2023學(xué)年度教案-教研組研修方案

教研組研修方案教研組名稱(chēng)逸夫小學(xué)英語(yǔ)教研組學(xué)段三至六年級(jí)教研組長(zhǎng)趙海霞職稱(chēng)中級(jí)聯(lián)系電教研組人數(shù)共3人信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀分析(請(qǐng)結(jié)合本校教育信息化環(huán)境和教師信息技術(shù)水平，描述當(dāng)前本教研組教師在學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等教育教學(xué)方面，信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀以及存在的突出問(wèn)題。)1、學(xué)校硬件建設(shè)：學(xué)校現(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)房，47臺(tái)電腦，17個(gè)多媒體教室，建有校園廣播系統(tǒng)，全部接入有互聯(lián)網(wǎng)。教師每人一臺(tái)電腦，打印機(jī)6臺(tái)。2、開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程情況：信息技術(shù)課程是綜合實(shí)踐課程，各年級(jí)一直都按要求開(kāi)設(shè)并且開(kāi)足課時(shí)。3、學(xué)校教育信息化資源建設(shè)情況：學(xué)校通過(guò)上級(jí)電教部門(mén)每學(xué)期訂閱優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀活動(dòng)案例，專(zhuān)家講座等光盤(pán)，分類(lèi)整理建立資源庫(kù)。教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載的教學(xué)課件等音像資料也能歸類(lèi)整理。4、教師的信息素養(yǎng)：教師積極參加上級(jí)組織的各種信息技術(shù)培訓(xùn)，90%的教師具備基本的操作能力。10%的教師有愿望和興趣，愿意花時(shí)間和精力力求教育信息技術(shù)與課程整合更好地融合在一起。5、能夠深入開(kāi)發(fā)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，建立校園網(wǎng)，通過(guò)運(yùn)城智慧教育云平臺(tái)，微信平臺(tái)、QQ平臺(tái)等發(fā)布資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。研修目標(biāo)教師完成3個(gè)能力點(diǎn)（A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作A13數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)與解讀B1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)）的學(xué)習(xí)并合格；撰寫(xiě)一篇信息化教學(xué)讀書(shū)筆記；做一個(gè)信息化教學(xué)的課件；參與一次移動(dòng)聽(tīng)評(píng)課并提交聽(tīng)課評(píng)價(jià)；寫(xiě)一篇信息技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)反思研修計(jì)劃（根據(jù)研修目標(biāo)，確定研修主題、研修內(nèi)容、能力點(diǎn)選擇、研修實(shí)施流程及研修活動(dòng)設(shè)計(jì)。）整校推進(jìn)教研組校本研修活動(dòng)電子檔案教研組時(shí)間節(jié)點(diǎn)維度教學(xué)問(wèn)題選學(xué)微能力點(diǎn)編號(hào)及名稱(chēng)學(xué)時(shí)課程模塊課程內(nèi)容校本研修活動(dòng)英語(yǔ)2022年3月15日-2022年4月15日學(xué)科教學(xué)深度融合

>學(xué)情分析A1.技術(shù)支持的學(xué)情分析21合理利用信息技術(shù)手段輔助分析學(xué)情學(xué)情分析方案學(xué)情分析視頻2022年6月15日-2022年9月15日翻轉(zhuǎn)課堂個(gè)性習(xí)

>教學(xué)設(shè)計(jì)B2.微課程設(shè)計(jì)與制作23利用信息技術(shù)工具設(shè)計(jì)并制作微課程微課程設(shè)計(jì)方案2022年4月15日-2022年5月15日學(xué)科教學(xué)深度合

>教學(xué)設(shè)計(jì)A2.數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)34掌握數(shù)字教育資源的獲取與評(píng)價(jià)方法資源及資源信息表考核要求（確定本校教師在本年度校本應(yīng)用考核辦法，如，能力應(yīng)用教師自評(píng)、教研組觀(guān)課互評(píng)方式；確定考核指標(biāo)（滿(mǎn)分100），如研修活動(dòng)參與度、校本研修任務(wù)完成情況、研修成果數(shù)量和質(zhì)量等。）教師完成三個(gè)能力點(diǎn)學(xué)習(xí)并合格（能力應(yīng)用教師自評(píng)）10分撰寫(xiě)一篇信息化教學(xué)讀書(shū)筆記（研修活動(dòng)參與度）10分3.做一個(gè)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的教學(xué)設(shè)計(jì)（研修活動(dòng)參與度、研修成果數(shù)量和質(zhì)量）10分4.做一個(gè)信息化教學(xué)的課件（研修成果數(shù)量）10分5.參與一次聽(tīng)評(píng)課并提交一篇聽(tīng)課評(píng)價(jià)（