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文檔簡介

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè):身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多(二)家長狀況有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并(二)教育工作感知的興趣?!芭d趣是個水閘,依靠它,能打開注意的水庫并指引注意流下來。”才能玩得起來,才能滿足玩的欲望…,玩

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