小班安全教育活動(dòng)教案（5篇）

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小班安全教育活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道追跑簡(jiǎn)單使自己身體受傷。

2、留意上下樓梯時(shí)漸漸走，學(xué)習(xí)避開(kāi)與他人碰撞及簡(jiǎn)約的自護(hù)方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

2、小貓頭飾人手1個(gè)。

3、教學(xué)掛圖。

4、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、老師帶領(lǐng)幼一起探望受傷的小猴，引出爭(zhēng)論話題。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，額頭和膝蓋上包著紗布。

老師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布？疼不疼?。?/p>

小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō)：我在樓道里和小伙伴追跑，摔倒了，膝蓋破了。下樓時(shí)，和小伙伴一邊擠一邊跑，結(jié)果從樓梯上摔下來(lái)，把頭也磕破了。哎呦，疼死我了。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活爭(zhēng)論。

老師：你摔倒過(guò)嗎？為什么會(huì)摔倒？摔倒后疼不??？

老師：怎樣走路才不會(huì)簡(jiǎn)單摔倒呢？

老師出示掛圖并小結(jié)：追跑打鬧簡(jiǎn)單摔倒。下樓時(shí)不當(dāng)心或往下跑也簡(jiǎn)單摔跟頭。平常走路要看著路漸漸走，下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)漸漸走。

與幼兒一起閱讀幼兒用書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容，幼兒引導(dǎo)觀測(cè)小猴和小鴨的不同行為，知道應(yīng)當(dāng)向小鴨學(xué)習(xí)，下樓時(shí)一步一步漸漸走。

３、游戲“我會(huì)輕輕走”．

老師出示小貓頭飾，請(qǐng)小伙伴說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué)。

請(qǐng)幼兒帶上頭飾仿照小貓輕輕走路。老師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路，腳下漸漸走，高興奮興做游戲，愛(ài)護(hù)自己不摔跤。

4、反思：課程設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)，老師細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)預(yù)備充分，讓幼兒在游戲中掌控了安全知識(shí)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

小班安全教育活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)消防演習(xí)，讓幼兒掌控火災(zāi)時(shí)的逃命方法，培育逃命技能。

2.初步了解消防知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)。

3.培育老師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和愛(ài)護(hù)技能。

4.知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃命路徑。

活動(dòng)過(guò)程

(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃命方法

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.爭(zhēng)論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不可怕，不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1.突然響起警報(bào)聲，師提示聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

2.逃命過(guò)程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

(2)一個(gè)跟一個(gè)，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

4.看滅火演習(xí)。

如何運(yùn)用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)回教室老師簡(jiǎn)約小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。

活動(dòng)反思：

消防逃命演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過(guò)程中，幼兒初步掌控了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。由于在上次參與演習(xí)時(shí)，有的孩子由于可怕在活動(dòng)時(shí)哭了，因此，在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分，我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)，并介紹了逃命方法，告知幼兒不用可怕，有老師在。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能可怕，要用正確的方法逃離等等，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

小班安全教育活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

2、培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”

2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。

活動(dòng)過(guò)程：

1、看操作材料，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論南南的腳受傷的緣由。

〔1〕小伙伴，你們每天是坐什么車來(lái)上幼兒園的？

〔2〕有一位小伙伴叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢？。

〔3〕幼兒看操作材料〔一〕、〔二〕。

提問(wèn)：南南的腳怎么了？為什么會(huì)受傷？南南的腳為什么會(huì)被輪子卡??？腳受傷會(huì)給我們帶來(lái)哪些不方便？

小結(jié)：南南是由于坐在自行車上時(shí)手沒(méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。

2、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的方法。

老師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或爭(zhēng)論：“小伙伴在車上腳應(yīng)當(dāng)怎樣放？手應(yīng)當(dāng)放在哪兒？身體應(yīng)當(dāng)怎樣？能不能坐在車上睡覺(jué)？”

小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)當(dāng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖擺，不在車上睡覺(jué)或站在車上，這樣坐車才不會(huì)有危急，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

活動(dòng)反思：

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。

小班安全教育活動(dòng)教案4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道不招惹捕獲小蜜蜂。簡(jiǎn)約了解被哲后的急救方法。

2、了解幾種常見(jiàn)的有危急的小蟲(chóng)子，知道躲避它們。

【活動(dòng)預(yù)備】

圖片——蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1、出示圖片，引出小蜜蜂。

老師：小伙伴，春天到了，漂亮的小花快開(kāi)了。勤勞的小蜜蜂開(kāi)始采蜜了。

今日我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？

2、故事：生氣的小蜜蜂

請(qǐng)幼兒了解招惹蜜蜂帶來(lái)的危急。

二、開(kāi)展

1、講解并描述故事的前半段。

〔1〕小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小伙伴？

〔2〕看到小蜜蜂應(yīng)當(dāng)怎么辦。

〔3〕遇到成群的蜜蜂追過(guò)來(lái)怎么辦？

小結(jié)：告知孩子們看見(jiàn)蜜蜂應(yīng)當(dāng)盡量避開(kāi)，千萬(wàn)別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)當(dāng)趕快跑開(kāi)躲避，假如來(lái)不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，并快速蹲下千萬(wàn)不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來(lái)更猛烈的追擊。

2、爭(zhēng)論：假如被蜜蜂哲到了應(yīng)當(dāng)怎么辦？

3、總結(jié)做法：

假如被蜜蜂哲了肯定要趕快拔出毒刺。

用肥皂水清洗傷口。

須要時(shí)去醫(yī)院治療

4、了解幾種常見(jiàn)的會(huì)帶來(lái)危急的小蟲(chóng)子

分別結(jié)合畫(huà)面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。

【活動(dòng)延伸】

讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì)被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人后自己也會(huì)立刻死去。所以它們不會(huì)輕易蟄人，馬峰。

黃蜂攻擊技能很強(qiáng)被它們蟄到很危急千萬(wàn)不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。

許多蜘蛛蜈蚣等小蟲(chóng)子也會(huì)帶來(lái)危急，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。

小班安全教育活動(dòng)教案5

活動(dòng)主題：

小標(biāo)識(shí)本事大

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)收集、觀測(cè)，爭(zhēng)論與溝通，了解生活中不同安全標(biāo)識(shí)的主要含義和作用。

2．知道根據(jù)安全標(biāo)識(shí)的指示行動(dòng)的重要性。

3．在生活中中能不斷的加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.活動(dòng)前和爸爸媽媽共同收集生活中的安全標(biāo)識(shí)，制作安全標(biāo)識(shí)調(diào)查表。

2.圖片標(biāo)識(shí)：嚴(yán)禁煙火；禁止通行；人行橫道；安全出口；嚴(yán)禁攀爬；嚴(yán)禁游泳；當(dāng)心觸電等。

3.畫(huà)紙；水彩筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、溝通自己收集的各種安全標(biāo)識(shí)前幾天小伙伴和爸爸媽媽一起收集了一些安全標(biāo)識(shí)，和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你是在哪里找到這些標(biāo)識(shí)的？它們分別表示什么意思？

〔一〕幼兒和身邊的小伙伴自由溝通收集的各種安全標(biāo)識(shí)

〔二〕請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中進(jìn)行溝通

二、觀看圖片，查找安全標(biāo)識(shí)，初步了解安全標(biāo)識(shí)的主要作用

〔一〕小伙伴我們來(lái)看些圖片，請(qǐng)你們認(rèn)真的'找一找，畫(huà)面中都有哪些安全標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)告知我們什么？

〔老師依據(jù)幼兒的表達(dá)出示相應(yīng)的標(biāo)識(shí)〕

小結(jié)：在我們的生活中處處都有安全標(biāo)識(shí)。

〔二〕溝通安全標(biāo)識(shí)的主要作用

1.為什么會(huì)有這些標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)告知了我們什么？

2.你們還在哪里見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)識(shí)？

3.假如沒(méi)有了這些標(biāo)識(shí)行不行？為什么？

老師小結(jié)：生活中的安全標(biāo)識(shí)是特別重要的，它們會(huì)提示我們避開(kāi)做危急的事情。我們都要留意安全，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

三、我和標(biāo)識(shí)玩游戲

游戲一：你摸我說(shuō)

老師出示摸箱并交代規(guī)章：這里有一個(gè)摸箱。摸箱中有許多標(biāo)識(shí)，請(qǐng)一個(gè)小伙伴來(lái)摸一摸，摸出一個(gè)標(biāo)識(shí)，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么標(biāo)識(shí)？它告知我們什么？

游戲二：標(biāo)識(shí)對(duì)對(duì)碰

老師出示分類盒并交代規(guī)章：這么多的標(biāo)識(shí)，有的標(biāo)識(shí)是告知我們可以做什

四、自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)

小伙伴，我們幼兒園還有哪些地方需要安全標(biāo)識(shí)呢？請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)小腦筋來(lái)設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)識(shí)，提示其他的小伙伴知道可以做什么，不能做什么。

〔一〕分組設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)，老師指導(dǎo)。

要求：畫(huà)面簡(jiǎn)潔，主題突出。

〔二〕小伙伴分別向同伴介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)。

〔三〕將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)懸掛在相應(yīng)的位置。

幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)進(jìn)行懸掛和粘貼

活動(dòng)反思：

標(biāo)識(shí)是人們生活中的行動(dòng)指示，是簡(jiǎn)約形象的圖畫(huà)語(yǔ)言。尤其是安全標(biāo)識(shí)在我們生活中起到提示、警告的作用。它們是幼兒經(jīng)常見(jiàn)到但又不易引起留意的安全標(biāo)識(shí)。通過(guò)活動(dòng)組織幼兒觀測(cè)、探究，知道安全標(biāo)識(shí)的重要性。知道自己應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)識(shí)進(jìn)行行動(dòng)，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

大班幼兒期的孩子年齡特點(diǎn)：新奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識(shí)，遇到突發(fā)事項(xiàng)時(shí)有時(shí)不知如何處理，缺少一些須要的自我愛(ài)護(hù)的知識(shí)和技巧，因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外“事故”。結(jié)合幼兒的年齡