幼兒園消防安全自查報告

幼兒園消防安全自查報告冬季氣溫較低，用火用電量大，火災(zāi)風險較高。幼兒園作為未成年人集中的人員密集場所，消防安全尤為重要。為切實做好今冬明春幼兒園火災(zāi)防控工作，利用即將到來的寒假校園整修窗期。我園開展了消防安全七個一活動，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下。一、舉辦一次消防知識培訓(xùn)講座我園組織全體老師參與了消防安全知識培訓(xùn)講座。主抓安全工作的王園長和后勤主任彩君老師給大家講解了基本的消防安全常識，包括常用滅火器材的使用方法和火災(zāi)發(fā)生時逃生報警的正確方法等。二、制定一個切實可行的應(yīng)急疏散預(yù)案根據(jù)幼兒園實際制定了切實可行的應(yīng)急疏散預(yù)案，組織全體師生進行了一次火場逃生的疏散演習，增強了廣大師生消防安全意識和逃生自救能力。孩子們根據(jù)學(xué)到的逃生方法用毛巾捂著鼻子、彎著腰、貼著墻壁，按照疏散路線有序地進行正確的疏散，讓每一個孩子都能熟悉活動疏散的路線和方法，鞏固提高幼兒安全自護的能力。三、上好一節(jié)《消防安全知識課》各班教師借助、視頻、兒歌、滅火器實踐操作等多種形式讓每一位孩子們了解消防知識，熟悉消防通道，充分認識火災(zāi)的危害性以及做好消防安全的必要性。四、家校共同學(xué)習消防知識，增強安全意識幼兒園通過微信公眾號向家長發(fā)布了以“學(xué)習消防知識，增強安全意識”為主題的家庭消防安全知識學(xué)習內(nèi)容。請家長在家里面尋找排查家庭火災(zāi)隱患，制作家庭消防安全逃生疏散圖以及家庭防火提示牌。五、全面開展用火用電的排查整治工作對電的排查，我們請到了專業(yè)的電工來進行。我們非常重視教室、寢室、食堂等重點部位的用電用氣安全。保證疏散通道、樓梯間等位置暢通無雜物。電表箱等用電設(shè)備周圍進行了標識和清理。定期堅持對食堂油煙道進行清洗，消除可燃物。六、對各類消防設(shè)施進行測試，維修保養(yǎng)我們在學(xué)校的每一間寢室和教室均安裝有煙霧報警器和應(yīng)急指示燈，在走廊、樓梯等位置安裝了多個“安全通道”指示牌和標識。并定期檢測保證性能的完好。本學(xué)期開學(xué)初開展一次消防安全隱患自查自改活動，完善消防安全制度，確定了消防安全責任人、管理“明白人”；重點部位是否符合消防規(guī)范、是否存在火災(zāi)隱患；滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設(shè)施、器材是否完好，能否正常使用；是否有大功率及老化的電器、線路；燃氣使用設(shè)備、燃氣報警設(shè)備是否正常、油煙機是否有積油積垢；消防通道是否暢通，安全疏散指示標志、應(yīng)急照明燈是否完好，對排查出的消防安全隱患進行即時整改。七、成立消防安全小組，定期排查安全隱患幼兒園配置有足量的滅火器、消防栓等消防應(yīng)急器材，并成立有消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期排查消防安全隱患。本學(xué)期開學(xué)初開展一次消防安全隱患自查自改活動，完善消防安全制度，確定了消防安全責任人、管理“明白人”；重點部位是否符合消防規(guī)范、是否存在火災(zāi)隱患；滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設(shè)施、器材是否完好，能否正常使用；是否有大功率及老化的電器、線路；燃氣使用設(shè)備、燃氣報警設(shè)備是否正常、油煙機是否有積油積垢；消防通道是否暢通，安全疏散指示標志、應(yīng)急照明燈是否完好，對排查出的消防安全隱患進行即時整改。我們幼兒園長期以來對消防安全工作尤為重視，不斷完善安全管理制度，明確安全責任主體，消防設(shè)施及器材的配備足量并定期檢查維護，努力保證幼兒園人員及財產(chǎn)的安全。幼兒園消防教育培訓(xùn)制度為了有效地防范火災(zāi)，通過教育培訓(xùn)不斷提高教職工的消防知識，特制定本制度。利用各種形式對教職工進行消防工作重要性的宣傳，增強教職工的消防意識。組織教職工學(xué)習相關(guān)的防火知識和自救手段，積極開展業(yè)務(wù)訓(xùn)練。組織重點部門人員進行滅火的戰(zhàn)斗訓(xùn)練，熟練掌握各種滅火設(shè)備器材的操作，熟悉本部門的水源和防火安全通道位置。對各部門防火負責人、專職消防員要組織送出去進行專門的消防知識培訓(xùn)。利用班會、隊會、廣播站、宣傳欄大力宣傳《消防法》的有關(guān)內(nèi)容，使教職工成為合格的義務(wù)消防員。幼兒園堅持在行政例會上宣傳防火安全，適時開展防火安全教育。幼兒園消防演練活動方案—、演練目的通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。二、演練時間和地點時間：2021年11月X日上午9：00地點：幼兒園操場三、演練人員安排總指揮：X園長組員：園所其他老師1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負責演習前清點幼兒人數(shù)、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)2、現(xiàn)場警戒小組：保安、門衛(wèi)職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。3、救護小組：保健醫(yī)生職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。4、撤退后幼兒安全管理：各班教師職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。（以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。）5、報警小組：值班教師負責火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警6、業(yè)余消防隊：后勤人員職責：負責拿滅火器滅火四、演練準備1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令2、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。3、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。如：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做早操集合順序。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通?，F(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。4、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推擦、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。5、撤離方向：就近安全出撤離原則。6、集合地點：操場7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況?；顒娱_始前：1、所有幼兒進入自己所在活動室2、各班老師清點幼兒人數(shù)3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現(xiàn)場。五、演練程序1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。2、發(fā)現(xiàn)和確認火災(zāi)事故發(fā)生。3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案）4、緊急疏散：在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。應(yīng)急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。六、演練注意事項?疏散前的注意事項：A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。?疏散時的注意事項：A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。七、演練總結(jié)通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。"只有絕望的人，沒有絕望的處境"，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，多教育孩子一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。消防安全教育活動方案一、活動目標樹立防火意識，提高自我保護能力。掌握火災(zāi)中簡單的自救方法，能夠?qū)⑵溥\用在“逃生演習”中。知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。二、活動準備經(jīng)驗準備：接觸過關(guān)于火災(zāi)的新聞報道。材料準備：教師用材料：自備課件“著火了”，火災(zāi)視頻；幼兒用材料：毛巾人手一條。三、活動過程（一）活動導(dǎo)入播放火災(zāi)視頻，調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗。教師：視頻中發(fā)生了什么事？火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害？小結(jié)：火災(zāi)的破壞力非常大！身處火災(zāi)現(xiàn)場，我們可能會被大火燒傷；火災(zāi)引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態(tài)環(huán)境。我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。（二）感知理解播放課件中的視頻，了解火災(zāi)發(fā)生的原因。教師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)？我們要怎樣做才教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。教師：你是怎樣逃生的？逃生時心情怎樣？逃生時有哪些要注意的問題？小結(jié)：遇到火災(zāi)不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。五、活動建議消防演習時，要強調(diào)災(zāi)情的危急和嚴重性，盡量打開園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導(dǎo)致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。六、活動延伸帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。教師可組織實踐活動，帶領(lǐng)幼兒參觀消防局，和消防員交流火災(zāi)逃生知識。1、疏散樓梯數(shù)量不夠或設(shè)計不規(guī)范，疏散通道嚴重受堵。2、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路。3、室內(nèi)消火栓、滅火器材等消防安全設(shè)施配備不足。4、不按安全規(guī)定存放易燃物品。5、幼兒園工作人員消防安全意識淡薄?！?1—6、房門不暢通（門背后常有堆積大量雜物）或只開一個門。7、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近。七、開展消防知識的宣傳工作根據(jù)消防知識進學(xué)校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設(shè)置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。2、加強幼兒園消防硬件建設(shè)設(shè)置滅火器箱，配置干粉滅火器,消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點部位配置滅火器。3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標志在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖，標明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標志。4、經(jīng)常巡查，排除隱患對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。5、定期進行幼兒園火災(zāi)逃生演練讓幼兒熟知火災(zāi)發(fā)生后的逃生路線，以及如何更好地保護自己?！?2—6、現(xiàn)實生活教育教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)孩子的活動興趣。當找到一樣?xùn)|西如火柴、打火機時，讓孩子說出不能玩的原因，正確時鼓勵，錯誤時糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險物件是哪些。7、觀看防火電視節(jié)目教師可以讓幼兒觀看防火電視節(jié)目，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。要提醒幼兒如果發(fā)生了火災(zāi)，他心、愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想象火災(zāi)的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。8、收集防火標志圖案收集防火標志圖案，讓幼兒辨識，引導(dǎo)他們說出預(yù)防火災(zāi)的方法。9、熟悉安全通道教師應(yīng)帶幼兒認識幼兒園的建筑結(jié)構(gòu)和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火災(zāi)時能安全逃生。幼兒園消防安全應(yīng)急演練活動—、演練目的通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，—13—提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。二、演練時間和地點時間：2021年11月9日上午9:00地點：幼兒園操場三、演練人員安排總指揮：X園長組員：園所其他老師1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負責演習前清點幼兒人數(shù)、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。2、現(xiàn)場警戒小組：保安、門衛(wèi)職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。3、救護小組：保健醫(yī)生職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。4、撤退后幼兒安全管理：各班教師職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。（以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。）5、報警小組：值班教師負責火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警。6、業(yè)余消防隊：后勤人員職責：負責拿滅火器滅火?！?4—四、演練準備1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。2、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。3、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通?，F(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。4、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推擦、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。5、撤離方向：就近安全出撤離原則。6、集合地點：操場。7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況?；顒娱_始前：1、所有幼兒進入自己所在活動