最新部編版五年級語文下冊課件（精品）8 紅樓春趣

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”大觀園中的眾兒女們或彈琴下棋，或作畫吟詩，或斗草簪花，無不充滿了詩情畫意。本文講述了寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事，快來一起讀一讀吧！8*紅樓春趣統(tǒng)編版?五年級下冊學習目標1.認識“屜、鬟”等生字。2.默讀課文，了解本文主要寫了哪些人，他們是怎樣放風箏的。3.體會人物的性格特點，說說哪個人物給你的印象深。作者簡介曹雪芹

名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，出生于江寧（今南京）。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風流的生活。后來曹家因虧空獲罪被抄家，從此一蹶不振，日漸衰微。經歷了生活中的重大轉折，曹雪芹深感世態(tài)炎涼，對封建社會有了更清醒、更深刻的認識。他以堅韌不拔的毅力，歷經多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品——《紅樓夢》。作品介紹《紅樓夢》我國古代章回體長篇小說，又名《石頭記》《情僧錄》《金陵十二釵》等，被列為中國古典四大名著之首，一般認為是清代作家曹雪芹所著。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現女性美以及中國古代社會世態(tài)百相的史詩性著作。整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。說說哪個人物給你的印象深刻？字詞學習抽屜丫鬟忌諱

晦氣金釵寬敞襲擊手帕

紈扇咯噔絞刑姊妹tìhuìhuìchāixípàwánzǐgēhuánchǎngjiǎo興_____興致_____興盛xīngxìng這處景點非常興（xīng）盛，勾起了我們游玩的興（xìng）致。_____一哄而散哄_____哄然大笑_____哄人hǒnghòng騙子正在哄（hǒng）騙別人，看到警察來了一哄（hòng）而散，引得大家哄（hōng）然大笑。hōng【忌諱】因風俗習慣或個人原因而形成的禁忌?！净逇狻坎患坏姑??！酒呤职四_】形容很多人一起動手的樣子。

【飄飄飖飖】隨風飄動搖擺?！净慕家巴狻恐高h離城鎮(zhèn)的郊外、人煙稀少的地帶?！竞迦弧啃稳菰S多人同時發(fā)出聲音?！菊寡邸勘扔鳂O短的時間。詞語解釋齊整——

小器——晦氣——

笑嘻嘻——凌亂大方福氣哭啼啼凌亂的屋子經過媽媽的收拾變得非常齊整。精致——

寂寞——逼近——

七手八腳——粗糙熱鬧離開有條不紊這個書桌的設計非常精致，沒有一點粗糙之處。齊整——小器——忌諱——晦氣——精致——笑嘻嘻——

整齊吝嗇倒霉避諱這件衣服上的花紋繡得很（精致精美）。√精美笑呵呵麗麗送給我很多（精致精美）的紀念照。√同學們，精致和精美你會用嗎？寂寞——

七手八腳——逼近——

各式各樣——

孤獨手忙腳亂靠近一排排的柳樹佇立在（逼近靠近）的地方。√各種各樣1.這篇課文主要寫了一件什么事？是按照怎樣的順序來寫的？課文解讀這篇課文主要寫了寶玉、黛玉等人在大觀園里放風箏的事，是按照時間順序來寫的。2.課文可以分為幾部分？每一部分主要講了什么？第一部分（1-2）寫大觀園外飄來一只風箏，引起大家的興趣，大家決定放風箏。寫眾人放風箏的經過。第二部分（3-6）丫鬟們出去瞧時，簾外丫鬟嚷道：“一個大蝴蝶風箏掛在竹梢上了?！北娧诀咝Φ溃骸昂靡粋€齊整風箏，不知是誰家的，斷了繩，拿下他來。”

“嚷”“笑”等寫出了眾丫鬟青春爛漫、充滿朝氣的特點，表現了大觀園自由自在的生活氣氛。

寶玉笑道：“我認得這風箏，這是大老爺那院里嬌紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷。”

賈寶玉一眼就認出了風箏的來歷，雖然風箏是下人放的，但他還是馬上就想著要歸還，表現了賈寶玉的善良、充滿愛心?？梢钥闯鰧氂窬哂性鯓拥男愿裉攸c？第一部分（1-2）寫大觀園外飄來一只風箏，引起大家的興趣，大家決定放風箏。寫眾人放風箏的經過。第二部分（3-6）默讀課文第二部分，課文寫了哪幾種風箏？大蝴蝶風箏、大魚、大螃蟹、美人風箏、軟翅子大鳳凰、大紅蝙蝠、一連七個大雁的、門扇大的玲瓏喜字帶響鞭。結合相關句子，分析文中主要人物的性格特點。寶玉道：“也罷。再把那個大螃蟹拿來罷?！弊约合矏鄣娘L箏被別人放走了，賈寶玉卻沒有惱怒，而是輕輕一句“也罷”就不再追究了，由此可見賈寶玉的寬容大度，不斤斤計較。寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，便落下來了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風箏道：“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛?！边@段話妙趣橫生地寫了賈寶玉放風箏的經過，動作和語言描寫充分表現了他任性貪玩、活潑調皮的個性。黛玉笑道：“這一放雖有趣，只是不忍?！辈蝗绦陌扬L箏放走，表現了林黛玉對風箏的喜愛，以及她的坦率自然。這句話點出了林黛玉的體弱多病、身體單薄。黛玉說：“我的風箏也放了，我也乏了，我也要歇歇去了?！摈煊衤犝f，用手帕墊著手，頓了一頓，果然風緊力大；接過籰子來，隨著風箏的勢將籰子一松，只聽一陣豁剌剌響，登時籰子線盡。“頓了一頓”“隨著風箏的勢將籰子一松”詳細地描寫了林黛玉放風箏的經過，林黛玉順風勢放風箏，得心應手，是個放風箏的高手。風箏線很細很有韌勁，容易傷到手，所以林黛玉才用手帕墊著手。這一細微的動作說明了她生活得很細致，同時又說明了她的柔弱。紫鵑笑道：“難道天下沒有一樣的風箏，單他有這個不成！我不管，我且拿起來?！?/p>

這句話寫出了紫鵑的活潑調皮、率真可愛。讀后和同學交流：哪個人物給你的印象深？示例：紫鵑給我的印象深。當寶玉說要把風箏給嬌紅姑娘送過去的時候，紫鵑說要留下來自己放，表現出了她的調皮可愛。當黛玉不忍心放走風箏時，紫鵑把風箏線鉸斷，寸絲不留，期望風箏能把黛玉的病根兒一起帶去，表現了她對黛玉的關心和善良的品格。文章結構本文生動地描寫了賈寶玉、林黛玉等人在大觀園里放風箏的場面，表現了大觀園兒女的童真童趣和充滿青春朝氣的活力。主題歸納隨堂練習一、給加點的字選擇正確的讀音。丫鬟（huánhuān）金釵（chāich?。┏閷希╰ītì）咯噔（gegē）紈扇（wánzhí）姊妹（zǐdì）??????√√