,《子虛賦》是漢代辭賦家司馬相如早期游梁時(shí)所作。通過(guò)夸張聲勢(shì)的描寫,表現(xiàn)了漢一代王朝的強(qiáng)大聲勢(shì)和雄偉氣魄。此賦極鋪張揚(yáng)厲之能事,詞藻豐富,描寫工麗,散韻相間,標(biāo)志著漢大賦的完全成熟?!蹲犹撡x》不屬于兩漢樂(lè)府民歌。

C項(xiàng)正確,《孔雀東南飛》通過(guò)詩(shī)歌的形式講述了焦仲卿和劉蘭芝的愛情故事,是中國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī),與北朝民歌《木蘭詩(shī)》合稱為“樂(lè)府雙璧”。

D項(xiàng)正確,《十五從軍征》是一首樂(lè)府詩(shī),出自《樂(lè)府詩(shī)集·橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》。此詩(shī)描繪了一位在外征戰(zhàn)的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的種種場(chǎng)景,暴露了古代社會(huì)不合理的兵役制度對(duì)于勞動(dòng)人民的殘酷奴役和對(duì)于人性的損害,具有一定的史詩(shī)意義。

故正確答案為ACD。37.法治和禮治發(fā)生在兩種不同的社會(huì)

中。這里所謂的禮治也許就是通常所謂的人治,但是禮治一詞不會(huì)像人治一詞那樣容易引起

,以致有人覺得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.形態(tài)歧義

B.模式偏差

C.情態(tài)誤解

D.形勢(shì)干擾參考答案:C

解題思路:第一空,文中“法治和禮治”是兩種不同的社會(huì)治理方式。A項(xiàng)“形態(tài)”指事物存在的樣貌,或在一定條件下的表現(xiàn)形式。B項(xiàng)“模式”指事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式。C項(xiàng)“情態(tài)”指情狀、狀態(tài)。D項(xiàng)“形勢(shì)”指事物發(fā)展的狀況。第一空很難排除,再看第二空。

第二空,橫線處搭配“引起”,B項(xiàng)“偏差”是指運(yùn)動(dòng)物體偏離確定方向的角度,也指工作上的差錯(cuò),D項(xiàng)“干擾”指打擾,妨礙、使混亂,均搭配不當(dāng),排除?!耙灾掠腥擞X得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”,是對(duì)“禮治”“人治”的錯(cuò)誤理解,C項(xiàng)“誤解”對(duì)于某事物產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知,當(dāng)選。A項(xiàng)“歧義”指同一(語(yǔ)言文字)兩種或多種不同的意義,有兩種或幾種可能的解釋,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鄉(xiāng)土中國(guó)-禮治秩序》

解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“以致”可知,該空是“有人覺得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”的原因,原因是對(duì)“禮治”的一種錯(cuò)誤的理解,而非對(duì)“禮治”有不同、不明確的理解。A項(xiàng)“歧義”指不同或不明確的理解,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均不能照應(yīng)后文“有人覺得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“誤解”指不正確的理解。符合語(yǔ)境,答案鎖定為C項(xiàng)。

第二步,驗(yàn)證第一空。把“情態(tài)”代入第一空,“社會(huì)情態(tài)”搭配恰當(dāng)。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步,分析選項(xiàng),第一空備選詞語(yǔ)填入均可,不好辨析,可以選擇從第二空入手,通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空,“歧義”謂語(yǔ)言文字的意義不明確,有兩種或幾種可能的解釋?!捌睢敝高\(yùn)動(dòng)的物體離開確定方向的角度;工作上產(chǎn)生的過(guò)分或不及的差錯(cuò)?!罢`解”指理解得不正確;不正確的理解?!案蓴_”指擾亂,打擾。

“有人覺得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”是對(duì)“人治”的一種錯(cuò)誤理解。故此處填“誤解”最恰當(dāng)。故本題選C。38.秋天即將過(guò)去,冬天馬上到來(lái)對(duì)應(yīng)的節(jié)氣是:

A.立冬

B.霜降

C.秋分

D.冬至

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查文化常識(shí)。

第二步,二十四節(jié)氣中,有霜降九月中的說(shuō)法,此時(shí)天氣漸冷,開始有霜。霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣,是秋季到冬季的過(guò)渡。由此可知,“秋天即將過(guò)去,冬天馬上到來(lái)”對(duì)應(yīng)的節(jié)氣是霜降。

因此,選擇B選項(xiàng)。

二十四節(jié)氣,是干支歷中表示季節(jié)、物候、氣候變化以及確立“十二月建”(時(shí)令)的特定節(jié)令,始于立春,終于大寒。分別是:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

39.“口感好”“有營(yíng)養(yǎng)”“無(wú)污染”……隨著這些理念的________,有機(jī)產(chǎn)品迅速增長(zhǎng)。然而,一些問(wèn)題也開始________:有的生產(chǎn)或銷售企業(yè)有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志使用不規(guī)范;有的企業(yè)甚至以普通產(chǎn)品________有機(jī)產(chǎn)品。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.推行突現(xiàn)替換

B.推進(jìn)凸現(xiàn)代替

C.推動(dòng)突顯冒充

D.推廣凸顯假冒參考答案:D

解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,第一空詞語(yǔ)與“理念”搭配,從詞語(yǔ)的用法入手進(jìn)行辨析。第三步,第二空詞語(yǔ)修飾的對(duì)象是“問(wèn)題”,從詞語(yǔ)的適用對(duì)象入手,辨析備選詞語(yǔ)的適用對(duì)象,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第四步,驗(yàn)證第三空。第一空,“推進(jìn)”形容事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(向前運(yùn)動(dòng)),用于形容具體事物,與“理念”不搭配,排除B。

第二空,“突顯”指突出地顯示,“突現(xiàn)”指突然出現(xiàn)。這兩個(gè)詞語(yǔ)都是用來(lái)形容具體事物,不能用來(lái)形容抽象事物,排除A、C。

第三空,填入“假冒”符合文意。

故本題選D。

解題思路:第一步,突破口在第三空。根據(jù)“一些問(wèn)題”“有的……使用不規(guī)范;有的……甚至……”可知,文段的表達(dá)傾向是消極的,該空應(yīng)填入偏消極的詞語(yǔ)。文段意思是企業(yè)把普通產(chǎn)品當(dāng)成有機(jī)產(chǎn)品出售。C項(xiàng)“冒充”指以假充真,指假的東西,想來(lái)騙過(guò)別人,代替真的事物或人,也指當(dāng)中含有欺騙和欺詐成分。D項(xiàng)“假冒”指以假充真或冒用其它商品牌名。二者均具有消極色彩,符合文意。A項(xiàng)“替換”和B項(xiàng)“代替”是中性詞,感情傾向不符,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步,再看第二空。根據(jù)“一些問(wèn)題”及其解釋部分“有的……使用不規(guī)范;有的……甚至……”可知,這些問(wèn)題本已存在,只是現(xiàn)在更加明顯。D項(xiàng)“凸顯”指清楚地顯露,符合文意。C項(xiàng)“突顯”突出地顯示。側(cè)重與周邊事物比較而言,某個(gè)事物顯得尤為明顯,不符合文意,排除C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。

第三步,驗(yàn)證第一空。根據(jù)“隨著這些理念的……有機(jī)產(chǎn)品迅速增長(zhǎng)”可知,更多的人了解了有機(jī)產(chǎn)品的理念。D項(xiàng)“推廣”指擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍,符合語(yǔ)境。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:從第一空入手,“理念”是一個(gè)抽象的概念,而“推進(jìn)”和“推動(dòng)”都對(duì)應(yīng)具體的對(duì)象,如推進(jìn)中美之間的合作、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展等,故排除B、C兩項(xiàng);

第二空:“突現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)“突然”,有突發(fā)性。根據(jù)“隨著……”可以知道,問(wèn)題是在這些理念之后出現(xiàn)的,不具有突發(fā)性,排除A項(xiàng)。

再看第三個(gè)空,前面說(shuō)到“使用不規(guī)范”,后面用到“甚至”,顯然空白處的詞,比“不規(guī)范”更嚴(yán)重,“假冒”更符合語(yǔ)境,“替換”程度太低,排除A項(xiàng)。

故正確答案為D。40.某大型集團(tuán)公司在其各子公司的高層設(shè)有參謀,在高層的一次關(guān)于參謀問(wèn)題的會(huì)議上,收集到了如下建議,下列哪種說(shuō)法更科學(xué):

A.設(shè)參謀之職違反了命令統(tǒng)一的原則,應(yīng)取消此職

B.參謀應(yīng)當(dāng)只起服務(wù)和協(xié)調(diào)的作用,沒有權(quán)利提出決策建議

C.參謀應(yīng)當(dāng)只起服務(wù)和協(xié)調(diào)的作用,不應(yīng)越權(quán)或篡權(quán)

D.為了不使參謀成為有職無(wú)權(quán)的擺設(shè),應(yīng)授予參謀決策和行動(dòng)的權(quán)力

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查行政組織知識(shí)。

第二步,參謀職權(quán)是指組織成員所擁有的向管理者提供咨詢或建議的權(quán)力。為了應(yīng)對(duì)組織規(guī)模的擴(kuò)大所帶來(lái)的管理復(fù)雜性,組織成員在某些專業(yè)領(lǐng)域被賦予籌劃、建議的權(quán)力,以協(xié)助管理者更好地履行其職責(zé)。參謀人員是指具有不同專門知識(shí)的助手。所以參謀應(yīng)當(dāng)只起服務(wù)和協(xié)調(diào)的作用,不應(yīng)越權(quán)或篡權(quán)。

因此,選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng):參謀人員向領(lǐng)導(dǎo)提供咨詢或建議,輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,依然要聽從領(lǐng)導(dǎo)的命令指示,并沒有違反命令統(tǒng)一的原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng):參謀人員有權(quán)利提出決策建議,為管理者決策提供參考意見。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng):決策的權(quán)力屬于管理者(領(lǐng)導(dǎo))的;行動(dòng)即執(zhí)行任務(wù),一般屬于下屬工作人員;參謀的主要責(zé)任是提供咨詢或建議的,沒有決策和行動(dòng)的權(quán)力。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.1,4,9,16,25,(

A.30

B.35

C.36

D.40

參考答案:C

解題思路:第一步,冪次數(shù)明顯,考慮冪次數(shù)列。

第二步,冪次的分析,12,22,32,42,52,(62)。底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列,指數(shù)是2的常數(shù)列,所求項(xiàng)為62=36。

因此,選擇C選項(xiàng)。

42.物理運(yùn)動(dòng)中的吸引與排斥、正電與負(fù)電,化學(xué)運(yùn)動(dòng)中的化合與分解、氧化與還原,社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的階級(jí)矛盾、民主與集中等都體現(xiàn)了(

)的基本原理。

A.矛盾具有特殊性

B.矛盾具有普遍性

C.矛盾雙方只存在斗爭(zhēng)性

D.矛盾雙方的對(duì)立性不可調(diào)和

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步,矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物發(fā)展過(guò)程的始終,舊的矛盾解決了,新的矛盾又產(chǎn)生,事物始終在矛盾中運(yùn)動(dòng)。題干中的表述都體現(xiàn)出了矛盾具有普遍性。

因此,選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng):矛盾的特殊性是指各個(gè)具體事物的矛盾、每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面在發(fā)展的不同階段上各有其特點(diǎn)。矛盾的特殊性決定了事物的不同性質(zhì)。只有具體分析矛盾的特殊性,才能認(rèn)清事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,并采取正確的方法和措施去解決矛盾,推動(dòng)事物的發(fā)展。A項(xiàng)本身說(shuō)法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。

C項(xiàng):矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的個(gè)性。矛盾的共性是無(wú)條件的、絕對(duì)的,矛盾的個(gè)性是有條件的、相對(duì)的。任何現(xiàn)實(shí)存在的事物的矛盾都是共性和個(gè)性的有機(jī)統(tǒng)一,共性寓于個(gè)性之中,沒有離開個(gè)性的共性,也沒有離開共性的個(gè)性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng):矛盾雙方的對(duì)立性是不可調(diào)和的,只能解決或緩和。我們不能只講同一性不講斗爭(zhēng)性,這樣就會(huì)陷入“矛盾調(diào)和論”中。D項(xiàng)本身說(shuō)法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。

43.依據(jù)民法關(guān)于定金的規(guī)定,當(dāng)定金支付方違約時(shí),無(wú)權(quán)要求返還定金,當(dāng)定金收受方違約時(shí)應(yīng)雙倍返還定金。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:0

解題思路:定金是在合同訂立或在履行之前支付的一定數(shù)額的金錢或替代物作為擔(dān)保的擔(dān)保方式。給付定金的一方稱為定金給付方,接受定金的一方稱為定金接受方。

我國(guó)《民法典》第五百八十七條規(guī)定:“債務(wù)人履行債務(wù)的,定金應(yīng)當(dāng)?shù)肿鲀r(jià)款或者收回。給付定金的一方不履行債務(wù)或者履行債務(wù)不符合約定,致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的的,無(wú)權(quán)請(qǐng)求返還定金;收受定金的一方不履行債務(wù)或者履行債務(wù)不符合約定,致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的的,應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金。”

故表述正確。44.自2006年《煙草控制框架公約》在中國(guó)正式生效,煙草界與控?zé)熃邕^(guò)招已數(shù)百回合,雙方________的是,均將視線集中于青年群體。煙草依賴的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,煙草界企圖“從娃娃抓起”;控?zé)熃缫矊⑶嗄陼r(shí)期作為吸煙行為的萌芽階段,向青少年大力宣傳煙草的危害。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.秘而不宣

B.不謀而合

C.一成不變

D.不言而喻參考答案:B

解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,分析文意,辨析詞語(yǔ)的含義,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。由“均將視線集中于青年群體”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)雙方的“同”,即一致性。“秘而不宣”指對(duì)事情保密;“不謀而合”形容動(dòng)作、想法一致;“一成不變”形容一點(diǎn)變化沒有;“不言而喻”形容道理很明顯。根據(jù)詞義可知,“不謀而合”與后文的“均將”對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)。故本題選B。

解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。第一步,根據(jù)“均將視線集中于青年群體……煙草界企圖‘從娃娃抓起’”可知,“煙草界”與“控?zé)熃纭边_(dá)成了一致意見。

第二步,辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“不謀而合”指事先沒有商量過(guò),意見或行動(dòng)卻完全一致,符合文意。A項(xiàng)“秘而不宣”指保守秘密,不公之于眾;C項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成,不再改變;D項(xiàng)“不言而喻”指不用說(shuō)就可以明白,形容道理很淺顯,三者均不符合文意,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此,選擇B選項(xiàng)。

解題思路:閱讀題干可知,橫線后的句子是對(duì)橫線處詞語(yǔ)的解釋,根據(jù)后文提示性詞語(yǔ)“均”“也”表明煙草界和控?zé)熃珉m然在過(guò)招,但在關(guān)注的對(duì)象方面是一致的?!安恢\而合”指事先沒有商量過(guò),意見或行動(dòng)卻完全一致,符合語(yǔ)境。

故正確答案為B。

【成語(yǔ)積累】

秘而不宣:保守秘密、不肯宣布。

一成不變:一經(jīng)形成,不再改變。

不言而喻:不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。45.以決定、命令、指示等形式制定行政規(guī)章的部門是直轄市政府。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:1

解題思路:第一步,本題考查行政法知識(shí)。

第二步,行政規(guī)章指國(guó)務(wù)院各部委以及各省、自治區(qū)、直轄市的人民政府和省、自治區(qū)的人民政府所在地的市以及設(shè)區(qū)市的人民政府根據(jù)憲法、法律和行政法規(guī)等制定和發(fā)布的規(guī)范性文件。國(guó)務(wù)院各部委制定的稱為部門行政規(guī)章,其余的稱為地方行政規(guī)章。

根據(jù)2015年版《立法法》第八十條,國(guó)務(wù)院各部、委員會(huì)、中國(guó)人民銀行、審計(jì)署和具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu),可以根據(jù)法律和國(guó)務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令,在本部門的權(quán)限范圍內(nèi),制定規(guī)章。部門規(guī)章規(guī)定的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)屬于執(zhí)行法律或者國(guó)務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令的事項(xiàng)。沒有法律或者國(guó)務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令的依據(jù),部門規(guī)章不得設(shè)定減損公民、法人和其他組織權(quán)利或者增加其義務(wù)的規(guī)范,不得增加本部門的權(quán)力或者減少本部門的法定職責(zé)。

可見,題干提到的以“決定”、“命令”、“指示”等形式制定行政規(guī)章的部門是國(guó)務(wù)院各部委,不是直轄市政府。

因此,本題錯(cuò)誤。

在我國(guó),行政規(guī)章有法律所規(guī)定的明確內(nèi)容。根據(jù)憲法、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府組織法等規(guī)定,行政規(guī)章主要指:國(guó)務(wù)院部、委制定的規(guī)章;省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定的規(guī)章;省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市人民政府制定的規(guī)章。從這個(gè)范圍看,我國(guó)的行政規(guī)章,應(yīng)指由法律所授權(quán)的一定行政機(jī)關(guān)所制定的、具有普遍約束力的規(guī)范性文件。

46.在我國(guó),《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過(guò):

A.一個(gè)月

B.兩個(gè)月

C.三個(gè)月

D.四個(gè)月

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。

第二步,根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條,勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過(guò)二個(gè)月;三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同,試用期不得超過(guò)六個(gè)月。A項(xiàng)正確,BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此,選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條,同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的,不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的,試用期不成立,該期限為勞動(dòng)合同期限。

47.下列與楚漢相爭(zhēng)無(wú)關(guān)的是:

A.中國(guó)象棋棋盤上的楚河漢界

B.民樂(lè)琵琶曲《十面埋伏》

C.傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》

D.成語(yǔ)“草木皆兵”

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查中國(guó)史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步,“草木皆兵”這個(gè)典故出自淝水之戰(zhàn)。淝水之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例。擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的前秦(苻堅(jiān))敗給了東晉(謝安),國(guó)家也因此衰敗滅亡,北方各民族紛紛脫離了前秦的統(tǒng)治?!安菽窘员笔侵改媳背瘯r(shí)期前秦的指揮者苻堅(jiān)得知晉軍正向壽陽(yáng)前進(jìn),便和苻融登上壽陽(yáng)城頭觀察晉軍動(dòng)靜。他看見對(duì)岸的晉兵,排列整齊,戰(zhàn)船密布,心中覺得晉兵訓(xùn)練有素。再望向北面的八公山,山上長(zhǎng)滿無(wú)數(shù)草木,北風(fēng)吹過(guò),草木晃動(dòng),就像無(wú)數(shù)士兵在運(yùn)動(dòng),即時(shí)大驚地跟苻融說(shuō)道:“晉兵是一支多么強(qiáng)大的對(duì)手,你怎么說(shuō)他們是弱旅?”后來(lái),人們以“草木皆兵”形容人神經(jīng)過(guò)敏及疑神疑鬼。故“草木皆兵”與楚漢相爭(zhēng)無(wú)關(guān)。

因此,選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng):楚河漢界的歷史典故是指漢高祖劉邦和西楚霸王項(xiàng)羽僅在滎陽(yáng)一帶就爆發(fā)了“大戰(zhàn)七十,小戰(zhàn)四十”,因種種原因項(xiàng)羽“乃與漢約,中分天下,割鴻溝以西為漢,以東為楚”,鴻溝(即楚河漢界)便成了楚漢的邊界。在中國(guó)象棋的棋盤中間會(huì)寫有“楚河漢界”四個(gè)大字,中國(guó)象棋對(duì)弈中的“規(guī)則”所沿襲的正是楚漢之戰(zhàn)的文化底蘊(yùn)。A項(xiàng)正確,但不符合題意,不當(dāng)選。

B項(xiàng):《十面埋伏》原是琵琶獨(dú)奏的古曲,同時(shí)也是中國(guó)十大古曲之一。表現(xiàn)的是楚漢相爭(zhēng)之時(shí),公元前202年劉邦與項(xiàng)羽在垓下決戰(zhàn)的情景,該曲的藝術(shù)特點(diǎn)主要表現(xiàn)在反映古代楚漢相爭(zhēng)重大歷史題材時(shí),抓住了典型時(shí)間、典型環(huán)境。B項(xiàng)正確,但不符合題意,不當(dāng)選。

C項(xiàng):京劇《霸王別姬》取材自楚漢相爭(zhēng),講述的是主人公項(xiàng)羽與劉邦在垓下決戰(zhàn)兵敗后,自知大勢(shì)已去,在突圍前夕,不得不和妻子虞姬訣別的故事。也是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳表演的梅派經(jīng)典名劇之一。C項(xiàng)正確,但不符合題意,不當(dāng)選。

48.通過(guò)會(huì)議,可以使與會(huì)人員了解到?jīng)Q策、計(jì)劃的具體執(zhí)行情況,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析和處理,以達(dá)到較好的效果。這主要體現(xiàn)了會(huì)議的(

)功能。

A.傳達(dá)上級(jí)意圖

B.監(jiān)督控制

C.事前評(píng)價(jià)

D.形成決策參考答案:B

解題思路:本題考查行政管理知識(shí)。

行政管理,離不開會(huì)議這一重要的溝通途徑,而行政會(huì)議具有多種多樣的功能。

A項(xiàng)錯(cuò)誤,傳達(dá)上級(jí)意圖主要強(qiáng)調(diào)將上級(jí)機(jī)關(guān)的意圖向下進(jìn)行傳達(dá),而題干所述內(nèi)容為對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、處理,因此和題干無(wú)關(guān)。

B項(xiàng)正確,管理中的控制職能,是指管理主體為了達(dá)到一定的組織目標(biāo),運(yùn)用一定的控制機(jī)制和控制手段,對(duì)管理客體

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