蒸騰作用說課課件

植物的蒸騰作用

《植物生產(chǎn)與環(huán)境》植物的蒸騰作用

《植物生產(chǎn)與環(huán)境》1談反思

研策略

述過程

說教材

說課提綱談研述說說課提綱2章節(jié)教材《植物生產(chǎn)與環(huán)境》--第三版--宋志偉主編。章節(jié)選自單元4--植物生產(chǎn)與科學(xué)用水--任務(wù)二--植物生產(chǎn)的水分調(diào)控--植物的蒸騰作用。說教材章節(jié)教材《植物生產(chǎn)與環(huán)境》--第三版--宋志偉主編3知識目標

能力目標情感目標1、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和小組合作能力。1、結(jié)合科技創(chuàng)新理念，強化熱愛農(nóng)業(yè)、為農(nóng)服務(wù)、科技興國的思想。說教材1、了解蒸騰作用概念、方式和指標。2、理解蒸騰作用的因素。3、掌握蒸騰作用的調(diào)節(jié)。知識目標能力目標情感目標說教材1、了解蒸騰作用概念、方4

重點蒸騰作用的調(diào)節(jié)。

難點影響蒸騰作用的因素。

說教材重點難點說教材5法結(jié)合學(xué)情分析演示教學(xué)啟發(fā)教學(xué)有的放矢直觀強化知識轉(zhuǎn)化研策略教任務(wù)驅(qū)動法結(jié)合學(xué)情分析演示教學(xué)啟發(fā)教學(xué)有的放矢直觀強化知識轉(zhuǎn)化研策6學(xué)練結(jié)合自主探究小組合作學(xué)法研策略學(xué)練結(jié)合自主探究小組合作學(xué)法研策略7強化教學(xué)效果研策略PPT

FLASH信息化手段

知識碎片化

網(wǎng)址：sve.自我提高自我擴展小組競賽交流評價強化教學(xué)效果研策略PPTFLASH信息化手段8創(chuàng)設(shè)情境交流演示檢測訓(xùn)練學(xué)以致用課前準備預(yù)習(xí)任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)深化任務(wù)務(wù)任伸延任務(wù)驅(qū)動述過程創(chuàng)設(shè)情境交流演示檢測學(xué)以致用課前準備預(yù)習(xí)任務(wù)引入任務(wù)分析任9課前準備材料準備學(xué)生分組課前預(yù)學(xué)述過程課前準備材料準備學(xué)生分組課前預(yù)學(xué)述過程10創(chuàng)設(shè)情境引入任務(wù)

親身體驗激發(fā)熱情述過程談感受究原因引課題說意義創(chuàng)設(shè)情境引入任務(wù)親身體驗激發(fā)熱情述過程11交流演示分析任務(wù)（一）

即時呈現(xiàn)述過程便于理解交流演示分析任務(wù)（一）即時呈現(xiàn)述過程便于理12交流演示分析任務(wù)（二）

述過程積極性知識上傳成就感合作競爭交流演示分析任務(wù)（二）述過程積極性知識上傳成就13交流演示分析任務(wù)（三）

述過程課前操作解決時間問題課上觀察影響蒸騰作用的因素交流演示分析任務(wù)（三）述過程課前操作解決時14交流演示分析任務(wù)（四）

述過程交流演示分析任務(wù)（四）述過程15交流演示分析任務(wù)（四）

蒸騰作用的影響因素蒸騰作用的調(diào)節(jié)知識掌握運用形成技能述過程交流演示分析任務(wù)（四）蒸騰作用的蒸騰作用的調(diào)節(jié)知識掌16檢測訓(xùn)練深化任務(wù)

看書整理必答題搶答題述過程檢測訓(xùn)練深化任務(wù)看書整理必答題搶答題述過程17小結(jié)評價潛能個性創(chuàng)造性師評生評自評總評互評述過程小結(jié)評價潛能個性創(chuàng)造性師評生評自評總評互18學(xué)以致用延伸任務(wù)

對于降低蒸騰速率的方法是否會影響到植物的光合作用？所以什么情況下降低蒸騰速率最為合理？為農(nóng)服務(wù)科技興國述過程學(xué)以致用延伸任務(wù)對于降低蒸騰速為19植物的蒸騰作用1、定義、

意義、方式2、影響蒸騰作用的因素

3、蒸騰作用的調(diào)節(jié)投影屏幕植物的蒸騰作用1、定義、意義、方式投影屏幕20談反思優(yōu)點發(fā)展方向小組學(xué)習(xí)評價合作、競爭生：正確使用手機和網(wǎng)絡(luò)任務(wù)驅(qū)動以生為本信息化知識容量興趣師：整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)談反思優(yōu)點發(fā)展方向小組學(xué)習(xí)評價合作、競爭生：正確使21我的說課內(nèi)容結(jié)束，

請大家指導(dǎo)！我的說課內(nèi)容結(jié)束，

請大家指導(dǎo)！22植物的蒸騰作用

《植物生產(chǎn)與環(huán)境》植物的蒸騰作用

《植物生產(chǎn)與環(huán)境》23談反思

研策略

述過程

說教材

說課提綱談研述說說課提綱24章節(jié)教材《植物生產(chǎn)與環(huán)境》--第三版--宋志偉主編。章節(jié)選自單元4--植物生產(chǎn)與科學(xué)用水--任務(wù)二--植物生產(chǎn)的水分調(diào)控--植物的蒸騰作用。說教材章節(jié)教材《植物生產(chǎn)與環(huán)境》--第三版--宋志偉主編25知識目標

能力目標情感目標1、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和小組合作能力。1、結(jié)合科技創(chuàng)新理念，強化熱愛農(nóng)業(yè)、為農(nóng)服務(wù)、科技興國的思想。說教材1、了解蒸騰作用概念、方式和指標。2、理解蒸騰作用的因素。3、掌握蒸騰作用的調(diào)節(jié)。知識目標能力目標情感目標說教材1、了解蒸騰作用概念、方26

重點蒸騰作用的調(diào)節(jié)。

難點影響蒸騰作用的因素。

說教材重點難點說教材27法結(jié)合學(xué)情分析演示教學(xué)啟發(fā)教學(xué)有的放矢直觀強化知識轉(zhuǎn)化研策略教任務(wù)驅(qū)動法結(jié)合學(xué)情分析演示教學(xué)啟發(fā)教學(xué)有的放矢直觀強化知識轉(zhuǎn)化研策28學(xué)練結(jié)合自主探究小組合作學(xué)法研策略學(xué)練結(jié)合自主探究小組合作學(xué)法研策略29強化教學(xué)效果研策略PPT

FLASH信息化手段

知識碎片化

網(wǎng)址：sve.自我提高自我擴展小組競賽交流評價強化教學(xué)效果研策略PPTFLASH信息化手段30創(chuàng)設(shè)情境交流演示檢測訓(xùn)練學(xué)以致用課前準備預(yù)習(xí)任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)深化任務(wù)務(wù)任伸延任務(wù)驅(qū)動述過程創(chuàng)設(shè)情境交流演示檢測學(xué)以致用課前準備預(yù)習(xí)任務(wù)引入任務(wù)分析任31課前準備材料準備學(xué)生分組課前預(yù)學(xué)述過程課前準備材料準備學(xué)生分組課前預(yù)學(xué)述過程32創(chuàng)設(shè)情境引入任務(wù)

親身體驗激發(fā)熱情述過程談感受究原因引課題說意義創(chuàng)設(shè)情境引入任務(wù)親身體驗激發(fā)熱情述過程33交流演示分析任務(wù)（一）

即時呈現(xiàn)述過程便于理解交流演示分析任務(wù)（一）即時呈現(xiàn)述過程便于理34交流演示分析任務(wù)（二）

述過程積極性知識上傳成就感合作競爭交流演示分析任務(wù)（二）述過程積極性知識上傳成就35交流演示分析任務(wù)（三）

述過程課前操作解決時間問題課上觀察影響蒸騰作用的因素交流演示分析任務(wù)（三）述過程課前操作解決時36交流演示分析任務(wù)（四）

述過程交流演示分析任務(wù)（四）述過程37交流演示分析任務(wù)（四）

蒸騰作用的影響因素蒸騰作用的調(diào)節(jié)知識掌握運用形成技能述過程交流演示分析任務(wù)（四）蒸騰作用的蒸騰作用的調(diào)節(jié)知識掌38檢測訓(xùn)練深化任務(wù)

看書整理必答題搶答題述過程檢測訓(xùn)練深化任務(wù)看書整理必答題搶答題述過程39小結(jié)評價潛能個性創(chuàng)造性師評生評自評總評互評述過程小結(jié)評價潛能個性創(chuàng)造性師評生評自評總評互40學(xué)以致用延伸任務(wù)

對于降低蒸騰速率的方法是否會影響到植物的光合作用？所以什么情況下降低蒸騰速率最為合理？為農(nóng)服務(wù)科技興國述過程學(xué)以致用延伸任務(wù)對于降低蒸騰速為41植物的蒸騰作用1、定義、

意義、方式2、影響蒸騰作用的因素

3、蒸騰作用的調(diào)節(jié)投影屏幕