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解放路三校教師教案學科綜合實踐課題人類的翅膀——機翼姓名王曉霞班級六（2）2022年教學目標1、建立崇尚自然、學習自然、與自然和諧相處、與人合作、探索自然的意識。2、培養(yǎng)學生通過觀察、分析、實驗、聯(lián)想、歸納事物及解決問題的方法。教學重點探索機翼的奧尼，初步了解仿生學。教學難點用實驗方法研究影響機翼升力的有關因素。教學準備教師準備了解之的粘合和電風扇使用的方法學生準備天平、電風扇、瓦楞紙板、打印機、膠條、膠棒冰棒棍、木塊、同樣大小的厚紙片。課時安排一課時教學流程一、活動導入：介紹飛機的發(fā)明。二、基本活動：觀察和分析機翼、三、拓展與延伸：機翼實驗教學過程一、活動導入：介紹飛機的發(fā)明。從1903年12月17日萊特兄弟制造的“飛行者1號”飛上天空，到今天已經(jīng)100多年了。在這期間，飛機有了很大發(fā)展。機翼作為整架飛機最重要的部件之一，它的大小、平面和剖面的形狀，對飛機性能產(chǎn)生著越來越大的影響。二、基本活動：觀察和分析機翼。1、調(diào)查機翼。參閱有關航空科普書或通過網(wǎng)上查詢，調(diào)查分機機翼的形狀和大小。2、分析機翼在觀察和分析的基礎上，指出飛機機翼和鳥翅膀的相同于不同之處。三、拓展與延伸：機翼實驗制作各種不同規(guī)格的小機翼，用實驗方法研究影響機翼升力的有關因素。1、準備實驗器材2、制作和安放裝置（1）制作整流器。（2）制作小機翼模型。（3）安放實驗裝置。（4）檢查氣流。3、進行機翼實驗。四、創(chuàng)新活動：設計和制作新機翼隨堂評價板書設計人類的翅膀——機翼（1）制作整流器

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