2023學(xué)年度教案-溶液的形成22

課題課題1溶液的形成課時(shí)第二課時(shí)主備教師研討時(shí)間執(zhí)行教師上課時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：過(guò)程與方法：情感態(tài)度價(jià)值觀：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

教具使用教法選擇

教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性思考【復(fù)習(xí)】下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（）食鹽植物油碳酸鈣面粉【導(dǎo)入】溶質(zhì)放在溶劑里會(huì)溶解形成溶液，溶質(zhì)在溶解時(shí)是否會(huì)有熱量的變化？【板書(shū)】二、溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象【活動(dòng)探究】【板書(shū)】1.水+氯化鈉----溶液溫度不變；2.水+氫氧化鈉-----溶液溫度升高---放熱；3.水+硝酸銨----溶液溫度降低----吸熱?！締?wèn)題】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)銓?duì)溶質(zhì)溶解的過(guò)程，有了哪些新的認(rèn)識(shí)？【鞏固練習(xí)】1.市場(chǎng)上有一種俗稱(chēng)“搖搖冰”的灌裝飲料，在飲料罐的夾層中分裝有一種固體和水，飲用前搖動(dòng)使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是（）氯化鈉氫氧化鈉硝酸銨氧化鈣2.如圖所示，在集氣瓶?jī)?nèi)裝有固體物質(zhì)A，膠頭滴管內(nèi)裝有液體B，當(dāng)把B滴入時(shí)，裝置中氣球會(huì)漲大。則A、B的組合可能是Zn+稀硫酸氧化鈣+水二氧化錳+過(guò)氧化氫溶液碳酸鈣+稀鹽酸氫氧化鈉+水硝酸銨+水【問(wèn)題】衣服上沾上油污時(shí)，應(yīng)該如何清洗？你知道用加洗滌劑的水清除油污的原理嗎？【板書(shū)】三、乳化現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)探究】乳化現(xiàn)象5ML水+植物油---（塞塞）振蕩、靜置【問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)所得是否為溶液？為什么？【講述】乳濁液5mL水+幾滴植物油+（4~5滴）洗滌劑----膠塞塞緊并振蕩、靜置【問(wèn)題】1.上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么不同？為什么？【實(shí)驗(yàn)】將上述兩個(gè)試管中的液體倒掉，并用水清洗試管，比較兩試管內(nèi)壁的干凈程度?！眷柟獭恳路?、餐具上的油污怎樣清洗？其原理是什么？2.汽油、加有洗滌劑的水都能用于清洗衣服上的油污，其原理一樣嗎？

閱讀課本探究，根據(jù)教材提供的儀器、藥品設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)探究。思考交流觀察現(xiàn)象、思考并