2022年小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)報(bào)告范文

第7頁共7頁2021年?小學(xué)五年級(jí)?第二學(xué)期班?主任工作總?結(jié)報(bào)告范文?第二學(xué)期?小學(xué)五年級(jí)?班主任工作?總結(jié)本學(xué)?期，我繼續(xù)?擔(dān)任___?班的班主任?，有了第一?個(gè)學(xué)期的“?實(shí)習(xí)期”，?這學(xué)期許多?班級(jí)工作運(yùn)?行起來，就?顯得駕輕就?熟了。再加?上孩子們?nèi)?益成熟的個(gè)?性以及習(xí)慣?的養(yǎng)成，讓?我們___?班的一些日?常學(xué)習(xí)生活?顯得井然有?序起來，現(xiàn)?將本學(xué)期總?結(jié)如下:?一、習(xí)慣?一個(gè)孩子的?健康成長(zhǎng)，?離不開正確?習(xí)慣地培養(yǎng)?，無論學(xué)習(xí)?中還是生活?中，她就像?是一盞閃亮?的明燈，照?亮前方，指?引路上奔波?的人們，本?學(xué)期，我著?重對(duì)兩個(gè)習(xí)?慣的培養(yǎng)和?延續(xù)。1?.學(xué)習(xí)習(xí)慣?首當(dāng)先學(xué)?生，以學(xué)習(xí)?為本，獲得?豐富的學(xué)科?知識(shí)是每一?個(gè)孩子的愿?望，亦是老?師和家長(zhǎng)的?期望。但是?在班級(jí)里，?學(xué)科成績(jī)不?可能是一刀?切的，總有?個(gè)優(yōu)劣等次?，但是這個(gè)?差距是可以?縮小的。因?此，開學(xué)初?，我就讓孩?子們確認(rèn):?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣是提高?成績(jī)，提高?個(gè)人檔次最?快的途徑。?我建立學(xué)科?積分制，在?小黑板上設(shè)?立好每個(gè)孩?子的學(xué)號(hào)，?每天與收本?子，家作成?績(jī)，單元期?中測(cè)試相掛?鉤，繼而以?___分為?一累積，與?墻上榮譽(yù)榜?相結(jié)合，期?末結(jié)束作為?三好生，積?極分子預(yù)選?資格一起聯(lián)?系起來。這?樣，孩子的?積極性被帶?動(dòng)起來，而?且評(píng)定公正?。經(jīng)過兩學(xué)?期的實(shí)驗(yàn)，?大多數(shù)的孩?子能及時(shí)記?錄家作，完?成家作，而?且質(zhì)量保證?。2.衛(wèi)?生習(xí)慣緊跟?上我深知?:一個(gè)環(huán)境?整潔，氛圍?優(yōu)雅的班級(jí)?才能給每一?個(gè)孩子美的?熏陶，才能?給他們的日?常學(xué)習(xí)帶來?良好的輔佐?作用。當(dāng)我?們坐在窗明?幾凈的班級(jí)?里，呼吸著?新鮮空氣，?那學(xué)習(xí)的效?果也能相應(yīng)?的提高。因?此，我建立?衛(wèi)生委員監(jiān)?督制度:每?天的值日都?由兩名學(xué)生?進(jìn)行監(jiān)督，?真正做到:?整齊，潔凈?。并且保證?課桌里面不?留雜物，還?附帶上每天?一拖，兩掃?，兩擦。衛(wèi)?生委員對(duì)每?天的值日情?況進(jìn)行反饋?，或表揚(yáng)，?或批評(píng)。并?且跟加分聯(lián)?系。有些孩?子在家里懶?散慣了，在?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下?，也跟著勤?快起來。我?也倡導(dǎo)“管?好自己周圍?的一畝三分?地”的行動(dòng)?，彎下腰撿?一撿，看到?紙屑要入筐?，并且我會(huì)?給孩子們起?表率作用，?在他們面前?，我經(jīng)常揀?一揀垃圾，?掃一掃地面?，還及時(shí)整?理好班級(jí)講?臺(tái)桌，目的?只有一個(gè)，?給他們一個(gè)?很好的榜樣?模范作用。?本學(xué)期還進(jìn)?行了午睡制?度，初始，?孩子們的寢?具擺的凌亂?不堪，我給?他們?cè)O(shè)計(jì)一?個(gè)寢具整齊?擺放的規(guī)則?，小的入柜?，大的豎疊?，這樣一來?，在后面的?矮柜上孩子?們的東西顯?得規(guī)整起來?，看著也不?至于心煩意?亂。生活中?的良好習(xí)慣?是優(yōu)秀學(xué)習(xí)?品質(zhì)建立的?基礎(chǔ)，有了?這樣習(xí)慣的?培養(yǎng)，學(xué)習(xí)?上自然而然?也會(huì)慢慢跟?上腳步。?二、制度?1.嚴(yán)格的?班干部制度?每一個(gè)班?級(jí)優(yōu)良班風(fēng)?的形成，絕?離不開小干?部制度的建?立，班干部?是班___?中非常重要?的組成部分?。在班干部?的產(chǎn)生上，?我采用了任?命、競(jìng)選和?流動(dòng)相結(jié)合?的辦法。通?過競(jìng)選，選?出班級(jí)學(xué)生?喜愛的班級(jí)?干部，更主?要地培養(yǎng)了?學(xué)生積極競(jìng)?爭(zhēng)，為班級(jí)?、為同學(xué)服?務(wù)的意識(shí)。?每天建立班?干部值日制?度，由兩名?學(xué)生擔(dān)任，?負(fù)責(zé)早讀，?兩操，以及?課堂的監(jiān)督?管理，并實(shí)?施計(jì)分制，?每周末進(jìn)行?一次評(píng)分，?帶動(dòng)全班同?學(xué)形成紀(jì)律?上的改進(jìn)和?統(tǒng)一。班級(jí)?的自我管理?得到了加強(qiáng)?，班___?內(nèi)部也日趨?團(tuán)結(jié)。班主?任不在時(shí)班?干部會(huì)及時(shí)?___班委?會(huì)議，積極?___好班?級(jí)的各項(xiàng)日?常事務(wù)。他?們還能有效?地___開?展一些比較?有意義的班?隊(duì)活動(dòng)，讓?同學(xué)們?cè)诰o?張的學(xué)習(xí)之?余，能愉悅?一下心情，?同時(shí)還在活?動(dòng)中增長(zhǎng)了?一些課外知?識(shí)。2.?必要的日常?安全教育制?度保證學(xué)?生的校內(nèi)外?安全是安全?教育的意義?所在，做好?班級(jí)工作的?第一件事就?是安全教育?。五年級(jí)學(xué)?生已有所安?全意識(shí)，但?對(duì)他們的安?全教育仍很?重要。平時(shí)?我教育好學(xué)?生，在課余?時(shí)間能針對(duì)?班級(jí)出現(xiàn)的?不安全情況?進(jìn)行教育和?處理各類_?__。學(xué)生?也都形成了?良好的習(xí)慣?，提高了自?我保護(hù)意識(shí)?，我們班沒?有發(fā)生不安?全的事件。?三、成績(jī)?我知道，?所有這一切?都只能代表?過去，但是?有了這些，?我們就有了?奮斗的目標(biāo)?和動(dòng)力，我?相信，在即?將到來的一?年里，我們?更能以__?_分的努力?，去獲得更?大更多的輝?煌。篇二?:第二學(xué)?期小學(xué)五年?級(jí)班主任工?作總結(jié)本?學(xué)期，以學(xué)?校工作、大?隊(duì)部計(jì)劃為?指引，以豐?富多彩的教?育、教學(xué)活?動(dòng)為載體，?引導(dǎo)學(xué)生確?立良好的行?動(dòng)指向，結(jié)?合貫徹執(zhí)行?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，針對(duì)五?年級(jí)學(xué)生的?自身實(shí)際，?切實(shí)加強(qiáng)思?想道德教育?，促進(jìn)學(xué)生?基本道德素?質(zhì)的內(nèi)化。?加強(qiáng)班__?_的教育，?創(chuàng)建良好的?班級(jí)氛圍，?以___來?影響個(gè)體。?一、班_?__建設(shè)?這學(xué)期，我?在此基礎(chǔ)上?，著重培養(yǎng)?學(xué)生為__?_服務(wù)的意?識(shí)和___?利益高于個(gè)?人的意識(shí)。?學(xué)生知道自?己身處在_?__之中，?應(yīng)該為__?_做出自己?的一點(diǎn)貢獻(xiàn)?。一個(gè)班級(jí)?的班風(fēng)如何?，直接影響?著這個(gè)班級(jí)?的各方面工?作，影響著?學(xué)生的品格?形成。我深?知班風(fēng)的重?要性，所以?在開學(xué)的第?一天，我就?教育學(xué)生要?愛學(xué)校，愛?班級(jí)。在平?常的工作生?活中，我時(shí)?刻注意培養(yǎng)?學(xué)生的__?_榮譽(yù)感，?每當(dāng)班級(jí)在?學(xué)習(xí)上取得?了好成績(jī)，?在紀(jì)律衛(wèi)生?上獲得學(xué)校?的表揚(yáng)，我?都要鼓勵(lì)他?們，表揚(yáng)他?們，和他們?一起慶賀。?當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)?問題，學(xué)生?犯了錯(cuò)誤，?我都要和他?們一起分析?原因，找不?足，一起加?油，爭(zhēng)取下?次趕上來。?在長(zhǎng)期這樣?的氛圍中，?學(xué)生們有了?比較強(qiáng)烈的?___榮譽(yù)?感，班級(jí)整?體風(fēng)氣積極?向上，充滿?了活力。?二、班干部?培養(yǎng)一個(gè)?良好的班_?__，必須?有一個(gè)好的?班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核?心。這個(gè)核?心，就是班?主任領(lǐng)導(dǎo)下?的班委會(huì)。?班干部是班?___中非?常重要的組?成部分。我?在班干部產(chǎn)?生上采用了?任命、競(jìng)選?和流動(dòng)相結(jié)?合的辦法。?通過競(jìng)選，?選出班級(jí)學(xué)?生喜愛的班?級(jí)干部，更?主要地培養(yǎng)?了學(xué)生積極?競(jìng)爭(zhēng)，為班?級(jí)、為同學(xué)?服務(wù)的意識(shí)?。同學(xué)們認(rèn)?可的可以繼?續(xù)留用，一?些出現(xiàn)問題?的給他一段?時(shí)間改進(jìn)他?所出現(xiàn)的問?題，同時(shí)他?的職位要由?其他表現(xiàn)不?錯(cuò)的同學(xué)來?擔(dān)任，通過?這一措施每?名班干部養(yǎng)?成了積極為?同學(xué)服務(wù)的?意識(shí)。班級(jí)?的自我管理?得到了加強(qiáng)?，班___?內(nèi)部也日趨?團(tuán)結(jié)。讓盡?可能多的讓?更多地同學(xué)?參與到班級(jí)?管理當(dāng)中來?，增強(qiáng)了他?們的主人翁?意識(shí)，現(xiàn)在?我班已經(jīng)做?到了人人有?事做、事事?有人管的良?好班級(jí)環(huán)境?。班主任不?在時(shí)班干部?會(huì)及時(shí)__?_班委會(huì)議?，積極__?_好班級(jí)的?各項(xiàng)日常事?務(wù)。三、?積極開展好?文體活動(dòng)，?做好課間操?、眼保健操?，保護(hù)學(xué)生?視力，增強(qiáng)?學(xué)生的體質(zhì)?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效率?。五年級(jí)?學(xué)生學(xué)習(xí)任?務(wù)比較繁重?，進(jìn)行適當(dāng)?的體育活動(dòng)?不僅有利于?學(xué)生身體素?質(zhì)的提高，?而且也有利?于學(xué)習(xí)效率?的提高，每?次活動(dòng)我都?親臨現(xiàn)場(chǎng)與?學(xué)生一起活?動(dòng)并適當(dāng)予?以技術(shù)性的?指導(dǎo)，這樣?不僅可以防?止意外事故?的發(fā)生，而?且也可以加?深與學(xué)生感?情的交流。?另外，在?班隊(duì)課上我?們也開展了?豐富多彩的?活動(dòng)，活躍?班級(jí)氣氛，?給孩子們創(chuàng)?造展現(xiàn)自我?的舞臺(tái)，孩?子們自己_?__，自己?活動(dòng)，班隊(duì)?課成了大家?最喜歡的課?。四、班?級(jí)取得的成?績(jī):本學(xué)?期，在師生?的共同努力?下，我們班?獲得了多項(xiàng)?成績(jī):運(yùn)動(dòng)?會(huì)團(tuán)體第三?名、孔孟國?學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝?班級(jí)、數(shù)學(xué)?競(jìng)賽優(yōu)勝班?級(jí)、百米飛?人第三名等?。另外還?有多位同學(xué)?在各種比賽?中獲獎(jiǎng)。?篇三:第?二學(xué)期小學(xué)?五年級(jí)班主?任工作總結(jié)?時(shí)間過得?是這么快，?不知不覺中?，日子一天?天過去?，F(xiàn)?在學(xué)期快結(jié)?束了，即將?過去的這一?學(xué)期，我擔(dān)?任___班?班主任。班?主任是班級(jí)?的___者?和教育管理?者，是學(xué)生?健康成長(zhǎng)的?引路人，是?聯(lián)系各科任?教師的紐帶?。班主任工?作既是艱巨?的，也是光?榮的，有樂?趣的。下面?我就這學(xué)期?的工作做如?下總結(jié)。?一、班__?_建設(shè)建?立一個(gè)班風(fēng)?正、學(xué)風(fēng)濃?，同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛、?刻苦學(xué)習(xí)、?互相幫助遵?守紀(jì)律、有?較強(qiáng)凝聚力?向心力的班?級(jí)體一直是?我追求的目?標(biāo)。學(xué)生在?經(jīng)歷了三、?四年級(jí)最頑?皮的年段之?后，畢竟是?長(zhǎng)大了許多?。這學(xué)期，?我在此基礎(chǔ)?上，著重培?養(yǎng)學(xué)生為_?__服務(wù)的?意識(shí)和__?_利益高于?個(gè)人的意識(shí)?。學(xué)生知道?自己身處在?___之中?，應(yīng)該為_?__做出自?己的一點(diǎn)貢?獻(xiàn)。一個(gè)班?級(jí)的班風(fēng)如?何，直接影?響著這個(gè)班?級(jí)的各方面?工作，影響?著學(xué)生的品?格形成。我?深知班風(fēng)的?重要性，所?以每當(dāng)開學(xué)?的第一天，?我就教育學(xué)?生要愛學(xué)校?，愛班級(jí)。?在平常的工?作生活中，?我時(shí)刻注意?培養(yǎng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感，每當(dāng)班?級(jí)在學(xué)習(xí)上?取得了好成?績(jī)，在紀(jì)律?衛(wèi)生上獲得?學(xué)校的表揚(yáng)?，我都要鼓?勵(lì)他們，表?揚(yáng)他們，和?他們一起慶?賀。當(dāng)班級(jí)?如現(xiàn)問題，?學(xué)生犯了錯(cuò)?誤，我都要?和他們一起?分析原因，?找不足，一?起加油，爭(zhēng)?取下次趕上?來。在長(zhǎng)期?這樣的氛圍?中，學(xué)生們?有了比較強(qiáng)?烈的___?榮譽(yù)感，班?級(jí)整體風(fēng)氣?積極向上，?充滿了活力?。在所有同?學(xué)的共同努?力下，在這?學(xué)期的各項(xiàng)?比賽中，我?們分別榮獲?了英語和數(shù)?學(xué)學(xué)科競(jìng)賽?的優(yōu)勝;校?運(yùn)會(huì)的年級(jí)?組第二。?二、班干部?培養(yǎng)一個(gè)?良好的班_?__，必須?有一個(gè)好的?班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核?心。這個(gè)核?心，就是班?主任領(lǐng)導(dǎo)下?的班委會(huì)。?班干部是班?___中非?常重要的組?成部分。我?在班干部產(chǎn)?生上采用了?任命、競(jìng)選?和流動(dòng)相結(jié)?合的辦法。?通過競(jìng)選，?選出班級(jí)學(xué)?生喜愛的班?級(jí)干部，更?主要地培養(yǎng)?了學(xué)生積極?競(jìng)爭(zhēng)，為班?級(jí)、為同學(xué)?服務(wù)的意識(shí)?。同學(xué)們認(rèn)?可的可以繼?續(xù)留用，一?些出現(xiàn)問題?的給他一段?時(shí)間改進(jìn)他?所出現(xiàn)的問?題，同時(shí)他?的職位要由?其他表現(xiàn)不?錯(cuò)的同學(xué)來?擔(dān)任，通過?這一措施每?名班干部養(yǎng)?成了積極為?同學(xué)服務(wù)的?意識(shí)。班級(jí)?的自我管理?得到了加強(qiáng)?，班___?內(nèi)部也日趨?團(tuán)結(jié)。讓盡?可能多的讓?更多地同學(xué)?參與到班級(jí)?管理當(dāng)中來?，增強(qiáng)了他?們的主人翁?意識(shí)，現(xiàn)在?我班已經(jīng)做?到了人人有?事做、事事?有人管的良?好班級(jí)環(huán)境?。班主任不?在時(shí)班干部?會(huì)及時(shí)__?_班委會(huì)議?，積極__?_好班級(jí)的?各項(xiàng)日常事?務(wù)。他們還?能有效地_?__開展一?些比較有意?義的班隊(duì)活?動(dòng)，讓同學(xué)?們?cè)诰o張的?學(xué)習(xí)之余，?能愉悅一下?心情，同時(shí)?還在活動(dòng)中?增長(zhǎng)了一些?課外知識(shí)。?三、做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?在我班，后?進(jìn)生在班中?為數(shù)較多，?而且優(yōu)很大?的影響力。?因此，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生是班?主任的一項(xiàng)?必不可少的?基本功。首?先要把真誠?的愛給予后?進(jìn)生。要做?到思想上不?歧視，感情?上不厭倦，?態(tài)度上不粗?暴，方法上?不簡(jiǎn)單。要?用自己