語文七年級上鄂教版4.21《卜算子·送鮑浩然之浙東》1課件

卜算子·送鮑浩然之浙東

解讀題目，只為更好的理解詞牌說明《卜算子》，詞牌名之一。又名《百尺樓》、《眉峰碧》、《楚天遙》等。相傳是借用唐代詩人駱賓王的綽號。駱賓王寫詩好用數(shù)字取名，人稱“卜算子”。北宋時盛行此曲。萬樹《詞律》以為取義于“賣卜算命之人”。雙調(diào)，四十四字，上下片各兩仄韻。兩結(jié)亦可酌增襯字，化五言句為六言句，于第三字豆。宋教坊復演為慢曲，《樂章集》入“歇指調(diào)”。八十九字，前片四仄韻，后片五仄韻。格律說明

格律說明○平聲●仄聲⊙可平可仄△平韻▲仄韻我住長江頭，君住長江尾。●●⊙○○，○●⊙○▲日日思君不見君，共飲長江水。●●⊙○⊙●○，⊙●⊙○▲此水幾時休，此恨何時已?！瘛瘛选稹穑瘛瘛稹稹辉妇乃莆倚?，定不負相思意?！瘛瘛稹稹瘛瘛?，●⊙●⊙⊙▲【讀一讀】水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

【作者】：王觀北宋【體裁】：詞

【注釋】

卜算子·送鮑浩然①之浙東

①鮑浩然：詩人的朋友

水是眼波橫②,山是眉峰聚③.②水是眼波橫：水像美人流動的眼波。③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。以上兩句話利用女人的眉眼來贊美山水的秀麗欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。④才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。④眉眼盈盈處：山水交匯處。盈盈：美好的樣子譯文：

水像美人流動的眼波，山像美人蹙起的眉毛。真想問問路人兒要到哪個方向？山水交匯處。才送走了春，又要送你回家鄉(xiāng)。如果還趕得上江南迷人的春色，千萬住下來過過美好的日子，可別急著走?。　窘忸}思路】看到標題，可以知道這是一首送別詞，同時朋友前往的是江南的浙東地區(qū)；再讀全篇，可以看出詞人的語言風格。從第2題的“新麗處與輕狂處皆足驚人”還可以得到一些啟示，進而領(lǐng)悟詞句的雙關(guān)義，領(lǐng)悟了這一點，理解全詞和回答問題都不困難了。第1題上片抓住比喻和雙關(guān)，從對山水的描寫中讀出人的情感；下片抓住“千萬和春住”的奉勸，讀出送別的情意。第2題，王灼的“新麗處與輕狂處皆足驚人”的觀點分“新麗”與“輕狂”兩個方面，理解“新麗”的特點主要從巧妙的比喻入手，理解“輕狂”的特點主要從形象的雙關(guān)入手。題目只要求回答“新麗”，指出比喻的本體和喻體，稍加評析即可。《卜算子·送鮑浩然之浙東》

這首詩寫景的句子是：水是眼波橫，山是眉峰聚卜算子送鮑浩然之浙東哪句寫作者送朋友的時間？才始送春歸，又送君歸去。卜算子送鮑浩然之浙東中表達對朋友美好祝愿的句子是什么？若到江南趕上春，千萬和春住。分析一：這是一首送別詞。但詩中沒有常見的離別情緒，一掃愁苦、悲傷、孤寂的沉悶之氣，代之以對秀麗山水，對美好的憧憬與熱愛.此詞以新巧的構(gòu)思和輕快的筆調(diào)，在送別之作中別具一格。開篇“水是眼波橫”二句匠心獨運：前人慣以“眉如春山”、“眼如秋水”之類的譬喻來形容女子容顏之美，如托名于劉歆的《西京雜記》卷二：“文君姣好，眉色如望遠山”；李白的《長相思》：“昔時橫波目，今作流淚泉”；白居易《箏詩》：“雙眸剪秋水，十指剝春蔥”。（案：亦有以“秋水”形容男子眼神者，如李賀《唐兒歌》：“一雙瞳人剪秋水”。）而作者此處則反用其意，說水是眼波橫流、山是眉峰攢聚，其妙處不僅在于推陳出新、發(fā)想奇絕，而且在于運用移情手法，化無情為有情，使原本不預人事的山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容。“欲問行人”二句，仍就“眉眼”加以生發(fā)，亦見用筆靈動、造語新奇?！懊佳塾帯保仁怯髦赣讶斯枢l(xiāng)的秀麗山水，又令人想見友人妻妾倚欄盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態(tài)。妙語雙關(guān)，熔鑄非易。下片“才始送春歸”二句抒寫良情別緒：方才“送春”，已是十分悵恨；今又“送君”，更添悵恨十分。旦夕之間，兩諳別苦，情何以堪？但作者卻故意出以淡語，含而不露?！叭舻浇稀倍湓侔l(fā)奇想，叮囑友人如能趕上江南春光，務(wù)必與春光同駐，惜春之情既溢于言表，對友人的祝福之意亦寓于句中。分析二：詞的上片著重寫人，起首兩句，運用風趣的筆墨，把景語變成情語，把送別時所見自然山水化為有情之物。當這位朋友歸去的時候，路上的一山一水，對他都顯出了特別的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛變成了他所想念的人的流動的眼波；而一路上團簇糾結(jié)的山巒，也似乎是她們蹙損的眉峰了。山水都變成了有感情之物，正因為友人鮑浩然歸途中懷著深厚的濃濃感情。三、四兩句，點出行人此行的目的：他的去處，是“眉眼盈盈處”?！懊佳塾彼淖钟袃蓪右馑迹阂恢附系纳剿?，清麗明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有著盈盈眉眼的那個人。因此“眉眼盈盈處”，既寫了江南山水，也同時寫了他要見到的人物。此二句寫送別時的一往情深卻又含而不露。上片寫友人一路山水行程，含蓄地表達了惜別深情；下片則直抒胸臆，兼寫離愁別緒和對友人的深情祝愿。過片兩句，正面點明送別。作者用兩個“送”字遞進，將作者“黯然銷魂”的愁苦之情描寫得極為深切。加上作者自己家離長江不遠的如皋，欲歸不得，羈旅之愁益覺難以為懷。結(jié)末兩句，是詞人強壓心中沉痛之情而對遠去的友人所作的美好祝愿與叮嚀：希望友人到江南后，千萬要與美好的春光同住。這兩句，一反送別詞中慣常的悲悲切切，寫得情意綿綿而又富有靈性。這首詩詩詞語言樸素清新，情感深摯真切。尤其是‘水是眼波橫，山是眉峰聚’兩句更是神采之筆，設(shè)喻之巧，聯(lián)想之妙，令人擊節(jié)嘆服.。

卜算子送鮑浩然之浙東的詩意，什么修辭手法，表達了詩人什么思想感情？深入文章這是一首送別詞。起拍“水是”、“山是”兩句，含意豐富，啟人遐想。詞人把明澈的水流喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰，極言浙東山水的漂亮可愛。同時，也可以理解為詞人對鮑浩然心事的設(shè)想：波光漾動的流水是他心上人的眼波，脈脈傳情；青黛的山巒是心上人的眉峰，因思念自己而滿懷愁怨，眉頭都