初中物理聲章節(jié)習(xí)題

聲學(xué)練習(xí)1.正在拉二胡的一位同學(xué)，不斷用手指控制琴弦，他這樣做的目的是（）A.二胡發(fā)出不同的音調(diào)B.了獲得更好音色C.阻止琴弦振動發(fā)音D.為了獲得更大的響度2.一種新型鎖——聲紋鎖主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速3.要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變低可采用的辦法是（）A、拉緊弦線B、增加發(fā)聲部分弦的長度C、用更大的力彈弦D、縮短發(fā)音部分弦的長4.人們都喜歡聽音樂，樂曲動人與否的主要原因是（）A.調(diào)的高低轉(zhuǎn)化B.響度大小的變化C.音調(diào)、響度、音色三個要素的協(xié)調(diào)統(tǒng)一不同的音色5.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則下列對兩人聲音描述正確的是（）A.聲音調(diào)低，響度小；女聲音調(diào)高，響度大B.男聲音調(diào)高，響度大；女聲音調(diào)低，響度小C.男聲音調(diào)高，響度?。慌曇粽{(diào)低，響度大D.男聲音調(diào)低，響度大；女聲音調(diào)高，響度小6.醫(yī)生用聽診器診斷病情，是因為（）A.診器能使人的心臟跳動聲音的響度增大B.聽診器能減少人心臟跳動聲音的分散C.聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動聲音的音調(diào)D.聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動聲音的音色7.歌唱家的歌聲比一般人唱的好聽，主要是因為（）A.唱家的發(fā)音的頻率高B.唱家的發(fā)音的頻率低C.歌唱家的發(fā)音的響度大D.唱家的發(fā)音音色好8.鼓皮緊的甲鼓與鼓皮張的不太緊的同樣大小的乙鼓樣的棒敲擊鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的-聲音（）A.率小，振幅大B.頻率小，振幅小C.頻率、振幅都大D.振幅大小不能確定9.在室內(nèi)說話比在空曠的場合說話時的聲音大是因為（）A.音傳播不出去B.室內(nèi)產(chǎn)生了回音C.空曠場合的聲音都傳播出去了以上說法都不正確10.在教室里講話未聽到回聲的原因（）A．房間太小，回聲與原聲混在一起，人耳區(qū)分不出來B.墻壁反射的回聲從門口跑掉了C.回聲太小，人耳不容易聽到D.教室里不可能產(chǎn)生回聲

11.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是（）．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C．超聲比次聲在空氣中的傳播速度大D．通常聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不相同12.下圖7是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（）A．甲實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C．丙實驗說明音叉的振幅越大，響度越大D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量13.下列有關(guān)聲音的現(xiàn)象中，其本質(zhì)與其它三個現(xiàn)象不同的是（）A.在狹小的巖洞中說話，聽起來比野外響亮得多B.在雷雨來臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷C.岸上人說話，能把水中的魚嚇跑D.北京天壇的回音壁，能產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象14.小何自制了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹塑料管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子正確的是（）。A．哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音B．在月球上也能聽到該哨聲C．吹哨時，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度D．活塞不動，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會更高15.用尺子作樂器探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音后保持鋼尺伸出桌邊的長度不變變用力的大小較它振動發(fā)出的聲音的大小。實驗發(fā)現(xiàn)：用力越大，鋼尺振動的振幅，發(fā)出聲音的響度______；用力越小，鋼尺振動的振幅越________，發(fā)出聲音的響度越________。由此可得出結(jié)論：響度的大小與有關(guān)16.“隔墻有耳”的意思是說，在墻的一面說話時，墻另一面的人也能聽得到。這個現(xiàn)象能夠說明（）A.音能夠穿透墻壁傳播B.音能夠拐彎傳播C.固體、氣體能夠傳播聲音耳朵有這個特異功能17.如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是18.下列不屬于噪音的是（）A.書閱覽室內(nèi)的說話聲B.深人靜時傳來的很熟悉的鋼琴聲C.吸引人的鏗鏘有力的演講聲工廠的機器轟鳴聲19.高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實現(xiàn)的聲的產(chǎn)生B聲的傳播C聲的接收D．以上三種均是20.關(guān)于噪聲，下列說法中錯誤的是（）A．0dB是沒有聲音

B．雪后的街道上格外寂靜，是因為松軟的雪可以吸聲C．特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時，聲音很小是因為采取了消聲措施D．城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車行駛時發(fā)出的噪聲21.（多選）聲波既傳遞“信息”也傳遞用聲波傳遞的A．用超聲波碎石B．用聲納探海深C．利用B超做體檢D．利用回聲定位E．有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟F．醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況G．利用超聲波來清洗精細的機械22.輪船駛?cè)敫劭?，速度做勻速直線運動船鳴笛后，經(jīng)3s聽到回聲，求聽到回聲時刻，輪船到港口的距離。若輪船以相同速度駛出港口，輪船鳴笛后同樣經(jīng)過聽到回聲，求聽到回聲時刻船到港口的距離。23.用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納。如果聲音在水中的傳播速度為1500米／秒考察時發(fā)出聲音秒鐘后接收到了回聲里的水深為多少分）24.一列火車以72km/h的速度向山崖駛進，鳴笛后聽到山崖反射的回聲，試計算火車聽到鳴笛聲時到山崖的距離。已知聲音在空氣中的傳播速度為（6分）麗等同學(xué)探究聲音的響度與什么因素有關(guān)的實驗裝置如圖所示。（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小