風(fēng)箏親子活動策劃方案

風(fēng)箏親子活動策劃方案1春天是希望的季節(jié)，童年是人生最純真的時光,在這個充滿憧憬的美好時光里,期待一只只動漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍天，實現(xiàn)童年的夢想……活動目標(biāo)：讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子置給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿，促進家園同步教育。本次活動的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏。活動的具體安排及注意事項如下：活動安排：8：30——8：40在朝陽公園北門集中8：40——8：50提出制作風(fēng)箏的要求8：50——10：30鼓勵幼丿店家長自由大膽設(shè)計風(fēng)箏：30——11：00家長把孩子的心愿記錄下來，老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。：00結(jié)束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。愛心提示：請家長帶一盒筆（水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉）。請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。3.5月12日早上8：30準時在朝陽公園北門集中?；顒又凶⒁馀囵B(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為教育孩子愛護環(huán)境，不攀折花草樹木。教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。7.為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾,并教育孩子不能隨便扔垃圾。8.11點左右結(jié)束活動,活動后自行安排活動，沒有特殊要求。9.請家長注重自己孩子的安全。10參加家長人數(shù)不受限制?；顒又?，以孩子繪畫為主，家長參與繪畫前、用色前，要征求孩子的意見。重點：設(shè)計的畫面，要講求對稱，家長必要時要做指導(dǎo)。風(fēng)箏親子活動策劃方案2活動概述：正值春季到來之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)?；顒訉ο螅?歲半到8歲均可協(xié)父母參加活動時間：20-年4月14日活動流程及內(nèi)容：1、報到：接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本,筆）2、 家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏,線板，彩筆）1套3、 巧手風(fēng)箏diy家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。4、 休息收拾現(xiàn)場環(huán)境;上洗手間等;場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶5、 風(fēng)箏飛飛以家庭為單位放飛風(fēng)箏6、 頒獎及活動結(jié)束主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排”設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。7、 孩子作畫的同時,主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。風(fēng)箏源于春秋時代，至今已2014余年。相傳墨子為木駕，三年而成,飛一日而敗?！钡侥媳背?，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,因為造紙業(yè)的發(fā)達,民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道："清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鴦，日暮方歸。“"鴦”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動,在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。操作原理：眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；風(fēng)箏都得有提線的牽引，"斷線的風(fēng)箏"在短暫的飄遠之后必定會掉下來。揚力作用揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素：風(fēng)力;牽弓I力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小,能夠由提線方便地控制。風(fēng)箏親子活動策劃方案3活動名稱：放飛快樂，全家齊動員 幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)活動概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識?；顒訉ο螅河變簣@全體家長及小朋友活動時間：20—年x月xB9：00——12：00活動流程及內(nèi)容簡表：※以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整?！?放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排"設(shè)計獎"、”配合獎"等獎項的評選。活動流程詳解：1、 報到(8：45——9：00)能夠以班級為單位進行簽到?，F(xiàn)場能夠播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。2、 相見歡(9：0—9：10)主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程,及各班帶隊老師。參考開場詞：主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎來參加"放飛快樂，全家齊動員 幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)"活動！主持人：為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準備早操活動主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進入我們第一個環(huán)節(jié),風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——開始第一個環(huán)節(jié)。3、 風(fēng)箏好有趣(9：10——9：40)活動前事先?口家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小木物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。4、 休息、換場(9：4一9：45)園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。5、 風(fēng)箏巧手diy(9：45——10：30)將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)?，F(xiàn)在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。6、 休息、(10：30——10：35)收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。7、 風(fēng)箏飛飛(10：35——11：30)全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寛敞的戶外活動場所。8、 活動結(jié)束(11：30——12：00)主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?，F(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐,或直接結(jié)束活動。風(fēng)箏親子活動策劃方案4一、 活動目的：給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,張揚學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智,長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學(xué)生的課外生活，增長課外知識,培養(yǎng)團隊精神,活躍我校運動氛圍,進一步促進陽光體育活動,使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。二、 活動時間：每年三月份三、 活動內(nèi)容：繪畫、手抄報比賽——紙上的"風(fēng)箏節(jié)"Q)對象：5年級全體學(xué)生要求：每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏，能夠是自己看到的,也能夠是想象的。評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎,成績記入班級考核。板報比賽——多彩的"風(fēng)箏節(jié)"Q)對象：5年級全體學(xué)生要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。評選方法：出一期以"多彩的風(fēng)箏節(jié)"為主題的黑板報，學(xué)校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。制作比賽——手中的”風(fēng)箏節(jié)”⑴朧：5年級全體學(xué)生要求：開展"做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上,各班在準備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評活動。評選方法：從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出"精巧獎”；根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性,評出"創(chuàng)意獎"O放飛比賽——舞動的"風(fēng)箏節(jié)"⑴朧：5年級全體學(xué)生要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在51珪任指導(dǎo)下有目的地進行訓(xùn)練,確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選"風(fēng)箏放飛大王"、"放飛小能手"若干對。攝影比賽——永遠的"風(fēng)箏節(jié)"⑴朧：5年級全體學(xué)生要求：開展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對;舌動的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。評選方法：對學(xué)生攝影作品進彳元平選，設(shè)一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。6.征文比賽——心中的"風(fēng)箏節(jié)"Q)對象：5年級全體學(xué)生要求：組織”五彩風(fēng)箏、放飛童年"風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限,詩歌、記敘文、小課題研究報告 ..讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受等等。評選方法：學(xué)校將評獎,優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。風(fēng)箏親子活動策劃方案5一、活動主題："我和春天有個約會“親子彩繪活動二、 活動時間：201x年4月170(9：00——11：30)三、 活動地址：待定四、 活動流程：1、 8：50趕到集合地點，領(lǐng)取材料和工具(顏料、畫筆、空白風(fēng)箏)；2、 9：00說明