培養(yǎng)學生安全防范意識的精選心得體會三篇

精品文檔培養(yǎng)學生平安防范意識的精選心得體會三篇寫培養(yǎng)學生平安防范意識的心得體會，主要是為了幫助我們抒發(fā)自己的一些內(nèi)心情感，你在工作中有寫心得體會的經(jīng)歷嗎？以下是職場和大家分享的培養(yǎng)學生平安防范意識的精選心得體會三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。培養(yǎng)學生平安防范意識的精選心得體會1我校開展了大學生平安教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細措施的總結與心得：學校采取有效措施，加強了對大學生的教育力度。在教學上，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結合課程內(nèi)容施行對學生進展平安教育;在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必須結合平安方面的內(nèi)容，適時的對學生進展平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論，以利于平安教育與教學活動、課外理論以及管理和效勞工作嚴密結合起來，使學生平安教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即平安教育不但要使學生掌握一般的國家平安，網(wǎng)絡平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育學生遵紀守法，進步警覺，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學們從根本上認識到平安教育的重大意義。各班班主任采取理論活動，積極到本班學生各個宿舍查看，理解學生詳細情況，對平安檢查不合格的同學做出詳細要求，盡可能的改善宿舍平安情況。詳細的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的平安使用等問題進展了嚴格檢查，保證學生的生活平安。班級開展平安教育與理論活動。本班班委通過班級討論，決定對班級平安教育進展理論。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴重性向全班同學進展平安教育。其二，由于進入夏季，隨著天氣的炎熱，為了防止流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問題的出現(xiàn)，嚴格衛(wèi)生要求，加強班級衛(wèi)生清掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進展嚴格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造平安、良好的學習環(huán)境。其三，盡力理解同學詳細情況，增加與同學之間的交流，有助于理解到同學學習、生活上存在的問題以及同學之間的矛盾，努力加強同學之間的溝通，用最好的方法解決問題，防止不必要的事情發(fā)生。其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當情況下與同學溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學可以用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學生平安教育作了保證。其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅可以使大家享受生活，而且可以從心理上消除陰影，防止平安問題的發(fā)生。大學生平安教育與大學生學習、生活嚴密相連，我們必須認真對待平安教育，把平安教育落到實處，盡可能防止不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境，創(chuàng)立和諧校園。培養(yǎng)學生平安防范意識的精選心得體會2加強校園平安管理是學校全體教職員工的共同任務，我們必須把平安工作放在各項工作的首位。強化平安意識，嚴格管理，結實樹立平安重于泰山的思想，認真貫徹落實平安第一，預防為主的方針和誰主管，誰負責的原那么;時刻對學生進展平安教育，毫不松懈，實在地做好學校平安工作，確保學校財產(chǎn)及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定，為做好教育、教學工作奠定了堅實的根底。通過參加全國中小學、幼兒園校(園)長平安管理遠程培訓，現(xiàn)結合我校平安工作，談一些個人看法：一、要抓意識，始終繃緊校園平安這條弦校園平安事故往往具有不可預見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生平安、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成宏大影響。雖然近年來，校園平安事故中，由學校負直接平安責任的事件不多，但是涉及學校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。局部事件中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等不良事件。意識這一道籬笆假如一不扎緊，事故這匹狼就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住平安意識這條弦，不僅要抓師生的平安意識，更要把自己擺進去，抓自己的平安意識，只有實在進步自己的平安意識，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才會在考慮學校管理的時候，在施行教育教學行為的時候，站在平安的角度多想一步。為了進一步做好平安工作，我校成立平安工作領導機構，實在加強對平安工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程，在平安教育工作中，我校認真施行一把手工程，學校校長直接抓，分管副校長詳細抓，學校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任詳細分工負責組織施行。建立健全平安工作制度，做到分工明確，責任到人，平安工作時時有人抓，處處有人管。二、制度保證措施到位(一)、建立平安工作領導責任制和責任追究制。將平安工作列入各處室的目的考核內(nèi)容，并進展嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。校長、書記對學校平安工作負全責。學校政教處、保衛(wèi)科、教務處等職能部門的負責人都有自己的明確的平安工作責任。我們老師的平安工作責任是：(1)、認真執(zhí)行平安消費和平安防火有關政策、法令及本校各項制度，對本班的各項平安管理和防火工作負責。(2)、結合學科、班級特點開展形式多樣的平安教育活動，增強學生平安意識。(3)、上課前清點學生人數(shù)，對無故不到者應及時通知班主任或家長，課堂上老師不得中途分開教室。(4)、課間要注意觀察學生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時處理。(5)、在計算機室、實作室及教室上課，要加強對學生的管理，防止學生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學生的平安保護工作。(二)、簽訂責任書。學校與處室和班主任、老師層層簽訂責任書，明確各自的職責。每年五一、十一等長假前后學校還與學生家長簽訂了平安責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將平安教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原那么，做到職責明確，責任到人。(三)、不斷完善學校平安工作規(guī)章制度。建立學校平安工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安工作形勢的開展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制，以及學生管理、領導值班、值周值勤、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會理論活動要堅持就近、徒步、平安第一的原那么。對涉及學校平安的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻。(四)、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。三、齊抓共管群防群治學校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學校平安教育工作。學校除開設平安、安康課程外，還定期開展了一系列平安教育活動，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預防與治療櫥窗專刊，安康法制小報，主題班會等，獲得了良好的教育效果。四、抓教育，人人學會平安防衛(wèi)技能普及平安知識，增強學生的平安意識，進步防范才能，既是進步學生整體素質(zhì)的成長需求，也是消除平安隱患，防范平安故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災新聞報到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生才能與國外比是相當欠缺的，911事件中，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強平安教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學習、演練，不僅要讓平安防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓平安防衛(wèi)技能人人都會。培養(yǎng)學生平安防范意識的精選心得體會3通過平安教育學習，使我更加深入的認識到了平安教育的重要性。學校平安工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校平安工作，創(chuàng)造一個平安的學習環(huán)境是非常重要的。要確保平安，根本在于進步平安意識、自我防范和自護自救才能，抓好平安教育，是學校平安工作的根底。所以我們平日里，不但對他們進展平安知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不平安的行為，就及時進展教育。1、教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在老師的帶著下進展，不得隨意分開集體自己活動或不聽指揮，遇到別人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救。讓學生從思想上重視平安，認識到平安的重要性。2、作為學校的一線老師，對學?？赡馨l(fā)生的平安事故要有充分理解，對學生進展平安知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、平安教育課、學科浸透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等平安知識和技能教育。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。使學生對平安事