張建杰古詩詞·小說·議論文復(fù)習(xí)鑒賞課件

古詩詞·小說·議論文鑒賞復(fù)習(xí)

古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)

一、詠物詩【鑒賞一】卜算子·詠梅(毛澤東)

讀陸游詠梅詞，反其意而用之。

風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。//俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

【注】寫于1961、12，當(dāng)時(shí)正值我國遭受三年自然災(zāi)害、前蘇聯(lián)撤走專家之時(shí)。

【鑒賞二】卜算子·詠梅(陸游）

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

//無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！緦?shí)彈演練】

【演練一】

醉落魄·詠鷹（清·陳維崧）

寒山幾堵①，風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。

//男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。

[注]①堵：座。②削碎：形容鷹掠地飛過。③軒舉：意氣飛揚(yáng)。

1、這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的？請(qǐng)作簡要分析。（4分）

2、結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。（4分）【實(shí)彈演練】

【演練二】孤雁

（唐·杜甫）

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群，誰憐一片影，相失萬重云？//望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。1、這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。試以頷聯(lián)、尾聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。（4分）

2、全詩通過孤雁這一形象表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4分）寫景詩

旅夜書懷(杜甫)

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪。

【注】寫于唐肅宗至德二年(757)安史之亂后。

【鑒賞二】山居秋暝（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春方歇，王孫自可留。

寫景詩鑒賞注意要點(diǎn)：

1、表現(xiàn)主旨：抒發(fā)某種思想感情或志趣。

2、主要表現(xiàn)手法：（1）借景抒情【以動(dòng)寫（襯）靜，以樂寫（襯）哀。景在開頭：渲染烘托，鋪墊；景在末尾：渲染烘托，含蓄蘊(yùn)藉?！浚?）借物抒情（3）比喻、擬人手法3、鑒賞方法：（1）審題；（2）找出關(guān)鍵詞句；（3）看意象色彩；（4）看注釋，了解作者與背景?！緦?shí)彈演練】

【演練二】

秋夜

（宋·朱淑真）

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字，并在對(duì)全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。（6分）送別詩【鑒賞三】謝亭送別（許渾）

勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！捐b賞四】

別董大（高適）

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？

【實(shí)彈演練】

【演練一】送友人（李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【注】“蕭蕭班馬”出自《詩經(jīng)》。班馬：離群之馬。

1、首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境？

2、頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？【實(shí)彈演練】【演練二】送魏二（唐·王昌齡）

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

1、第二句中的“涼”字用得好，好在哪里？（4分）

2、這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡要分析。（4分)

羈旅詩

【鑒賞一】商山早行（溫庭筠）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。【鑒賞二】八聲甘州（柳永）

對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，

殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。

惟有長江水，無語東流。//不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，

歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭知我，

倚闌干處，正恁閑愁。羈旅詩鑒賞注意要點(diǎn)：1、表現(xiàn)主旨：表現(xiàn)羈旅之愁（思鄉(xiāng)之愁）2、主要表現(xiàn)手法：（1）借景抒情，（2）虛實(shí)結(jié)合，以虛寫實(shí)（虛寫），（3）從對(duì)方角度，（4）細(xì)節(jié)描寫。

3、鑒賞方法：（1）審題；（2）找關(guān)鍵詞句；（3）看意象色彩；（4）看注釋，了解作者與背景?！緦?shí)彈演練】

【演練一】

邯鄲冬至夜思家（唐·白居易）

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。1、簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說說作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。（4分）

2、作者是怎樣寫“思家”的？請(qǐng)簡要分析。（4分）

詠史詩

【鑒賞一】永遇樂·京口北固亭懷古（辛棄疾）

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。//元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？【鑒賞二】念奴嬌·赤壁懷古（蘇軾）大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。//遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā).，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。詠史詩

【鑒賞三】臺(tái)城

（韋莊）江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤?！咀⑨尅宽f莊（836——910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。

【鑒賞四】烏衣巷（劉禹錫）朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。【實(shí)彈演練】

【演練一】與諸子登峴山（孟浩然）

人世有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨①。//水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟②。【注釋】①復(fù)登臨：對(duì)羊祜曾登峴山而言。登臨：登山觀看。②羊公碑：晉人羊祜之碑。羊祜鎮(zhèn)守襄陽時(shí)，常在此山與朋友置酒吟詠。曾喟然嘆曰：“自有宇宙，便有此山，由來賢者勝士登此望遠(yuǎn)如我卿者多也，皆湮滅無聞，使人傷悲！”羊祜死后，杜預(yù)由此名其碑為“墮淚碑”1、作者運(yùn)用“羊祜碑”的典故有什么用意？（3分）

2、頸聯(lián)采用了什么寫法？作用是什么？（5分）【實(shí)彈演練】

【演練二】華清宮（吳融）

四郊飛雪晴云端，惟此宮中落便干。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。

過華清宮（李約）

君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。

【注】華清宮：唐代皇帝行宮。1、兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡要說明。（4分）

2、兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）邊塞詩【鑒賞一】從軍行七首（其一）（王昌齡）

烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。從軍行七首(其二)

（王昌齡）

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。從軍行七首（其四）（王昌齡）

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！捐b賞二】漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異（范仲淹）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。//濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

邊塞詩【鑒賞三】古從軍行（李頎）

白日登山望烽火①，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶②幽怨多。野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車③。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家（4）。

【注釋】①烽火：古代一種警報(bào)。②公主琵琶：漢武帝時(shí)以江都王劉建女細(xì)君嫁烏孫國王昆莫，恐其途中煩悶，故彈琵琶以娛之。③聞道兩句：漢武帝曾命李廣利攻大宛，欲至貳師城取良馬，戰(zhàn)不利，廣利上書請(qǐng)罷兵回國，武帝大怒，發(fā)使遮玉門關(guān)，曰：“軍有敢入，斬之！”兩句意謂邊戰(zhàn)還在進(jìn)行，只得隨著將軍去拼命。（4）年年兩句：萬千尸骨埋于荒野，僅換得葡萄歸種中原，顯然得不償失。邊塞詩【鑒賞一】從軍行七首（其一）（王昌齡）

烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。從軍行七首(其二)

（王昌齡）

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。從軍行七首（其四）（王昌齡）

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。【鑒賞二】漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異（范仲淹）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。//濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【實(shí)彈演練】

【演練一】夜游宮?記夢寄師伯（陸

游）

雪曉清笳亂起。夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河，雁門西，

青海際。//睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死。

1．這首詞圍繞題目的“夢”字，上片和下片分別描寫了什么情景?

（5分）

2．“有誰知，鬢雖殘，心未死”幾句包含著作者豐富的思想感情，試作分析。（3分）

【實(shí)彈演練】【演練二】從軍行（其五）

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。1、第一句寫景對(duì)于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用?

2、請(qǐng)?jiān)O(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個(gè)景象入詩想要表現(xiàn)什么?【實(shí)彈演練】【演練三】塞下曲（李白）

五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

1、詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？

2、請(qǐng)任選一聯(lián)或一個(gè)角度，談?wù)劚驹姳磉_(dá)技巧上的妙處。詩歌鑒賞主要應(yīng)注意三個(gè)方面：

寫什么（景、物、事，思想情）？

怎么寫（作者是用什么表達(dá)方式或表現(xiàn)手法表現(xiàn)某種景、物、事或思想感情的）？

為什么(就景、物、事來說，就是為什么要寫某種景、物、事；就思想感情來說，就是為什么要表達(dá)這種思想感情；就表達(dá)方式和表現(xiàn)手法來講，就是運(yùn)用某種表達(dá)方式或表現(xiàn)手法的效果，如渲染烘托、鋪墊，抒發(fā)、突出、強(qiáng)調(diào)）？小說鑒賞復(fù)習(xí)語言人物環(huán)境情節(jié)小說復(fù)習(xí)，一般要抓住四個(gè)方面：小說1、人物。其考查主要有五個(gè)方面：⑤人稱的作用:④人物之間的關(guān)系③人物描寫的方法和作用②人物形象分析①概括人物性格特點(diǎn)人物③某一細(xì)節(jié)的概括和作用②特殊情節(jié)的作用①概括情節(jié)或事件情節(jié)2、情節(jié)。其主要考查主要有三個(gè)方面：3、環(huán)境。其主要考查主要有四個(gè)方面：⑤暗示時(shí)代背景或主旨。④展示人物的心理活動(dòng)③渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展②渲染氣氛，烘托人物①渲染氣氛，烘托感情環(huán)境局部特點(diǎn)整體風(fēng)格語言4、語言。其主要考查主要有兩個(gè)方面：鑒賞例析

鑒賞例析1

守塔人的籌碼

（吳長青）

曼恩作為佛得角雷斯伊翰灣的守塔人，在這個(gè)偏僻的孤島上已生活了將近四十年。當(dāng)他還是二十多歲的小伙子時(shí)，就隨他捕魚的伯父來到了這座孤島。

曼恩和伯父白天捕魚，晚上點(diǎn)起篝火，從此，遼闊的大西洋岸邊多了一座燈塔。曼恩已記不清楚他和伯父在暴雨的夜里或是在颶風(fēng)季節(jié)里救起了多少人。那些被救過的人偶爾路過孤島，總不忘給曼恩叔侄倆捎上點(diǎn)什么，但每次都被他們拒絕。叔侄倆在雷斯伊翰灣不知不覺過了20年?，F(xiàn)在的雷斯伊翰灣少了一個(gè)人，多添了一座墳?zāi)?，在曼恩看來，伯父仍陪伴著他。曼恩依舊白天捕魚，晚上守候在伯父一生中惟一接受的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)旁。雷斯伊翰灣的燈塔不再用篝火了。十月的雷斯伊翰灣氣候格外異常，曼恩整夜幾乎都醒著。他知道，每年的海難事故頻發(fā)季節(jié)已經(jīng)來臨。曼恩的小屋外已是驚濤駭浪，他一遍遍檢查，給風(fēng)力發(fā)電機(jī)的軸承還加了潤滑油。此時(shí)的小島像要搖動(dòng)起來。曼恩從小屋里走出，像伯父一樣敏銳地眺望大海，海面上黑壓壓一片，浪頭拍打著礁石，發(fā)出了一聲聲巨響。突然，曼恩發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的海面鑒賞例析上有一點(diǎn)亮光，只有螢火蟲的光亮那樣大。他立刻意識(shí)到什么，迅速爬上燈塔，將燈塔里的燈又墊高了很多，并在廢棄了的火坑里重又燃起了篝火。遠(yuǎn)處的亮點(diǎn)越來越大，漸漸駛向了曼恩居住的孤島，等亮點(diǎn)到近處時(shí)，曼恩才發(fā)現(xiàn)燈火是從一艘挪威籍的貨輪上發(fā)出的。

天亮了，船長約翰帶領(lǐng)船員在雷斯伊翰灣作短暫的停留，并打算給島上的工作人員送去幾噸食品，可當(dāng)約翰走進(jìn)島上曼恩的屋子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)曼恩的屋子還抵不上他船上的一個(gè)集裝箱大。

“我要帶你離開這兒?！奔s翰感激地對(duì)曼恩說。

“為什么？”曼恩問。

“不為什么，我至少能給你每月帶來2500美元的薪水?！奔s翰繼續(xù)說?！笆昵?，一位像你一樣的船長曾答應(yīng)給我每月3000美元的薪金?！甭髌届o地說。

臨別的時(shí)刻，約翰緊緊擁抱了曼恩。

人的一生，守著什么崗位并不重要，可貴的是能給更多的人帶來希望。

鑒賞例析

鑒賞例析2

淚

為

誰

流夜，黑得出奇，靜得怕人。一個(gè)佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。一副挺拔的腰板，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是兒子。父親是慈愛的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學(xué)。兒子是懂事的兒子，為了父親的期望，他廢寢忘食，刻苦學(xué)習(xí)，來報(bào)答父親。聽到兒子考上大學(xué)的消息，父親布滿皺紋的老臉綻放出了光彩，似乎突然間高大了許多?？粗赣H欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的小臉笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已鋪好。然而，大筆的學(xué)費(fèi)怎么辦？多年來，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經(jīng)很節(jié)約的花銷。父親雙眉緊鎖。

鑒賞例析鑒賞例析2兒子不忍讓父親陪笑、求人，故作鎮(zhèn)靜地說：“我不念了，沒用！”

“啥？”父親跳起來，雙眼瞪得大大的。身子微微發(fā)抖，齒縫間蹦出一個(gè)字：“念！”“啊！”兒子清醒了。父親辛辛苦苦，為的就是今天，如果不念，父親會(huì)更傷心。佝僂的身軀移進(jìn)了玉米地，布滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口氣，握慣筆管的手抖動(dòng)著抓緊落盡葉子的枯樹棒子。那是他的怒氣。一聲悶哼，長老繭的手從玉米棒子上滑了下來，父親的頭在流血！一聲驚呼，握筆管的手已不能再抓住枯樹棒子，兒子兩眼直直的。來不及清楚這一切，佝樓的身軀緩緩倒下。想不到失手鑄成大錯(cuò)，挺拔的腰板“撲通”坐地……夜，靜得怕人，黑得出奇。猛然間，電閃雷鳴。黑得出奇的夜異?？植?。片刻間，風(fēng)雨大作?！?/p>

鑒賞例析

鑒賞例析2父親是為了兒子：在農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工?；铍m累，錢卻少，至少能給兒子買點(diǎn)好吃的，來補(bǔ)養(yǎng)一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手。兒子是為了父親：在放假期間看護(hù)田地。夜雖黑，膽雖小，為了能讓他日歸家的父親看到自己的莊稼沒受損害而露出笑容。兒子咬了咬雪白的牙。

父親是合格的父親。精心的他舍不得花車費(fèi)，步行三十里，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看。兒子是稱職的兒子。眼尖的他在發(fā)現(xiàn)有人閃入玉米地后，顧不得害怕，掄起了木棒，他不能讓父親苦心經(jīng)營的成果被人偷走。于是，獨(dú)生子的滿腔怒氣化作對(duì)父親的當(dāng)頭一棒……夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒……不，這不是雨！這是老天在流淚！

鑒賞例析

鑒賞例析3

一件小事（魯迅）我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣，——老實(shí)說，便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。

這是民國六年的冬天，大北風(fēng)刮得正猛，我因?yàn)樯?jì)關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，教他拉到S門去。不一會(huì)，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒了。

鑒賞例析

鑒賞例析3跌倒的是一個(gè)女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來；車夫已經(jīng)讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風(fēng)吹著，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個(gè)大斤斗，跌到頭破血出了。

伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。

我便對(duì)他說，“沒有什么的。走你的罷！”

車夫毫不理會(huì)，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：

“你怎么啦？”

“我摔壞了?！?/p>

我想，我眼見你慢慢倒地，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。

鑒賞例析

鑒賞例析3

車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。

我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對(duì)于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。

我的活力這時(shí)大約有些凝滯了，坐著沒有動(dòng)，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個(gè)巡警，才下了車。

巡警走近我說，“你自己雇車罷，他不能拉你了?！辫b賞例析

鑒賞例析3

我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說，“請(qǐng)你給他……”

風(fēng)全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎(jiǎng)他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。

這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過的“子曰詩云”⑵一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。議論文鑒賞復(fù)習(xí)議論文復(fù)習(xí)，要抓住議論文的三要素：議論文三要素論

點(diǎn)論

據(jù)論

證1、論點(diǎn)。論點(diǎn)考查主要有三個(gè)方面：論點(diǎn)①概括論點(diǎn)②提出論點(diǎn)的方式③提出論點(diǎn)的理由和作用2、論據(jù)。論據(jù)考查主要有三個(gè)方面：論據(jù)

①辨析并寫出論d點(diǎn)

②某論據(jù)所證明的觀點(diǎn)

③論證方法或論據(jù)的作用3、論證。論證考查主要有四個(gè)方面：論證①分析、說明論證過程（行文特點(diǎn)）

②說明論證思路（銜接詞）

③某段落的作用④說明說理角度（說理的不同方面）此外，還要注意語言表達(dá)特點(diǎn)：語言①從邏輯角度：準(zhǔn)確、嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)②從敘事角度：概括、簡潔③從詞語角度：a、含蓄蘊(yùn)藉（雙關(guān)、象征、婉曲……）b、形象生動(dòng)（比喻、借代、描寫……）c、諷刺幽默（反語、顛覆、仿詞……）d、通俗自然（口語、俗語、歇后語……）鑒賞例析

鑒賞例析1

再談面子（艾思奇）既會(huì)講面子，必然也會(huì)丟臉。猴子戴上了花花綠綠的面具，在咚咚鏘鏘的鑼鼓聲中耍戲，的確是得意非凡。一量戲畢了，鑼鼓聲停止了，就仍然要露出一副毛臉來，這可以叫做五分鐘的英雄美人，一輩子的禽獸。

表里不一致的把戲，在觀眾面前，遲早總要被揭穿。不是貨真價(jià)實(shí)的英雄美人，不能對(duì)人民永遠(yuǎn)遮住那兇惡、丑陋、其實(shí)也很寒愴的面孔。希特勒曾掛過一塊英雄臉，說要為歐洲，以至于為人類防止什么什么主義的災(zāi)害，現(xiàn)在丟臉了，誰都看見原來他自己才是專門制造災(zāi)害的惡魔。其下場也很凄慘，竟至消息不明：發(fā)了瘋呢，還是包了一塊繃帶從什么門口走過？連納粹走卒們也莫名其妙。滿清的慈禧太后專制主義的老妖精，曾帶上了美人臉來欺騙人民，說就要實(shí)行憲政，開放民主了，但人民都知道那是裝門面的假招牌，所以不久之后，就來了辛亥革命，讓她連她的面具一同完蛋！

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人民歡迎的是真正的英雄。真正的英雄，說起來也不神秘，就是能忠實(shí)地為人民謀利益，于是自然而然地有人民擁護(hù)。勞動(dòng)英雄之被稱為英雄，是因?yàn)樗麄兊呐Σ坏l(fā)展了自己，也對(duì)周圍的群眾有了很大的好處。隨便舉例來說，晉西北的勞動(dòng)英雄張初元，在自己的村子里，就幫助了十戶雇農(nóng)和貧農(nóng)翻了身，十戶在兩年中就買了七十三坰地，贖回了十九坰地，買了九條牛，十四間房子。誰只要一想舊中國農(nóng)村里民究財(cái)盡的慘狀，就懂得這些數(shù)目字重大的意義，這些真實(shí)的帳目一筆一筆地深深刻在群眾的心中，化為高度愛戴的熱忱，勞動(dòng)英雄的威信，就是建立在這種真摯的群眾感情之上的。這比鋼鐵堅(jiān)固百倍，永遠(yuǎn)不會(huì)垮臺(tái)。這樣來說，為寡頭財(cái)政資本和貴族地主耍戲的猴子英雄如希特勒之類，在吳滿有、趙占魁、佟玉新、張治國等人面前，就會(huì)顯得渺小極了，小到簡直不能相比。

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鑒賞例析1要辨別英雄美人的真和假，最好的方法，就是打一盆水來，看他肯不肯“洗臉”。掛上去的英雄臉殼和涂脂抹粉的美人，越洗必然越更丑陋不堪，如果是冒牌貨，你立刻就可以欣賞到他那一副“恐水病”的神情。就為著這原因，專制獨(dú)裁者才要仇視言論自由。真正的英雄美人，臉上的光彩，全是本來健康血液的表現(xiàn)，不同于只有外表的泥菩薩，一洗之后，恰恰可以把污濁空氣中所染上來的某些塵土滌凈，光彩就會(huì)更煥發(fā)起來。因此，真正的人民英雄，應(yīng)不怕“天天洗臉”，不怕被指出缺點(diǎn)，不怕自我批評(píng)。目前議會(huì)和勞動(dòng)英雄會(huì)上之能展形批評(píng)討論，就因?yàn)閬韰⒓拥氖钦嬲娜嗣翊砗腿嗣裼⑿邸?duì)于他們，既沒有裝上去的面子，也就沒有丟臉的問題。

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鑒賞例析1

怕批評(píng)，怕丟臉，喜歡把缺點(diǎn)當(dāng)寶貝一樣深藏起來的人，在我們中間，也還不是沒有。誰有這樣的情形誰就需要警惕一下：因?yàn)橛辛诉@樣的毛病，雖然并不表示就是猴子，但也可能是進(jìn)化不夠，在身上遺留了某些猴性。不除掉這樣的猴性殘遺，就難于保持我們的自液完全健康，難于發(fā)揚(yáng)我們臉上真正的光彩。

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鑒賞例析2

魯迅對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的重要貢獻(xiàn)

中華民族的千年沉重和百年滄桑的歷史文化積淀，使魯迅及其同時(shí)代的作家們置身于特殊的精神環(huán)境中。魯迅在理想和現(xiàn)實(shí)的雙重作用下，頑強(qiáng)地致力于文學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷與擔(dān)當(dāng)。魯迅先生堅(jiān)信，沒有歷史責(zé)任感、使命感的作家是沒有良知的作家。因此，憂患成為魯迅及其時(shí)代的文學(xué)主題。這一點(diǎn)對(duì)當(dāng)代作家尤其新時(shí)期中國作家的影響是深刻的。面對(duì)當(dāng)代中國的社會(huì)歷史、生活現(xiàn)實(shí)，面對(duì)中國人民前赴后繼的奮斗與變革道路上的艱辛和挫折，作家的寫作仍然需要進(jìn)行“民族精神的重鑄”和“表現(xiàn)的深切”，需要憂患苦難，負(fù)載、承受文學(xué)的“不能承受之重”，需要直面現(xiàn)實(shí)的文學(xué)精神。在這個(gè)時(shí)代，作家的寫作仍不是奢侈的游戲，寫作的品格應(yīng)該是對(duì)社會(huì)、人生價(jià)值的追問與重新定位。鑒賞例析

鑒賞例析2

當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)績表明，作家的寫作既表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)苦難與人生困境的憂慮與擔(dān)當(dāng)，同時(shí)，也顯示了對(duì)積極人生態(tài)度和人的內(nèi)在精神力量的高揚(yáng)。作家在作品中正視現(xiàn)實(shí)、直面人生，深入表現(xiàn)民族在時(shí)代的奮進(jìn)中走出生存困境、走向希望與光明的舉步維艱。當(dāng)代文學(xué)出現(xiàn)的許多優(yōu)秀之作中，有相當(dāng)一批是對(duì)農(nóng)民困苦處境的某種總結(jié)性思考。如果說魯迅是百年中國作家中對(duì)我們民族自身的生存境遇和生存環(huán)境中的荒謬進(jìn)行直面描寫的大師的話，那么，當(dāng)代的一些優(yōu)秀作家則創(chuàng)造性地繼承了魯迅敢于從荒謬的深處去拯救生命的尊嚴(yán)和意義的勇氣。一些作品表現(xiàn)出超越現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈的反諷意味，在對(duì)生活進(jìn)行文學(xué)變形的處理中揭示一個(gè)時(shí)代一個(gè)民族的精神存在狀況。鑒賞例析

鑒賞例析2

魯迅對(duì)中國文學(xué)的又一重要貢獻(xiàn)就是以其創(chuàng)造“新形式”的不懈努力，在小說中運(yùn)用現(xiàn)代形式