2022年小學(xué)二年級(jí)音樂工作總結(jié)第二學(xué)期

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?小學(xué)二年級(jí)?音樂工作總?結(jié)第二學(xué)期?光陰似箭?，日月如梭?，眨眼間一?學(xué)期的教學(xué)?工作又結(jié)束?了。作為年?輕教師，本?人在本學(xué)期?內(nèi)擔(dān)任二年?級(jí)的音樂教?學(xué)工作。回?首一學(xué)期的?音樂教學(xué)工?作，有一定?的成績(jī)，但?也有一定的?不足。在這?里，我對(duì)自?己這一學(xué)期?來的思想和?工作情況做?一個(gè)回顧和?反思，以便?今后更好地?開展工作，?彌補(bǔ)不足，?精益求精。?一、基本?情況概述?在教學(xué)中堅(jiān)?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂的?興趣、愛好?及情感，并?注重以學(xué)生?為主體，讓?學(xué)生在寬松?愉悅的音樂?氛圍中學(xué)習(xí)?和活動(dòng)，提?高學(xué)生的音?樂表現(xiàn)和鑒?賞能力，并?為其他方面?的學(xué)習(xí)創(chuàng)造?有利條件，?以促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?。二、教?學(xué)方面:?1、認(rèn)真?zhèn)?課:按要求?有單元教學(xué)?目標(biāo)、教材?分析，每一?課也都有教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)重難點(diǎn)、?教學(xué)準(zhǔn)備和?詳細(xì)的教學(xué)?過程(學(xué)生?、教師活動(dòng)?預(yù)設(shè))。?2、認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)劃?:在對(duì)二年?級(jí)的學(xué)生進(jìn)?行分析、對(duì)?教材進(jìn)行了?解的基礎(chǔ)上?，以《音樂?課程標(biāo)準(zhǔn)》?為依據(jù)，制?定出相應(yīng)的?教學(xué)計(jì)劃。?當(dāng)然教學(xué)計(jì)?劃應(yīng)根據(jù)兒?童身心發(fā)展?的規(guī)律，結(jié)?合孩子的實(shí)?際情況，教?學(xué)計(jì)劃應(yīng)該?再詳細(xì)一點(diǎn)?。3、認(rèn)?真上課:注?意培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，如聽音樂?起立問好、?聽到相應(yīng)的?音樂保持安?靜。按照備?課的準(zhǔn)備實(shí)?施教學(xué)活動(dòng)?，完成教學(xué)?目標(biāo)，本學(xué)?期期末，大?部分同學(xué)能?達(dá)到優(yōu)秀。?三、采取?的方法和措?施小學(xué)二?年級(jí)的學(xué)生?由于年齡小?，又是剛剛?升入小學(xué)的?孩子，愛玩?是他們的天?性，所以我?抓住他們的?這個(gè)特點(diǎn)，?讓他們盡量?在玩的過程?中去學(xué)習(xí)音?樂，并且愛?上音樂，讓?音樂也成為?他們的好朋?友。于是，?在課堂教學(xué)?中我安排了?三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)?節(jié)--聽(?用心傾聽)?、唱(盡情?歌唱)、演?(游戲表演?)。這三個(gè)?環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)?相扣，相互?聯(lián)系的。?四、取得的?成績(jī)與存在?的主要問題?:成績(jī):?1、學(xué)生?的識(shí)譜能力?有所加強(qiáng);?2、大膽?展示自己的?演唱和舞蹈?的能力和表?現(xiàn)力有所加?強(qiáng);3、?音準(zhǔn)、音調(diào)?和節(jié)奏的把?握能力有所?加強(qiáng)。問?題:1、?學(xué)生演唱歌?曲和表演舞?蹈時(shí)面部表?情不豐富，?感情投入也?不夠;2?、識(shí)譜學(xué)習(xí)?的積極性不?高，且樂譜?知識(shí)基礎(chǔ)薄?弱;3、?音準(zhǔn)、音調(diào)?和節(jié)奏的把?握不太到位?，精準(zhǔn)性有?待進(jìn)一步提?高。五、?來期改進(jìn)措?施及打算?1、注重音?樂審美體驗(yàn)?。通過聆聽?音樂、表現(xiàn)?音樂、音樂?創(chuàng)造等審美?活動(dòng)，使?學(xué)生充分體?驗(yàn)蘊(yùn)涵于音?樂中的美和?豐富的情感?，為音樂所?表達(dá)的真善?美理想境界?所吸引、所?陶醉，與之?產(chǎn)生情感的?共鳴，使音?樂藝術(shù)凈化?心靈、啟迪?智慧，以利?于學(xué)生養(yǎng)成?健康、高尚?的審美情趣?和積極樂觀?的生活態(tài)度?。2、讓?學(xué)生多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的音?樂作品，從?而增長(zhǎng)音樂?知識(shí)。3?、課堂上結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?情況進(jìn)行授?課，除了運(yùn)?用多媒體手?段活躍課堂?氣氛外，要?讓學(xué)生真正?參與到音樂?活動(dòng)中來，?讓學(xué)生對(duì)音?樂產(chǎn)生并保?持濃厚的興?趣。總之?，在新課程?背景下的音?樂教學(xué)中，?我要一如既?往的做好備?課、輔導(dǎo)、?考查等方方?面面的工