文明優(yōu)質(zhì)幼兒園申報(bào)材料

31195850教育機(jī)構(gòu)。目前是蘇北地區(qū)規(guī)模較大，保教質(zhì)量過(guò)硬，社會(huì)、家長(zhǎng)滿意度特高的一所幼兒樂(lè)園。機(jī)關(guān)幼兒園人爭(zhēng)當(dāng)幼教率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)跑者，實(shí)現(xiàn)了科研引領(lǐng)的跨越式發(fā)展。我園一路向著高遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺，一路和閃光的榮譽(yù)同行，首批江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、連續(xù)兩屆江蘇省文明單位、江蘇省三星級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、江蘇省文明學(xué)校、徐州市先進(jìn)集體、徐州市幼兒教育先進(jìn)集體等省市級(jí)榮譽(yù)，印證了我園與時(shí)俱進(jìn)、生機(jī)蓬勃的活力。一、先進(jìn)理念提升品位做大、做優(yōu)、做強(qiáng)的辦園目標(biāo)，傾力打造現(xiàn)代化、高素質(zhì)、有特色的教師隊(duì)伍，不懈追求跳出江蘇優(yōu)質(zhì)園，跨入全國(guó)優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園的發(fā)展目標(biāo)，在辦學(xué)理念上，秉承以人為本的方針，倡導(dǎo)讓生命更加靈動(dòng)教育的理念，牢固樹(shù)立深懷愛(ài)園之心、恪守為園之責(zé)、善謀強(qiáng)園之策、樂(lè)辦利園之事的愛(ài)園意識(shí)，信守?zé)釔?ài)幼兒，尊重家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)的服務(wù)承諾，努力打造質(zhì)量效益型現(xiàn)代化精品幼兒園。二、校園文化彰顯特色憑借著深厚嚴(yán)謹(jǐn)、大氣睿智的校園文化底蘊(yùn)，我園以科學(xué)的教育理念、濃厚的文化氣息和優(yōu)美的校園環(huán)境享譽(yù)社會(huì)。制度文化規(guī)范人。我園堅(jiān)持以師幼的成長(zhǎng)為本，以幼兒園的發(fā)展為本，塑造健康和諧的人格?？茖W(xué)的、以人為本的幼兒園規(guī)章制度，充分體現(xiàn)校園文化、凸現(xiàn)人文關(guān)懷、注重情感陶冶、關(guān)注環(huán)境影響，使剛性制度的硬構(gòu)建，真正在師幼心靈中軟著落，形成了具有我園特點(diǎn)的管理文化體系；精神文化激勵(lì)人。我園在巍巍馬陵ft花廳文化的積淀下汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持弘揚(yáng)健康、智慧、快樂(lè)、和諧的幼兒園獨(dú)特文化。以教科研為載體，走特色辦園之路，注重挖掘、拓展、開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育課程資源，逐步形成自己獨(dú)具特色的園本課程體系。我園大力推進(jìn)文化的融入和滲透，春風(fēng)細(xì)雨，潛移默化，使之轉(zhuǎn)化為幼兒園教育的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和工作的凝聚力，形成了我園積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)不息的人文特色，從而無(wú)論身著何處，時(shí)刻都感受幼兒園歷史文化的穿透力，到處都溢射出其獨(dú)有的精神氣質(zhì)和魅力；物質(zhì)文化陶冶人。我園坐落優(yōu)美的環(huán)境無(wú)時(shí)不刻地滋養(yǎng)著機(jī)關(guān)幼兒園這片人杰地靈的熱土。我園明確樹(shù)立環(huán)境即課程的意識(shí)，注重開(kāi)發(fā)、利用幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)綠色、和諧、生態(tài)、立體的環(huán)境，使環(huán)境最大限度地發(fā)揮育人作用，營(yíng)造了讓墻壁墻飾說(shuō)話、讓花草樹(shù)木賦詩(shī)、讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境，使幼兒園成為延續(xù)真情、傳授真知、領(lǐng)悟真諦的學(xué)習(xí)之園、快樂(lè)之園、智慧之園。三、科研引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)樹(shù)科研新風(fēng)，育名優(yōu)教師，出研究成果的研究主線，以幼兒園要以服務(wù)發(fā)展為本，干部要以科研創(chuàng)新為榮，教師要以合作研究為樂(lè)，幼兒要以快樂(lè)推廣，青藍(lán)工程的落實(shí)及科研成果的轉(zhuǎn)化吸收等方面。十五期間，我園課題研究取得了歷史性的突破，國(guó)家、省、市級(jí)課題七徐州市立項(xiàng)課題三項(xiàng)、縣級(jí)課題七項(xiàng)，正逐步深入開(kāi)展研究。幼兒園科研工作之所以取得如此大的成績(jī)，關(guān)鍵在于幼兒園注重從基礎(chǔ)抓起，要求人人有園級(jí)或園級(jí)以上研究課題，人人參與研究，圍繞質(zhì)量在科研，質(zhì)量在創(chuàng)新的思想，努力改變立立項(xiàng)、開(kāi)開(kāi)題、搜搜資料整合整合就結(jié)題的偽科研作風(fēng)，樹(shù)立立項(xiàng)重要、開(kāi)題論證重要，研究過(guò)程更重要的思想意識(shí)，加大研究過(guò)程管理的力度，定期開(kāi)展研討、交流、座談、講座把工作做在平時(shí)，注重以研究為中心開(kāi)展教育教學(xué)，讓每一位教師自覺(jué)地參與到主動(dòng)研究的隊(duì)伍中來(lái)，讓研究成為一種自覺(jué)地行為和需要。四、示范輻射攜手發(fā)展作為一所省級(jí)示范性幼兒園，肩負(fù)著示范輻射、提高周邊園所師資力量的重任。多年來(lái)，我園堅(jiān)持以管理科學(xué)化、教師專(zhuān)業(yè)化、辦園特色化，充分發(fā)揮了在貫徹學(xué)前教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、形成教育教學(xué)研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資等方面的示范輻射作用，為全面提高我市幼教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，我園在徐州幼教系統(tǒng)中一直處于領(lǐng)頭羊地位，充分發(fā)揮著示范輻射作用，徐州市教育局曾以我園為主會(huì)場(chǎng)成功地召開(kāi)了徐州市第一個(gè)幼兒素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并以我園為分會(huì)場(chǎng)召開(kāi)了徐州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，幼兒園先后接待省市百余所同行的參觀學(xué)習(xí)，多次接待美、韓、加拿大等國(guó)際有人來(lái)園交流。我園在發(fā)揮示范輻射作用中采取多種形式：建立幫扶關(guān)系，扶持他們提高辦園水平，贈(zèng)送保教設(shè)備，定期派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)教育科研工作；構(gòu)建園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師定期交流座談；舉行定期觀摩活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、長(zhǎng)期開(kāi)放等形式；搭建學(xué)術(shù)交流平扶持了多所薄弱幼兒園，使她們由薄弱園成為新沂市、徐州市示范幼兒園和江蘇省優(yōu)質(zhì)園。 街道幼兒園創(chuàng)辦于1958年由 鎮(zhèn)人民政府主辦并受 市教育局領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園以保教并重、全面發(fā)展、求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)為辦園宗旨堅(jiān)持家、園、師、幼多方互動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，面向全體，全面育人的辦學(xué)理念，貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程。以幼兒身體發(fā)育和動(dòng)作發(fā)展為龍頭，以健康教育為切入點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)與做結(jié)合，將普及知識(shí)，樹(shù)立觀念形成習(xí)慣有效結(jié)合，積極創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色幼兒園、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才。聘請(qǐng)有幼教資格的美籍教師進(jìn)行教學(xué)和管理，配合園內(nèi)幼教專(zhuān)業(yè)精湛的幼師共同進(jìn)行中英文教學(xué)，給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、自信的雙語(yǔ)氛圍，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中接受中西文化的熏陶。創(chuàng)文明單位申報(bào)材料幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。我園貫徹落實(shí)兩個(gè)法規(guī)和開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)。多年來(lái)，教育教學(xué)工作成效顯著，屢次本市舉辦的教學(xué)研討活動(dòng)，均獲可喜的成績(jī)。我們的經(jīng)驗(yàn)和做法具體如下：能力。教育要發(fā)展，育人靠環(huán)境。我園除了不斷充實(shí)和完善辦園條件外，文明單位申報(bào)材料格式同時(shí)教學(xué)環(huán)境的布置也是每個(gè)學(xué)期的基本任務(wù)。幼兒園里到處都是隨機(jī)可學(xué)的雙語(yǔ)環(huán)境布置。每班的英語(yǔ)區(qū)，為幼兒提供了多看另外，我園還設(shè)置了有多功能音樂(lè)廳、綜合游樂(lè)場(chǎng)、科學(xué)啟蒙室、體智能訓(xùn)練室、腦力思維開(kāi)發(fā)活動(dòng)室、幼兒閱讀室、電子琴室、美術(shù)活動(dòng)室等，為幼兒提供了優(yōu)良的環(huán)境條件，培養(yǎng)了幼兒的交往能力、簡(jiǎn)單的社會(huì)能力和促進(jìn)了幼兒的個(gè)性發(fā)展。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，開(kāi)展快樂(lè)教學(xué)，促進(jìn)素質(zhì)教育的提高。《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，信用社文明單位申報(bào)材料寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。由此可見(jiàn)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，游戲不僅是一種玩耍，也是一種學(xué)習(xí)、工作和生活。幼兒通過(guò)各類(lèi)游戲，可以發(fā)展動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、解決問(wèn)題能力以及想象和創(chuàng)造力，因此，本園在保教工作中先抓了游戲的開(kāi)展，教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及興趣，創(chuàng)設(shè)游戲的條件，并在游戲過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的能力和個(gè)性全面發(fā)展，再不斷優(yōu)化幼兒一日生活的管理。通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展?？偨Y(jié)多年的聽(tīng)課評(píng)課的情況，整體教師都能注重采用快樂(lè)教學(xué)的模式，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，效果良好。開(kāi)展雙語(yǔ)特色教育，以英語(yǔ)活動(dòng)為實(shí)驗(yàn)，研究和探討教學(xué)改革。以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。為了辦出質(zhì)量、辦出特色，多年來(lái)，黨校文明單位申報(bào)材料我園通過(guò)不斷的摸索和實(shí)踐，英語(yǔ)教育活動(dòng)的開(kāi)展已成為幼兒園的特色教學(xué)。具體做法如下：兒園學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍更加濃厚，大大提高了學(xué)習(xí)效果。3的英語(yǔ)水平，幼兒園通過(guò)不同形式的培訓(xùn)，加強(qiáng)了教師之間的相互交流，豐富了她們的詞匯和口語(yǔ)表達(dá)能力，提高了她們的英語(yǔ)水平。英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幼兒園內(nèi)不論公共地方還是室內(nèi)室外，到處都是隨機(jī)可學(xué)的雙語(yǔ)環(huán)境布置；各班活動(dòng)區(qū)必須創(chuàng)設(shè)的英語(yǔ)角，每班幼兒一日生活組織開(kāi)展中要求必須有機(jī)滲透英語(yǔ)常用語(yǔ)言等，都是為幼兒提供了多看多說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)和環(huán)境，每班還配備了英語(yǔ)多媒體學(xué)習(xí)機(jī)，有效地提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展藝術(shù)教育，促進(jìn)幼兒園文化的發(fā)展。在發(fā)展幼兒智力時(shí)注重開(kāi)發(fā)幼兒非智力因素，精神文明建設(shè)先進(jìn)單位申報(bào)材料鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)，提高他們的表現(xiàn)技能和能力，全面提高幼兒的素質(zhì)。聘請(qǐng)音樂(lè)本科學(xué)歷老師進(jìn)行唱歌、舞蹈教學(xué)。充分利用場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，把開(kāi)展體育活動(dòng)作為辦園特色的切入點(diǎn)，凸顯健康教育辦園特色。一是聘請(qǐng)?bào)w育學(xué)院畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)體育老師組織體育教學(xué)活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，大大提高了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。二是實(shí)行一物多玩，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子們廣技能融為一體，把體育與藝術(shù)有機(jī)整合，讓每個(gè)幼兒都能樂(lè)在其中，倡導(dǎo)我運(yùn)動(dòng)、我環(huán)保、我快樂(lè)。三是運(yùn)用我國(guó)豐富的民間游戲，促進(jìn)幼兒骨骼使幼兒身心健康和諧的發(fā)展。我園在縣文明辦的大力關(guān)懷和支持下，各項(xiàng)創(chuàng)建工作有條不紊地進(jìn)行，創(chuàng)建文明單位的氛圍也越來(lái)越濃。學(xué)校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校，以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹(shù)立起涵琛、篤文明單位申報(bào)總結(jié)志、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)。一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍每年初，我們召開(kāi)全體教師、職工創(chuàng)建文明單位動(dòng)員大會(huì)，把創(chuàng)建文明單位工作列入學(xué)校工作目標(biāo)之一，同時(shí)建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃，安排了活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校宣傳窗均突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)主題園會(huì)、小組活動(dòng)、園會(huì)晨會(huì)、宣傳公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、實(shí)施誠(chéng)信評(píng)比計(jì)劃、致家長(zhǎng)一封信等，在縣誠(chéng)設(shè)點(diǎn)宣傳、參加社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。二、圍繞中心、與時(shí)俱進(jìn)，加快文明單位創(chuàng)建步伐l把加強(qiáng)教師政治思想工作衛(wèi)生系統(tǒng)文明單位申報(bào)材料開(kāi)展扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)作為文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)。為此學(xué)校面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí) 、 等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于教育問(wèn)題