滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章聲的世界第二節(jié)聲音的特性課件

聲音的特性聲音的特性創(chuàng)設(shè)情景

用燒水壺往水里灌水時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人，可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的？我們可不可以用物理里面的知識(shí)來(lái)解釋了？創(chuàng)設(shè)情景用燒水壺往水里灌水時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人，可以聽(tīng)小孩和老人的聲音，你聽(tīng)出了什么嗎？小孩的聲音要“尖細(xì)”一點(diǎn)。老人的聲音要“粗獷”一點(diǎn)。為什么有的聲音聽(tīng)起來(lái)高，有的聽(tīng)起來(lái)低呢？聽(tīng)小孩和老人的聲音，你聽(tīng)出了什么嗎？小孩的聲音要“尖細(xì)”一聲音的強(qiáng)弱稱為響度。響度的大小與什么因素有關(guān)呢?聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)的幅度越大,響度越大。

一響度、音調(diào)、音色

重?fù)簦汗穆暣?，鼓面振?dòng)幅度大合作探究結(jié)論：振幅：物理學(xué)中用振幅來(lái)表示物體振動(dòng)的幅度。聲音的強(qiáng)弱稱為響度。聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)的幅想想議議：如果你要喊住你前面的同學(xué)，是他離你近的時(shí)候他容易聽(tīng)到的你的喊聲，還是他離你遠(yuǎn)的時(shí)候？這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明：人聽(tīng)到聲音的響度還與聲音的傳播距離和分散程度有關(guān)。想想議議：如果你要喊住你前面的同學(xué)，是他離你近的時(shí)候他容聲音強(qiáng)弱的單位常用分貝（dB）來(lái)表示聽(tīng)覺(jué)效果與聲音的強(qiáng)弱聲音聲音的強(qiáng)弱/dB聽(tīng)覺(jué)效果樹(shù)葉微動(dòng)10極靜輕聲交談20------30安靜正常說(shuō)話40------50正常大聲呼喊70------80較吵汽車(chē)?yán)?0很響載重汽車(chē)100-----110震耳欲聾飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)120----130疼痛難忍聲音強(qiáng)弱的單位常用分貝（dB）來(lái)表示聽(tīng)覺(jué)效果與聲音的強(qiáng)弱聲音實(shí)驗(yàn)探究：聲音的音調(diào)與物體的振動(dòng)有什么關(guān)系？音調(diào)

聲音的高低叫做音調(diào)。

實(shí)驗(yàn)探究：聲音的音調(diào)與物體的振動(dòng)有什么關(guān)系？音調(diào)聲音的

音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。振動(dòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低。

發(fā)聲體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。頻率描述發(fā)聲體振動(dòng)快慢。頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)為Hz。如：物體在1s內(nèi)振動(dòng)1000次，頻率為1000Hz。物理意義結(jié)論音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。振動(dòng)頻率小實(shí)驗(yàn)

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)。注意使鋼尺兩次動(dòng)幅大致相同。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。小實(shí)驗(yàn)將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺鋼尺伸出長(zhǎng)度振動(dòng)快慢聲音高低伸出1/5最快最高伸出1/3較快較高伸出1/2慢最低數(shù)據(jù)記錄——有什么結(jié)論？鋼尺振動(dòng)聲音伸出1/5最快最高伸出1/3較快較高伸出1/2慢我叫的響哼!我叫得比你尖

牛叫聲響度大，音調(diào)低，蚊子的叫聲響度小音調(diào)高。

注意：音調(diào)和響度不是一回事，音調(diào)高的聲不一定響度大，響度大的聲也不一定音調(diào)高。

我叫的響哼!我叫得比你尖牛叫聲響度大，音調(diào)低，蚊子的叫3.音色一天晚上，兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久……媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)候，她們聽(tīng)見(jiàn)輕輕的敲門(mén)聲。小白兔妹妹準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，小白兔姐姐趕緊阻止她說(shuō)：“不能開(kāi)門(mén)，先問(wèn)清楚是誰(shuí)?！庇谑?，小白兔妹妹說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”。大灰狼輕輕地說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)，我是外婆，來(lái)看看你們的”。小白兔姐姐聽(tīng)了聲音之后說(shuō)：“妹妹，別開(kāi)門(mén)，它不是外婆，它是大灰狼……”3.音色一天晚上，兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久…想想議議

由于每個(gè)人的聲音千差萬(wàn)別，因此聲音可以用作安全認(rèn)證的依據(jù)之一。美國(guó)的一座智能化大廈就采用了聲音識(shí)別的方式。到大公司門(mén)口時(shí)，你必須通過(guò)安全檢查。電子聲控門(mén)衛(wèi)將問(wèn)候“早上好”，你也該回答“你好!”或“早上好”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)。此時(shí)電子門(mén)衛(wèi)通過(guò)你的聲音來(lái)辨別你是不是該公司的工作人員，如果確認(rèn)你是，它將主動(dòng)為您打開(kāi)門(mén)，但如果不是，電子門(mén)衛(wèi)將客氣地將你“拒之門(mén)外”。問(wèn)題：電子門(mén)衛(wèi)靠什么辨別每個(gè)人的聲音？想想議議由于每個(gè)人的聲音千差萬(wàn)別，因此聲音可以

定義決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定；頻率大，音調(diào)高；頻率小，音調(diào)低音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì);音調(diào)低：聲音粗獷、低沉響度聲音的強(qiáng)弱由聲源的振動(dòng)幅度決定；振動(dòng)幅度越大，響度越大響度大：震耳欲聾;響度?。狠p聲耳語(yǔ)音色曾叫音品反映了聲音的品質(zhì)與特色不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征歸納總結(jié)響度、音調(diào)和音色決定樂(lè)音的特征

定義決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定；頻有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳的聲音叫樂(lè)音。無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)刺耳的聲音叫噪聲。有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳的聲音叫樂(lè)音。無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)刺耳的聲音叫噪二

噪聲的防治請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方、什么時(shí)候有噪聲？噪聲有什么危害？你知道有哪些防治噪聲的方法？二噪聲的防治請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方、什么時(shí)候有噪聲？噪聲有路面噪聲–引擎、排氣管、車(chē)胎、喇叭聲…飛機(jī)噪聲–低空飛行時(shí)、降落及起飛…建筑噪聲–機(jī)械、拆卸土程…工業(yè)噪聲–抽風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)…家居噪聲–鬧鐘聲、嬰兒的哭鬧聲、談話聲…1.噪聲的來(lái)源：路面噪聲–引擎、排氣管、車(chē)胎、喇叭聲…1.噪聲的來(lái)源：時(shí)鐘滴答聲安眠空調(diào)響聲影響睡眠2.環(huán)境中的噪聲對(duì)人的不良影響示意圖耳疼分貝睡眠影響學(xué)習(xí)干擾交談工作效率降低時(shí)鐘滴答聲安眠空調(diào)響聲影響睡眠2.環(huán)境中的噪聲對(duì)人的不良影響3.噪聲的影響：噪聲可以使人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)受損。噪聲是可能會(huì)影響我們的腦部的神經(jīng)，影響我們的：食欲、神經(jīng)緊張、暴躁、精神不集中、血壓增高、心跳加速、聽(tīng)覺(jué)不靈、干擾談話。3.噪聲的影響：4.減弱噪聲①在聲源處減弱③在人耳處減弱噪聲的產(chǎn)生噪聲的傳播噪聲的接收使用吸音材料植樹(shù)帶耳罩②在傳播過(guò)程中減弱安消聲器4.減弱噪聲①在聲源處減弱③在人耳處減弱噪聲的產(chǎn)生噪聲的傳播1、樂(lè)音與噪音的區(qū)別2、聲音的特征（聲音的三要素）響度表示聲音的，是由聲源振動(dòng)的決定的。音調(diào)表示聲音的，是由聲源振動(dòng)的決定的。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。強(qiáng)弱振幅高低頻率總結(jié)梳理3、噪音的防治：從噪音的產(chǎn)生、傳播、接收三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。1、樂(lè)音與噪音的區(qū)別響度表示聲音的，是由聲源振動(dòng)達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是______。

2.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過(guò)，先快些，后慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)______，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的_____________有關(guān)。

3.男同學(xué)說(shuō)話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的＿＿＿＿＿低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶＿＿＿＿＿＿＿＿＿的緣故。音調(diào)高振動(dòng)頻率響度響度振動(dòng)幅度小達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.“那么高的音我唱不上去”4.“聞其聲而不見(jiàn)其人”時(shí)，你往往根據(jù)說(shuō)話聲就可以判斷出誰(shuí)在講話，這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌?)

A.振幅B.頻率C.響度D.音色5.聲音在傳播過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()A,音色會(huì)改變B,音調(diào)會(huì)改變

C,響度會(huì)改變D,都不會(huì)改變DC4.“聞其聲而不見(jiàn)其人”時(shí)，你往往根據(jù)說(shuō)話聲就可以6.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則下列對(duì)兩人聲音描述正確的是……（）A.男聲音調(diào)低，響度??；女聲音調(diào)高，響度大B.男聲音調(diào)高，響度大；女聲音調(diào)低，響度小C.男聲音調(diào)高，響度??；女聲音調(diào)低，響度大D.男聲音調(diào)低，響度大；女聲音調(diào)高，響度小D6.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則下列對(duì)兩人聲音描述

在學(xué)?；蚰闼幼〉纳鐓^(qū)做調(diào)查，了解社區(qū)內(nèi)主要噪聲源。本社區(qū)采取過(guò)哪些降低噪聲的措施？為進(jìn)一步降低本社區(qū)的噪聲，你有什么建議？課外調(diào)查在學(xué)?；蚰闼幼〉纳鐓^(qū)做調(diào)查，了解社區(qū)內(nèi)主要聲音的特性聲音的特性創(chuàng)設(shè)情景

用燒水壺往水里灌水時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人，可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的？我們可不可以用物理里面的知識(shí)來(lái)解釋了？創(chuàng)設(shè)情景用燒水壺往水里灌水時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人，可以聽(tīng)小孩和老人的聲音，你聽(tīng)出了什么嗎？小孩的聲音要“尖細(xì)”一點(diǎn)。老人的聲音要“粗獷”一點(diǎn)。為什么有的聲音聽(tīng)起來(lái)高，有的聽(tīng)起來(lái)低呢？聽(tīng)小孩和老人的聲音，你聽(tīng)出了什么嗎？小孩的聲音要“尖細(xì)”一聲音的強(qiáng)弱稱為響度。響度的大小與什么因素有關(guān)呢?聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)的幅度越大,響度越大。

一響度、音調(diào)、音色

重?fù)簦汗穆暣?，鼓面振?dòng)幅度大合作探究結(jié)論：振幅：物理學(xué)中用振幅來(lái)表示物體振動(dòng)的幅度。聲音的強(qiáng)弱稱為響度。聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)的幅想想議議：如果你要喊住你前面的同學(xué)，是他離你近的時(shí)候他容易聽(tīng)到的你的喊聲，還是他離你遠(yuǎn)的時(shí)候？這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明：人聽(tīng)到聲音的響度還與聲音的傳播距離和分散程度有關(guān)。想想議議：如果你要喊住你前面的同學(xué)，是他離你近的時(shí)候他容聲音強(qiáng)弱的單位常用分貝（dB）來(lái)表示聽(tīng)覺(jué)效果與聲音的強(qiáng)弱聲音聲音的強(qiáng)弱/dB聽(tīng)覺(jué)效果樹(shù)葉微動(dòng)10極靜輕聲交談20------30安靜正常說(shuō)話40------50正常大聲呼喊70------80較吵汽車(chē)?yán)?0很響載重汽車(chē)100-----110震耳欲聾飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)120----130疼痛難忍聲音強(qiáng)弱的單位常用分貝（dB）來(lái)表示聽(tīng)覺(jué)效果與聲音的強(qiáng)弱聲音實(shí)驗(yàn)探究：聲音的音調(diào)與物體的振動(dòng)有什么關(guān)系？音調(diào)

聲音的高低叫做音調(diào)。

實(shí)驗(yàn)探究：聲音的音調(diào)與物體的振動(dòng)有什么關(guān)系？音調(diào)聲音的

音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。振動(dòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低。

發(fā)聲體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。頻率描述發(fā)聲體振動(dòng)快慢。頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)為Hz。如：物體在1s內(nèi)振動(dòng)1000次，頻率為1000Hz。物理意義結(jié)論音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。振動(dòng)頻率小實(shí)驗(yàn)

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)。注意使鋼尺兩次動(dòng)幅大致相同。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。小實(shí)驗(yàn)將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺鋼尺伸出長(zhǎng)度振動(dòng)快慢聲音高低伸出1/5最快最高伸出1/3較快較高伸出1/2慢最低數(shù)據(jù)記錄——有什么結(jié)論？鋼尺振動(dòng)聲音伸出1/5最快最高伸出1/3較快較高伸出1/2慢我叫的響哼!我叫得比你尖

牛叫聲響度大，音調(diào)低，蚊子的叫聲響度小音調(diào)高。

注意：音調(diào)和響度不是一回事，音調(diào)高的聲不一定響度大，響度大的聲也不一定音調(diào)高。

我叫的響哼!我叫得比你尖牛叫聲響度大，音調(diào)低，蚊子的叫3.音色一天晚上，兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久……媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)候，她們聽(tīng)見(jiàn)輕輕的敲門(mén)聲。小白兔妹妹準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，小白兔姐姐趕緊阻止她說(shuō)：“不能開(kāi)門(mén)，先問(wèn)清楚是誰(shuí)?！庇谑牵“淄妹妹谜f(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”。大灰狼輕輕地說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)，我是外婆，來(lái)看看你們的”。小白兔姐姐聽(tīng)了聲音之后說(shuō)：“妹妹，別開(kāi)門(mén)，它不是外婆，它是大灰狼……”3.音色一天晚上，兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久…想想議議

由于每個(gè)人的聲音千差萬(wàn)別，因此聲音可以用作安全認(rèn)證的依據(jù)之一。美國(guó)的一座智能化大廈就采用了聲音識(shí)別的方式。到大公司門(mén)口時(shí)，你必須通過(guò)安全檢查。電子聲控門(mén)衛(wèi)將問(wèn)候“早上好”，你也該回答“你好!”或“早上好”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)。此時(shí)電子門(mén)衛(wèi)通過(guò)你的聲音來(lái)辨別你是不是該公司的工作人員，如果確認(rèn)你是，它將主動(dòng)為您打開(kāi)門(mén)，但如果不是，電子門(mén)衛(wèi)將客氣地將你“拒之門(mén)外”。問(wèn)題：電子門(mén)衛(wèi)靠什么辨別每個(gè)人的聲音？想想議議由于每個(gè)人的聲音千差萬(wàn)別，因此聲音可以

定義決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定；頻率大，音調(diào)高；頻率小，音調(diào)低音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì);音調(diào)低：聲音粗獷、低沉響度聲音的強(qiáng)弱由聲源的振動(dòng)幅度決定；振動(dòng)幅度越大，響度越大響度大：震耳欲聾;響度小：輕聲耳語(yǔ)音色曾叫音品反映了聲音的品質(zhì)與特色不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征歸納總結(jié)響度、音調(diào)和音色決定樂(lè)音的特征

定義決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定；頻有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳的聲音叫樂(lè)音。無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)刺耳的聲音叫噪聲。有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳的聲音叫樂(lè)音。無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)刺耳的聲音叫噪二

噪聲的防治請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方、什么時(shí)候有噪聲？噪聲有什么危害？你知道有哪些防治噪聲的方法？二噪聲的防治請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方、什么時(shí)候有噪聲？噪聲有路面噪聲–引擎、排氣管、車(chē)胎、喇叭聲…飛機(jī)噪聲–低空飛行時(shí)、降落及起飛…建筑噪聲–機(jī)械、拆卸土程…工業(yè)噪聲–抽風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)…家居噪聲–鬧鐘聲、嬰兒的哭鬧聲、談話聲…1.噪聲的來(lái)源：路面噪聲–引擎、排氣管、車(chē)胎、喇叭聲…1.噪聲的來(lái)源：時(shí)鐘滴答聲安眠空調(diào)響聲影響睡眠2.環(huán)境中的噪聲對(duì)人的不良影響示意圖耳疼分貝睡眠影響學(xué)習(xí)干擾交談工作效率降低時(shí)鐘滴答聲安眠空調(diào)響聲影響睡眠2.環(huán)境中的噪聲對(duì)人的不良影響3.噪聲的影響：噪聲可以使人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)受損。噪聲是可能會(huì)影響我們的腦部的神經(jīng)，影響我們的：食欲、神經(jīng)緊張、暴躁、精神不集中、血壓增高、心跳加速、聽(tīng)覺(jué)不靈、干擾談話。3.噪聲的影響：4.減弱噪聲①在聲源處減弱③在人耳處減弱噪聲的產(chǎn)生噪聲的傳播噪聲的接收使用吸音材料植樹(shù)帶耳罩②在傳播過(guò)程中減弱安消聲器4.減弱噪聲①在聲源處減弱③在人耳處減弱噪聲的產(chǎn)生噪聲的傳播1、樂(lè)音與噪音的區(qū)別2、聲音的特征（聲音的三要素）響度表示聲音的，是由聲源振動(dòng)的決定的。音調(diào)表示聲音的，是由聲源振動(dòng)的決定的。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。強(qiáng)弱振幅高低頻率總結(jié)梳理3、噪音的防治：從噪音的產(chǎn)生、傳播、接收三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。1、樂(lè)音與噪音的區(qū)別響度表示聲音的，是由聲源振動(dòng)達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是______；而“