2019七年級數(shù)學(xué)下冊83二元一次方程組應(yīng)用題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案新人教9867

2019-七年級數(shù)學(xué)下冊8.3二元一次方程組應(yīng)用題復(fù)習(xí)導(dǎo)教課方案(新版)新人教版98672019-七年級數(shù)學(xué)下冊8.3二元一次方程組應(yīng)用題復(fù)習(xí)導(dǎo)教課方案(新版)新人教版98673/62019-七年級數(shù)學(xué)下冊8.3二元一次方程組應(yīng)用題復(fù)習(xí)導(dǎo)教課方案(新版)新人教版98672019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊二元一次方程組應(yīng)用題復(fù)習(xí)導(dǎo)教課方案（新版）新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：、會借助二元一次方程組解決簡單的實(shí)詰問題，意會二元一次方程組與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和作用2、經(jīng)過應(yīng)用題進(jìn)一步使用代數(shù)中的方程去反應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界中等量關(guān)系，意會代數(shù)方法的優(yōu)勝性學(xué)習(xí)重難點(diǎn):等量關(guān)系的分析和確立【定導(dǎo)游學(xué)·互動展現(xiàn)·當(dāng)堂反應(yīng)】自學(xué)(自研自探)合學(xué)（合作研究）展學(xué)（展現(xiàn)思疑）學(xué)法指導(dǎo)（學(xué)法·）互動策略（內(nèi)容·形展現(xiàn)方案時(shí)一、基本見解兩人小對子方案預(yù)設(shè)1列方程組解應(yīng)用題的一般步驟是什么？主題：基本觀點(diǎn)：列方程組解應(yīng)行程問題二、基礎(chǔ)題用題的一般、某幼兒園分蘋果，若每人3個(gè)，則剩2個(gè)，若每人4個(gè)，則有一個(gè)少1個(gè)，步驟問幼兒園有個(gè)小朋友、如圖：用8塊同樣的長方形拼成一個(gè)寬為48厘米的大長方形，每塊小長方形的長是，寬是互幫組：4人依據(jù)等量關(guān)系列方程組分派問題十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大5，假如把十位上的數(shù)字與個(gè)位幾何問題上的數(shù)字互換地點(diǎn)，那么獲得的新兩位數(shù)比本來的兩位數(shù)的一半還少，求這個(gè)數(shù)字問題兩位數(shù)行程問題、一條船順?biāo)叫?，每小時(shí)行20千米；逆流航行每小時(shí)行16千米。那么這條濃度問題輪船在靜水中每小時(shí)行千米分派問題45%的鹽水12千克，現(xiàn)有10%的鹽水與85%的鹽水，這兩種鹽水各需多少？方案預(yù)設(shè)2主題：利息問題、一張桌子由桌面和四條腳構(gòu)成，1立方米的木材可制成桌面50張或制作桌腳300條，現(xiàn)有5立方米的木材，問應(yīng)怎樣分派木材，可以使桌面和桌腳配套？共同體：全組分工預(yù)展行程問題利息問題三、拓展遷徙、已知一鐵路橋長1000米，現(xiàn)有一列火車從橋上經(jīng)過，測得火車從開始上橋到車身過完橋共用1分鐘，整列火車完幸虧橋上的時(shí)間為40秒，求火車的速度及火車的長度。、某人用24000元買進(jìn)甲,乙兩種股票,在甲股票增值15%,乙股票下跌10%時(shí)賣出,共盈余1350元,試問某人買的甲,乙兩股票各是多少元？、某地生產(chǎn)一種綠色蔬菜，若在市場上直接銷售，每噸收益為1000元；經(jīng)粗加工后銷售，每噸收益可達(dá)4500元；經(jīng)精加工后銷售，每噸收益漲至7500元．當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)工商企業(yè)收買這類蔬菜140噸，該企業(yè)加工廠的生產(chǎn)能力是：假如對蔬菜進(jìn)行粗加工，每日可加工16噸；假如進(jìn)行精加工，每日可加工6噸，但兩種加工方式不可以賠不是進(jìn)行．受季節(jié)條件的限制，企業(yè)必然在15天以內(nèi)將這批蔬菜所有銷售或加工完成，為此企業(yè)研究了三種加工方案：方案預(yù)設(shè)3方案一：將蔬菜所有進(jìn)行粗加工；主題：方案二：盡可能多地進(jìn)行精加工，來不及加工的蔬菜在市場上所有銷售；方案三：將部分蔬菜進(jìn)行粗加工，其他蔬菜進(jìn)行精加工，并恰幸虧15天完成．方案選擇問題你以為哪一種方案盈余最多？為何？梳理小結(jié)當(dāng)堂反應(yīng)：1、,從甲地到乙地的路有一段上坡、一段平路與一段3千米長的下坡，假如保持上坡每小時(shí)走3千米，平路每小時(shí)走4千米，下坡每小時(shí)走5千米，那么從甲到乙地需90分，從乙地到甲地需102分。甲地到乙地全程是多少？（5分）查學(xué)2、某市場購進(jìn)甲、乙兩種商品共５０件，甲種商品進(jìn)價(jià)每件３５元，收益率是２０％，乙種商品進(jìn)價(jià)每件２０元，收益率是１５％，共盈余２７８元，問甲、乙兩種商品各購進(jìn)了多少件？（5分）評學(xué)（訓(xùn)練課）日清三層級能力提高達(dá)標(biāo)題自評：師評：二元一次方程組應(yīng)用題復(fù)習(xí)班級姓名學(xué)號基礎(chǔ)題：1、有一個(gè)商鋪把某件商品按進(jìn)價(jià)加20%作為訂價(jià)，但是總賣不出去；今后老板按訂價(jià)減20%以96元銷售，很快就賣掉了。則此次買賣盈虧狀況是（）A、賺6元B、不虧不賺C、虧4元D、虧24元2100元班費(fèi)購置筆錄本和鋼筆共30件，已知筆錄本每本2元，鋼筆每支5元，那么小明最多能買鋼筆（）A、20支B、14支C、13支D、10支3、七年級足球循環(huán)賽中,規(guī)定勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分.此刻七(一)班已賽8場,獲19分.那么七(一)班此刻的戰(zhàn)況是____________________(說明:填"勝幾場,平幾場,負(fù)幾場”)二、發(fā)展題：4、某書城張開學(xué)生優(yōu)惠活動，凡一次性購書不超出200元的一律九折優(yōu)惠，超出200元的此中200元按九折算，超出的部分按八折算。某學(xué)生一次去購書付款72元，第二次又去購書享受了八折優(yōu)惠，他查察了所買書的訂價(jià)，發(fā)現(xiàn)兩次共節(jié)儉了34元錢。則該學(xué)生第二次購書實(shí)質(zhì)付款_________________________元5、學(xué)校的籃球比足球數(shù)的2倍少3個(gè)，籃球數(shù)與足球數(shù)的比為3：，求這兩種球隊(duì)各是多少個(gè)？6、今年，小李的年紀(jì)是他爺爺?shù)奈宸种?小李發(fā)現(xiàn)，12年今后，他的年紀(jì)變?yōu)闋敔數(shù)娜种?試求出今年小李的年紀(jì).7、用白鐵皮做罐頭盒。每張鐵皮可制盒身16個(gè)，或制盒底43個(gè)，一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒?，F(xiàn)有150張白鐵皮，用多少張制盒身，多少張制盒底，可以恰巧配套？8、現(xiàn)要加工400個(gè)機(jī)器部件，若甲先做1天，此后兩人再共做2天，則還有60個(gè)未完成；若兩人同心合作3天，則可超產(chǎn)20個(gè).問甲、乙兩人每日各做多少個(gè)部件？分析：工作時(shí)間×工作效率=工作量9、有甲乙兩種債券年利率分別是10%與12%,現(xiàn)有400元債券,一年后盈余45元,問兩種債券各有多少？三、提高題：10、某中學(xué)新建了一棟4層的講課大樓，每層樓有8間教室，出入這棟大樓共有4道門，此中兩道正門大小同樣，兩道側(cè)門大小同樣，安全檢查中，對4道門進(jìn)行了測試：當(dāng)同時(shí)開啟正門和兩道側(cè)門時(shí)，2分鐘可以經(jīng)過560名學(xué)生，當(dāng)同時(shí)開啟一道正門和一道側(cè)門時(shí)，4分鐘可以經(jīng)過800名學(xué)生。（1）求均勻每分鐘一道正門和一道側(cè)門各可以經(jīng)過多少名學(xué)生？（2）檢查中發(fā)現(xiàn)，緊迫狀況下時(shí)因?qū)W生擁堵，出門的效率